榜樣的力量敘事作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的榜樣的力量敘事作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

榜樣的力量敘事作文1

　　那時(shí)他是一個(gè)落魄的年輕人，由于所學(xué)專業(yè)的由熱轉(zhuǎn)冷注定了他畢業(yè)即失業(yè)。他走在曾經(jīng)向往近乎迷戀的大城市的長(zhǎng)街上，穿梭的行人，忙碌的腳步，第一次讓他感到傷心。這么大城市自己卻無(wú)立身之地。不爭(zhēng)氣的肚子“咕、咕”的叫著提醒他“你已經(jīng)一天沒(méi)吃飯了”。身上僅有的50元錢(qián)他一直不敢花，那可是他的退路，萬(wàn)一找不到工作，就買張車票回家。想到家，想到父母他的眼睛潮潮的。

　　這時(shí)路旁地?cái)偵弦槐倦s志躍入他的視線。這可是自己心愛(ài)的書(shū)，以前每期都買，家里這樣的書(shū)已有厚厚的一堆。他邊向書(shū)攤走進(jìn)邊不由自主地把手伸進(jìn)放錢(qián)的口袋。但是他又猶豫了，自己再花錢(qián)就又的向家里要錢(qián)，從家出來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)少花家里的錢(qián)了�！安荒茉傧蚋改敢�錢(qián)了”他放下已經(jīng)拿在手里的書(shū)。但又一想“看看總可以吧！”他再次拿起書(shū)。書(shū)太吸引他了，其中的一個(gè)故事讓他癡迷。書(shū)中講的是莫言饑餓的童年。他笑著心想：“沒(méi)想到自己的現(xiàn)況竟然和大作家的.童年一樣，都處于饑餓的窘迫中�！彼�已完全投入其中。

　　可是，接下來(lái)他看不進(jìn)去了，他的胃太不給他面子了。書(shū)中介紹莫言聽(tīng)說(shuō)有位作家出了一本書(shū)很有錢(qián)，人家一天能吃上三頓流油的餃子。處于饑餓中的莫言對(duì)自己說(shuō)：“我也要吃上一天三頓流油的餃子”從此莫言發(fā)奮寫(xiě)作，終于苦心沒(méi)白費(fèi)名作不斷問(wèn)世。他看著書(shū)想著人家莫言吃肉餃時(shí)幸福的面容嘴里的口水就不自覺(jué)地多了起來(lái)。咽下口水，也象吃了一個(gè)肉餃子，但是沒(méi)有味道。引發(fā)的是更加得饑餓和更多的口水。他看不下去了，自己也實(shí)在太餓了。他看著書(shū)想著美味的肉餃子，利索地掏錢(qián)、付錢(qián)、拿書(shū)走人。

　　來(lái)到一個(gè)飯店，他沒(méi)有吃肉餃子，他只要了一碗湯面。但他吃的很香，吃出了餃子的味道，吃的紅光滿面。

　　他沒(méi)有買車票回家，因?yàn)樗�也可以吃上流油的餃子了。他的文字不斷在各種雜志上出現(xiàn)。他沒(méi)想到自己的也有寫(xiě)作的天賦，大概是經(jīng)�？磿�(shū)的回報(bào)吧！

　　而今他在這個(gè)城市生活的很好，這可是他曾向往的地方。就為了“吃上一天三頓的肉餃”他成功了。

榜樣的力量敘事作文2

　　教室里，似乎只有我的心跳聲。

　　“咳！咳！”李老師虛偽的咳嗽聲顯得格外刺耳。我?guī)状慰s回的手終于碰到了同桌的手臂，“這題……”我盡量將聲音壓低，這是我第一次作弊，由于過(guò)度緊張，聲音有些顫�！白约嚎矗　迸赃叺耐瑢W(xué)輕聲而又果斷地說(shuō)。我心中十分緊張，但還是做了——我輕輕地將身體向后移，再小心翼翼地將頭偏向同桌那一邊，是那聲刺耳的咳嗽打斷了我，我嚇得差點(diǎn)兒丟了魂。

　　李老師已低下頭批起了作業(yè)，可我的心情卻久久不能平復(fù)。心中又蒙上了一層疑惑：李老師出的題從來(lái)都從現(xiàn)實(shí)生活中采取，并且千奇百怪，有的甚至是初三知識(shí)，但我每次都能對(duì)答如流，得到滿分。這一次的數(shù)學(xué)周測(cè)卻一反往常：題目都是與生活相隔很遠(yuǎn)的，每一道題都十分簡(jiǎn)單，幾乎不需要?jiǎng)幽X筋。這顯然不是“李氏出題風(fēng)格”，但李老師從沒(méi)有讓別人給我們出過(guò)題，而且這次竟有一道我看不懂的題！

　　最讓人不安的是，同學(xué)們都飛快地答題，默不作聲�！澳俏以趺崔k？”我不禁自己在心中答道。是�。∪绻�這道題不做，滿分和第一的寶座定會(huì)與我擦肩而過(guò)，我怎么辦？不經(jīng)意地向講臺(tái)上看去，李老師鎮(zhèn)定地坐在那里，平靜地看著我，笑了一下。望著那柔和的目光，我頓時(shí)慌亂不已，立馬低下頭去，慌張地看著試卷。我用余光一掃，他又低下頭批起了作業(yè)。不行，我必須把這題“做”出來(lái)！作弊的念頭又一次在我心中發(fā)芽。這一次，我是看著李老師把頭偏過(guò)去的`。確認(rèn)沒(méi)有“危險(xiǎn)”后，我低下頭看起了答案，心中暗記：“解，過(guò)p……”

　　“咳！咳！咳！”第一行都沒(méi)看完，李老師又打斷了我。我的臉都漲紅了，羞愧不已，將頭低得更深了，生怕他點(diǎn)我的名字。他沒(méi)有，抬起頭，迎接我的又是一個(gè)令人心慌的笑容。兩次作弊未遂，我心驚膽戰(zhàn)地舉起了手。他快步走下講臺(tái)，我提出了心中的疑惑，他愣了一下，帶頭鼓起掌來(lái)：“找到了試卷中的錯(cuò)誤，有批判性思維，鼓掌！”沉浸在掌聲的喜悅中，我的心里五味雜陳……事后，才明白那份試卷不是他出的。

　　不知怎么地，在那之后，我竟然變得積極起來(lái)。第一個(gè)舉手，勇敢地質(zhì)疑，大膽地交流……我似乎不再是以前的我。偶然聽(tīng)到各科老師在驚嘆我的轉(zhuǎn)變時(shí)，我才驀然發(fā)現(xiàn)：這，正是榜樣的力量。

【榜樣的力量敘事作文】相關(guān)文章：

榜樣的力量作文03-06

(經(jīng)典)榜樣的力量作文12-11

榜樣的力量作文07-06

(精選)榜樣的力量作文08-30

[經(jīng)典]榜樣的力量作文10-19

榜樣的力量作文11-21

榜樣的力量作文10-20

榜樣的力量作文07-19

(經(jīng)典)榜樣的力量作文10-06