(精)敘事的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的敘事的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　在鄉(xiāng)村里，大自然是最好的鬧鐘，清晨的空氣沁人心脾，讓人每個(gè)細(xì)胞都呼吸著清新的純凈空氣。

　　7月12日，東方的天空微白，嶺南師范學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院“小太陽(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在簡(jiǎn)陋而安靜的光豪小學(xué)中醒來(lái)，而后勤組的“炊事員”們，在其他隊(duì)員醒來(lái)之前，便已經(jīng)開(kāi)始為隊(duì)員們的早餐忙得不可開(kāi)交了。

　　由于農(nóng)村里的菜市場(chǎng)只有早市，六點(diǎn)開(kāi)市，九點(diǎn)左右就閉市了，因此只能在早上準(zhǔn)備好午餐和晚餐的食材。六點(diǎn)匆匆洗漱之后，后勤組一行5人便踏著晨霧前往市場(chǎng)去買(mǎi)菜，由于學(xué)校附近的菜市場(chǎng)只有寥寥幾個(gè)賣(mài)食物的檔攤，能供應(yīng)的食材太少，只能兵分兩路，一隊(duì)到附近的菜市場(chǎng)先買(mǎi)早餐，另一隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下到幾公里外的菜市場(chǎng)買(mǎi)午晚餐的食材。后勤組組長(zhǎng)主動(dòng)接受重任，由對(duì)我們生活起居無(wú)微不至的彭老師開(kāi)摩托車(chē)載著到市場(chǎng)去買(mǎi)菜，一路顛簸，也毫無(wú)怨言。

　　各種餡料的大包子，三角形的白粽子，這極具農(nóng)家特色的早餐，雖然簡(jiǎn)單，但濃縮著后勤組組員們辛勤無(wú)私的愛(ài)，這，是我們一天能量的來(lái)源。

　　一塊空地，一個(gè)煤氣，一個(gè)煤氣爐，一個(gè)大鍋，幾張鋪著報(bào)紙的桌子，這樣，我們十天的簡(jiǎn)易“廚房”就形成了。由于初次接觸這樣的廚具，剛開(kāi)始時(shí)無(wú)論是煮飯量水還是炒菜控制火候，大家心里都沒(méi)譜，只能一步一步地摸索。以后勤為主力，其他有空的隊(duì)員為助攻，洗米、量水、洗菜、刷鍋、開(kāi)火、下油、放菜，大家用各自了解的知識(shí)認(rèn)真討論著該怎樣下手，所有步驟都只建立在大家的理論之上，但最后大家用認(rèn)真的態(tài)度和團(tuán)結(jié)的力量制作出一頓豐盛的.飯菜，為在三下鄉(xiāng)各個(gè)崗位努力的“小太陽(yáng)們”提供了可口的食物。

　　湛江的七月，一直被火神擁抱著，火辣辣的太陽(yáng)把早上的清涼吞噬得一干二凈，后勤組員們?cè)谶@樣的高溫環(huán)境中堅(jiān)持勞作，大汗淋漓也絲毫不埋怨。當(dāng)被問(wèn)到做隊(duì)伍里面的“炊事員”有什么感受時(shí)，他們說(shuō)覺(jué)得好幸福，因?yàn)榭吹疥?duì)員們把食物吃得一干二凈，就感覺(jué)是對(duì)他們的一種肯定。

　　辛勤的“炊事員”們，你們給我們提供的不僅僅是維持生存的食物，更重要的是，你們甘于奉獻(xiàn)的精神是我們堅(jiān)持下去的榜樣和能量。

敘事的作文 篇2

　　小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照是誰(shuí)唱得這么動(dòng)聽(tīng)？哈哈，當(dāng)然是我嘍，我可是家庭里出了名的小黃鶯。

　　告訴你，你還別不信，讓我來(lái)舉幾個(gè)例子吧！

　　從小嗓子好的我常常被別人夸：有一次，外婆和四婕婆來(lái)到我家，我便說(shuō)：您們倆個(gè)坐好了，我給您們唱一首《給我的快樂(lè)》。她們說(shuō)：好呀！好呀！我拿起麥克風(fēng)，站在舞臺(tái)——茶幾上唱起了歌：空氣那么新鮮，家人在我身邊，感覺(jué)勝過(guò)了環(huán)游全世界。美夢(mèng)雖要實(shí)現(xiàn)，也要抽點(diǎn)時(shí)間，陪你們聊天外婆和四婕婆都不約而同地站起來(lái)，拍手叫好。媽媽也聞場(chǎng)而來(lái)，見(jiàn)我在唱歌，也坐下來(lái)聽(tīng)著。三人聽(tīng)得如癡如醉，神采飛揚(yáng)，簡(jiǎn)直把煩惱都拋到腦后了。見(jiàn)她們這樣我唱得更起勁、更動(dòng)聽(tīng)了，不知不覺(jué)一首歌就唱完了：謝謝大家，謝謝！這時(shí)，三人異口同聲地說(shuō)：唱得太好了，就像原唱一樣！聽(tīng)了這句話我心里比吃了蜜還甜。

　　不僅僅在家里這樣，在班級(jí)里我也是個(gè)小明星。六·一兒童節(jié)的時(shí)候，班級(jí)里面舉行了六·一晚會(huì)。我和小工，小間給大家唱了一首TFBOYS的《寵愛(ài)》，我是扮演王源的，所以是我先唱：小小的'年紀(jì)還不懂什么是愛(ài)，卻被你甜甜的笑給打敗剛唱完這句，教室里頓時(shí)響起了熱烈的掌聲，為我們的節(jié)日增添了一份光彩�；氐阶�位上，我同桌就崇拜地說(shuō)：哇，牛，我身邊就坐著王源咧！我偷偷一笑，又接著看別的同學(xué)的表演了。

　　小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照我又在唱歌了。

敘事的作文 篇3

　　窗外又下起了大雨，這雨從2月3日起就沒(méi)停過(guò)。但不知怎的，此時(shí)有一股莫名的寒氣從四周襲來(lái)，冷到刺骨，冷到讓雪液凍結(jié)。此時(shí)的我真的好冷，好冷。

　　“叮玲玲、叮玲玲——”電話鈴響了。不用說(shuō)也知道，一定是他打來(lái)的'。我踱步到電話機(jī)旁，不知是經(jīng)過(guò)多少次的心理掙扎，終于還是拿起了話筒。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才從耳畔響起那耳熟的呼喚“巧璐——”

　　“恩”我輕聲答了一句，沒(méi)感再講下去，因?yàn)槲覍?shí)在不知道該講什么。

　　“這次——考試——應(yīng)該考好了吧！”

　　“恩�！�

　　“考的怎么樣啊�！�

　　“很糟�！蔽�?guī)缀蹩梢韵胂�，他的神情是由怎樣的期待到怎樣的失落。他那暗淡的目光仿佛與我對(duì)視。逼得我低下頭。

　　“呵呵，沒(méi)事。你不要難過(guò)啊，千萬(wàn)不要喪失了信心，好馬也有失蹄的時(shí)候啊。別太在意了啊。呵呵，沒(méi)事，沒(méi)事�！�

　　“恩�！�

　　“還有那個(gè)——聽(tīng)你媽說(shuō)，這陣子你都熬夜到很晚�！�

　　“恩�！�

　　“你不要太緊張了，放輕松點(diǎn)，待人處事都要從容些，啊�！�

　　“恩�！�

　　“恩”

　　“嘟嘟——”

　　掛了電話后，強(qiáng)忍住的淚水再也無(wú)法壓在心頭，只感覺(jué)有一股暖流涌上心頭，兩行熱淚順著臉頰流入嘴里，咸咸的。只當(dāng)是鹽吧，我對(duì)自己說(shuō)。

　　他，并不是什么大學(xué)問(wèn)家，也不是什么著名教師，他只是一個(gè)普通工人。他實(shí)在是太普通了，在茫茫人海中，他就只占有那么一個(gè)小小的陰暗的角落。雖然如此，但他還是能講出一翻大道理。至少我認(rèn)為那些都是發(fā)自肺腑的良言。

　　每次考完試，第一個(gè)詢問(wèn)成績(jī)的是他；每次比完賽，第一個(gè)詢問(wèn)賽況的是他；每次失意，第一個(gè)來(lái)勸慰份記性。聰明的人是不會(huì)在原地跌倒兩次的，哭過(guò)要記住了�！�

　　在這個(gè)寒冷的季節(jié)，我留下了眼淚，不知是感激，自責(zé)，傷痛還是后悔的淚。

　　總之，只當(dāng)是鹽吧！

敘事的作文 篇4

　　留下老街有著悠久的南宋文化。走進(jìn)老街，左邊是買(mǎi)古董的小販，右邊則是獨(dú)特風(fēng)韻的建筑--帶著歲月瑕疵的白土墻配上青色的瓦片，中間有一條小河靜靜地流著，小木船在河中前行，十分愜意。

　　除夕這天，我同書(shū)法班的同學(xué)們站在老街石板路上寫(xiě)春聯(lián)，把“祝福”送給街上的行人們。我把紅紙擺在桌子上，筆尖蘸了蘸黑色的墨汁，開(kāi)始寫(xiě)字。不知是冷風(fēng)吹僵了我的手指，還是緊張的'原因，字寫(xiě)起來(lái)非常吃力。丑，丑，不是一般的丑。

　　沒(méi)過(guò)多久，圍在桌前的人多起來(lái)，寧?kù)o的老街變得熱鬧起來(lái)。我的心“撲通、撲通”跳得更歡了：沉住氣啊，千萬(wàn)別慌!老師不是說(shuō)只要心靜下來(lái)，看準(zhǔn)字的筆劃，把握力度，注重筆鋒，就能把好的祝福送給大家。

　　這樣想著，心漸漸平靜下來(lái)，當(dāng)寫(xiě)完“舞”這個(gè)字時(shí)，有一位先生輕聲說(shuō)：“這位姑娘的字寫(xiě)得不錯(cuò)，可這個(gè)‘舞’貌似寫(xiě)成了‘無(wú)'吧!”聽(tīng)了這話，我臉頓時(shí)燒了起來(lái)，心里有說(shuō)不出的委屈，咬咬牙，重新寫(xiě)了副春聯(lián)，鼓起勇氣遞給那位先生：“‘舞’是這樣寫(xiě)吧，這副就送給您了�！彼�激動(dòng)地捧著春聯(lián)，說(shuō)：“真的是送給我的嗎?雖然我不怎么懂書(shū)法，但你寫(xiě)得真好，今年我要把它掛在門(mén)前，謝謝你，小姑娘�！薄爸x謝您的夸獎(jiǎng)，希望我的春聯(lián)能給您帶來(lái)祝福與快樂(lè)�！蔽蚁沧套痰卣f(shuō)道。

　　旁邊的人見(jiàn)了都圍過(guò)來(lái)，叫我們也給他們寫(xiě)一副。我信心大增，提筆再次揮毫：“萬(wàn)象喜回春守信，司晨報(bào)午必三鳴�！边@副春聯(lián)一寫(xiě)完，又得到了不少人的稱贊：“這副春聯(lián)不錯(cuò)，不管是字還是寓意都非常好......”看他們一個(gè)個(gè)拿著春聯(lián)，開(kāi)心地散去，不知為什么，我都想放聲歌唱了，或許這就是筆尖上的“祝�！苯o人帶來(lái)的快樂(lè)吧!

　　不知不覺(jué)，兩個(gè)小時(shí)一晃過(guò)去了，人們慢慢地散去，悠悠的老街上再次恢復(fù)了寧?kù)o，只有小河越流越歡快，似乎彈奏起了一首“新年祝�！�。

　　筆尖上的“祝福”把美好的祝愿融入到墨汁里，默默給人們帶來(lái)快樂(lè)，這種祝福能讓自己與他人都能感到愉快。

敘事的作文 篇5

　　正值夏秋接壤的日子，和煦的微風(fēng)洗卻不了骨子里透出的疲勞。

　　嚴(yán)峻的面孔正對(duì)著炎炎烈日，臉上似乎沒(méi)有一半點(diǎn)兒表情，黝黑中略顯冷漠，夾雜著鏗鏘有力的口令聲“向左轉(zhuǎn)，向右轉(zhuǎn)……”。

　　這個(gè)周就是伴隨著這些度過(guò)的，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，一切都貌似很陌生：陌生的面孔、聲音、笑容。誰(shuí)的臉上都掛著“你來(lái)自何方”的微笑，我卻懷著“剪不斷，理還亂……別是一番滋味在心頭”的復(fù)雜情緒來(lái)到這里的`。昔日中考的失敗奪不走今日心頭的憂愁，或許這也是很多人的心聲吧！

　　于是，一道隔閡自然地產(chǎn)生了，沉默寡言成了我的性格，多愁善感般左右著我的思緒。或許這是“生于憂患，死于安樂(lè)”。我，疑惑了。

　　一個(gè)人站在田徑場(chǎng)上，背后滿是家人、親戚對(duì)我的期望。我的腳下荊棘叢生，前面不少人在推波助瀾。任雜草纏繞他們的雙腳，任寒風(fēng)來(lái)來(lái)去去吹打他們疲憊的身軀。我疑惑了，同是人，我們何時(shí)才能相提并論呢？

　　有人說(shuō)，獨(dú)處是美，沉默是金——在生命的進(jìn)程中，你要耐得住寂寞。同樣，我們?cè)谏�活中學(xué)習(xí)著，又在學(xué)習(xí)中生活著，身邊的氣象萬(wàn)千，遮住了我迷茫的雙眼。回想一年前，我不就是為此而失去了很多嗎？這些無(wú)形的傷害促成了我失敗的一分子，或許，我應(yīng)該拋開(kāi)它們！

　　今天，我爬出滿是失敗創(chuàng)傷的老繭，今日的憂愁道不盡昨天的痛苦，我要振作起來(lái)！我要逃脫它對(duì)我的束縛！

　　我的心被鎖住了，鋼鐵難以衡量它的堅(jiān)硬。它像一塊巨石壓在我的心里，叫我一刻也不能松懈；它更像是一條繩子，我松一分，它緊一寸。所以，我必須持之以恒，堅(jiān)定不移！

　　我站在這扇窗前，獨(dú)處著這深邃的寒秋……

敘事的作文 篇6

　　“自己？我不就是自己?jiǎn)幔俊薄罢娴�？”“那還有假？”“那你真的了解自己?jiǎn)�？”“�。俊薄��?/p>

　　尋

　　我從不寫(xiě)日記，因?yàn)榕卤煌悼�。我把所有的事都藏在心里，不與人交談。但驕傲的人啊，心事都擺在臉上，隱藏只是臆想。影子先生是我童年唯一的玩伴，我把它當(dāng)作另一個(gè)自己，想象中的自己。每當(dāng)我抬眼望去，就又能看見(jiàn)它——孤獨(dú)的自己。心事很多的人都害怕表達(dá)自己，但我心甘情愿地與影子先生交談，傾訴所有秘密。

　　在我看來(lái)，影子先生近乎理智的存在，它不會(huì)因?yàn)槲业男⌒⌒氖露�嘲笑，卻也會(huì)毫不留情地披露我的不安、我的迷茫、我的私心。我所有的情緒和心思都被它知道得一干二凈。這種感覺(jué)令我不舒服，慢慢的，我開(kāi)始遠(yuǎn)離它了。

　　迷

　　我喜歡上了寫(xiě)作，這是我擺脫影子先生后的第一個(gè)成就。我小心翼翼地引入優(yōu)美的佳句，我笨拙粗淺地模仿著大家的風(fēng)格，我把所有的心事藏在了寥寥幾字里，漸漸迷失了自己。鏡子，顯示出我真正的模樣�？粗�鏡子中的自己，我問(wèn)：“你變了？”其實(shí)，當(dāng)我問(wèn)出這句話時(shí)就已經(jīng)代表我認(rèn)同了這句話。眼前越來(lái)越模糊，鏡子中的影像也逐漸扭曲，恍惚間看見(jiàn)了一個(gè)人影，面孔卻隱藏在迷霧之下，只隱約看見(jiàn)它笑著、笑著。不，是你迷失了自己。

　　是啊，為了擺脫它，我把悲傷藏在笑容里，把孤獨(dú)埋藏在心里，我努力地融入他們中去，卻誤入了別人的影子里。

　　醒

　　有些人，看似醒著卻醉了；而有些人，看似醉了卻醒著。偶然發(fā)現(xiàn)，其實(shí)燈光下的影子有兩個(gè)，只不過(guò)是一個(gè)在身前一個(gè)在身后，一個(gè)明顯一個(gè)模糊罷了。前方的影子是我追逐的目標(biāo)，它偉岸高大；而身后的影子是我拋棄的雜念，它矮小黑暗。當(dāng)你站在燈光的正下方時(shí)，他們?nèi)跒橐惑w。正視過(guò)去，直面將來(lái)，那時(shí)的我才會(huì)是真正的'我。醒了？嗯。

　　我邁開(kāi)腳步追逐我的螢火，獨(dú)自上路。

　　而你，假如有一天也在旅途中迷失了自己，不妨停下來(lái)看看周?chē)�，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最美好的都在沿途。

　　老師評(píng)語(yǔ)：初讀此文，被它的開(kāi)頭和小標(biāo)題吸引。開(kāi)頭以對(duì)話引入，在問(wèn)與答之間既入了題，又引人思考，從而自然開(kāi)啟下文；片段式作文本來(lái)很常見(jiàn)，但此文的三個(gè)小標(biāo)題卻一字立骨，既是內(nèi)容的概括，又是情感的推進(jìn)。細(xì)讀此文，方才感悟小作者自我認(rèn)知的曲折歷程：由自我封閉的孤獨(dú)到突破自我過(guò)程中的迷茫再到找到自我的歡欣與清醒。在文中，我們放佛真切地看到了自己的影子，故而能引起強(qiáng)烈的共鳴。小作者的語(yǔ)言也很有特點(diǎn)：含蓄、柔美，不俗不白，或敘述或描寫(xiě)，看似波瀾不驚，卻有耐人尋味之魅力。猶如暗藏顆顆珍珠的藝海，不時(shí)給人驚喜。

敘事的作文 篇7

　　想留下點(diǎn)什么，總想帶走些什么……

　　在你我臨走將別時(shí)，我們都沒(méi)有開(kāi)口……

　　我們?nèi)ゲ賵?chǎng)走走。

　　未等我開(kāi)口，你已轉(zhuǎn)身下樓，如果我沒(méi)有看錯(cuò)，那有一晶瑩的液滴飄飛在你的身后……

　　走，我們隨風(fēng)奔跑。

　　你張開(kāi)雙臂努力奔跑，把我甩在身后，我沒(méi)有邁步，看你漸漸遠(yuǎn)的身影，我不知道，今日分別遠(yuǎn)走，你我何時(shí)才能再把彼此找到……

　　你停在了跑道的那一頭，身體止不住的顫抖，我知道你的.難受，慢慢向你走，風(fēng)中的你，身子那樣單薄，讓我怎忍放開(kāi)你的手……

　　你會(huì)忘了我嗎？你在風(fēng)中大聲的喊，帶著哭腔的聲音讓風(fēng)充滿了傷感的味道。

　　我停住腳步，大聲的喊著：不會(huì)忘，也忘不了。一陣風(fēng)吹過(guò)，把我的聲音吞掉……

　　你會(huì)找到生活中的另一主角，然后反我忘掉，對(duì)不對(duì)。我們繞著操場(chǎng)一遍一遍的走，你不厭其煩的一遍一遍的問(wèn)。

　　不會(huì)不會(huì)。我傻傻的重復(fù)著。終于，當(dāng)你又一次問(wèn)起，我禁不住的沖動(dòng)，拉住你的雙手，使勁地握住，大聲的說(shuō)：不會(huì)不會(huì)。

　　不知道該怎樣才能表達(dá)我內(nèi)心的忠誠(chéng)，但我保證，你永遠(yuǎn)是我世界的女主角。

　　看著有點(diǎn)傻樣的我，你笑了，笑得那樣的放肆，那樣的沒(méi)心沒(méi)肺。

敘事的作文 篇8

　　很久沒(méi)見(jiàn)過(guò)外公了，不知他怎么樣了。

　　還記得那次，我和父母到外公那里去探訪一下外公（事先沒(méi)有通知），卻發(fā)生了一件是我終身難忘的一件事。

　　由于外公外婆生在農(nóng)村，是地地道道的農(nóng)民，家里并不富裕，平時(shí)生活甚至要找別人借錢(qián)，而我們住在城市，沒(méi)有多少時(shí)間能去探訪他。

　　我們見(jiàn)到外公，他和以前有了很大差別。從前，外公精神很好，平時(shí)總是樂(lè)呵呵的，而現(xiàn)在卻萎靡不振，像一個(gè)失敗者一樣，兩鬢也已經(jīng)發(fā)白。他正坐在門(mén)口靜靜的.抽著煙，雙眼眺望遠(yuǎn)方，好像在等待著什么人一樣。

　　外公一見(jiàn)到我們，就像瘋了一樣從板凳上跳起來(lái)，像個(gè)小孩子樣的手舞足蹈，還對(duì)著屋子里的外婆大喊：“快出來(lái)，魚(yú)兒回來(lái)了！”外婆聞?dòng)嵙ⅠR飛了出來(lái)，說(shuō)：“你們也是，回來(lái)也不打個(gè)招呼，我們?nèi)鲎佣紱](méi)準(zhǔn)備�！庇謱�(duì)著外公說(shuō)：“你去買(mǎi)菜，我去鋪床！”外公又點(diǎn)了一根煙，笑了笑，說(shuō)：“好嘞！”這時(shí)，媽媽說(shuō)：“讓我和南南也去。”“對(duì)，讓我們幫你拿東西�！蔽乙舱f(shuō)著。“好，好！”外公的嘴里笑開(kāi)了花。走在路上，外公邊走邊說(shuō)：“你們這么長(zhǎng)時(shí)間不回家，我和你媽都很想你，知道嗎？我們做夢(mèng)有時(shí)候都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)你們回來(lái)呀�！蔽液蛬寢屄�(tīng)了都很愧疚，感覺(jué)很對(duì)不起他們。

　　住了三天，也該走了。那天下著傾盆大雨，外公外婆依依不舍地送別了我們，并沒(méi)有說(shuō)什么挽留的話，他知道父母工作很忙，能擠出三天來(lái)陪他們已經(jīng)很不錯(cuò)了。汽車(chē)在淅淅瀝瀝的雨中緩緩地前行。忽然，外公在后面叫道：“停車(chē)！停車(chē)！”爸爸立即把車(chē)停了下來(lái)。被淋了一身雨的外公寵溺地摸了摸我的頭，隨和給了媽媽一袋櫻桃，原來(lái)是外公特地給我摘得櫻桃忘拿了。“要不是我及時(shí)，我這孫子都吃不成他最?lèi)?ài)吃的櫻桃了。”

　　回到家，我沒(méi)舍得吃那袋櫻桃，是為了保留這愛(ài)的見(jiàn)證。每次想起外公冒雨給我送櫻桃，我就感到一陣心酸。

敘事的作文 篇9

　　我最好的玩伴有個(gè)很好聽(tīng)的外號(hào)——“小胖墩”。她一頭齊耳的短發(fā)，圓圓的小臉蛋，胖胖的身子，很是可愛(ài)。告訴大家一個(gè)小秘密，“小胖墩”的頭發(fā)下面藏著一個(gè)“小包包”，誰(shuí)都不可以碰。“小胖墩”有著“兩愛(ài)一特”的特點(diǎn)：愛(ài)打人，愛(ài)玩，特可愛(ài)。

　　愛(ài)打人

　　“小胖墩”特愛(ài)打人，一旦有人故意碰到她的“包包”，她便會(huì)追上去打他，盡管有時(shí)她追不上，也毫不認(rèn)輸。記得有一次，我不小心碰到了她的`“小包包”。她也毫不顧忌我們的友情，打了我四五下，讓我直呼：“好痛�！备�她同坐的同學(xué)就更慘了，因?yàn)榻?jīng)常不小心碰到她的“包包”，所以要受到皮肉之苦。當(dāng)然，愛(ài)打人的“小胖墩”平時(shí)都是很溫柔的！

　　愛(ài)玩

　　“小胖墩”還有一個(gè)特點(diǎn)———愛(ài)玩。經(jīng)常是還沒(méi)有下課就想到下課怎么玩，玩什么，和誰(shuí)玩。一到周五，就會(huì)安排好周末去哪里玩。她玩起來(lái)可以忘記一切。記得有一次，我做完作業(yè)后，就陪她一起玩去了。那天我們玩到很晚，媽媽叫我回家時(shí)，她突然叫：“哇，我慘了，慘了，我作業(yè)還沒(méi)有做完，怎么辦呀，今晚又要挨罵，又得加晚班做作業(yè)了�！爆F(xiàn)在知道“小胖墩”有多愛(ài)玩了吧！

　　特可愛(ài)

　　“小胖墩”最怕我對(duì)她說(shuō)“我不跟你玩了”。這句話，只要我對(duì)她說(shuō)出來(lái)，“小胖墩”就會(huì)急得像熱鍋上的螞蟻。見(jiàn)到我就會(huì)追著問(wèn)：“為什么？為什么不跟我玩了？”一看到她那著急的樣子真特可愛(ài)，圓圓的臉蛋我真的想一口“吃”掉。還心想著，一定很好吃！這就是我“兩愛(ài)一特”的好伙伴“小胖墩”了，你們喜歡她嗎？

敘事的作文 篇10

　　我有一個(gè)表姐，她個(gè)子不高，有一點(diǎn)胖但卻十分好學(xué)好問(wèn)。

　　那是一個(gè)下著大雨的晚上，我正在專心致志的寫(xiě)作業(yè)。突然傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲。我心里想：會(huì)是誰(shuí)呀？這么晚來(lái)有什么事呢？

　　于是，我?guī)е�疑�?wèn)，打開(kāi)了門(mén)。只見(jiàn)表姐站在門(mén)前，手中拿著還在滴水的雨傘，背著書(shū)包，臉色泛紅，兩眼充滿焦急，連鞋都濕了�？吹竭@情形，我趕緊讓她進(jìn)來(lái)。

　　表姐進(jìn)來(lái)后，就馬上打開(kāi)書(shū)包，拿出了作業(yè)本。原來(lái)他她有一些問(wèn)題不明白要來(lái)問(wèn)一下。這時(shí)外婆見(jiàn)表姐的臉紅得有些蹊蹺，一摸她的頭，馬上就說(shuō)：“哎呀，你在發(fā)燒！”

　　“啊，表姐在發(fā)燒，”我聽(tīng)了驚訝地說(shuō)，“那就要好好休息呀�！贝笕藗円舱f(shuō)：“是呀，下這么大的雨，更應(yīng)該在家里休息，還出來(lái)干什么呀，趕緊回家。”

　　可表姐不同意，我說(shuō)：“明天向老師請(qǐng)一個(gè)假，明天再來(lái)問(wèn)問(wèn)題�！�

　　表姐的臉一下子變得嚴(yán)肅說(shuō)：“不行，今天的事今天做，今天一定要弄懂。”過(guò)了幾分鐘，表姐又說(shuō)：“我也很想休息，可我快中考了，現(xiàn)在不弄懂，它就會(huì)變成攔路虎的�！贝笕藗儧](méi)辦法，只能幫她解決。表姐的'臉上露出了會(huì)心的笑容。

　　聽(tīng)了表姐的話，我覺(jué)得她好傻，可轉(zhuǎn)念一想我又很佩服她，我要向她學(xué)習(xí)這種不懂就要問(wèn)的良好習(xí)慣。

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