臺階敘事作文【集合】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的臺階敘事作文，希望能夠幫助到大家。

臺階敘事作文1

　　臺階是一組線條，用曲折詮釋不屈的精神。

　　臺階是橫與豎組成的向上的捷徑，是平面與平面疊加的豐碑。 “書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沿著文人墨客的詩句走來，我們學(xué)會了敢愛敢恨，學(xué)會了用心聆聽;跟隨哲人的足跡走來，我們學(xué)會了緘默的智慧，懂得了思索的樂趣;踏著藝術(shù)的階梯，我們尋找力與美的象征，尋找最優(yōu)美的旋律。 愛亦是臺階。愛是世間永恒的主題。我們生活在愛的世界中，人類用彼此的愛連接著彼此，互相提攜，大家踏著愛的階梯，走過過去，走向未來。

　　我們踏著母親的肩頭慢慢懂事，踏著父親的脊背慢慢長大。 在歷史發(fā)展的長河中，一代代帝王將相踏著千千萬萬的民眾用脊梁堆砌成的嶙峋的臺階，登上權(quán)力的.頂峰。在鶯歌燕舞的太平盛世之中，百姓的哭泣使得臺階松動、搖曳。 微笑是臺階，讓真誠的心走向友誼與信任。語言是臺階，讓個(gè)人的思緒升華成世間的共鳴。思想是臺階，讓心靈站在高處起飛。勤奮是臺階，讓最卑微的人登上成功的殿堂。

　　臺階就是臺階，它將永遠(yuǎn)是向上的。

臺階敘事作文2

　　人生中有許多起點(diǎn)和終點(diǎn)，而連接它們的是一個(gè)又一個(gè)的臺階。

　　那是在小學(xué)的最后一天了，開完畢業(yè)典禮后，教了我們六年的語文老師兼班主任和我們做最后的告別，她說：“這六年，我看著你們一步步向前走，一點(diǎn)點(diǎn)長大，從一年級的小學(xué)生長大到今天即將步入初中的大孩子�！闭f著說著，我發(fā)現(xiàn)老師的眼圈紅了，聲音也變得顫抖。身邊的同學(xué)早已哭的泣不成聲。沒有了先前的偽裝，沒有平時(shí)的.細(xì)小，剩下的只有對老師對同學(xué)的不舍，只有對母校的不舍。

　　“好了同學(xué)們，大家都不要再哭了，大家馬上就要離開這里，邁上一層新的臺階了，就要和自己的同學(xué)們分開了，你們應(yīng)該把自己的笑臉永遠(yuǎn)留在同學(xué)們的心里，不要讓眼淚把笑臉給代替了，大家來笑一個(gè)吧�！�

　　是啊，馬上就要分開了，為什么不把自己的笑臉留在同學(xué)們的心上呢？

　　十幾分鐘后，伴隨著那首聽了五年的《祝你一路順風(fēng)》我們邁出了母校的大門，同時(shí)，也即將邁進(jìn)中學(xué)的大門。

　　那一刻，我走到了新的起點(diǎn)，邁上了新的臺階，開始了一輪新的挑戰(zhàn)。

臺階敘事作文3

　　一天晚上，電視里播報(bào)道：“廈門地鐵要試行了！”我興奮得手舞足蹈�！皨寢�，你能猜到我現(xiàn)在最盼望的是什么嗎？”我眨著眼睛沖媽媽神秘一笑�！澳氵@個(gè)小調(diào)皮，你的'心思還用猜嗎？我是你肚子里的蛔蟲呀！過幾天，媽媽就帶你坐地鐵吧！”我興奮得抱住了媽媽。

　　這天下午，我和媽媽興高采烈地來到了地鐵口。沿著臺階往下，我們走入站臺，不一會兒，迎面開來一輛嶄新的地鐵�！巴郏〉罔F里面真干凈，真漂亮啊！”一進(jìn)地鐵，我就對媽媽說個(gè)不停。媽媽也感嘆說：“以前半小時(shí)的車程，現(xiàn)在只要六分鐘嘍！”我們正聊著，傳來報(bào)站員甜美的聲音：“蓮坂站到了！”

　　我們周圍逛了幾圈，又來到了地鐵口。呀，我盼望的地鐵又來了，我拉著媽媽興致勃勃地往地鐵里鉆。

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