[實(shí)用]敘事作文7篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的敘事作文7篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　在一所名叫冬寧的小學(xué)里，有一個(gè)很貪玩的學(xué)生，他叫夏寧軍。他經(jīng)常考試都不過六十分，同學(xué)們瞧不起他，父母為此常常批評他。

　　有一次，他意外地考了個(gè)七十九分，老師課堂上表揚(yáng)了他，他十分開心。從此，他專心聽課，積極發(fā)言，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他的'成績?nèi)〉煤艽蟮倪M(jìn)步，同學(xué)們對他開始刮目相看起來。

　　一次數(shù)學(xué)小測試后，他緊張地期待著老師宣布成績。他忐忑不安，害怕自己沒有考好。當(dāng)老師面對全班同學(xué)宣布“夏寧軍一百分”的時(shí)候，他簡直不敢相信自己的耳朵。自己也能考一百分？夏寧軍又驚又喜，甚至有點(diǎn)飄飄然了。

　　放學(xué)后，夏寧軍走在回家的路上，哼著歡快的小曲，沉浸在100分的喜悅里。這時(shí)，他看見有兩個(gè)小同學(xué)有說有笑地朝他這邊走來。此時(shí)他特別想知道他倆看到自己考到一百分的試卷時(shí)的表情。于是，他馬上從書包里拿出那張一百分的試卷故意放在馬路的中央，然后躲在大樹后面觀察。可是，他發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)小同學(xué)不但沒撿起地上的試卷，還從試卷上踩了過去。試卷弄臟了，醒目的100分看不見了！

　　他望著臟兮兮的試卷后悔不已。只是考了一個(gè)一百分，有什么值得如此炫耀自己呢？從此，夏寧軍同學(xué)始終將“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人退步” 這句話銘記在心，默默地刻苦學(xué)習(xí)，成績一直都保持班上前幾名，變成了老師、同學(xué)眼里的好學(xué)生了。

敘事作文 篇2

　　駕著皮劃艇在寬闊的湖面上游弋，那感覺一定會(huì)很妙。但對我這個(gè)從來沒有接觸過皮劃艇的人來說，要熟練地掌控它也不是一件容易的事。

　　剛上皮劃艇，我根本不會(huì)劃，甚至連坐都坐反了。應(yīng)該是背朝船頭，而我卻成了臉向船頭，雙手根本用不上力。后來在爺爺?shù)?指導(dǎo)下，我做正了位置，雙手緊握船槳，前傾身子的同時(shí)將船槳插入水中，然后身子往后仰，雙手往后拉，船槳在水中劃出兩個(gè)漩渦，小船就往前行了。

　　就這樣，我反復(fù)練了約半個(gè)小時(shí)，感覺這小舟開始聽我的話了。這時(shí)，我想是不是可以跳入水中再爬上皮劃艇呢？我打算試一試。于是，我套上救生圈，“撲通”一聲跳入湖中，雙手扒住船沿往上爬，可就是爬不上去。在一旁的爺爺奶奶幾次想把我托上去，都無濟(jì)于事。后來，我試著用雙手攀住船沿，雙腳一蹬，然后手臂和腹部同時(shí)用力，努力把身子抬高再把一只腿跨上船沿，手再一用力，人就翻了進(jìn)去。

　　學(xué)會(huì)了這一招，我一會(huì)兒爬到皮劃艇上，一會(huì)兒又從皮劃艇上跳入水中……兩天下來，我的技術(shù)日趨成熟，膽子也大了起來。

　　第三天，我提出要載上奶奶，把皮劃艇劃到相距一千五百多米的“甜蜜蜜”農(nóng)莊碼頭邊去。奶奶上船后，我用力劃著槳，朝“甜蜜蜜”碼頭劃了過去。我一邊劃，一邊還注意掌握方向：發(fā)現(xiàn)船偏左了，就用右手用力劃幾下；船偏右了就用左手劃幾下……就這樣，花了不到半個(gè)小時(shí)，就到了目的地。我和奶奶還到莊園里摘了五個(gè)又青又酸的野桃子。然后，我又把奶奶載了回來。

　　在一旁的表爺爺直夸我進(jìn)步快，說我像個(gè)小水手了。

敘事作文 篇3

　　由于天氣的原因，我們學(xué)校的“六＂文藝匯演被迫延遲到今天今天。早上，我興沖沖地背著書包來到了學(xué)校，等待著入場。

　　盼星星盼月亮，終于盼來了入場的時(shí)間——8：00。我們到場后，就在討論著表演的節(jié)目，其中讓我們最好奇的就是抖空竹的表演了。抖空竹的`表演開始了，表演主要分成五個(gè)部分，令我最難忘的就是王老師和另一個(gè)教授的表演了一開始，王老師把抖翁放到架子上隨即把架子不停升高，都快有國旗的四分之三了！之后，王老師把架子放在鼻子和最之間，這可是個(gè)高難度的表演，王老師堅(jiān)持了三秒之多。隨后，王老師和另一個(gè)教授繼續(xù)抖空竹，引得同學(xué)們較好連連，掌聲經(jīng)久不息。后來又是三（3）班和五（2）班的歌曲，也是讓的同學(xué)們連聲叫好。

　　時(shí)間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間，文藝匯演結(jié)束了，我們只好依依不舍的離開了舞臺，希望下次的“六一”兒童節(jié)快點(diǎn)到來。

敘事作文 篇4

　　一天下午我在家里和媽媽一起種花。

　　媽媽讓我挑選種什么花，我挑選了“吊蘭寶寶”其實(shí)就是吊蘭枝上長出的小芽！媽媽說吊蘭的生命力非常旺盛：可以水養(yǎng)也可以土栽，我選擇了土栽的方法。我們把小芽從枝上掐下來直接埋在花盆我事先挖好的小坑里就行了，以后每天澆水施肥它就會(huì)長大！媽媽說吊蘭可以吸附有害的'氣體，是對身體非常好的植物！

　　我學(xué)會(huì)了種花。

敘事作文 篇5

　　今天我和媽媽去爸爸單位，下午我和爸爸媽媽還有兩個(gè)叔叔去釣魚了，爸爸說釣魚可以修身養(yǎng)性。

　　釣了一下午，叔叔釣了一條魚，爸爸媽媽一條魚也沒釣上來，我也很忙，一會(huì)幫他們拿魚食，一會(huì)幫他們撈魚，最后我們還買了兩條魚吃，我今天玩的很高興。

敘事作文 篇6

　　沉寂的感傷，與周圍的繁華喧囂。顯得如此的格格不入。

　　偶爾。獨(dú)自一人，觀望這個(gè)小鎮(zhèn)夜晚的繁華。逐漸褪去滿臉的笑意。殘留著，落寞。

　　偶爾。徑自一人，不言，不語。過分的安靜與周圍的喧囂顯得如此的格格不入。

　　夜。美麗的讓我畏懼、恐慌。燈光。耀眼的讓我迷茫、眩暈。煙火。落盡那支離破碎的關(guān)于幸福的記憶�，F(xiàn)實(shí)。虛偽的讓我看不出何為真假。生活生活，終究還剩下一點(diǎn)什么。

　　愛。我已無力拼湊那關(guān)于你的承諾亦如謊言般的.美好的回憶。關(guān)于那海誓山盟天荒地老的誓言終究是悲傷的開始。如此美麗的字眼，讓我無懈可擊，一如既往的沉迷。那心。早已殘缺不全遍體鱗傷。那是我不敢觸及的傷疤。

　　傷。不知什么時(shí)候開始，習(xí)慣獨(dú)自承受所有的傷痛，即使臉上掛著的是比哭還難看上好幾十倍的微笑，即使自己所有的喜怒哀樂都顯現(xiàn)在臉上也滿不在乎。倔強(qiáng)的認(rèn)為這樣就不會(huì)讓愛自己的人受傷害。卻被一句“其實(shí)說出來會(huì)讓關(guān)心你的人安心點(diǎn)”所擊退。原來，只是自己的一廂情愿。

　　寞。不知從什么時(shí)候開始。習(xí)慣用笑來掩飾自己波瀾的情緒，即使自己并不開心。習(xí)慣在很悶的時(shí)候趴在桌子上，即使自己根本就睡不著。

　　喜歡一個(gè)人獨(dú)自落寞的感傷，即使不明所以。喜歡到一個(gè)空曠的地方，即使僅有我一人。喜歡凝視著天空，即使是如此的陰霾。開始討厭狹小的空間，讓我喘不過氣息。開始討厭喧鬧的四周，想要一份屬于自己的安靜的天地。開始討厭美麗的星空、煙火，會(huì)讓我懷念關(guān)于那一份虛假的承諾。

　　孰能告知，何為安之。

敘事作文 篇7

　　世間萬事，只有不停的嘗試、鍛煉，才能取得成功，手法才能變得熟練，迷惑和疑團(tuán)才能解開。 記得那年暑假，我“光榮”地被爸爸分配到鄉(xiāng)下姑媽家住一段時(shí)間，在這一段時(shí)間里，我得到了鍛煉。

　　先是早晨五點(diǎn)多，天天睡懶覺的我竟被一只“可惡”的公雞的打鳴聲吵醒。我懶洋洋地走出屋子，猛看見東方的'天空正有半個(gè)紅日露出山峰，天��！是日出！我急忙跑上樓頂欣賞。這次日出使我明白了一個(gè)道理：想要美好，必須勤奮。從此，我再也不睡懶覺了。

　　吃過早點(diǎn)后，姑媽帶著我，扛著一臺巨大的手動(dòng)引水器來到水田邊。把引水器的一端放在小溪內(nèi)，另一端放在農(nóng)田里，接著用手前后轉(zhuǎn)動(dòng)搖柄，把水一點(diǎn)點(diǎn)引到水田里面。姑媽看我躍躍欲試，便把搖柄交給我，說：“你來搖吧！我先去那邊看看！”我接過搖柄一轉(zhuǎn)，嘿！真好玩！我一邊哼著歌一邊搖動(dòng)著�？墒且环昼姴坏奖愀械椒浅３粤α耍�唉！原來干這門活這么難！沒辦法，我只好改用“腳踏式”轉(zhuǎn)柄。這又使我明白了一個(gè)道理：想獲得收獲，得由一份力氣。無論做什么事，都得有相應(yīng)的準(zhǔn)備。 在這兩個(gè)星期里，我得到了很大的鍛煉，也明白了很多道理，也體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的艱辛！

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