實(shí)用的敘事作文精選[7篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的敘事作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　記得以前家門口開(kāi)了一家名叫“克里斯丁”的面包店，它同一般的西點(diǎn)店不同的是，它這里只賣面包，不買其他的西點(diǎn)。

　　他家的招牌是黑色的打底，白色的字，字的周圍還有許多似顯不顯的棕色花紋，面包的包裝盒同招牌一樣，可愛(ài)到讓人不舍得扔掉。不過(guò)，他家的面包很貴，也許是有了名氣，又或許是味道真的好吃，許多人跨越好幾個(gè)街區(qū)來(lái)這兒買，我每次路過(guò)這家店的時(shí)候，總是想去買一塊嘗嘗。有一次臨近我的生日，我就對(duì)媽媽說(shuō)，這次生日可不可以給我買一些“克里斯丁”面包，我可以不要生日蛋糕了，可是媽媽一秒否決了我的建議，理由是，買兩塊克里斯丁面包的錢可以買一塊大的蛋糕，可以讓好多人吃。

　　記得那年生日時(shí)，雖然蛋糕吃的很開(kāi)心，不過(guò)心里卻總想著那家的面包。第二天，外婆來(lái)到了我家，因?yàn)槲疑�日那天她家里有個(gè)親戚結(jié)婚，所以沒(méi)能趕來(lái)給我過(guò)生日，她帶了些我喜歡吃的魚干，都是她自己曬的，可我卻并不是很驚喜，就敷衍著把魚干放到了一邊。她好像看出了我的不開(kāi)心，就問(wèn)我想吃什么，我抿了抿嘴，有點(diǎn)難為情地說(shuō)，想吃門口那家面包，不過(guò)價(jià)錢有點(diǎn)貴，媽媽不肯給我買。外婆拿起了她布包里的'錢包，抓住我的手，走向了面包店。

　　一進(jìn)店里，面包的香氣撲鼻過(guò)來(lái)，讓人陷入其中無(wú)法自拔。熱心的女店員連忙來(lái)招呼我們，介紹了一些我從未聽(tīng)過(guò)的新奇面包，其中，有一款名叫“皇家黑鉆面包”是里面價(jià)錢還算低廉的，我就對(duì)姥姥說(shuō)，買這個(gè)吧！誰(shuí)知道姥姥竟讓店員包了兩塊在盒子里，他把那個(gè)盒子拿給我，自己卻不吃，還找借口說(shuō)老了怕壞牙不吃甜食。

　　那個(gè)下午，我們沒(méi)有回家，大部分原因是怕媽媽看見(jiàn)責(zé)怪我買這么貴的點(diǎn)心，我們就坐在離面包店不遠(yuǎn)的雙人長(zhǎng)椅上，我打開(kāi)包裹，吃面包，姥姥為我扇著小型塑料扇，看著我吃，那一刻，仿佛世界都靜了下來(lái)，我的心被層層溫暖包圍，讓我甜蜜的不愿意讓時(shí)間溜走。

　　我不知道那天是怎樣結(jié)束的，總之，那是充滿溫暖與愛(ài)的一天，雖然現(xiàn)在條件變好，可是，當(dāng)我現(xiàn)在吃到的那款面包和以前相比似乎少了些什么，好像不似原先那樣甜了。后來(lái)我才想到，少的，也許是外婆的愛(ài)，對(duì)于一個(gè)求之不得而又被愛(ài)你的人買到送給你的東西，自然包含了許許多多的情意，那情是甜甜的外婆愛(ài)，亦是濃濃的面包情。

敘事作文 篇2

　　“洗墨池的故事，吟唱在我的耳邊，熒光燈的傳說(shuō)，閃亮在我的眼前;古老的影像，舞動(dòng)在我的夢(mèng)里，經(jīng)典的詩(shī)篇，洋溢在我的心間�！�

　　——題記

　　接受了十五歲的洗禮，我踏入了這個(gè)弦歌千年，擁有太多太多文化底蘊(yùn)的校園——澧縣第一中學(xué)。回想當(dāng)年，我改掉了我懶惰散漫的壞習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成了勤勞肯干的好習(xí)慣;我改掉了我吊兒郎當(dāng)?shù)膲牧?xí)慣，逐漸養(yǎng)成了一絲不茍的好習(xí)慣;我改掉了我怕吃苦膽小如鼠的壞習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成了不畏辛勞堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣。這只為了我的這個(gè)小心愿——考上一中!這個(gè)我從小就向往，從小就深愛(ài)著的澧縣一中......

　　踏進(jìn)校門，跟隨著清風(fēng)，映入眼簾的是整齊的樟樹，偶爾飄過(guò)淡淡的樟樹清香，走在大道上，詩(shī)墻、英語(yǔ)角就會(huì)向你招手，課畢后，和朋友老師會(huì)聚此地，暢談往事，聊生活趣事，品優(yōu)美文章，別有一番趣味。轉(zhuǎn)個(gè)彎，“不以物喜，不以己悲”這八個(gè)打字佇立在你的眼前，這就是一中所崇尚的良好品德。跟隨著郎朗書聲，出現(xiàn)在面前的整齊教學(xué)樓，澧陽(yáng)書院，香滿天下。正如一中宗旨——崇尚憂國(guó)憂民，培養(yǎng)有高尚品德的人;崇尚經(jīng)世致用，培養(yǎng)真才實(shí)學(xué)的人，崇尚勤奮刻苦，培養(yǎng)有進(jìn)取精神的人。這是一中永恒的追求，不變的基因。一天中大部分的時(shí)間我都獻(xiàn)給了這里，在這里，我快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的交朋友，快樂(lè)的度過(guò)每一分每一秒。跟隨著同學(xué)們的腳步，塑膠跑道展現(xiàn)在面前，這里是我們每天活動(dòng)鍛煉的地方，運(yùn)動(dòng)會(huì)的盛況還依稀浮現(xiàn)在我的眼前，同學(xué)老師們的吶喊聲還在我的耳邊響起，一幕幕精彩的畫面映入腦海。走出操場(chǎng)，會(huì)看到那個(gè)我最愛(ài)的地方——洗墨池。

　　傳說(shuō)范仲淹曾在這里洗墨，留下美名，這里柳樹成蔭，綠草茵茵，徘徊在小橋上，手中拿著書本，低頭觀看池中游來(lái)游去的.小魚，它們自由自在�？粗�它們我想千百年前的某一天肯定有不少偉人，在此暢談人生，吟唱英雄。如今我們一中學(xué)子，同樣站在洗墨池橋上，那么，我們?cè)撟龅牟⒉皇恰八?0后頹廢”，并不是裝“神馬都給力”，更不是學(xué)“鳳姐”、“犀利哥”，更不是崇尚“非主流”......而是將目光投向更遠(yuǎn)的明天，眺望更精彩的未來(lái)。在洗墨池的一角，有朝一日，也會(huì)雕刻我們的銅像，鐫刻著我們的名字，讓后人景仰。伴隨著鈴聲的想起，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室，走過(guò)洗墨池，走過(guò)操場(chǎng)，走過(guò)綠樹齊列的大道，騎車單車，臉上洋溢著笑容......

　　我還記得，在校道上我們談笑風(fēng)生，朝氣蓬勃，一起唱那首《老男孩》......

　　我還記得，在教室里我們認(rèn)真聽(tīng)課，爭(zhēng)先恐后的回答問(wèn)題......

　　我還記得，在操場(chǎng)上我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)健兒們吶喊，圍繞操場(chǎng)跑步，一起大喊“追逐青春，放飛夢(mèng)想”......

　　我還記得，在食堂里我們排著隊(duì)，“向我們最愛(ài)的菜菜進(jìn)攻”......

　　我還記得，在洗墨池我們躺在草坪上，仰望天空，看著陽(yáng)光從柳樹縫里鉆出來(lái)，一起談?wù)撋磉叞l(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起訴說(shuō)自己的喜怒哀樂(lè)，一起暢想屬于自己的夢(mèng)想，屬于自己的快樂(lè)......

　　“我們用全部的情放飛千年的夢(mèng)想，我們用所有的愛(ài)書寫千年的期盼，我們用堅(jiān)毅和執(zhí)著創(chuàng)造美好的未來(lái)，我們用聰明和智慧演繹希望的明天!”

　　洗墨池的故事繼續(xù)演繹著......

敘事作文 篇3

　　油桃不像香蕉修長(zhǎng)，不像蘋果一樣鮮紅嫩綠，不像西瓜又大又圓，只有拳頭大小，果皮上還有一個(gè)傷痕。這就是我今天介紹的水果——油桃。

　　我第一次吃油桃，在觀察了它的外形后，對(duì)油桃的有種期待，期待它的美味。于是我輕輕地把它捧到眼前，仔細(xì)去看：那紅里透黃的表皮，帶著一個(gè)青色的柄，帶著陣陣清香，讓我更加想去咬一口，嘗嘗它的`味道。不過(guò)我還想先再觀察看看，它的皮上還帶著種種斑點(diǎn)。摸起來(lái)雖光滑，可還是有一道傷痕，這傷痕應(yīng)該不是沒(méi)一個(gè)都有吧，我拿起盤子里其它的油桃看了看，果然，只有我手中的這個(gè)有。我用刀切下一小塊，它的果肉金燦燦的，一股股清香撲鼻而來(lái)。最終，我忍不住咬了一口，一股甜甜、酸酸的味道在我口中翻滾，心里直夸贊，真好吃�。�

　　吃著美味的油桃，我心想：雖然這油桃外表丑陋，但它的味道卻滋潤(rùn)了我的心靈。就像有些人外表普通，但是他卻能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，這樣的人就是人才。我也要做個(gè)有內(nèi)在美，并且對(duì)社會(huì)有用的人才，為媽媽爭(zhēng)光！

敘事作文 篇4

　　晨曦徐徐拉開(kāi)了夜的帷幕，又一個(gè)絢麗的早晨降臨在人間。“起床啦……起床啦……”音樂(lè)鬧鐘把我從夢(mèng)鄉(xiāng)中拽了回來(lái)。我揉了揉惺忪的睡眼，一骨碌從床上爬起來(lái)，穿衣、套鞋、涮牙、洗臉，上廁所、吃早飯，完成了一系列“規(guī)定動(dòng)作”以后，我背起個(gè)大書包，踏上了上學(xué)的征程。

　　邁進(jìn)了教室門，跟著同學(xué)們大聲念起《人文經(jīng)典》中的“必背古詩(shī)”這本“經(jīng)”。 念著念著，突然聽(tīng)到語(yǔ)文老師一聲斷喝：“停！”同學(xué)們個(gè)個(gè)都閉上了嘴巴�！敖裉煸缱x課繼續(xù)抽背‘必背古詩(shī)’�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)緊張起來(lái)，因?yàn)樽蛱煸缱x課老師點(diǎn)名我班的“人中豪杰”任豪杰背誦《憶揚(yáng)州》，他先結(jié)結(jié)巴巴地背誦出了前兩句，背到后兩句時(shí)，他竟把“天下三分明月夜，二分無(wú)賴是揚(yáng)州”背成了“天下二分明月夜，三分無(wú)賴是杭州”，引得了全班哄堂大笑。語(yǔ)文老師的臉都?xì)馇嗔耍�因�(yàn)槔蠋煆牡谝恢荛_(kāi)始就布置背誦“必背古詩(shī)”，這么長(zhǎng)的時(shí)間，這么有名的千古名句都背不出來(lái)，這還了得？于是今天早讀課繼續(xù)抽背。

　　“王智民，請(qǐng)你把《相見(jiàn)歡》背背看。”大概是我早讀課遲來(lái)了的原因，老師的目光盯上了我，讓我開(kāi)了頭炮�！盁o(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭�！蔽覞L瓜爛熟地背了出來(lái)�！芭九尽�—啪啪啪”，同學(xué)們不由自主地鼓起掌來(lái)。掌聲響過(guò)后，老師問(wèn)：“‘別是一般滋味在心頭’這句中的‘滋味’是什么滋味呀？”“應(yīng)該是愁苦的滋味，因?yàn)樵~人李煜當(dāng)時(shí)是一個(gè)亡國(guó)之君，一個(gè)茍延殘喘的囚徒�！崩蠋熧澰S地點(diǎn)點(diǎn)頭�！澳氵�能背誦哪些古詩(shī)呀？”“必背的18首古詩(shī)詞我都能背！”班上的`幾個(gè)活躍分子乘機(jī)起哄，“叫他背！叫他背！”語(yǔ)文老師大吼一聲：“閉嘴！”那幾個(gè)“活寶”立即閉上了嘴巴。隨即，語(yǔ)文老師點(diǎn)一首，我背一首；再點(diǎn)一首，我再背一首……隨后的早讀課，成了我的專場(chǎng)背誦表演課。

　　早讀課下課鈴聲響起的時(shí)候，班上掌聲一片。面對(duì)“啪啪——啪啪啪，啪啪——啪啪啪”持續(xù)不斷的有節(jié)奏的掌聲，我笑了。

敘事作文 篇5

　　今天一早，我被唧唧喳喳的鳥鳴聲驚醒。

　　他我便趁著這萬(wàn)里碧空的日子去出去湊湊新鮮事。我走著走著來(lái)到了一棵萬(wàn)丈多高的大樹，大樹茂密得連一點(diǎn)空隙都沒(méi)有。在里面隱隱約約可以看見(jiàn)有幾只小鳥正在那里等待自己的媽媽回來(lái)喂自己那饑餓的肚子。我往邊上的遠(yuǎn)山一看，朵朵白云裹著一座座小山，真像小山的白衣服。我一邊聽(tīng)著悅耳的鳥鳴聲一邊觀看著美麗的景色。這時(shí)跑過(guò)來(lái)一個(gè)扎“麻花辮”的小男孩，走起路來(lái)一蹦一蹦的.，可愛(ài)極了!他的手里拿著一個(gè)彈弓。他一下子跑到這棵大樹下面，拿起彈弓向枝頭的小鳥射去。我見(jiàn)了，連忙阻止他：“不要打小鳥!”“我為什么不能打小鳥?”小孩用不解的眼神看著我，“因?yàn)樗鼈円彩且粋�(gè)小生命呀!你打死了它們，它們多可憐啊!”“反正可憐的又不是我!”小孩半信半疑。“他它們也和他我們一樣，也有肉，也有骨頭啊!”我親切的說(shuō)，“你看它們現(xiàn)在正在那里等自己的媽媽回來(lái)呢!”

　　小孩好似聽(tīng)懂了我的話，拿著彈弓一蹦一跳地回家去了。

敘事作文 篇6

　　“嘎，嘎，嘎！”“野鴨”在地盤上跟“獵人”逗悶子（開(kāi)玩笑的意思），“嗨？大清早的，哪去打野鴨呀？河邊嗎？山洞里嗎？要說(shuō)‘芝麻開(kāi)門’嗎？”有人會(huì)問(wèn)，哈哈，這就是我們班早晨打野鴨的活動(dòng)。

　　你說(shuō)為什么好好兒的繩兒不跳，打什么野鴨呀？過(guò)來(lái)，我悄悄告訴你：唐老師認(rèn)為有些人既不帶繩，又不跳遠(yuǎn)，沒(méi)有達(dá)到鍛煉目的，來(lái)玩玩打野鴨，既玩了，又鍛煉了，真是一舉兩得呀，不是嗎？美差乎，美差也。

　　還是關(guān)心重要的“賽況”吧！

　　看！有的野鴨在地盤里耀武揚(yáng)威，有的野鴨在地盤里左躲右閃，還有的野鴨卻在地盤里提心吊膽的，看到實(shí)在待不下去了，沒(méi)等被可惡的“獵人”打到，就冒冒失失的、像沒(méi)頭蒼蠅似地沖了出來(lái)。

　　瞧！有個(gè)同學(xué)一直沒(méi)有“抓入獵人的'魔爪下”，可是一時(shí)沒(méi)注意，叭！被逮住了，他轉(zhuǎn)頭一看，瞪了扔他那同學(xué)一眼，沮喪的走出了自己的“地盤”。

　　聞！聞到童年的天真與快樂(lè)。

　　觸！觸到了童年美好的心靈。

　　這回我可要大顯身手了！我想。我左躲右閃，東竄西奔，我正注意著正前方的沙包，“叭”我卻被打中了，我疑惑的走出“地盤”：我看到前面沒(méi)扔呀？我怎么被打中了呀！定眼一看，啊，后面也有獵人呀！大名鼎鼎的——陳星宇同志正得意揚(yáng)揚(yáng)的看著我，我氣急敗壞，也加入獵人的行列里，因?yàn)槲疑狭颂焯糜滞短マD(zhuǎn)世，變成獵人，看中目標(biāo)——徐永港正注意另一個(gè)沙包（跟我一樣）我百發(fā)百中，呵呵，我真是英雄（吹皮吹破了吧！）徐永港慘叫一聲，毀于一旦了！

　　過(guò)了一會(huì)兒，我又搶到沙包，徐永港與吳柯儀是同桌，都被我慘殺，徐永港的表情比哭還難看：“同桌雙亡！”

　　呵呵！好玩兒吧！打野鴨有意思吧？

敘事作文 篇7

　　我家以前養(yǎng)了一只寵物狗，名叫小白。就在那天晚上，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們！

　　沒(méi)有小白的日子讓我覺(jué)得像少了一個(gè)人似的。我吃飯時(shí)，有它向我要食的背

　　影；我寫作業(yè)時(shí)，有它陪伴我的身影；我吹它鼻子時(shí)，它就趴下用兩只爪子抱著鼻子或用前爪撓幾下。

　　我走到哪里，它就跟到哪里。處處有小白的影子，我每時(shí)每刻都會(huì)想起可愛(ài)

　　的小白。雖然我們相處時(shí)間不到兩年，但是我們卻成了最好的.朋友。每當(dāng)想起你，小白，我總會(huì)潸然淚下。如果有來(lái)世，我們還做好朋友，永不分離！想起我有時(shí)不高興時(shí)，對(duì)你不理不睬，便會(huì)感到深深的歉意。

　　啊！小白，你走了。再也看不到你那矯健活潑的身影，再也聽(tīng)不到你那熟悉親切的聲音，再也沒(méi)有了你那形影不離的陪伴，再也沒(méi)有了對(duì)你時(shí)時(shí)刻刻的牽掛！

　　我的好朋友，小白，一路走好！

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