敘事的作文精華4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的敘事的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
敘事的作文 篇1
金秋季節(jié)，涼爽九月，開(kāi)學(xué)的日子，是一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的日子！九月，一個(gè)新的開(kāi)始。九月，也是一段特殊的日子。這個(gè)月份，飄滿了教師節(jié)的氣息。這個(gè)月份，彌漫著教師節(jié)的芬芳！
老師啊，我感謝您們，感謝您們……
老師，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人。您甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。您上課總是那么的認(rèn)真，關(guān)注我們每一個(gè)同學(xué)，把我們的班級(jí)看成一個(gè)大家，把我們當(dāng)做您的孩子一樣。您總是那樣的負(fù)責(zé)任，得到了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的'歡迎。
老師，您是園丁，我們是祖國(guó)那未來(lái)的花朵。您總是那樣默默無(wú)聞、辛勤的為我們而工作，為我們而勞累。您總是用慈愛(ài)溫柔的話語(yǔ)教導(dǎo)我們，用寬廣的胸懷照料我們，用辛勤的汗水澆灌我們。我們將懷著感激之情來(lái)報(bào)答您！
老師，您是路邊那一盞不起眼的照明燈，您讓我們走出了黑暗，迎接了光明。那荒無(wú)、空曠的大道上，我們顯得十分渺小，不知道回家的方向，是您，給我們指明了道路，讓我們甩掉了悲傷。是您教會(huì)了我們做人的道理，是您推開(kāi)了我們的心窗。
老師，您是一塊普通的磚頭，為我們開(kāi)啟華麗的人生道路！拋磚引玉��！為我們付出多少，您都在所不惜！您在課堂上給我們教授的知識(shí)，都是您在課下的寫實(shí)。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功�！笨上攵�，如今，我們的成績(jī)是用您多少汗水換來(lái)的呀！
老師，您是一艘宏偉的船，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，通向成功的彼岸。您總是那么主動(dòng)的帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)很多課內(nèi)課外的知識(shí)，像是我們的“領(lǐng)隊(duì)”，給我們很多的啟發(fā)，帶我們?cè)谥R(shí)的叢林里探險(xiǎn)，您講的課總是那樣妙趣橫生，讓人難以忘懷！
老師，我感謝您們！感謝你們賜予我無(wú)限的知識(shí)：賜予我做人的道理；賜予我永久的自信；賜予我面對(duì)困難的勇氣；賜予我優(yōu)秀的成績(jī)；還賜予我……
教師節(jié)即將來(lái)臨，這是一個(gè)特殊的日子，是全國(guó)老師的日子，是我們感恩的日子，讓我們大家把這一份真摯的祝福獻(xiàn)給所有老師們吧：祝全體老師身體健康、工作順利、家庭幸福！
敘事的作文 篇2
我有一個(gè)好哥哥，雖然他有些時(shí)候不善言辭，但是他很愛(ài)我們，很愛(ài)我們這群妹妹！在我們傷心的時(shí)候，不論是在什么時(shí)候，他總會(huì)出現(xiàn)在我們的身旁，他說(shuō)，讓我就這樣默默的看著你成長(zhǎng)，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)也算是一種幸福！
那個(gè)時(shí)候，我并不知道他說(shuō)的這句話是什么意思，現(xiàn)在我漸漸的明白了，原來(lái)有些時(shí)候，愛(ài)的方式有很多種！哥哥有的時(shí)候選擇了沉默，有的時(shí)候選擇了默默的關(guān)注我們！
還記得我和他初次見(jiàn)面，是在校園的廣播站。那個(gè)時(shí)候我真的是不懂，只是感覺(jué)他就像一個(gè)老師一樣，那個(gè)時(shí)候我被誤認(rèn)為他是一名老師，在這個(gè)陌生的學(xué)校里，我仿佛扎住了一根救命稻草一樣，好氣的看著他的面孔，感受著他給我們帶來(lái)的溫暖！
說(shuō)實(shí)話，我并不知道，那個(gè)時(shí)候他在玻璃里面。我有些憔悴的連、臉不知道把目光投向誰(shuí)的深處！
我同學(xué)說(shuō)，真羨慕我有一個(gè)好哥哥，他總是在我最難的時(shí)候幫助我，在我最艱難的時(shí)候把手默默的伸向我的身旁！我不知道自己有多大的幸運(yùn)，但是我感覺(jué)自己能夠遇上他，算是我的榮幸！每當(dāng)我決定把自己的痛苦埋藏在自己內(nèi)心的時(shí)候，他有的時(shí)候會(huì)給我堅(jiān)強(qiáng)，有的時(shí)候會(huì)給我絕情！也許你們不會(huì)懂，給人絕情，也是一種痛苦的愛(ài)！
他，在我自卑的時(shí)候會(huì)給我一個(gè)目光，一個(gè)帶著濃濃愛(ài)意的目光！我知道，只是一個(gè)目光，我就能夠讀懂他的所想。有人說(shuō)，這算是默契，但是我認(rèn)為，我這算是緣分。孤單的時(shí)候，總會(huì)想起和他在一起的日子，那些日子，那么美好，那些日子，深深地感染了我的記憶！
一個(gè)人的時(shí)候，我時(shí)常感覺(jué)到自己的孤單！也許我應(yīng)該懂得，我只能給予自己堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲疫x擇了孤單！孤單是需要代價(jià)的，這個(gè)代價(jià)就是我自己懂得！昨天的時(shí)候，我該是和哥哥抱怨，生活太累，為什么讓我們生存？
他聽(tīng)到我說(shuō)話的時(shí)候，一臉怒氣的看著我，“說(shuō)你自己選擇的路，你必須要走下去，也是只有你，選擇了自己的生活，孤單也罷，幸福也好，你的幸福你應(yīng)該懂得！”
他對(duì)我說(shuō)，他很失望，因?yàn)樗僖部床坏侥莻�(gè)曾經(jīng)滿腔熱血的我了！我呆呆的望著電腦，肆意的`敲打著鍵盤，眼淚留在了我的心里！如果說(shuō)，曾將他所給與我的愛(ài)是默默地關(guān)心，那么多到現(xiàn)在為止我不得不承認(rèn)現(xiàn)在剩下的是更多的絕情！他曾不止一次地說(shuō)，要我選擇堅(jiān)強(qiáng)，選擇自己想要的生活，但是當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我真正的退縮了，我想，自己靜坐在也無(wú)法支撐起任何大風(fēng)大浪。
我的好哥哥，總是給予我們不同的愛(ài)。我慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的才懂，哥哥對(duì)我們的愛(ài)。從我踏進(jìn)廣播站的那一刻起，他就成了我的保護(hù)者，對(duì)我的愛(ài)，一直都是默默的關(guān)心著。我有幸遇到他，有幸認(rèn)識(shí)他，并成為好兄妹，是我的福氣，是我的幸福。
我的好哥哥，感謝茫茫人海中能與你相遇，感謝你對(duì)我們的疼愛(ài)，我會(huì)記得，在這所學(xué)校，我們有一個(gè)好哥哥，我會(huì)記得，在這座城市，有一個(gè)人一直默默的關(guān)心著我。
哥哥，我希望你能看到這篇文章，這篇為你而寫的文章，鄭玉哥哥，這份感情，你懂得！
敘事的作文 篇3
用那些因?yàn)楹笾亟夥帕饲爸鞣耸澜绲纳锏脑拋?lái)說(shuō)，我已經(jīng)是一只過(guò)了不惑之年的中年狗了。精致的童年，飄逸的青春過(guò)后，卻落魄到了流浪的地步。
我那天真浪漫的童年是和一個(gè)十幾歲的孩子一起度過(guò)的。一起在海邊沐浴那福澤了整個(gè)世界的太陽(yáng)；一起奔跑在那在我看來(lái)只能看不能吃的花叢中；我甚至越俎代庖，充當(dāng)過(guò)貓的職務(wù)來(lái)捉家里的耗子。
光陰易逝，歲月無(wú)情。這樣的快樂(lè)時(shí)光沒(méi)過(guò)幾年邊因?yàn)樾≈魅说膶W(xué)業(yè)而結(jié)束了。主人的中考純粹了我最后一尾童年。之后，我便只能仰望著45度的天空，在滿眼星辰之際目送他離去，又在滿眼月光之際目送他歸來(lái)。
這就是青春?jiǎn)�？我在懵懂與無(wú)知之中思索著我的狗生價(jià)值。漸漸地，我開(kāi)始厭倦家里這個(gè)小小的院子，希望去探索外面的花花世界，主人也漸漸地回來(lái)的次數(shù)越來(lái)越少，我還時(shí)常聽(tīng)到主人和他爸媽一起發(fā)出仿佛月圓之夜的狼一樣的嗥叫，而我參不透這種語(yǔ)言的.意義。
我在這個(gè)家里待的最后一天的情景還歷歷在目。我四處尋找逃出去的機(jī)會(huì)，只聽(tīng)屋里傳出幾聲嗥叫之后，主人便以極快的步伐跑了出去，我也趁機(jī)以迅累不及掩耳盜鈴之勢(shì)跑了出來(lái)。
我懷著“爬自己的路，讓別的狗叫去吧”的理想踏上了青春桀驁不遜的征途。
……
有一次，我在一個(gè)長(zhǎng)發(fā)披肩的青年的身上嗅到了主人的味道，我仔細(xì)觀察了他的衣著后，便以狗眼看人低的心態(tài)走開(kāi)了。
望著東升西落的太陽(yáng)，我總是感到狗與人的命運(yùn)中有種輪回的味道。
再看看眼前自己居住的垃圾箱，我用阿Q狗的精神安慰著自己：“未來(lái)依舊柳暗”。
敘事的作文 篇4
心中的太陽(yáng)能給予你力量，能給予你幫助，能給予你精神。
我們身邊不可缺少東西有很多，但老師在我們身邊是最重要的。因?yàn)樗趯W(xué)校里不僅傳授給我們知識(shí)，還在潛移默化中，教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)生活。
在生活中，我們會(huì)能體會(huì)到酸、甜、苦、辣，帶給我們的不同感受。我想每個(gè)人，都只愿意遇見(jiàn)幸福和快樂(lè)，遠(yuǎn)離煩惱。這可能是個(gè)美好的愿望。面對(duì)生活，就是要在不斷的克服困難。俗話說(shuō)：不經(jīng)歷磨難，怎能見(jiàn)彩虹。在學(xué)校里，一次考試成績(jī)的失利，可能會(huì)讓你很失望。而老師并不會(huì)責(zé)怪你，因?yàn)槭∈浅晒χ�。他則會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，一次的失敗并不能說(shuō)明什么。但總結(jié)失敗原因比什么都重要�！倍蠋煹脑捳Z(yǔ)中帶有鼓勵(lì)語(yǔ)氣，給我們動(dòng)力，讓我們重新振作起來(lái)。
老師給予的力量像是我們心中的太陽(yáng)。
在學(xué)習(xí)中，不可能不會(huì)遇到困難。這時(shí)最能幫助你的就是---老師，因?yàn)樗苣托牡臑槟憬獯�，不�?huì)因?yàn)槟悴荒苓^(guò)彎來(lái)，責(zé)怪你的。是用一遍一遍的`重復(fù)，使我們明白。他們就如同是一根蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮我們，幫助我們更好的走向人生的道路。
老師給予的幫助像是我們心中的太陽(yáng)。
一個(gè)表率可能會(huì)讓別人跟隨。在身邊，有一個(gè)好的榜樣，會(huì)使你不由自主的跟隨。學(xué)習(xí)環(huán)境中，老師其實(shí)就是我們的榜樣。你看，老師每天都在學(xué)校忙碌著，不僅要完成教學(xué)任務(wù)，有多余的時(shí)間要充實(shí)自己，好讓自己的知識(shí)面不會(huì)停滯不前。而我們用我們的眼睛，注視著老師的一舉一動(dòng)，體會(huì)到老師那種對(duì)不斷獲取知識(shí)的精神。讓自己也做到對(duì)知識(shí)的渴望和向往。
老師給予的精神像是心中的太陽(yáng)。
當(dāng)你需要時(shí)，心中的太陽(yáng)會(huì)給予你力量，給予你幫助，給予你精神。
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