敘事作文實(shí)用[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的敘事作文5篇，歡迎大家分享。

敘事作文 篇1

　　星期六，媽媽帶我去凱德看電影，同去的'還有院子里的其他三個(gè)小朋友，她們都是我的好朋友。

　　我們看完了電影，一起參加了一個(gè)游戲，爬很滑的滑梯，并做一道題，如果完成了就有獎(jiǎng)勵(lì)。其他三個(gè)好朋友都沒(méi)爬上滑梯，到我了，我手腳并用，小心地控制身體平衡終于爬上了滑梯，然后又做對(duì)了一道數(shù)學(xué)題，得到了一件小禮物。好朋友們都夸我真捧，我也很高興。

敘事作文 篇2

　　許多人都是勇敢地跨出了那一步才功成名就的。你知道貓王成名以前是做什么的嗎？007拍電影以前是什么職業(yè)嗎？麥當(dāng)娜以前做什么的嗎？他們出名之前，你可能并不認(rèn)識(shí)他們，對(duì)他們的職業(yè)也一無(wú)所知�？墒牵�他們是勇敢地跨出了那一步之后，才脫穎而出的。

　　時(shí)間被定格在20xx年暑假前夕，鋼琴老師突然問(wèn)我：“鋼琴考級(jí)的話就快報(bào)名吧，可是報(bào)名之后，就要像離弦的箭，潑出去的水，再也不回來(lái)了，如果報(bào)上了名，剩下的可就是嚴(yán)酷的八級(jí)練習(xí)，你是跳級(jí)，難度會(huì)更大一些�！薄袄蠋�，我再想想吧，離報(bào)名還有半個(gè)月呢”老師的.話被我打斷了。這時(shí)老師說(shuō)， “早下決定”。

　　我騎車在回家的路上，心里想著暑假還要出去呢，去泰山、去青島、去上海什么的。如果考級(jí)，計(jì)劃破滅，但一個(gè)八級(jí)證書出來(lái)其實(shí)也挺光榮的。可是如果考不過(guò)怎么辦呢？考不過(guò)的話，不僅前面的時(shí)間全部浪費(fèi)，可憐的暑假也會(huì)泡湯，后果那可是相當(dāng)?shù)膰?yán)重。我心里正想著，不知不覺(jué)地就到了家，坐在鋼琴邊彈著《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》那段最郁悶的那一段，整棟樓中回蕩著那憂郁的琴聲，哀轉(zhuǎn)久絕。

　　第二天，我在客廳踱步，昨日的憂愁應(yīng)該說(shuō)已經(jīng)忘記，但唯獨(dú)這件事情沒(méi)有。當(dāng)天是周日，不去上學(xué)，作業(yè)也做完了，便躺在沙發(fā)上聽mp3，第一首歌便是《我相信》。聽完這首歌，我仿佛明白了什么，對(duì)呀！世界等著我去改變，這首歌為我做出了多么明智的決定。充滿自信的刻苦拼搏才是我要的充實(shí)的暑假。確實(shí)，字典中最重要的三個(gè)詞就是意志、工作、等待。我將要在這三塊基石上建立起來(lái)我成功的金字塔。

　　經(jīng)過(guò)半暑假的勤學(xué)苦練，終于在老師的鼓勵(lì)下成為了第一個(gè)進(jìn)考場(chǎng)考八級(jí)的人。走進(jìn)考場(chǎng)的那一霎那，我腦海中不禁閃過(guò)一幅幅畫面。想起六點(diǎn)起床彈琴的情景，鋼琴老師指導(dǎo)時(shí)給我指出的錯(cuò)誤也都?xì)v歷在目。我面帶微笑，向評(píng)委老師深深地鞠了一躬，便開始彈奏起了曲子。我越彈越自信，越彈越放松。彈完所有的曲子后，我又信心十足地給評(píng)委老師再一次鞠躬，然后離開了考場(chǎng)。

　　后來(lái)，我聽老師說(shuō)我考級(jí)通過(guò)了。我?guī)缀跻�跳了起�?lái)，五個(gè)月的時(shí)間畢竟沒(méi)有白費(fèi)。我大聲地對(duì)著天空喊了一句，“我成功了！”。我的成功在于，我勇敢地跨出了那一步。

　　名人并不是一出生就成為名人的。他們也像普通人一樣，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的痛苦、掙扎、奔波，才告別了曾經(jīng)的卑微、渺小。他們之所以成功，是不懈努力與堅(jiān)持拼搏的結(jié)果。

　　貓王成名前只是卡車司機(jī)而已。

　　肖恩·康納利從事過(guò)很多職業(yè)，在扮演007之前他靠給棺材上油漆為生。

　　麥當(dāng)娜在成名之前在油炸圈店打工。

　　他們與我一樣，都是勇敢地跨出那一步，然后頑強(qiáng)拼搏，化繭成蝶才獲得成功的。

　　希望我這篇作文會(huì)讓你對(duì)理想與未來(lái)充滿信心！勇敢地跨出那一步，前方就是光明與成功。

敘事作文 篇3

　　在平常生活中，我經(jīng)常看到有些東西很容易就浮在水上，有些東西卻總是會(huì)沉入水底。雖然經(jīng)常看到，我卻并不在意，也從來(lái)沒(méi)想過(guò)為什么�？墒怯幸惶�，一個(gè)小試驗(yàn)，讓我明白東西沉浮的道理，也進(jìn)一步了解了世界的奧秘。

　　那一天我看到媽媽買來(lái)許多雞蛋，在清洗雞蛋時(shí)，雞蛋全沉在水底，我好奇地想：雞蛋能在水中浮起來(lái)嗎？緊接著，我便萌發(fā)想做實(shí)驗(yàn)的念頭。這時(shí)我向媽媽要來(lái)一個(gè)雞蛋。下面我就要開始做實(shí)驗(yàn)了哦！

　　1、我找來(lái)一個(gè)一次性杯子，在杯子里倒入100毫升的水，然后放入雞蛋，結(jié)果雞蛋沉入了水底。這時(shí)，我又想：怎么能讓雞蛋浮起來(lái)呢？我只好又向媽媽求援了，媽媽告訴我在水里加入鹽就可以讓雞蛋浮起來(lái)了。

　　2、我先在水里加入3勺鹽，用筷子攪拌至鹽都溶了，然后放入雞蛋，可是雞蛋還 是沒(méi)有浮起來(lái)。

　　3、我又往水里加了2勺的鹽，再攪拌，然后放入雞蛋，這時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：攪動(dòng)雞蛋后，雞蛋慢慢開始浮起來(lái)了，蛋尖有一點(diǎn)點(diǎn)浮出水面了。那還 能再浮出些嗎？

　　4、這次我就多加點(diǎn)鹽，加了5勺，使勁地?cái)嚢�，放入雞蛋后，頓時(shí)興奮極了：大概有三分之一的蛋浮出了水面，而且是豎直浮著，雞蛋的大頭端在上方。這讓我產(chǎn)生了好奇，想知道這是為什么呢？

　　于是，我馬上打開網(wǎng)絡(luò)查找神秘的原因。原來(lái)把生雞蛋放在淡水中，它會(huì)下沉，因?yàn)殡u蛋的`重力比浮力大些。當(dāng)同一個(gè)雞蛋放在鹽水里時(shí)，它會(huì)浮起來(lái)，這是因?yàn)殡m然雞蛋的重力保持不變，但鹽水所產(chǎn)生的浮力變大了，這個(gè)比較大的浮力克服了雞蛋的重力使雞蛋上浮。

　　這時(shí)，我又問(wèn)媽媽：“是不是每個(gè)雞蛋都是這樣的呢？”媽媽說(shuō)：“要不你再拿個(gè)雞蛋試試！”有了媽媽的這句話，我再一次“嗨”起來(lái)。這次，媽媽給了我一個(gè)要扔掉的雞蛋。我又拿來(lái)一個(gè)杯子，還 是裝入100毫升的水，然后把這個(gè)雞蛋放入水中，結(jié)果卻讓我目瞪口呆：雞蛋浮起來(lái)了。

　　為了尋求原因，我又搬出電腦。答案是：雞蛋的蛋殼有很多氣孔，具有通透性。雞蛋里面的內(nèi)容物75%是水分，水分可以通過(guò)氣孔蒸發(fā)。隨著儲(chǔ)存時(shí)間延長(zhǎng)，里面的水分會(huì)不斷蒸發(fā)，這樣氣室就會(huì)越來(lái)越大，雞蛋的密度就會(huì)降低，在水中的重力減小，所以能夠在水中浮起來(lái)。因此，雞蛋的新鮮程度可以通過(guò)浮力來(lái)分辨。

　　浮力無(wú)處不在，也和我們的生活息息相關(guān)。只要你有好奇心、愛(ài)想、愛(ài)動(dòng)手，身邊一件普普通通的事，也許會(huì)讓你有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)。

敘事作文 篇4

　　我的家是那么的溫馨，那么的幸福！可是年紀(jì)小的我并不知道家的美好，我很調(diào)皮，也很不懂事，老愛(ài)把家中的爸爸媽媽惹生氣，就連學(xué)校的老師對(duì)我也萬(wàn)般無(wú)奈。

　　我把爸爸媽媽的寬容愛(ài)護(hù)當(dāng)作武器，毫無(wú)情面的'“反擊”他們，當(dāng)他們被我惹的要對(duì)我進(jìn)行暴力解決的時(shí)候，我不會(huì)反省，我只會(huì)更加頑皮，誰(shuí)叫他們打我的，其實(shí)我知道爸爸媽媽會(huì)打我，是因?yàn)槲姨�過(guò)分了，只是不愿向他們服輸，就好像“我不會(huì)有錯(cuò)，有錯(cuò)也是他們的錯(cuò)”，就是因?yàn)檫@個(gè)心理，我一錯(cuò)再錯(cuò)，變的不可理喻，變成了大人們心中的壞孩子。

　　我爸爸媽媽小時(shí)候的學(xué)習(xí)不理想，他們把他們未完成的理想交給我：“多讀一些書考上大學(xué)，以后就可以找個(gè)好工作”，不用像他們現(xiàn)在一樣辛苦。

　　我也在老師在父母面前說(shuō)過(guò)，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)考個(gè)好成績(jī)，爭(zhēng)取考上大學(xué)，可是理想與現(xiàn)實(shí)往往相反，我的成績(jī)一天不如一天！老師父母對(duì)我從鼓勵(lì)——信任——失望——絕望，一直到對(duì)我沒(méi)有了信心，當(dāng)老師說(shuō)，沒(méi)有打到他定的學(xué)習(xí)目標(biāo)，就不讓讀書時(shí)。我知道我已經(jīng)危在旦夕了，在以下日子里，我用功學(xué)習(xí)，當(dāng)我考了585的時(shí)候我很興奮，當(dāng)老師說(shuō)550分及格時(shí)，我仿佛從天堂掉到了地獄，我不敢想象的看著自己的分?jǐn)?shù)，我竟然沒(méi)有及格，我就知道知道我不行，可是老師居然給我機(jī)會(huì)讓我繼續(xù)讀時(shí)，我知道我要努力了，老師父母都相信我，我為什么不可以相信自己行呢！

　　我要加油了，成績(jī)不好的朋友們，你們要對(duì)自己有信心，你們也會(huì)考好的，讓我們一起努力吧！加油！加油！

敘事作文 篇5

　　清晨，窗外還是一片飄渺的白，整個(gè)大地被籠罩在一片死寂之中，只有寒鴉在電線桿上苦苦地哀嚎。一聲叫喚打破了這沉寂：“賣豆腐嘍！”

　　我從睡夢(mèng)中驚醒，揉揉惺忪的睡眼，望向窗外——那個(gè)老婆婆又來(lái)了。

　　這個(gè)老婆婆是賣豆腐的。雖然我和奶奶經(jīng)常光顧，但卻沒(méi)有人知道她住在哪里，叫什么名字，多少歲了，只知道她每天早上都會(huì)來(lái)小區(qū)，騎著舊三輪打轉(zhuǎn)著叫賣。

　　天，漸漸冷了。這時(shí)她剛好騎著三輪慢慢挪進(jìn)我的視野。她騎著那三輪似乎極為費(fèi)力，這不禁讓我想起她的容貌：滿臉皺紋，梳得很整齊的斑駁花發(fā)，雖然其他的什么我記不起了，但她那渾濁的眼珠是那樣炯炯有神，好像還冒著光，讓我無(wú)法忘卻。

　　忽然，一抹亮紅的'身影沖進(jìn)我的視線——是一個(gè)穿紅棉襖的小女孩。我并不能聽清她們的對(duì)話，但老婆婆的和藹可親和小女孩的冷漠在我面前顯露無(wú)遺。只見(jiàn)老婆婆小心翼翼地拿起刀，凍紅的手指卻握緊了刀，干凈利落地切下一塊，放在秤上，仔細(xì)稱了稱，接著又像是想到了什么似的，往里加了一小塊，最后微笑著遞給了小女孩。我默默地看著小女孩慌忙地離去，老婆婆騎上三輪消失在路的盡頭，車胎的痕跡深深地印在灰白的水泥路上。回憶她的笑容，我的心“咯噔”了一下，似乎看到了自己，但又那么陌生，讓我揣揣不安。

　　這時(shí)奶奶開心地跑上樓來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“早飯燒好了，快下去吃吧！今天的豆腐很嫩又很多，能讓你吃個(gè)夠！”說(shuō)完，奶奶望向了窗，“她可真是個(gè)好人啊！”

　　窗外云開霧散，太陽(yáng)的金光灑在我的臉上，驅(qū)散了嚴(yán)寒，猶如那老婆婆的笑容照亮了心。

　　我又望向了窗外，那車胎的痕跡在這暖陽(yáng)中閃閃發(fā)光�！懊魈煲矔�(huì)有好天氣吧！”我想。

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