敘事的作文集錦[5篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　今天早晨，來到老虎灘訓(xùn)練場，卻來晚了，我先對教練打了個報告，又跑了兩圈，又跳了一次臺階。壓了幾分鐘腿，然后下腰、踢腿、車轂輪。

　　后來又打車轂輪繞廣場一圈，在到一半的.時候，小教練表揚我，說我車轂輪比以前有進步。然后是蛙跳一圈、跑步四圈、俯臥撐一分鐘。結(jié)束后回家的路上，我對媽媽說，今天教練表揚我了，我非常高興。

敘事的作文 篇2

　　今年的暑假，我媽媽爸爸帶我去香港旅游，我開心極了，那里有我夢想的迪士尼。

　　我們一大早就起來了，吃了早飯，就到酒店的樓下去打車，可是我的心早早的就飛去迪士尼了，一進到迪士尼，里面真大��！而且都是我喜歡的一些游樂設(shè)施，迪士尼分成四個部分，我們首先去玩的是明日世界，那里都是些很抽象的一些東西，我一去就剛剛好排到了巴斯光年星際歷險的項目，我和媽媽坐一輛軌道車，爸爸坐我們前面的一輛，是負責(zé)幫我和媽媽拍照的。坐好了，系上安全帶，我和媽媽都拿了一把激光槍，沿著我們軌道車路線的旁邊都是一些讓我們攻擊的目標。當我們名攻擊到目標以后，目標就會發(fā)出來一些聲音，或者是什么建筑物就會倒了。很刺激的，開始我們還在找目標花了不少時間，后來我們越來越熟悉得心應(yīng)手，玩得正起勁的時候，車子就開到頭了，游戲又結(jié)束了。

　　那個游戲出來，我們?nèi)ラ_了一個卡丁車，也是我開的，我媽媽就坐在我邊上。媽媽連夸我的開車水平高。哈哈！

　　后來我們?nèi)チ送媪艘粋�探險世界，里面有森林，有河流，還有很多動物，比如大象、鱷魚、還有一個是野人谷，里面還有野人呢。在探險世界出來以后我們還看了一個獅子王慶典的歌舞表演。不過是用英文表演的，有寫看不明白。還有我還看了迪士尼的花車巡游表演，很精彩的。

　　玩了那么多，我覺得最好玩的，最刺激的要數(shù)是飛越太空山這個項目了。其實玩這個項目是我歪打正著來的，我看好多人在排隊，我還不知道是飛越太空山的項目，還以為是別的項目的`�？墒窃絹碓捷喌降臅r候，我發(fā)現(xiàn)是這個項目。當時我心里有點害怕，我想不玩了，可是我看看后面都是人。想退出去，也退不了了，我爸爸還鼓勵我說，“男子漢，還怕這個，”我媽媽也一直在鼓勵這我，我當時心里真想糾結(jié)，后來我們還是硬著頭皮上去了，這次是我和爸爸坐在一起，爸爸也說有點害怕，可是只要是我在他身邊的時間，我爸爸就不怕了，所以我就陪著爸爸了，車子開始的時候慢慢的開，后來越來越快了，然后在天上看到很多的星光，很多在太空才可以看到的一些宇宙飛船，衛(wèi)星什么的，真漂亮��！看這那么美麗的風(fēng)景，我也就不怕��！結(jié)束的時候，我問爸爸，你還怕嗎？爸爸笑笑說，其實不怕，是怕我害怕，所以也讓我讓一次男子漢，保護一次爸爸，通過這次飛躍太空，我覺得自己真的是長大了。

敘事的作文 篇3

　　想必大家都過過“六一”兒童節(jié)吧！我也不例外。在二年級的“六一”兒童節(jié)那天，我收到了老天爺?shù)囊环荨岸Y物”，但對我來說可是一個噩夢，也是一件令我感動的事……

　　那一天，我正在午托里寫作業(yè)，突然我想去上廁所，當我蹦蹦跳跳地去。結(jié)果被一個亂放的書包絆了一下，頭就撞在了墻角那里，立即就流出了很多血。林校長看見了，就立馬給我遞了一張紙巾，叫我輕輕地按在出血的地方，并叫我趕緊下樓，坐他的車去醫(yī)院。上車后，他撥打了我媽媽的電話。不一會兒，我們就到了中醫(yī)院，媽媽在十幾分鐘后也到了。我做縫合手術(shù)的時候，用余光看到媽媽正在關(guān)注著我剪發(fā)、消毒、打麻醉、縫針、包扎這些步驟，出院后，對我說：“你以后要小心點啊！你不知道，媽媽為了過來看你，可錯過了一筆大交易啊！你先在這里等一下，媽媽要去買點東西，一會兒后媽媽就回來接你，在這里別亂跑啊！”說完她就走了。一會兒，媽媽回來了。我看到他為我買了一大袋安慰我的零食。我就開心及了，就趕緊跟媽媽回家了。

　　林校長和我媽媽對我的招照顧真令我感動�。〔贿^，到現(xiàn)在你應(yīng)該知道那個上帝送我的.禮物是什么了吧！就是一個傷疤，令我破相的傷疤。

敘事的作文 篇4

　　在我成長的過程中，發(fā)生了許許多多的事，有傷心的，有高興的，有后悔的，有刺激的….可是有一件事直到今天都讓我難以忘懷，它一直激勵著我前進。

　　這件事情說來慚愧。記得有一天，我正在寫作業(yè)，聽見樓下的歡聲笑語，貪玩的我又開始蠢蠢欲動了。于是，我把作業(yè)拋在了腦后，剛穿好鞋準備悄悄下去玩，就被媽媽攔住了，我心里一驚，嚇出了一身冷汗。 媽媽問我： 作業(yè)寫完了嗎？我不知道該怎么回答媽媽好，只得低下頭支支吾吾地說：還……還……沒有。 媽媽頓時火冒三丈，眼睛瞪得溜圓，腮幫子都鼓了出來，臉氣得紅通通的，好似一個快要爆炸的氣球。我只聽見了一句話：快回去做作業(yè)。聲音雖不大，卻很堅定，但我仍未死心，繼續(xù)懇求媽媽說：就讓我下去玩吧！哪怕只是一小會兒也可以呀！可我聽到的卻是一聲：不行。從這個詞中我聽到了堅定和不容商量。再多的語言都是多余的，我轉(zhuǎn)身回到了自己的.書房，心里難過極了。

　　幾天過后，媽媽對我說：我不是不讓你玩，但是你要記住一點：無論干什么都要專心，否則什么都干不好。這句話在我的耳邊回蕩了很久，我陷入了沉思。

　　經(jīng)歷了這次事件，我越來越覺得媽媽說的是對的，我決心改掉干事不專心的壞毛病，每當我作業(yè)沒寫完又想下去玩時，這句話就會提醒并且激勵我前進。

敘事的作文 篇5

　　我一直夢想當一名小畫家，老師的表揚。但我在素描班中成績屬中等，所以我一直在努力、認真地畫，可線條還是畫不直、畫不美。哎！我真是沒用��！到底是怎么回事呀？對畫畫我是比較感興趣的，但為什么總是畫不好呢？直到今天的素描課上，聽了汪老師講畫畫的.要領(lǐng)，再經(jīng)過我一遍遍努力地領(lǐng)會，并在腦中不斷地找靈感，終于將線條畫直了，圖案畫美了！我自我感覺今天掌握了要領(lǐng)，找到了靈感，畫得很好，給汪老師看時，連汪老師都點頭稱好，并鼓勵我說：“你今天畫得特好，進步得也很快，繼續(xù)努力！”聽了老師的這幾句話，我都快要高興瘋了！怎么可能？怎么可能呀？！我會嗎？我可以畫到這種程度嗎？我簡直不敢相信這雙手是我的呀！這都是我的靈感起了作用。從這以后，我更加努力了，畫畫前我總是先靜下心來，尋找靈感，然后再提筆畫，效果果然不錯，就這樣，我一天一天地練，每天畫一幅，再練幾頁專畫線條。我以前練習(xí)畫線條時總嫌煩，但我聽到老師的表揚以后，再加上畫靜的靜心，現(xiàn)在我畫多少都不厭煩。

　　現(xiàn)在我特別高興，有時會情自禁地欣賞自己的畫，甚至都不敢相信是出自于我的手畫出來的！如果是真的，我會一直這樣練下去，爭取得到老師的更多表揚，更希望我的努力能圓我一個小畫家的夢。

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