[薦]記敘文作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的記敘文作文7篇，歡迎大家分享。

記敘文作文 篇1

　　我出身低微，本有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”，相信“用珠寶裝扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己”；我相貌平平，原有“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”的節(jié)操，無需“照花前后鏡，花面交相映”；我成績本來驕人，以圖“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”�？稍诰W(wǎng)友“大行不顧細(xì)謹(jǐn)，大禮不辭小讓”的慫恿下，我為上網(wǎng)“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”以致品學(xué)兼劣，正所謂“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S”。在此作一懺悔，“多謝后世人，戒之慎勿忘”。

　　我為上網(wǎng)經(jīng)常遲到，看到遲到被抓的難友們，我安慰道：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)�！鄙险n也不注意聽講，地理課上“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋”，數(shù)學(xué)課上“矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶”，政治課上不學(xué)“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的辯證法，歷史課上不體味“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”的'古訓(xùn)，語文課上不聽“問渠那得清如許，為有源頭活水來”“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”的作文經(jīng)驗(yàn)。而是偷看無聊小說，然而“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”，看小說的心情并不好受，有時(shí)干脆“學(xué)然后知不足，教然后知困”打起了盹，甚至打起了“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”的呼嚕�！皦�(mèng)里不知身是客，一晌貪歡”，我被老師叫醒回答問題時(shí)“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，回答不出不得不“煢煢孑立，形影相吊”，罰站在大庭廣眾之下。但在自習(xí)課上，我“為人性僻耽佳句，語不驚人死不休”，只要有我在，教室里“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。只有在班主任前來造訪時(shí)，我才“盈盈一水間，脈脈不得語”。體育課音樂課是我的最愛，我可以“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”。為了上網(wǎng)，我有時(shí)逃課。校門口雖然“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”，但“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”，我會(huì)爬墻而過。

　　“士別三日，當(dāng)刮目相待”，我的思想變得越來越偏激。沒選上班干我會(huì)說：“馮唐易老，李廣難封”。并感慨道：“我是差生，‘羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)’；我是男生，‘信知生男惡，反是生女好’”。值日不想干，試想連“各人自掃門前雪，莫管他家瓦上霜”都做不到的人，何談?dòng)小耙晃莶粧�，何以掃天下”的胸懷呢？作業(yè)總嫌多，不想做，常發(fā)出“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的感嘆，有時(shí)被叫到辦公室罰寫作業(yè)，當(dāng)老師返回檢查時(shí)，已是“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”不見我的蹤影。為此檢討書寫了不少，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，當(dāng)時(shí)總是說到做不到。

　　“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”。有時(shí)真想放長假回家，每當(dāng)月圓之夜“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，使我盼望著“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)”。但真的有一天“久在樊籠里，復(fù)得返自然”回到家，“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”，因?yàn)槲胰玖它S發(fā)。

　　“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”。我愛上了喝酒和交友，與朋友約定“君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移”。并信誓旦旦表白：“雖然‘我有親父兄，性情暴如雷，恐不任我意，逆以煎我懷’。但我也會(huì)‘士為知己者死，女為悅己者容’�！碑�(dāng)朋友轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)，我“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，朋友安慰我：“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮�！迸笥炎吆�，我“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆�，“此去�?jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，便縱有千種風(fēng)情，更與何人說！”

　　考試前夕，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，我卻深諳“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”的道理，作起了小抄，但“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”，剛看小抄被逮個(gè)正著，真可謂“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”“這次第，怎一個(gè)愁字了得？”我只好向別人要答案，但“不敢高聲語，恐驚天上人”只有遇到知音時(shí)才能“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”，偕同作弊。公布成績時(shí)“月兒彎彎照九州，幾家歡樂幾家愁”“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕”。知恥而后勇，我認(rèn)為“往者不可諫，來者猶可追”、“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，但事后不久又逃課如初。

　　當(dāng)班干以“不以規(guī)矩，不能成方圓”好言相勸時(shí)，我會(huì)說：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。”當(dāng)老師以“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”“事不目見耳聞而臆斷其有無，可乎？”當(dāng)班主任以“禍患常積于忽微，智勇多困于所溺”教導(dǎo)我時(shí)，我“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”，甚至反駁道：“虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰之過與？”。說起謊來“若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”頭頭是道。不僅不為之羞愧，反而感到受到了極大的委屈：“天地也！只合把清濁分辨，可怎生糊突了盜跖、顏淵�！�

　　“是可忍，孰不可忍？”我被學(xué)校勸退了。“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還�！�

　　奉勸我的學(xué)弟學(xué)妹們不要重蹈我的覆轍，時(shí)刻牢記“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人復(fù)哀后人也！”

記敘文作文 篇2

　　友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優(yōu)美的詩句來歌頌與贊美過它。

　　曾經(jīng)有一位偉人說過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨(dú)者;沒有友情的社會(huì)，只是一片繁華的沙漠�！迸笥丫褪怯颜x的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的溫暖、關(guān)懷。

　　在順境中，朋友結(jié)識(shí)了我們；在逆境中，我們了解了朋友。這是名人柯林斯所對(duì)朋友做出的評(píng)價(jià)。這使我想起很久以前，我在報(bào)紙看到的一份報(bào)道。有一對(duì)朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個(gè)人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，他的朋友立即撲上去拉著他的手。就這樣，他們?cè)凇肮黹T關(guān)”前持續(xù)了兩小時(shí)左右。在這段時(shí)間里，那身陷險(xiǎn)境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻說：“再堅(jiān)持多一會(huì)兒，就有人來救我們的�！苯K于，碰巧三個(gè)山工看到，把他們救了起來。但那朋友的'手已經(jīng)變得畸形了。但他還是笑對(duì)他的朋友說：“我早說過會(huì)有人救我們的�！边@時(shí)，那人早已熱淚盈眶，抱著他的朋友哭起來。這件事，若發(fā)生在沒有友誼的人身上，可能會(huì)視而不見，或逃之夭夭�？铝炙拐f得沒錯(cuò)，我們?cè)谀婢持姓J(rèn)識(shí)了朋友，認(rèn)識(shí)了他們的偉大。

　　有關(guān)友誼的記敘文作文四

　　天空布滿了烏云，籠罩著整個(gè)大地，凝重的氣氛、煩悶的心情，涌上心頭。

　　依稀記得某天早上，一到學(xué)校，球場似乎成了拳擊場，彌漫著一股僵持不下的氣氛。兩位和我感情不錯(cuò)的朋友竟在球場上大打出手，打得你死我活，得理不饒人。一見到這個(gè)場景，我趕緊上前當(dāng)和事佬；沒想到我的加入，卻使他們倆惡言相向，滿腔的怒火從我心中爆發(fā)出來，我也成了第三位拳擊手！

　　那一次打架，破壞了我們之間原本自認(rèn)牢不可摧的`友誼，也使我們的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)，甚至不再往來�；丶液螅�我后悔了，后悔當(dāng)初的我真不應(yīng)該和他們打了這場“友誼之戰(zhàn)”。躺在床上，炙熱的淚水從我的眼眶中跑了出來，我真想有臺(tái)時(shí)光倒轉(zhuǎn)機(jī)，挽回當(dāng)時(shí)的情況！但寸金難買寸光陰，時(shí)光一去不復(fù)返��！到那時(shí)，我才了解到：原來爭執(zhí)，是如此的悲痛，如此的傷人。

　　“不禁一事，不長一智�！庇辛诉@次的教訓(xùn)，讓來互相包容、忍耐、尊重，才能保持長久的友誼。對(duì)不起，親愛的朋友，希望這次裂了縫的友誼，能在往后的日子里再度彌補(bǔ)起來。

　　爭吵過后，我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)如何控制自己的情緒，并懂得適時(shí)去當(dāng)他人的和事佬，免得再一次的爭吵又摧毀了我們與同學(xué)之間的情誼。但愿大家都能和平相處，世界上就不會(huì)有所謂的“爭吵”了。

記敘文作文 篇3

　　今天又下雪了，是延吉在20xx年的第二場雪。

　　今天，我又一次置身于銀白色的世界，同樣是雪，弄樣的我，穿著同樣的衣服。可是，我的心情卻沉重了許多，一點(diǎn)快樂的感覺都沒有，我的心情很惆悵，因?yàn)樯贤暄a(bǔ)習(xí)班后，我就要回家，回家后我就要面對(duì)我的老奶奶，聽他的'嘮叨。我知道這樣說他很不對(duì)，但我真的受夠了。他總是給別人打來一些麻煩，而且自以為是，固執(zhí)。讓我很難跟他相處。

　　我姓姚，可老姚家除了我爸我媽，沒有一個(gè)人是真心疼我的，他們從來都沒有關(guān)心過我，而我也不去爺爺家，就是過年也不愿意去，因?yàn)椴怀Ｈィ�我根本就不認(rèn)識(shí)他們，跟他們一點(diǎn)也不熟。他們也不愿意搭理我，瞧不起我，因?yàn)樗麄儾幌矚g爸爸媽媽。我深深的感受到孤獨(dú)的滋味，不過，我也沒有把他們看作很親的人。相比之下，媽媽這邊的親戚對(duì)我可好了，每個(gè)人都關(guān)心我，我和他們不是一個(gè)姓氏，他們卻對(duì)我那么好，真是令人悲哀！一回到家，我就想失去了自由的小鳥，關(guān)在籠子里。

　　我抬頭仰望著雪花紛紛飄落的天空，心里多了些留戀，多了些舍不得，唉，我深深的嘆了口氣… …

記敘文作文 篇4

　　在我身邊發(fā)生過許多有趣的事，我覺得最有趣的`是那次看螞蟻打架。

　　有一次下課了，我在學(xué)校操場上發(fā)現(xiàn)了兩只螞蟻在打架。那兩只螞蟻開打了，我在旁邊觀看起來。這時(shí)我同桌夏佳欣來了，他看見我蹲在那，跑到我面前說：“梁宇飛，你干什么呢？”“我在看螞蟻打架�！蔽逸p聲地說，唯恐驚動(dòng)了那兩只螞蟻。夏佳欣吃驚地說：“真的，我也要看看螞蟻是怎么打架的！”這時(shí)兩只螞蟻打得不可開交，互不相讓，只見那只身上有紅色的螞蟻主動(dòng)發(fā)起了攻擊，可是另外一只螞蟻躲開了�，F(xiàn)在是另外一只螞蟻再出擊，它們糾纏在一起了。突然那只紅色的螞蟻猛地咬掉了另一只螞蟻的腿，那只螞蟻痛得在原地亂轉(zhuǎn)圈，我想：那只螞蟻應(yīng)該很痛苦吧，我非常擔(dān)心。過了一會(huì)，那只少了一條腿的螞蟻不甘示弱，又向那一只紅色的螞蟻展開了猛烈地攻擊，它們又廝打在了一起，好像誰都不認(rèn)輸，不把對(duì)方打敗誓不罷休。

　　這時(shí)上課鈴響了，我望著那對(duì)打架的螞蟻，心想：要是上課再晚幾分鐘就好了。我默默地走進(jìn)了教室，心里還想著那對(duì)螞蟻，我沒想到螞蟻也會(huì)打架，讓我感到十分有趣。

記敘文作文 篇5

　　大愛無言，所有的真情都會(huì)在某件微不足道的小事中流露。

　　——題記

　　那一剎那間，眼前只留下那雙曾經(jīng)熟悉的手，我愣住了……

　　和往常一樣，依舊是我走在前面，背著背包，母親走在我的后面，提著那大包小包的東西。一路上，一言不發(fā)地陪我去車站。

　　一路的沉寂，我只在是熬不住這寂寞“媽——”這輕輕的叫喊劃破了寂靜的蒼穹。我的心在怦怦直跳，因?yàn)楹ε�，從小到大也沒有主動(dòng)地和媽媽打過招呼。這一次……“媽媽她會(huì)不會(huì)不理我吶！”在心里忐忑帝想著，很后悔喊出剛才一聲。

　　時(shí)隔數(shù)幾秒，母親那溫和而又熟悉的聲音從后面?zhèn)鱽恚骸安灰�走得太快，風(fēng)大，小心著涼！”我停住了，轉(zhuǎn)過身子，看了看身后的母親。

　　媽媽拎著那么多的東西在大風(fēng)里行走是在有點(diǎn)困難，只見媽媽很努力很努力地邁出那一步，風(fēng)實(shí)在是太大了！我跑了回去，不知怎的，一向不喜歡理媽媽的我是哪根莖搭錯(cuò)了，伸手提過她手上的東西，很重！我的身子不由自主地仄歪流淚一下。媽媽見我這樣，笑了笑，伸出剛才空著的手，說了聲：“提不動(dòng)吧！還給我吧！媽已經(jīng)習(xí)慣了！”我搖了搖頭，視線觸及了那伸出的手，那是一雙怎樣的手啊——

　　媽媽的手已經(jīng)沒有了昔日的姿色了，變得粗糙極致。那大大小小，深深凹凹的溝壑成了她現(xiàn)在的手。那雙曾經(jīng)為我洗了多少衣服的'手！那雙曾為我做了多少宵夜的手！那雙高舉半空未曾落在我臉上的手！

　　我的眼前一片朦朧，鼻子酸酸的，眼眶里噙著淚水，把頭深深地埋進(jìn)圍巾里，至于到底有沒有哭，我不知道，只知道我的鏡片是水霧一片。

　　在那腦海里，印著母親的那雙手，久久地拂之不去……

　　評(píng)語：這篇文章“感動(dòng)的瞬間”取材真實(shí)，選材恰當(dāng)，如“大愛無言，所有的真情都會(huì)在某件微不足道的小事中流露”“深深凹凹的溝壑成了她現(xiàn)在的手”。盡現(xiàn)時(shí)代氣息。

記敘文作文 篇6

　　表姐時(shí)常帶我來到山坡上，聆聽大自然里的鳥鳴聲。她在尋找，尋找一種她記憶深處的神韻。曾經(jīng)養(yǎng)過一對(duì)珍珠鳥，后來不知怎么地把它們“弄丟”了，表姐期盼尋到一種那對(duì)舊友的聲韻。

　　聆聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的鳴唱，回憶的花苞便隨情綻放。

　　外婆拄著杖，將我的小手輕輕挽，我們踏著薄暮走向夕陽余暉。外婆輕輕吟唱著歌曲，我便盡情地享受，感受著這人世間最美妙的音樂神韻。傾聽著外婆愉悅的心聲，我也感到十分欣慰。

　　曾一次兒童節(jié)，外婆牽著我的手，領(lǐng)著其他七八個(gè)小孩來到離家不遠(yuǎn)的公園玩。外婆吹了好多五顏六色的氣球，她已年過古稀，吹起氣球很是用勁，我看見她吹得臉都紅了。她還邊唱著歌謠：“氣球氣球吃飽飽，載著夢(mèng)想駛上天;氣球氣球鼓肚皮，對(duì)著云兒問個(gè)好……”外婆怡然自得地哼唱著。她還教我們唱《慶�！傲�一·兒童節(jié)”》的歌曲，她讓我們手拉手，圍成一個(gè)圈圈，她口中便唱著：“中外小朋友啊，大家手拉手，來自五大洲，同唱友誼歌……”童年的腳步便是在外婆那甜美歌聲的伴隨下走過的。

　　為了慶祝生日，我開了一個(gè)小小的生日派對(duì)，邀請(qǐng)了很多好朋友到家里來做客。朋友們?yōu)槲页�起了生日歌，我愉快地傾聽著。然而似乎還有一種聽不到的聲音，是那種似春鶯夏燕鳴唱的扣人心弦的歌聲，是那種猶如潺潺流水的富有節(jié)奏感的音樂……我想起來了，是外婆的歌聲，是外婆那最美妙的嗓子發(fā)出來的世間最動(dòng)聽的聲音!

　　我漫步在田園小徑上，邊哼著歌兒來到花叢邊，期待小花跑到我的發(fā)髻來當(dāng)裝飾，可是這只是一場“夢(mèng)幻泡影”，因?yàn)樾』ㄒ呀?jīng)失去了一個(gè)助手，只能傻待在原地繼續(xù)顧影自憐。

　　路過小溪，我突然發(fā)覺已聽不著往日那和韻的聲音了。噢，我明白了——小溪失去了一種伴音!

　　駐足于樹下，只聽見樹上鳥兒那單調(diào)的鳴唱，不再有什么歌聲與它們形成諧音了。烜陽當(dāng)空照，草地上惟留下一個(gè)身影，煢煢孑立，形影相吊。

　　坐在湖岸邊，面對(duì)著秋月，拾起一片荷葉，舀起一“葉”水，舉至半空中，終于領(lǐng)會(huì)到了“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的意蘊(yùn)。這使我情不自禁地想起一首童謠：“月圓圓，大玉盤，掛在空中放光芒……”不知為何，內(nèi)心涌動(dòng)著一股熱流，好想吟唱，好想盡興地歡舞，像昔日一般豪情地祝賀。但是，身邊似乎失去了一位知己，失去了一個(gè)伴音，因而失去了以往毫不羈絆的勇氣與激情。

　　早晨，有一個(gè)聲音把我從夢(mèng)中喚醒。我睜開雙眸——咦?不是外婆!那會(huì)是誰在向我發(fā)出如此美妙的聲音呢?我拉開了窗簾這面小帷幕，窗外煥然一新的'景象映入眼簾。我在尋找，尋找自己深處最動(dòng)聽的聲音……可是，始終尋不到。

　　但是，我明白，那種聲音，不是像那易隨時(shí)間流逝而消逝的一抹夕陽，那是一種我心目中永恒的神韻!

　　在記憶的最深處，有一種最美妙的聲音時(shí)時(shí)扣動(dòng)我的心弦，令我魂?duì)繅?mèng)縈。

　　……

　　我明白，不是這世上少了一個(gè)愛我的人，而是天堂中多了一個(gè)保佑我的人。我將永遠(yuǎn)把這份神韻珍藏于心中，因?yàn)椋�那是外婆留給我的最寶貴的財(cái)富!

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