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記敘文作文6篇(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的記敘文作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
今年春節(jié)，我與爸爸媽媽來(lái)到奶奶家過(guò)年。春節(jié)期間，我過(guò)得非常高興，在這里，發(fā)生了許多有趣而難忘的事，其中一件令我印象非常深刻。
大年初二是給爺爺祝壽的日子，大家推舉我當(dāng)那天的“攝影師”。我欣喜若狂，連忙央求爸爸把他的.寶貝--相機(jī)拿出來(lái)。在爸爸的指導(dǎo)下沒(méi)有一小會(huì)兒我便學(xué)會(huì)了一些攝影的基礎(chǔ)知識(shí)，便迫不及待地要出門實(shí)踐。
我們一家人走在沿江路上，這里風(fēng)景秀麗：花兒凌寒怒放，假山婀娜多姿，河水清澈見底……看見這一片美好景象，我忍不住拿起相機(jī)連續(xù)抓拍了幾張。走著走著，我們來(lái)到了一個(gè)由鮮花組成小型廣場(chǎng)，中央擺成一個(gè)大大的吉他形狀，妹妹好奇心非常強(qiáng)，一見就跑上去“參觀”個(gè)究竟。我趁此機(jī)會(huì)，調(diào)整到“兒童”模式，對(duì)準(zhǔn)就抓拍了幾張。媽媽與嬸嬸也耐不住急性子了，都是叫我為她們拍照，我又調(diào)回“笑臉檢測(cè)”模式，選了個(gè)漂亮的角度幫她們拍了幾張。我們繼續(xù)邊聊邊走，來(lái)到了撫河。撫河的水面十分寬闊，水面靜的像面鏡子，周圍的景色都倒影在其中，在遠(yuǎn)處的迷霧中隱約看見幾座寶塔與小樓，真猶如人間仙境呀！
大家看完這美麗的景象，紛紛請(qǐng)求我給他們拍照。我讓他們擺了一個(gè)個(gè)超酷的姿勢(shì)，而我用相機(jī)為他們留下了這美好的瞬間……回到家中，我打開電腦，插入u盤，一一查看剛才的照片。大家不停地夸我照得好。我不好意思地笑了。
這件事令我既高興又難忘。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了攝影，并得到了大家的認(rèn)可。我相信，在不久的將來(lái)，通過(guò)努力我一定會(huì)成為一位名副其實(shí)的攝影師！
記敘文作文 篇2
陌上春柳，燕語(yǔ)呢喃，桃李芬芳，春色正好。母親的愛就像那明媚的陽(yáng)光，溫暖我的心靈，讓我在那個(gè)冬日不覺寒冷，而是被溫暖幸�？M繞著。
寒風(fēng)肆虐，雪花飛舞。
“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)有中到大雪，你多注意點(diǎn)身體，別涼著，感冒了可不舒服。”坐在我身旁的母親在公交車內(nèi)說(shuō)。我不耐煩地點(diǎn)點(diǎn)頭，心中暗嗔母親的嘮叨。母親似乎看出了我的心思，十分局促又不好意思地笑了，便不再說(shuō)話，只是替我理了理衣襟。忽然，車子晃動(dòng)了一下，時(shí)間要到了。母親慌忙弟給我?guī)准䱷|西，然后迅速走下車。我朝窗外的母親揮了揮手，母親也對(duì)我揮了揮手，轉(zhuǎn)身離去。雪花打在她略顯單薄的衣襟上，她那原本很好看的發(fā)型也被風(fēng)吹得很不成樣子，我的心隱隱作痛�？粗赣H的身影漸行漸遠(yuǎn)，我轉(zhuǎn)身察看母親留下的東西。
哦，一條圍巾，下面還有一雙手套，手套上還有溫暖，似乎是昨天特意焐熱的。我正欲戴上，忽然從中滑落出一張字條：天冷了，注意保暖。望著母親那雋秀的字體，我的'淚水不經(jīng)意間竟滑過(guò)臉頰，心中涌起浪潮般的感動(dòng)。想著母親衣衫比我單薄，卻還說(shuō)著不冷，只關(guān)心著我的冷暖，我的內(nèi)心仿佛一道陽(yáng)光射入，照在那寒冷的深處，一瞬間變得溫暖明麗。
我又憶起了昨夜的情景：日光燈下，我還在寫著作業(yè)。母親在客廳內(nèi)看著雜志，無(wú)聲地陪伴著我。疲憊不堪的我準(zhǔn)備要伏案小憩，休息一會(huì)兒，于是我輕輕趴在了桌子上。依稀之間，臥室的門開了，母親小心翼翼地將一杯牛奶放到我的桌子旁，又將一件外衣披到我身上，又輕輕退去。整個(gè)過(guò)程是那么無(wú)聲無(wú)息，但是再輕的動(dòng)作也被細(xì)心的我看得一清二楚。我起身，看到熱氣在牛奶上方熏騰著，我小咂一口，竟是如此香甜。此時(shí)這溫暖仿佛也縈繞我的心靈，我自己已不再寒冷。
車站到了，我走下車，風(fēng)依舊在肆虐，雪依舊在飛舞，路上的行人腳步匆匆，誰(shuí)也不覺多待一刻。我戴著母親的手套，如陽(yáng)光般明媚溫暖，讓我不再寒冷。
篇六：陽(yáng)光明媚的日子
早晨七點(diǎn)鐘的陽(yáng)光灑落在窗邊，光線透過(guò)塵埃上下浮沉，如同水母般忽明忽暗。一滴晶瑩剔透的水珠掛在屋檐上，晃晃悠悠，很不安分。我揉了揉惺忪的睡眼，“呀，已經(jīng)七點(diǎn)了！”來(lái)不及梳妝，我慌忙背上書包，沖出了家門。
夾雜著濃郁的牛奶香氣，伴著徐徐微風(fēng)，我走進(jìn)了校園。天氣晴好，一向不擅于觀察的我竟發(fā)覺到兩旁的桃花已然綻放，嬌羞欲滴，已然仿佛下凡的仙子。明媚的陽(yáng)光親吻著我的臉頰，透過(guò)些許塵埃，我感到一股暖流從我心底涌出。
初三的生活像牛奶，濃郁的芳香迷漫了整個(gè)校園，生活就是這樣有條不紊地進(jìn)行著。走進(jìn)教室，同學(xué)們一聲聲關(guān)切的問(wèn)好使我倍感溫馨。
大家都在埋頭苦干著，為了自己的夢(mèng)想。那一天，我們被肆意的墨香所浸潤(rùn)。我坐在座位上，透過(guò)窗子向外眺望，來(lái)不及欣賞窗外的美景，思緒就硬是被老師扯了回來(lái)。
“大家注意聽講，我們來(lái)看下一題……”我頓時(shí)驚詫于數(shù)學(xué)老師置身于千軍萬(wàn)馬中的氣定神閑。接踵而至的是不盡其數(shù)的試卷，我手足無(wú)措地與那一道道難題糾纏，幾經(jīng)放棄的邊緣，心中卻充滿著陽(yáng)光，不斷為我撥灑希望，那是力量的源泉！
一天的勞累使我筋疲力盡，回到家后卻依然穿越于茫茫題海。隨著一陣輕輕的敲門聲，母親走了進(jìn)來(lái)，手中捧著一盞熱茶。“別太勞累，要懂得勞逸結(jié)合，早點(diǎn)休息！”我抬起頭看著母親。不知不覺中，母親已蒼老了許多。皺紋悄無(wú)聲息地爬到了她的面頰上，兩鬢也已出現(xiàn)了幾根銀發(fā)。沒(méi)有過(guò)多的言語(yǔ)，母親轉(zhuǎn)身離去，我卻盯著她的背影久久不肯離去，那盞濃郁的熱茶，仍然翻騰著滾滾熱氣，充盈著母親對(duì)我的愛！
我望向望外，陽(yáng)光依然如此明媚，親吻著我的.臉頰，有些人，我們說(shuō)好要一起看盡無(wú)數(shù)天下風(fēng)華，讓我們的笑臉充盈每一個(gè)明媚的日子！那一天，我體會(huì)到了最真摯的感情，如同陽(yáng)光一般灑滿我生活中每一個(gè)角落，如今又是一年迷漫著花香的季節(jié)，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，勾起了我的思緒……
記敘文作文 篇3
一位母親和她的女兒相處在一起，女兒每天都是9：00起床，不早不晚。那一天早上，母親出去買菜。女兒不知怎么了早起了10分鐘。那位母親快回了，女兒爬上了窗戶，母親看見了，愣了。就在這個(gè)時(shí)候，女兒掉了下來(lái)，20層的高樓，母親丟下籃子，沖上前接住了女兒�？茖W(xué)家讓這位母親在離女兒掉下的50米處同樣接住一樣重的物體再也不行，連世界著名的田徑運(yùn)動(dòng)員都無(wú)法接住。據(jù)估計(jì)，那位母親跑過(guò)來(lái)只用了2秒多時(shí)間……
這是母愛的奇跡，愛的力量的見證！愛的偉大是世界的根本，世界需要偉大的母親。
母愛是驚天動(dòng)地的壯舉。在挫折前，在失敗前，在絕望前，母愛的力量讓我們得以重生，讓我們揮發(fā)熱情創(chuàng)造世界。愛的.瞬間是愣的，它的流逝快而又美妙。楓葉是母愛的象征，你聽我講述這個(gè)秋天的童話。
記敘文作文 篇4
記敘文寫作是中考作文的“主打”文體，也是平時(shí)寫作訓(xùn)練最重要的任務(wù)，而且許多考生也習(xí)慣于寫記敘文，那么，中考滿分作文記敘文寫作技巧有哪些你知道嗎？不知道的看下文：
中考滿分作文記敘文寫作技巧分享給你
技巧一：中心突出，立意深遠(yuǎn)
首先，立意必須集中而突出。即使需要使用較多的素材也只能統(tǒng)一在一個(gè)中心之下，這樣才不會(huì)散而無(wú)主，不至于喧賓奪主。
其次，記敘文務(wù)必符合積極、健康、深刻、高遠(yuǎn)的立意要求。
其三，要善于從日常小事中發(fā)現(xiàn)深刻、有時(shí)代氣息的主題，善于從事件的表面向深處挖掘，使主題變得深刻起來(lái)。
其四，運(yùn)用對(duì)比可以讓人物的形象更鮮明，事件的中心揭示得更深刻。如將美與丑、善與惡、強(qiáng)與弱、悲與喜對(duì)比，將人或事的前后變化對(duì)比，將不同的人對(duì)某人某事的態(tài)度對(duì)比等等。
另外，你也可以用環(huán)境描寫來(lái)渲染氣氛，暗示事件發(fā)展，襯托人物心情等，從而彰顯主旨。如一篇《責(zé)任重于泰山》的作文。
作者先用“每個(gè)人都有著每個(gè)人的責(zé)任，責(zé)任重于泰山”作題記，然后分別用一、二、三作小標(biāo)題，依次敘寫了張老師出人意料地帶病冒雪上課、檢察長(zhǎng)在戰(zhàn)友(因救護(hù)自己而犧牲)兒子的判決書上簽字前矛盾的思想斗爭(zhēng)、縣委書記為了泄洪搶險(xiǎn)而顧大局舍小家決定炸除自己從小生活的村莊這三件事，說(shuō)明了給學(xué)生上課是教師的責(zé)任、嚴(yán)格執(zhí)法是領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任、保護(hù)國(guó)家利益是所有公民的責(zé)任，從而使“不同的位置有不同的責(zé)任”的主旨得以凸顯。
技巧二：詳略得當(dāng)，內(nèi)容充實(shí)
選材要鮮活。即選構(gòu)要真實(shí)、新穎、典型，從生活中捕捉精彩的典型素材，篩選出那些最高興、最悲痛、最深刻、最難忘、最能打動(dòng)人心、最能展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)貌的典型事件，或者概括提煉，或者放大細(xì)節(jié)，或者定格鏡頭，必能寫出具有、獨(dú)特個(gè)性、深刻感悟和超級(jí)感染力的佳作來(lái)。
情節(jié)通常包括事件的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局等幾部分，如作文《一張賀卡》，作者以“賀卡”為線，圍繞一個(gè)窮學(xué)生給老師“送賀卡”這件事展開生動(dòng)描述，把“買賀卡”“送賀卡”“賣賀卡”三個(gè)場(chǎng)面一線串起，使文章曲折生動(dòng)、感人至深;但在處理素材的詳略時(shí)，卻略寫“送賀卡”，而把自己“買賀卡”前的思想斗爭(zhēng)、老師“賣賀卡”后的感動(dòng)心理濃墨重彩描述，這樣就突出了一個(gè)正直、慈愛、善良的.老師形象。
技巧三：情感真摯，敘中含情
在刻畫人物時(shí)，要將真情實(shí)感融入到細(xì)致、生動(dòng)的人物描寫和事件敘述中去，人物有了真情實(shí)感便獲得了鮮活的生命�？梢酝ㄟ^(guò)細(xì)節(jié)描寫、選用情感鮮明的詞語(yǔ)、打造抒情語(yǔ)句來(lái)流露真情。例如《懂你，懂你》中描寫豐富細(xì)膩、真摯感人。作者將“我”的深切感受、心理活動(dòng)和母親的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言描寫結(jié)合起來(lái)，一個(gè)，心思細(xì)密、寬厚溫和、體貼女兒的母親形象躍然紙上。
技巧四：結(jié)構(gòu)清爽，敘事生動(dòng)
首先結(jié)構(gòu)要完整，寫人敘事要清晰。應(yīng)善于運(yùn)用前后照應(yīng)、一線串珠等技法組織材料。其次敘事要生動(dòng)，情節(jié)要曲折。敘事寫人時(shí)可以使用前后對(duì)比法、設(shè)置懸念法、抑揚(yáng)生變法、虛構(gòu)科幻法等來(lái)使文章尺水興波、妙趣橫生。如一篇《我的這杯“苦咖啡”》的作文，作者分別以“麥田？烈日”“村邊？夏夜”“小院?清早”“醫(yī)院？黃昏”為小標(biāo)題，按地點(diǎn)和時(shí)間變化為序依次描繪了四個(gè)生活場(chǎng)景，表現(xiàn)了作者和爺爺之間細(xì)膩深厚的祖孫情。這種以情為線的行文，立意、情感、事件以一貫之，極具結(jié)構(gòu)美和情感美。
技巧五：個(gè)性人物，形象鮮明
寫人記事的記敘文大多是通過(guò)塑造人物形象來(lái)揭示中心的。你可以通過(guò)個(gè)性分明的外貌、神態(tài)、服飾、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫來(lái)展現(xiàn)人物的思想感情和性格特征。例如通過(guò)不同人物的語(yǔ)言便能體現(xiàn)出各自文雅有禮、粗魯?shù)退住⒑浪纱�、�?yōu)柔寡斷、風(fēng)趣幽默、干巴木訥等迥異的性格。你也可以隨著事件的發(fā)展或觀察角度的變化，對(duì)人物進(jìn)行多層次描寫，或?qū)⒄婷鑼懪c側(cè)面描寫相結(jié)合，特別要注意細(xì)節(jié)描寫和概括描寫相結(jié)合。
記敘文作文 篇5
今天是大年初二，是個(gè)天氣晴朗的日子。我和父親、母親帶著春節(jié)的喜悅和禮物，回到老家去拜年。
我們先去了二爸家。還沒(méi)進(jìn)門，一幅紅底金字的大幅春聯(lián)，首先映入了我的眼簾。上聯(lián)是“華堂盈瑞氣”，下聯(lián)是“猴年如意春”，橫批是“萬(wàn)事勝意”。這可是我今年春節(jié)送給二爸家的第一份新年禮物，是春節(jié)的前幾天托大表哥帶給二爸家的。 當(dāng)我和父親、母親正在欣賞我的“杰作”時(shí)，二爸、二媽和小堂弟就滿面春風(fēng)的迎了出來(lái)。
小堂弟說(shuō)：“祝大伯、大媽和李斌哥哥新年好!”父親、母親非常高興，直夸小堂弟長(zhǎng)大啦!懂事啦!接著就給他發(fā)了一張100元的壓歲錢。我也向二爸、二媽祝賀新年，二爸也給我發(fā)了壓歲錢。 看到我們來(lái)了，小堂弟非常高興。當(dāng)大人們正在說(shuō)話的時(shí)候，他就一把把我拉進(jìn)了他的.電腦室。他高興地向我介紹他的電腦游戲，并和我一起玩起了他的《玩具兵大戰(zhàn)》。這個(gè)游戲非常激烈，一下子就把我吸引住了。我們兩個(gè)一會(huì)兒你打打，一會(huì)兒我打打，玩了一局又一局，過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，直到二媽叫我們吃飯時(shí)才停下。 飯菜端上來(lái)了。二爸家的年飯可真是豐盛，有魚有蝦，有雞有肉……大盤小盤的擺了滿滿的一大桌。二爸高興地拿出他的茅臺(tái)酒要和父親對(duì)飲，我和母親、二媽、堂弟喝的是酸奶和飲料。飯桌上，我和堂弟向父親、母親、二爸、二媽都敬了酒，祝他們身體健康、萬(wàn)事如意;我們不停地和大人們碰杯，個(gè)個(gè)肚子都喝得鼓鼓的。
吃完飯，我和堂弟又到樓下去放炮。這里放炮的人可多了，有幾個(gè)孩子圍在一起放的，還有大人帶著小孩放的。放的有“二腳踢”、“大雷子”，還有100多響的小鞭炮。鞭炮聲噼里啪啦，震得小孩們個(gè)個(gè)雙手捂著耳朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲在單元的門洞里。我和堂弟手里拿著“雷子”和鞭炮，堂弟膽小，不敢放，讓我去放。我壯著膽子，點(diǎn)燃了一串鞭炮，剛剛點(diǎn)燃，我就飛速的向遠(yuǎn)處跑去，一看堂弟，他已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲進(jìn)了單元的門洞里。放完鞭炮，堂弟說(shuō)：“哥哥，我來(lái)放雷子!”我說(shuō)：“放雷子危險(xiǎn)，你敢嗎?” 他說(shuō)：“敢!”沒(méi)辦法，我只好把一個(gè)小雷子夾在磚縫里，把引火棒燒好，讓他去放。他小心翼翼的走到“雷子”跟前，還沒(méi)點(diǎn)燃，他就把引火棒一扔，撒腿就跑。炮沒(méi)點(diǎn)著，他倒是先摔了一跤。這次，他是再說(shuō)也不敢再去放炮了，這時(shí)，二爸下樓來(lái)了，就領(lǐng)著我們一起回家了。
今天在二爸家拜年，我們玩得確實(shí)是太開心了!
記敘文作文 篇6
有人說(shuō)，友誼是瀑布，怎么砍也砍不斷，有人說(shuō)，友誼是鮮花，讓人心花怒放……我卻認(rèn)為友誼是空氣，平淡無(wú)奇，卻很重要。
一天，媽媽給我買了一支筆，這筆十分漂亮，我很喜歡。第二天，我把它帶到學(xué)校炫耀，我的同桌看了后，十分羨慕，說(shuō)：“這支筆好漂亮啊!”下了課，我上廁所回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那支筆不見了，突然想到同桌剛才看我筆時(shí)羨慕的眼神，就開始懷疑她了。上寫字課了，我只好用以前的舊筆，寫起字來(lái)出墨水?dāng)鄶嗬m(xù)續(xù)、字時(shí)濃時(shí)淡，還有一處漏墨水的.地方，勉強(qiáng)寫好給老師看，老師很不滿意，讓我重寫，我很委屈。下了課，我忍不住了，對(duì)同桌說(shuō)：“你老實(shí)說(shuō)，我的筆是不是你偷的?”她一臉迷茫，說(shuō)：“我根本就沒(méi)碰過(guò)你的筆!”正當(dāng)我想繼續(xù)發(fā)火時(shí)，上英語(yǔ)課了，我只好暫息怒火。英語(yǔ)老師來(lái)了，讓我們把默寫紙拿出來(lái)默詞。今天真倒霉，我居然沒(méi)帶，問(wèn)前后的同學(xué)都借了，他們也都沒(méi)有多帶。在我不知所措時(shí)，同桌把一張默寫紙挪到了我面前來(lái)。我想：一定是她偷了我的筆，這是她欠我的。所以我連聲謝謝也沒(méi)有說(shuō)，拿起紙就用。放學(xué)后，我整理書包時(shí)發(fā)現(xiàn)筆就夾在本子里，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)怪了她，想起她剛才那委屈的樣子，我感到內(nèi)疚。
第二天一大早，我看見了她，說(shuō)：“對(duì)不起，昨天錯(cuò)怪了你，其實(shí)筆就夾在本子里，我沒(méi)發(fā)現(xiàn)�！薄皼](méi)關(guān)系，你找到就好了!”“那我們還是好朋友嗎?”“當(dāng)然了!”從此，我們的友誼更加深厚了!
通過(guò)這件事情，我明白了：信任別人是多么重要，友誼是多么寶貴，我們千萬(wàn)不要隨意去破壞友誼!
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