實(shí)用的記敘文作文匯總[8篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的記敘文作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

記敘文作文 篇1

　　事情是這樣的，那是我六歲那年，媽媽帶我去北京。去北京要乘飛機(jī)，到了飛機(jī)場(chǎng)，那是第一次坐飛機(jī)。我不停地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�飛機(jī)很大嗎?它能坐多少人?它安全嗎……”媽媽為了讓我停嘴，說(shuō)：“你待會(huì)自己看吧�！边@時(shí)，我心里充滿了緊張和激動(dòng)。

　　終于，我和媽媽接近了飛機(jī)，映入眼簾的是一架又高又長(zhǎng)，機(jī)身潔白，好像一只大鳥(niǎo)一樣的東西。我和媽媽登機(jī)了，里面像一間豪華的房間，一排排整齊的.椅子，一張張布滿花紋的地毯。坐在飛機(jī)上，一下子解答了我的問(wèn)題，心中只贊嘆和驚訝。

　　有趣的事開(kāi)始發(fā)生了，我吃完飛機(jī)餐，想去大便�？晌也恢�道廁所在哪里?忽然，我瞟到一扇門(mén)，門(mén)上寫(xiě)了幾個(gè)字，莫非這是……我馬上問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳鞘鞘裁?”答案和我想的一模一樣，那是衛(wèi)生間。我剛站起來(lái)，正好看見(jiàn)窗戶外那一朵朵白色的云，便想起了，我現(xiàn)在在天空，不是在地上，要是我去大便，那么我的排泄物豈不是會(huì)排出飛機(jī)，掉在人家的頭上。不，我不能為了自己的利益而傷害別人，哎，那我只好忍。但我又見(jiàn)過(guò)幾個(gè)在衛(wèi)生間出入，莫非真的沒(méi)事。不，我覺(jué)得是他們不知道自己的排泄物會(huì)掉在別人頭上，我才不學(xué)呢!

　　過(guò)了六分鐘左右，我開(kāi)始忍不住了，心里覺(jué)得自己快要“爆”了，果然，我立刻聽(tīng)到這種聲音：“勃”“勃”“勃”幾聲，呀!遭糕了，我下氣通了，我頓時(shí)羞得無(wú)地自容。但我已經(jīng)是不幸中的大幸了，因?yàn)橹挥袐寢屄?tīng)見(jiàn)，再說(shuō)飛機(jī)上的排氣這么好，我不怕。媽媽立刻問(wèn)我：“怎么不去衛(wèi)生間?”我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)��?tīng)完她情不自禁地笑起來(lái)：“傻孩子，飛機(jī)上是有個(gè)箱子專(zhuān)裝你的排泄物的。”“怎么不早說(shuō)�！蔽掖舐曊f(shuō)。說(shuō)完我立刻蹦向衛(wèi)生間。

　　雖然事隔多年，但通過(guò)這件事，我會(huì)永遠(yuǎn)記住：遇到自己弄不清楚的事，一定要問(wèn)人，否則可能會(huì)惹人笑話。

記敘文作文 篇2

　　我們班有許多有趣的事情，每件事都讓我們開(kāi)懷大笑。

　　上科學(xué)課的時(shí)候，老師給我們布置完背誦任務(wù)，就出去了，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，這不是背頌聲，而是是打鬧聲。不知玩了多久，只聽(tīng)有人喊了一聲：“老師來(lái)了”。教室里立刻由打鬧聲變成了背誦聲。老師走進(jìn)來(lái)瞅了一眼，笑了笑，好像很滿意的樣子，又去辦公室了，真不知道剛才教室里有什么告人的秘密。

　　老師一走，教室里就又熱鬧起來(lái)了：有的在看書(shū)，有的在說(shuō)話，有的在打架……。這樣反反復(fù)復(fù)幾次。老師又一次來(lái)時(shí)，居然不走了，大家都只好愁眉苦臉的`背誦起來(lái)�？匆�(jiàn)這場(chǎng)面，我不由得笑出聲來(lái)，

　　不僅班里的事有趣，我的同桌也讓我哭笑不得。

　　這天早晨，老師讓檢查晚上到底有沒(méi)有修改日記。我看見(jiàn)了同桌的日記本，就拿過(guò)去看了一下：“哇！”。我叫了起來(lái)。原來(lái)，他的文章一個(gè)字也沒(méi)修改，全是老師修改的。我立馬說(shuō)道：“孫敬之，你沒(méi)修改日記，扣分！”他聽(tīng)了一直說(shuō)：“我修改了”。我也把日記本打開(kāi)給他看，沒(méi)想到，他卻邊看邊說(shuō)：“我修改了，我修改了�！弊屛覀兛扌Σ坏�，只好哄著他說(shuō)：“好了好了，你修改了，你修改了。”

　　我們班是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。

記敘文作文 篇3

　　我的學(xué)校——xx省建湖縣育紅實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是一座歷史悠久的學(xué)校，它座落于城中的西塘河畔，新世紀(jì)大橋南側(cè)。

　　一走進(jìn)校門(mén)，寬大的操場(chǎng)就映入眼簾，高高的旗桿像一位士兵立在操場(chǎng)中央，每個(gè)星期的第一天，我們總是在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。課后，操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園，只要一聽(tīng)到下課鈴聲，同學(xué)們就會(huì)像潮水一樣從四面八方涌來(lái)，頓時(shí)，操場(chǎng)變成了歡樂(lè)的海洋。操場(chǎng)的四周排列著許多花壇，花壇里種著各種各樣的花草，當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候，花壇里百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷，發(fā)出陣陣沁人心脾的芳香。三幢教學(xué)樓分布在操場(chǎng)南北兩側(cè)，特別是那座白色科技樓，它造型獨(dú)特，在陽(yáng)光的照耀下是那么地顯眼。一進(jìn)教學(xué)樓，就會(huì)看見(jiàn)一間間寬敞明亮的.教室整齊地排列在走廊的兩邊，教室墻上的黑板黑里透亮，亮得都能照出它面前擺放的課桌椅。每天，我們就是坐在這里，接受老師傳授給我們的知識(shí)，我們就像一株株小禾苗，張著小臉貪婪地吮吸著老師播灑的甘霖。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)，培育人才的地方。

記敘文作文 篇4

　　該發(fā)試卷了，這是這學(xué)期的第一次數(shù)學(xué)測(cè)試。按照慣例，九十分以下的就得讓家長(zhǎng)抄卷子，重做。又得挨批評(píng)甚至挨打了。果然，新班主任老師宣布，“九十五分以下的學(xué)生抄卷子。”哎，天下老師都一樣�！熬攀�分的我仍難逃惡運(yùn)”。“但是，老師給這些同學(xué)一次機(jī)會(huì)，就像《金蘋(píng)果》中的“敗者復(fù)活”一樣，老師講完題后，再考一遍，你們這些同學(xué)能夠達(dá)到標(biāo)

　　準(zhǔn)。就可以復(fù)活﹑不用抄卷�！薄耙�”，同學(xué)們歡呼，我想：要認(rèn)真聽(tīng)﹑不懂就問(wèn)，一定讓自己復(fù)活。在老師講題的過(guò)程中，同學(xué)們都認(rèn)真聽(tīng)，積極發(fā)言。老師還表?yè)P(yáng)了我兩次呢！在之后的再考中，絕大部分同學(xué)都重新復(fù)活，我也名列其中。在感到高興同時(shí)，我不禁想起課堂上老師幽默的語(yǔ)言，準(zhǔn)確的講解，讓我感到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我從心底喜歡現(xiàn)在的'班主任。

　　簡(jiǎn)評(píng)：本文從事情直接入手，通過(guò)作者內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)，體現(xiàn)了老師在教學(xué)上的與眾不同。對(duì)老師的喜愛(ài)之情體現(xiàn)其中。

記敘文作文 篇5

　　失去不是一件還是，擁有不一定是好事。只有經(jīng)歷過(guò)失去，才會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的；只有珍惜自己所擁有的，才會(huì)過(guò)得無(wú)悔。

　　我有一個(gè)朋友叫家翔，我們?cè)��?jīng)是最好的朋友，從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)離開(kāi)，所以整天無(wú)憂無(wú)慮，一起玩，一起吃飯，分享自己的'快樂(lè)。雖然有時(shí)會(huì)吵架，甚至打起來(lái)，但一覺(jué)起來(lái)就和好了。這無(wú)憂無(wú)慮的生被一個(gè)檢查給打破了。

　　這天，我到了學(xué)校，但家翔還沒(méi)到，一直到上課也沒(méi)到。我很納悶，他怎么沒(méi)來(lái)，一般就算生病了也會(huì)來(lái)學(xué)校的，今天是怎么回事？于是放學(xué)后我去了他家，看到他垂頭喪氣的，我就問(wèn)是怎么回事。他說(shuō)：“小豪，也許我們不會(huì)再見(jiàn)面了，因?yàn)槲医裉焱砩暇鸵�離開(kāi)了�！薄半x開(kāi)？去哪？為何要離開(kāi)？”我問(wèn)出一連竄的話。他說(shuō)：“我爸在外省找到了工作，在浙江，因?yàn)橥砩喜粫?huì)塞車(chē)，所以今晚就要走了�！甭�(tīng)完后，我的眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)，突然間淚流滿面，不知道要說(shuō)什么了�？吹轿疫@樣哭，他哭了起來(lái)。

　　過(guò)了整整一個(gè)多小時(shí)，我們都很默契的沒(méi)有說(shuō)話，回想起當(dāng)初的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，根本就沒(méi)想到會(huì)發(fā)生這樣的一件事，為何當(dāng)初不好好的相處，為何會(huì)吵架、打，我恨啊。我們躺在草地上，望著那殘?jiān)�，不�?jīng)想起了東坡居士的一句詩(shī)：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。相遇了，就會(huì)有分離，有分離就會(huì)有相遇，為何要那么消極？只要現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，賺到錢(qián)不就能去找他了嗎？雖然是這樣想，但還是有那傷心之感圍繞在心中，如果可以讓我從來(lái)一次，我絕對(duì)會(huì)去珍惜。

　　我們正處在青春的美好時(shí)期，我們擁有青春，擁有友誼，擁有親情，歡樂(lè)，勇氣，信念，悔悟，驕傲。也許這里的有些可以失去，但有些不能失去，因?yàn)橐坏┦�去就再也找不回�?lái)了，所以，趁我們還擁有著這一切，好好的珍惜，不要等到失去了才會(huì)懂得。

記敘文作文 篇6

　　舞獅，就是中國(guó)民族的一種傳統(tǒng)表演藝術(shù)。表演者在鑼鼓聲下，裝扮成獅子的模樣，作出獅子各種各樣的形態(tài)動(dòng)作，給人們展現(xiàn)出一副活靈活現(xiàn)的樣子。

　　舞獅的起源，傳說(shuō)不一。神話傳說(shuō)以前山中出現(xiàn)獅子，下山吃掉村民，后來(lái)有村民殺掉了獅子，模仿獅子的形態(tài)而形成了舞獅：亦有傳說(shuō)是村民制作了紙?jiān)�的獅子與用鑼鼓驅(qū)走年獸，演化成了舞獅。

　　而至今的舞獅主要分為南獅與北獅。近年也有將兩種獅子合二為一，主要用南獅的.獅子，北獅的步法，被稱(chēng)為“南獅北舞”。

　　“咚咚當(dāng)當(dāng)”……鑼鼓聲敲響了，舞獅表演開(kāi)始，只見(jiàn)一只紅白色的“獅子”跑了出來(lái)，先是在周?chē)�走一轉(zhuǎn)，像在跟人們迎賓，然后向前奮進(jìn)，不到十秒，來(lái)了個(gè)“踩梅花樁”，跳上了樁子，接著，來(lái)了個(gè)“高臺(tái)飲水”…..看著那些驚險(xiǎn)的動(dòng)作，我不驚為“獅子”擔(dān)心。最后，到“采青”這部重頭戲了，而“采青”象征吉祥如意，如果沒(méi)了“采青”，那“獅子”所演的戲就沒(méi)意義了�！蔼{子”先是眨眼與扇耳朵，隨后快速地跳上的高臺(tái)，踩上樁子取到了“采青”�！蔼{子”的精彩表演讓全場(chǎng)觀眾熱烈的鼓掌，而我也忍不住為“獅子”而拍掌。

　　觀看完舞獅，使我精神百倍，變得神采奕奕。而“醒獅”是獅子一年四季都在睡覺(jué)，到春節(jié)期間，要點(diǎn)睛喚醒獅子，獅子醒后要敲鑼打鼓在鄉(xiāng)間行走，寓意驅(qū)趕各種害獸以及邪魔妖道，保四方平安與發(fā)達(dá)。

　　舞獅的文化價(jià)值意義深遠(yuǎn)，希望這種民族藝術(shù)能繼續(xù)傳承下去。

記敘文作文 篇7

　　我的家是一個(gè)充滿快樂(lè)和溫馨的家。

　　在我的家里，快快樂(lè)樂(lè)地生活著四個(gè)人，我的爸爸挺著大大的肚子，走起路來(lái)活像一只大企鵝；媽媽的下巴上有一顆小小的黑痣，我們都說(shuō)那是一顆福痣。

　　我的媽媽非常辛苦。她每天早上六點(diǎn)就要起床為我和弟弟做早飯，還要送我和弟弟去上學(xué)；晚上回到家，媽媽還是不能夠放松，她還要輔導(dǎo)我做作業(yè)。每次，我和弟弟早就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了，媽媽卻還在電腦旁給我更新博客，通常都要一凌晨一、二點(diǎn)。因?yàn)榕挛业难劬�近視，她要把我�?xiě)的文章輸入到我的博客里。我愛(ài)我的'媽媽。

　　我的爸爸十分幽默。爸爸每個(gè)星期雖然只能回來(lái)兩天，但是我和弟弟還是可以從這兩天中感受到濃濃的父愛(ài)。爸爸很會(huì)講故事，有時(shí)，會(huì)逗得我們躺在床上哈哈大笑，有時(shí)，會(huì)把我們嚇得直往爸爸懷里鉆。

　　我們家雖然非常幸福，但是有時(shí)也會(huì)發(fā)生一些小矛盾。我和弟弟在一起玩時(shí)，他經(jīng)常把我的玩具搶走，然后讓我玩那些破破爛爛的舊玩具，過(guò)了一會(huì)兒，他又像不知足的樣子一樣來(lái)到我的旁邊，把那些舊玩具也搶走，我把我的玩具拿回來(lái)，他就哇哇大哭起來(lái)，媽媽過(guò)來(lái)了，有時(shí)還會(huì)吵我呢！

　　我愛(ài)我的家，是因?yàn)樗�充滿愛(ài)！

記敘文作文 篇8

　　我們?cè)谟H情中成長(zhǎng)

　　父母的愛(ài)是無(wú)私的，我們?cè)诟改傅年P(guān)愛(ài)中茁壯成長(zhǎng)。

　　有這么一部電影，講述了親情的偉大。在1998年，一位7歲孩子的家庭，由于家境貧寒和孩子母親的去世，沒(méi)有錢(qián)可以供孩子的姐姐上學(xué)，于是出生在山河里的他立志要好好讀書(shū)，一位平凡而又偉大的父親把他們拉扯大，這位少年不想讓家人失望，在高中時(shí)一直名列前茅，可不久，不幸卻將臨到這一家的身上，年邁的父親得了中風(fēng)，而姐姐那時(shí)也到了出嫁的年齡。他呢，考上了大學(xué)，本應(yīng)該高興才是，卻由于擔(dān)心父親而不想上大學(xué)。父親自覺(jué)成為了孩子的'累贅而準(zhǔn)備自殺。最后，他背著父親去上學(xué)。電影中的這位父親是一位有著對(duì)子女有著濃濃的愛(ài)的人，他是平凡的，也是偉大的。

　　其實(shí)，我們也被這種愛(ài)所包圍著。我也不例外，我有一個(gè)溫暖的家庭，有愛(ài)我的爸爸媽媽和姐姐。我爸爸這學(xué)期擔(dān)任高三的班主任，晚班有很多，而我們每天放學(xué)又很晚。爸爸總是因?yàn)橐�送我回家而沒(méi)時(shí)間好好吃晚飯，我也幾次和爸爸說(shuō)，爸爸您別送我了，我自己坐公交就行了。爸爸總是微笑地對(duì)我說(shuō)，沒(méi)事。爸爸實(shí)在對(duì)我太好了，但我真的不希望他那么辛苦，因?yàn)槲以谒�的關(guān)懷下已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大了。

　　親情是可貴的，親情是人世間不可缺少的，親情是用多少錢(qián)也買(mǎi)不到的，讓我們珍藏親情。

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