敘事的作文7篇(優(yōu)選)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的敘事的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文 篇1

　　“叮鈴鈴”門鈴響了，門一開(kāi)，原來(lái)是新搬來(lái)的小女孩�！拔覀円黄鸪鋈ネ姘�!”小女孩親切的說(shuō)到�！昂冒。�好啊”我高興的答道。

　　風(fēng)呼呼地刮著，吹拂著我們臉頰。不知從哪兒飛過(guò)來(lái)了一個(gè)飲料瓶。糟了糟了，他一定會(huì)把飲料瓶用腳踢飛，說(shuō)不定還會(huì)碰到人。小女孩是新來(lái)的，平時(shí)那么愛(ài)干凈，肯定不會(huì)把那臟兮兮的飲料瓶拾起來(lái)的。我正要走過(guò)去，他彎下了腰，我?guī)缀蹩梢钥隙�，他下一個(gè)動(dòng)作一定是用腳踢飛。一時(shí)間氣氛僵硬了，我也顧不得那些了，急忙叫到：“別踢。”小女孩用一種詫異的.眼神看著我，然后又轉(zhuǎn)回去，用手輕輕的將飲料瓶拾起。我不禁松了口氣，他解釋道：“我想你誤會(huì)了，我是想把它拾起丟進(jìn)垃圾箱。從你的話中我知道你是位有公德心的人�！甭�(tīng)了這話我內(nèi)心的慚愧不禁消失了。我抬起頭，我們的目光交織在了一起，望著對(duì)方，我們倆都笑了。

　　“當(dāng)你拾起飲料瓶時(shí)，我算是了解你了，你是位優(yōu)秀的女孩�！蔽椅⑿χ�說(shuō)。

　　生活常常如此，刻意為之往往不能縮短彼此間的距離，而不經(jīng)意間的一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)舉動(dòng)，卻在人與人之間架起一座美麗的橋梁，縮短了人與人之間的距離。

　　沒(méi)想到一個(gè)不起眼的飲料瓶卻能在我和小女孩的心靈間架起一座美麗的橋梁，來(lái)點(diǎn)亮人與人之間的那盞燈，讓人與人之間不在有距離。

　　其實(shí)要縮短與他人之間的距離，最重要的是要和別人真心誠(chéng)意的相處，相信憑著你這份真心，足以使兩個(gè)陌生的人，心彼此貼得很近，很近……

敘事的作文 篇2

　　時(shí)間過(guò)的真的好快，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)20xx過(guò)去了，期盼已久的年過(guò)去了，而20xx也已然來(lái)到。總感覺(jué)自己老了，滄桑了，世故了……

　　過(guò)去的15，有歡樂(lè)也有心痛。該走的，不該走的，該離開(kāi)的，該留下的都成了回憶。人人都說(shuō)回憶是美麗的，而我卻感覺(jué)，我的回憶是蒼白的，像我的空間，像我的心情……一個(gè)人接著一個(gè)人的離開(kāi)，大家都去尋找自己的夢(mèng)想自己的未來(lái)，而我依然停留在原地，依然守望著天空，認(rèn)為總有一天陽(yáng)光會(huì)到來(lái)。07的夏天很美，美到另人窒息，美到讓人忘了自己。

　　小時(shí)候，很堅(jiān)信自己是個(gè)無(wú)怨無(wú)悔的人，長(zhǎng)大了，卻堅(jiān)信現(xiàn)實(shí)的殘酷。是不是人長(zhǎng)大了就都要變一變？是不是長(zhǎng)大以后就永遠(yuǎn)找不回曾經(jīng)的自己？我懷念，懷念曾經(jīng)單純的自己，懷念曾經(jīng)信誓旦旦的自己，懷念曾經(jīng)天不怕地不怕的自己……可，卻都是懷念，永遠(yuǎn)都是懷念。

　　長(zhǎng)大了，懂事了，成熟了，也許這是每個(gè)人都要經(jīng)歷的'吧！我不知道是不是別人也像我一樣要經(jīng)歷一個(gè)紛亂的童年和異樣的花季，也許這就是人生？呵呵，多彩的人生……很久很久以后，我是否會(huì)像當(dāng)初一樣笑著懷念呢？或是流著淚去回憶呢？

　　開(kāi)始變的安靜了，會(huì)輕描淡寫的去微笑，看不出心情，感覺(jué)不到溫度，像零下一度的溫度。沒(méi)抬時(shí)，感覺(jué)天空應(yīng)該是很藍(lán)的吧，當(dāng)我輕輕抬起頭卻發(fā)覺(jué)我已看清楚天空，太陽(yáng)很刺眼，我無(wú)力去反抗，最終我沒(méi)有確定天空是否真的像我想象的一樣——那么藍(lán)……

　　過(guò)去的故事，該忘記了。沒(méi)演完的黑白電影，該劇終了。永遠(yuǎn)有多久？我現(xiàn)在才真的明白。永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，其實(shí)就是內(nèi)心深處永遠(yuǎn)摸不去的烙印。永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)其實(shí)就是為你流不完的淚。

　　20周歲，20個(gè)春夏秋冬，路過(guò)它們，在我走后不曾留下任何痕跡。誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)？誰(shuí)是誰(shuí)的完美主題曲？呵呵，誰(shuí)才會(huì)真正知道？我是誰(shuí)的過(guò)客？誰(shuí)是我的過(guò)客？

　　女孩，真的是水做的嗎？為什么我的身體里卻結(jié)著冰？我想看藍(lán)藍(lán)的天空，我想聽(tīng)鳥而飛過(guò)的風(fēng)聲，我想——我想做個(gè)孩子，做個(gè)嬰兒。誰(shuí)能將我融化？誰(shuí)又能視我為孩子亦或嬰兒？那人，我永生等待！那人會(huì)喚我“娃娃”！

　　我的20xx，我的回憶終點(diǎn)，再見(jiàn)了！

敘事的作文 篇3

　　我們開(kāi)始玩詞語(yǔ)接龍。接了一會(huì)兒后，我正準(zhǔn)備接著進(jìn)行詞語(yǔ)接龍比賽。但媽媽提出詞語(yǔ)接龍難度太小了，要來(lái)個(gè)難點(diǎn)的。所以……

　　詞語(yǔ)接龍——升級(jí)——成語(yǔ)接龍！

　　成語(yǔ)接龍由媽媽開(kāi)頭：“心如止水”、“水火不容”、“容光煥發(fā)”、“發(fā)揚(yáng)光大”、“大逆不道”······剛開(kāi)始我還覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，可接著接著就鬧了不少笑話：我在不屑和加快的速度中，居然不小心把“指鹿為馬”說(shuō)成了“指‘驢’為馬”，結(jié)果引得爸爸媽媽哄笑不止，而我自己過(guò)了好一會(huì)兒才反應(yīng)過(guò)來(lái)并糾正。記得還有一次，應(yīng)該用“畫”字接龍了，可我仿佛動(dòng)用了全部腦細(xì)胞還是想不出了。這時(shí)候，媽媽輕聲提醒我：“有個(gè)成語(yǔ)表示多此一舉……”多此一舉？哪個(gè)成語(yǔ)？我再次思考起來(lái)。哇，我突然想到了，原來(lái)是：“畫蛇添足”。我說(shuō)完后，又靈機(jī)一動(dòng)，興奮地大叫：“還有一個(gè)——畫餅充饑！”

　　每個(gè)比賽項(xiàng)目都充滿了歡聲笑語(yǔ)，但我最喜歡的還是成語(yǔ)接龍，因?yàn)檫@個(gè)比賽不僅幫我糾正了不少的成語(yǔ)錯(cuò)誤，而且還讓我知道了更多的新的成語(yǔ)并了解了它們的`意思。我深深地懷念那個(gè)美好的夜晚，我更希望快樂(lè)的歡聲笑語(yǔ)永遠(yuǎn)充滿我幸福的家！

敘事的作文 篇4

　　“叮鈴鈴——”放學(xué)鈴響起來(lái)。

　　同學(xué)們坐在教室里望著窗外漆黑的天空，瘋狂搖晃的樹(shù)木，聽(tīng)著被狂風(fēng)搖晃窗戶發(fā)出的巨響，心里都想：哎！這回又要被淋得像“落湯雞”一樣了。于是每一個(gè)人都悲慘地叫了起來(lái)：“噢！我沒(méi)帶傘��！”“回家又要把書包烘干啦！”“怎么辦？我家離學(xué)校好遠(yuǎn)哎！我爸媽有沒(méi)有那么早下班，難道真的要做學(xué)校最后一個(gè)走的人嗎？”

　　童童望著窗外，不由地皺著眉頭，想著，自己該怎么回家呢？既沒(méi)有帶傘，又不舍得讓書包濕掉，該怎么辦呢？

　　收拾好書包后，大家都來(lái)到了走廊準(zhǔn)備離校。突然，韜韜打開(kāi)了傘，拉著童童的手走進(jìn)了這一場(chǎng)可怕的大雨中。童童輕輕地將手從韜韜的手中抽離，韜韜尷尬的干笑了幾聲：“額，快點(diǎn)走吧！”于是兩個(gè)人就在這雨中奔跑起來(lái)。

　　“哎呀！好疼！”童童突然彎下腰捂著腳腕。原來(lái)剛剛跑得太急太快，不小心踩進(jìn)水坑里扭到腳了�！皼](méi)事吧！童童！要緊嗎？還能走路嗎？”韜韜大喊，“我扶扶你吧！”就這樣，童童勾著韜韜的肩膀一顛一顛的回到了家里。

　　第二天早上，童童和韜韜一走進(jìn)教室，所有的同學(xué)都用微妙的眼神看著他們倆，對(duì)他們兩個(gè)人指指點(diǎn)點(diǎn)。“八卦王”橙橙首先發(fā)問(wèn)：“你們兩個(gè)是不是有什么瞞著我們？”

　　童童眼睛盯著書，頭也不抬地回答：“什么？我都不知道你在說(shuō)什么�！�

　　“你和童童是不是早戀！快說(shuō)！”橙橙突然把訊問(wèn)的對(duì)象轉(zhuǎn)移到了韜韜的.身上。

　　“你們胡說(shuō)什么！沒(méi)有這回事，我們才多大��！早戀？你全家都早戀！愛(ài)情小說(shuō)看多了吧？橙橙，清醒點(diǎn)�！表w韜反駁。

　　“得了吧，你們就裝，昨晚我們有人看見(jiàn)你們一起打傘回家，后來(lái)還摟著肩膀回了童童的家。最后是你送童童進(jìn)了家門口才走的，你們說(shuō)是嗎，童童，韜韜？”橙橙問(wèn)。

　　“我們昨晚雨有多大你知道的吧，童童沒(méi)有帶傘，回到家肯定都會(huì)被淋濕的，剛好我家離他家又不遠(yuǎn)。既然我和童童同路，就一起回家啦！半路上，童童扭傷了腳，所以我才要扶著她�。　表w韜回答。

　　全班頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，哦，原來(lái)事情是這樣的。上了高年級(jí)，同學(xué)們都懵懵懂懂的去了解什么叫愛(ài)情，但是每個(gè)人都不知道什么是愛(ài)情。只是去胡亂猜測(cè)哪個(gè)人喜歡哪個(gè)人。

　　一切都解釋清楚了，再也沒(méi)有那些流言蜚語(yǔ)啦！多好�。�傘外雖然是一片灰蒙蒙的天空，但傘里面卻是雨過(guò)天晴的彩虹，不用去顧慮什么。男生女生之間是能夠有純潔的友情啊！難道不是嗎？

敘事的作文 篇5

　　我的房間與父親的臥室隔了一道門。有很長(zhǎng)一段時(shí)間了，我從未主動(dòng)開(kāi)過(guò)那扇門，因?yàn)槲液透赣H的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠(yuǎn)得好像沒(méi)有邊際。對(duì)此，我固執(zhí)地認(rèn)為，這就是代溝的表現(xiàn)形式。

　　那是前幾天，班里開(kāi)了一個(gè)班會(huì)，主題就是如何打開(kāi)快樂(lè)之門，并規(guī)定每人對(duì)此進(jìn)行一次較為詳細(xì)的調(diào)查。這可讓我犯了難，我可不愿去問(wèn)老爸究竟怎么做，可作為班干部，又不允許我敷衍了事。

　　回家后，正趕上開(kāi)飯時(shí)間，一家三口坐在一起，我試著張了幾次嘴，可一想到每次交談都會(huì)不歡而散，甚至鬧得連飯都吃不成，話到嘴邊又強(qiáng)咽了下去。

　　說(shuō)起來(lái)都不是什么大事，有時(shí)我也感到不可理解，自己和爸爸為什么會(huì)為一些事不關(guān)己的事大動(dòng)肝火呢？爸爸會(huì)瞪著眼說(shuō)：“這都是為你好！”

　　什么為我好，純粹就是不允許我有思考的自由嘛！

　　今天拖明天，明天拖后天，距交這篇討論稿的時(shí)間越來(lái)越近了，我心中想的還是那些和父親爭(zhēng)吵的'畫面。父親的屋門伸手可及，幾次人都站在門口了，就是沒(méi)有信心為自己打開(kāi)。門的那邊，父親也不知在寫什么，我的心思不知他注意到?jīng)]有？

　　第二天，由于成人考試要占用我們的教室，我們提前放學(xué)回家。路過(guò)菜市場(chǎng)，看到父母正在買菜，還沒(méi)等我走上前去，他們的話就像長(zhǎng)了腿似的跑到我的耳朵里來(lái)：

　　“這東西孩子不太愛(ài)吃，是不是不買了？”媽媽拿著木耳，有些為難地說(shuō)。

　　“買，買，報(bào)上說(shuō)這里面稀有元素多，讓孩子適當(dāng)吃點(diǎn)有好處�！闭f(shuō)著，爸爸便掏出錢來(lái)。

　　我知道木耳很貴，可爸爸并不因?yàn)槲也粣?ài)吃就不買，他此時(shí)考慮的是我需不需要這些營(yíng)養(yǎng)，可我在吃這些東西時(shí)，怎么就不去考慮“營(yíng)養(yǎng)”這一因素呢？并由此聯(lián)想到爸爸那不怎么入耳的說(shuō)教，是不是也有我需要的“營(yíng)養(yǎng)”在里面呢？

　　晚上，我又走到那扇門前，主動(dòng)地打開(kāi)了那扇門。

　　那天，我和父親談了許多，父親告訴我說(shuō)：“打開(kāi)快樂(lè)之門的辦法，最關(guān)鍵是要了解對(duì)方，然后是理解對(duì)方……”

　　后來(lái)，我順利寫完了那篇稿子，我清楚記得那篇稿子的第一句是：“敞開(kāi)心扉，用心感悟，快樂(lè)不是高高在上，遙不可及的東西�？鞓�(lè)是一種心態(tài)，是一種處世的心態(tài)……”

　　我很高興，那天，我終于找到了打開(kāi)快樂(lè)之門的鑰匙

　　我高興，那天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙！

敘事的作文 篇6

　　參加學(xué)校組織的野營(yíng)拉練，就是那天風(fēng)雪雨交加的日子。一百三十里的路程讓我們很痛苦，風(fēng)雪的摧殘讓我們叫苦連天，但這肉體上的折磨并不能觸及我的肺腑，讓我感到莫大的悲哀的，是那些六七十歲的母親。

　　中午在火山口吃飯，看到了不少撿垃圾的女人，她們挑揀學(xué)生的剩飯，用黑色的大塑料袋子裝起來(lái)，里面有半塊半塊的饅頭和扒了皮的雞蛋，還有喝的半瓶的礦泉水。她們是附近的農(nóng)民，家在山下，有著耕地的黃牛和破舊的老木門。她們眼里放出灼灼的光，向我們，向我們手里的東西。五十歲，六十歲，七十歲，甚至八十歲，受著封建束縛的腳戰(zhàn)戰(zhàn)巍巍的向各個(gè)據(jù)點(diǎn)走去，她們不由分說(shuō)的拿過(guò)我們的食物，即使我們并未吃完，她們倚老賣老，十分老練的去獲取能值錢的東西。我看到縷縷白發(fā)，我看到渾濁的.眼神里放出的高興的光芒，我看到破衣?tīng)�衫，我看到她們?cè)诩?xì)碎的劣石上徘徊輾轉(zhuǎn)，躲避著各種目光，友好的，鄙夷的，憎怨的，悲哀的，憤怒的，同情的;各種各樣的態(tài)度與思考。他們無(wú)一例外的佝僂著背，手上染了風(fēng)塵，皮膚干枯露出血脈，臉色黑黃，沒(méi)剩幾顆牙齒，說(shuō)話嘴總是漏風(fēng)。她們仿佛從未年輕過(guò)。

　　我不由自主的想到自己的母親和祖母，想到中國(guó)大地上無(wú)數(shù)的貧窮母親，我是同情還是憐憫?這兩樣我都沒(méi)有資格，因?yàn)樗齻儫o(wú)論高尚與否，都曾誕下后代，都曾用甘甜的乳汁喂養(yǎng)了一代又一代的國(guó)人。為人類世界文明發(fā)展前仆后繼的隊(duì)伍，是由這些粗鄙自私但又博愛(ài)善良的母親的骨血建成的，我的心里不禁一顫，這個(gè)世界的燈紅酒綠，十丈軟紅，何曾有過(guò)她們的立錐之地，但她們不怨，不悲，不愁，拼命用自己的那一點(diǎn)生命的焰火，去照亮子女，子女的子女，子女的子女的子女。

　　遠(yuǎn)處的天空飄來(lái)了風(fēng)雪，黃牛低哞了兩聲，躲進(jìn)牛棚里去了，黃昏雨雪之中，是無(wú)數(shù)個(gè)搖曳的佝僂的背影。

敘事的作文 篇7

　　在這個(gè)世界上，有非常非常多的事可以打動(dòng)我們的心靈，比如母子親情呀……但最感動(dòng)我的就是在看動(dòng)物世界中燕子的母子親情。

　　一天的晚上，本來(lái)非常平靜的草原突然一陣狂風(fēng)大作，雜草和灰塵被大風(fēng)卷起來(lái)，在空中飛舞著，最后慢慢地飄向地面。再次定晴一看，發(fā)現(xiàn)樹(shù)的底下有一個(gè)小鳥巢，而且巢里還時(shí)不時(shí)地發(fā)出鳥兒悲傷的叫聲。過(guò)了幾秒有一只小黑燕從巢里飛出來(lái)，用腳勾住了自己紡織的巢努力往上飛著。我看著它，它已經(jīng)非常的累了，便把巢放下來(lái)，休息一下，但它不知道危險(xiǎn)正在悄悄地降臨，因?yàn)榫驮诓贿h(yuǎn)處的草叢里，正有一只饑餓的豬鼻腹蛇正在看著這個(gè)巢里的`一只小燕。開(kāi)始母燕還是警惕的，不過(guò)漸漸它就放松了，蛇等到母燕全都放心下來(lái)的時(shí)候，便一點(diǎn)一點(diǎn)的向小燕爬過(guò)去，一點(diǎn)一點(diǎn)地接近，母燕突然從巢里飛出來(lái)，我想：可能是它發(fā)現(xiàn)了蛇，飛起來(lái)了。蛇雖然看見(jiàn)了母燕可是就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣，還是慢慢地爬過(guò)去。母燕突然沖向蛇，展開(kāi)博斗。最后母燕死了，但換了一群小燕的生命。

　　生活中，不僅只有我們?nèi)祟愑懈星�，�?dòng)物之間也是有感情的。

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