【精品】學(xué)生敘事作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生敘事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生敘事作文1
前不久，我自己嘗試了一下坐公交車。
車還沒來(lái)之前，我便獨(dú)自一人在站牌前等候。在站牌前，我看到上面有各種各樣的廣告，還有不少路的車，在我仔細(xì)地看了每輛車要去的地方后，便決定了坐21路的公交車。
在寬闊的馬路上，我看到車輛來(lái)來(lái)往往，紅色的車，藍(lán)色的車，白色的車……穿著各種顏色“衣服”的車，都在我的眼前開過。
不一會(huì)兒，二十一路車來(lái)了，我趕緊拿著媽媽給我置辦的兒童乘車卡，跳上了車。
可是，上了車我才知道，車上擁擠的要命，我使勁擠上前去，終于擠到了窗戶的旁邊，而且是在車內(nèi)的中間。我的那沉甸甸的大書包被夾在兩個(gè)大人的'中間，我拼命掙脫，才掙脫開。透過窗戶，不同的景象一一闖入我的眼簾，我看到，以前爸爸開車帶我和媽媽去的每一個(gè)地方，有箱包店，有小吃店，有服裝店，還有一些飯店……
不一會(huì)兒，喇叭里說下一站到了，請(qǐng)乘客們往后走走，我便也順著人流往后走了走，最后站在了一位漂亮阿姨的旁邊，那位阿姨還灑了香水，讓人聞起來(lái)感覺香噴噴的，那位阿姨的美貌和身上的香味把我給吸引住了，可是，我也不能放棄車窗外那些美麗的景象�。∷晕依^續(xù)往車窗外看了起來(lái)……
過了一會(huì)，在我前邊坐著的那個(gè)大哥哥下車了，我便坐了上去，可是，還沒坐多久，就有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺上了車，我更把座位讓給了他，老爺爺說：“謝謝你”，我高興地笑了笑。
到家了，我迅速地跳下車，高高興興地回家了，真快樂呀！
學(xué)生敘事作文2
大年三十，家家戶戶忙著辦年貨，看著電視里播放“全能餃子王”的節(jié)目。我腦子里突然閃過一個(gè)念頭??包餃子。我把這個(gè)想法告訴爸爸，他爽快地答應(yīng)了。
半小時(shí)后，爸爸拿來(lái)一團(tuán)面、一根搟面杖、一盤餡和一小盤面粉，說：“可以了，開始吧！”第一次包餃子，心里別提有多高興了。我躍躍欲試，準(zhǔn)備大顯身手。包第一個(gè)餃子時(shí)，夾了很多餡，因?yàn)榉盘嗔�，捏也捏不上，我使勁一捏，總算捏上了，但餃子皮撐破了，漏出餡。我不灰心，又包第二個(gè)餃子，這次我放的餡，只有一丁點(diǎn)，輕而易舉就包好了。我把它放在桌上，看上去像一個(gè)泄氣的氣球，扁扁的.。我不泄氣，又包第三個(gè)餃子，這次我吸取了上兩次的教訓(xùn)，放的餡不多不少，馬馬虎虎過得去。這次成功給了我極大的鼓勵(lì)，繼續(xù)包第四、第五個(gè)，越包越好，包到第八個(gè)時(shí)，已經(jīng)像模像樣了。
終于包好了餃子，我把它們放入沸騰的水中，個(gè)個(gè)餃子像泡溫泉一樣躺在鍋底。不一會(huì)兒就浮上水面……
今天，我不光學(xué)會(huì)了包餃子，還懂得了做什么事都要努力才能獲得成功。
學(xué)生敘事作文3
11月11日，我們學(xué)校組織秋游，我們懷著激動(dòng)與好奇的心情來(lái)到八卦田和南宋官窯博物館參觀。
我們先來(lái)到了八卦田，八卦田可真大啊！
那里的景色美不勝收，群山環(huán)抱，湖水圍繞。田地里種著許多農(nóng)作物和蔬菜，有卷心菜，有四季豆……這都是農(nóng)民伯伯的杰作，那些農(nóng)作物和蔬菜都是無(wú)公害的綠色產(chǎn)品，我們應(yīng)該愛惜糧食。
隨后步行來(lái)到了南宋官窯。來(lái)到大門跟前，我看見“南宋官窯博物館”幾個(gè)剛勁有力大字。它以南宋官窯遺址為基礎(chǔ)，具有深厚的歷史文化內(nèi)涵，是中國(guó)第一座陶瓷專題博物館
館內(nèi)設(shè)有三個(gè)展廳：第一展廳主要展示中國(guó)歷代具有代表性的陶瓷文物，勾劃出了中國(guó)古代陶瓷的演進(jìn)歷程；第二展廳詳盡展示了南宋官窯的歷史風(fēng)貌、制作工藝和器物類別，生動(dòng)地展現(xiàn)了昔日的光彩；第三展廳為臨時(shí)展廳，定期或不定期地展出一些國(guó)內(nèi)外的優(yōu)秀展覽。
館內(nèi)雖說不是很大，可這個(gè)小小的博物館通過講解員阿姨的講解身臨其境得來(lái)到了那里。我看見這里陳列著許多的精美的青瓷，但是有一些瓷器上有一些裂縫是因?yàn)闅v史的久遠(yuǎn)在出土?xí)r有一些破損。
在南宋官窯博物館里我還看到了精美的.陶瓷與制作方法。有南宋官窯鏤空瓶，有越窯青瓷套盒 ，有十二生肖陶瓷，有越窯燈盞……一個(gè)個(gè)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，我不得不佩服古人的智慧!
參觀完南宋官窯博物館后，我對(duì)我國(guó)古代陶瓷制作有了更為深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)我國(guó)古人有這么先進(jìn)的制作工藝而驕傲。
學(xué)生敘事作文4
現(xiàn)在，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，有許多國(guó)家在科技方面已經(jīng)超越了我們；所以，做為祖國(guó)下一代接班人的我們，一定要挽回這種局面！
現(xiàn)代中國(guó)，中國(guó)有許多各種職業(yè)的偉人，為我們的祖國(guó)增光添彩；例如：偉大的科學(xué)家錢學(xué)森、著名的作家葉圣陶、優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員劉翔……而我，夢(mèng)想的職業(yè)是做一名醫(yī)術(shù)精湛的醫(yī)生。
醫(yī)生是一個(gè)神圣的稱號(hào)，否則，人們不會(huì)叫他們“白衣天使”。我想當(dāng)醫(yī)生的原因有兩個(gè)：一個(gè)原因是，我經(jīng)�？匆姷昧藳]有治療方案的`疾病的病人，一個(gè)個(gè)慢慢在病痛中死去，我覺得很心痛很悲哀；所以，我希望我成為一個(gè)優(yōu)秀的醫(yī)生，能夠研究出這樣的藥物，來(lái)彌補(bǔ)這些缺陷，不讓類似的悲劇再次上演。我想當(dāng)醫(yī)生的第二個(gè)原因是：當(dāng)有許多貧困的人得了病，付不起高價(jià)的藥費(fèi)，延誤了治療的時(shí)間從而死亡，讓人無(wú)比惋惜。如果是我，我希望基本的治療，能成為社會(huì)的一項(xiàng)義務(wù)，讓那些看不起病的人，能有一些醫(yī)療保障。
“少年志，則國(guó)智，少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)”，我作為下一代的接班人，要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成為一名優(yōu)秀的醫(yī)生，成就一番好事業(yè)，回報(bào)我們的祖國(guó)，讓我們的祖國(guó)更加美好，更加強(qiáng)大！
學(xué)生敘事作文5
開始上課了，周老師走上講臺(tái)，對(duì)我們說：“今天有一張測(cè)試卷，名叫‘小博士’測(cè)試卷，我來(lái)考考大家。”
聽到這張?jiān)嚲淼拿�，我心里又開心又害怕，開心的是因?yàn)榭梢缘玫健八号七�原”的`魔術(shù)道具，害怕的是因?yàn)闇y(cè)試很難，心里仿佛有兩個(gè)小人在打架，一個(gè)黑小人嚴(yán)肅地說：“你別考了，回家吧！”另一個(gè)正義小人溫柔地說：“如果你沒考過，爸爸媽媽和老師也不會(huì)罵你、打你，他們只會(huì)鼓勵(lì)你！”
開始測(cè)試了，周老師發(fā)完試卷，就像個(gè)啞巴安靜地坐在板凳上一動(dòng)不動(dòng)。突然，“啞巴”發(fā)話了：“五分鐘必須做完！”
我一聽心里慌得很，不讀題目直接做第一題，第一題是寫學(xué)校、班級(jí)、姓名，我心想這題目對(duì)我來(lái)說是張飛吃豆芽——小菜一碟。我只寫了學(xué)校，準(zhǔn)備把班級(jí)、姓名最后寫，第二題是默寫《靜夜思》，我默完《靜夜思》本來(lái)想把第三題做完，周老師大聲說：“五分鐘到了！”我只做了兩題半，我想準(zhǔn)會(huì)考個(gè)圓雞蛋。
周老師把試卷收上去，仔細(xì)地看了幾分鐘，又發(fā)下來(lái)讓我們看第二頁(yè)最后一題。我讀了讀題，只見最后一題白紙黑字的寫著：讀完以上各題，請(qǐng)只做第二題和第三題，但我最后悔的是我連班級(jí)、姓名都沒寫完。
全班只有陳翕媛同學(xué)按要求答了題，她興高采烈地拿到了魔術(shù)道具。對(duì)我來(lái)說，這真是一場(chǎng)后悔莫及的測(cè)試�。�
學(xué)生敘事作文6
你瞧！那座漂亮的房子是誰(shuí)的家呢？沒錯(cuò)，那是我的家。大家跟著去參觀一下我的家吧！
拐進(jìn)里面，門前有個(gè)菜園，那里有胡蘿卜、青菜、大蒜苗等蔬菜，它們形態(tài)各異，生機(jī)勃勃。邊上還長(zhǎng)了些小花，雖然是野花卻也芳香撲鼻，異常美麗。旁邊是一個(gè)小花園，有冬美人、圣誕花、萬(wàn)壽花，活像一個(gè)個(gè)美麗的仙子，從遠(yuǎn)處看真是賞心悅目。
打開大門，就進(jìn)了客廳。右邊有兩個(gè)小沙發(fā)，一個(gè)大沙發(fā)，可以躺在上面休息。再往前就是餐廳了，它的'左邊是廚房，雖然里面時(shí)常會(huì)有一股奇怪的味道，但是做出來(lái)的菜卻總是香噴噴的。大門左邊是個(gè)車庫(kù)，因?yàn)椴惶Ｓ�，里面總是亂糟糟的，變成了一個(gè)小雜物間。
順著樓梯上了二樓，就又是個(gè)小客廳了，里面有養(yǎng)著我的小魚兒的魚缸，它們歡蹦亂跳，十分可愛�？蛷d右邊是我的書房，那里陽(yáng)光充足，光線很好。還配有一個(gè)我的書桌和專屬的書架，上面都是各類的書籍，坐在這個(gè)“陽(yáng)光房”讀書，是我最享受的一件事情了，這也成了我喜歡讀課外書的原因之一。樓梯正對(duì)面是爺爺奶奶的臥室。左邊是爸爸媽媽的天地。后面是我和弟弟睡覺的地方，也是我們的樂園。
這就是我的家，你的呢？
學(xué)生敘事作文7
每當(dāng)我看到鞋柜里的滑冰鞋時(shí)，就會(huì)情不自禁地想起我剛學(xué)會(huì)滑冰時(shí)的情景來(lái)……
一個(gè)周末的晚上，爸爸媽媽帶我去廣場(chǎng)玩，我看到那里有許多大哥哥、大姐姐在廣場(chǎng)四周自由自在地滑著，我心里羨慕極了，也想學(xué)滑冰。于是，我叫爸爸幫我買了一雙滑冰鞋，爸爸毫不猶豫地答應(yīng)了。不久，滑冰鞋買來(lái)了，我迫不及待地要穿上滑冰鞋。媽媽連忙伸手過來(lái)要扶我，我把媽媽的'手甩開，說：“不用你扶！”我的話還沒說完，就摔了個(gè)四腳朝天，我剛站起來(lái)，又重重地摔了一跤，摔得我手腳發(fā)麻了。我真有點(diǎn)灰心喪氣了，不想再學(xué)了。媽媽走過來(lái)，說：“你要想學(xué)滑冰，得先學(xué)會(huì)摔跤。你要不怕苦，不怕累。”說完，媽媽扶著我小心翼翼地滑著。日子一天過去了，我慢慢地掌握了一些滑冰的技巧，如：身體要保持平衡；彎著腰滑能使滑冰時(shí)的速度加快；摔跤時(shí)盡量往前摔，以免摔傷頭部；不能在大街上和有水的地方滑……經(jīng)過兩個(gè)多星期的刻苦訓(xùn)練，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了滑冰�，F(xiàn)在，我不僅能上坡、下坡了，還能和小伙伴們比賽，還常常得第一名呢！
滑冰給我?guī)?lái)了許多快樂，還使我懂得了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人！”
學(xué)生敘事作文8
這個(gè)星期日，有一件令我興奮不已的事情，姑姑答應(yīng)帶我去鬼屋。
來(lái)到鬼屋前，姑姑對(duì)我說：“你要是害怕，我們就玩別的吧。我說：“怕?有什么可怕的�！蔽臆S躍欲試。姑姑給售票員檢票后就和我走進(jìn)去了，心有余悸的走了幾步，一進(jìn)鬼屋里面昏暗陰深深的還不時(shí)發(fā)出怪叫，令我毛骨悚然，兩腿發(fā)抖，就在這時(shí)，突然有一只手抓住了我的腳，我大叫啊，救命啊，當(dāng)我猛然一回頭時(shí)，什么也看不見，四周空空的，我冷汗直飆，小心臟都快從嘴里跳出來(lái)了，冷颼颼的風(fēng)直向我吹來(lái)，令我膽戰(zhàn)心驚痛哭流涕十分懼怕。
我緊握姑姑的手，與姑姑寸步不離，心里不停祈禱。讓我平安出去吧，這是姑姑用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)我說：“沒事的'，愷文你忘了嗎?這些都是假的對(duì)呀。都是假的，我心里反復(fù)開導(dǎo)自己，我要挑戰(zhàn)自己。
終于過了許久，也許只是十幾分鐘不到，但在里面我感覺過了幾個(gè)小時(shí)，站在門口看著姑姑，心想以后打死我也不去鬼屋了，多可怕呀，但還好，這一切都是假的，姑姑見我受了不少驚訝，連忙說：“都說了，要是害怕就別進(jìn)去，你非要進(jìn)去，這不嚇壞了嗎�！蔽业靡庋笱蟮拇舐曅迹骸肮砦萏魬�(zhàn)成功!”
通過這次鬼屋探險(xiǎn)，我明白了一個(gè)道理是，有什么困難，我們一定要自我鼓勵(lì)，這樣一定可以戰(zhàn)勝所有的困難。
學(xué)生敘事作文9
星期五晚上，像以往一樣，6點(diǎn)15分我準(zhǔn)時(shí)下樓吃飯。我剛打開門，媽媽一下把我抱起，高興極了，我心想：咦，媽媽今天怎么這么高興呢？難道是發(fā)工資了？難道……沒等我多想，媽媽就興奮地說：“美旨，你的書法、繪畫作品在臺(tái)州市里獲獎(jiǎng)了”！“什么？我獲獎(jiǎng)了！”我擠出媽媽熱情的擁抱，高興得一蹦三盡高，一時(shí)抑制不住心中的激動(dòng)，心想：沒想到我苦練多年的書法和繪畫終于得到了回報(bào)�！讹w天夢(mèng)》中的細(xì)碎零件，都是費(fèi)勁心思一點(diǎn)一點(diǎn)勾畫出來(lái)的，《黃庭堅(jiān)詩(shī)一首》中每一個(gè)字都是一筆一劃反復(fù)臨摹，認(rèn)真積累的。
對(duì)于我來(lái)說，這個(gè)獎(jiǎng)是一種鼓勵(lì)，也讓我更加堅(jiān)定的.想要堅(jiān)持下去的動(dòng)力。想到這兒，我很感謝我的母親，是她讓我有了充足的勇氣去挑戰(zhàn)自我，去寫，去畫；還有教我書法的楊老師和我的繪畫老師，是他們幫助我去更好的完成這次的作品，她們?cè)谖疑砩�，花費(fèi)了不少心血，耐心地指導(dǎo)我；最后，還要感謝我的班主任包老師，是她給予了我這個(gè)機(jī)會(huì)以及對(duì)我的認(rèn)可，讓我去“創(chuàng)造”，是她鼓勵(lì)我不要懈氣、努力向前……
雖然這次我獲獎(jiǎng)了，可我覺的幫助我去完成這次作品的老師更值得獲取這份榮譽(yù)，她們才是真正能獲得這份榮譽(yù)的人！
今后，我也將不斷地努力，爭(zhēng)取完成更多更好的作品。
學(xué)生敘事作文10
又是一個(gè)下雨天，看著外面的連綿不斷的雨，我又想起了那一天的事。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，我去了一個(gè)美麗的小山上玩耍。山上的景色很是優(yōu)美，藍(lán)藍(lán)的天空下到處都是鳥語(yǔ)花香，美的像一幅畫一樣，但是美麗的時(shí)光總是特別的短暫……
夏天的天氣就像娃娃的臉，前一秒還是晴天，下一秒就變成了陰雨天，而且雨勢(shì)來(lái)的非常的快。我哪里還能安靜的欣賞風(fēng)景了，趕緊跑下山，找地方躲雨。
大風(fēng)猛烈的刮著，沿途的花草樹木都被吹的變了形，走著走著突然我感覺我的身上好像沒有雨了，一抬頭，原來(lái)是一把傘在上面，再一回頭，就看見了一個(gè)小女孩。小女孩看起來(lái)比我小，臉蛋紅紅的，笑起來(lái)很好看，看她的樣子應(yīng)該是剛剛干完活回去。我趕緊向她說了一聲謝謝，小女孩憨厚的一笑說道：“沒事，姐姐到我家里避雨吧�！蔽艺f了一句好，然后我們就一起往她的家里趕了。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了小女孩的家，這是一個(gè)典型的農(nóng)家小院，看著大雨中的'鄉(xiāng)村，很是安靜、祥和，有一種朦朧的美。來(lái)到小女孩的家里，藍(lán)島小女孩放下東西的時(shí)候，我才知道她的身上已經(jīng)濕了大半，我的心里很不是滋味。
雨停了，小女孩又去干活了，我也離開了�，F(xiàn)在依舊是一個(gè)雨天，我好像又看到了那個(gè)小女孩美麗的笑容和淳樸的聲音，是那么的善良，讓我難以忘記。
學(xué)生敘事作文11
今天，該報(bào)前天數(shù)學(xué)考試的分?jǐn)?shù)了，我真希望數(shù)學(xué)課快點(diǎn)來(lái)到。
終于，千盼萬(wàn)盼的數(shù)學(xué)課到了，數(shù)學(xué)方老師拿著考試卷，邁著輕快地步伐走了進(jìn)來(lái)。老師走到講臺(tái)前，翻開卷子，開始報(bào)分?jǐn)?shù)；“方冉星：94，王媛媛：98……”我的心砰砰直跳，心里像揣了幾只小兔子，只希望老師快點(diǎn)報(bào)我的分?jǐn)?shù)。終于老師的目光停留在我的臉上，嘴里叫出了我的名字；張思虞，可不知為什么老師報(bào)道我的名字時(shí)，突然停頓了一下，我的心“咯噔”一下好像知道自己考得不好了一樣，跳得更快了。我暗暗想：糟了，這下會(huì)不會(huì)考砸了，我的心里就像裝了塊大石頭，沉甸甸的'�？沙龊跷业囊饬�，片刻，老師面帶微笑，和氣地對(duì)我說：“張思虞，你這次考得很好，是全班最高分�！甭牭竭@里我吃驚地睜大眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這是真的，直到看到同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光，我才相信。我欣喜得幾乎要跳起來(lái)了。今天我竟然考了一個(gè)滿分，我真是太激動(dòng)了！
我看著窗外如此晴朗的天空，感覺特別舒心，仿佛陽(yáng)光照在照耀在“心田”上空，讓人不由心花怒放！
今天真是我一生中最難忘的日子！
學(xué)生敘事作文12
歡樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當(dāng)你歡樂時(shí)，心境會(huì)格外舒暢，什么東西看起來(lái)都是完美的。我的歡樂，有很多很多，不用急，等我細(xì)細(xì)說完。
我的歡樂，就是看書。一有空閑時(shí)間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來(lái)。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識(shí)的果實(shí)。讀書，讓我體會(huì)到了一種無(wú)與倫比的`歡樂、簡(jiǎn)便。在閑暇時(shí)，讀書是一種學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)緊張時(shí)，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認(rèn)真地傾聽，默默地給予我?guī)兔Α?/p>
我的歡樂，就是聽音樂。雖然我沒有唱歌的天賦，但我還是熱衷于音樂。那《唱臉譜》的韻味，那《荷塘月色》的柔美，那《策馬奔騰》的雄壯，那《灰姑娘的夢(mèng)》的純真……我喜歡聽音樂，因?yàn)橐魳纺菚r(shí)起時(shí)落的音頻緊緊揪著我的心。還記得有一次，我在音樂的旋律中沉醉，連媽媽叫了我好幾聲我都渾然不覺呢!
我的歡樂，就是看夕陽(yáng)。傍晚，那如血的夕陽(yáng)散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴;又好似一位窈窕淑女，揮舞著長(zhǎng)長(zhǎng)的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽(yáng)鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠(yuǎn)眺，天邊好像燃燒著一抹正在風(fēng)中搖曳著的火焰……其實(shí)，當(dāng)你真正擁有歡樂時(shí)，你的身后就會(huì)有一條看不見的、幸福的尾巴。——后記
學(xué)生敘事作文13
《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾說過：人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)楸氨捎顾锥呃�；彌留之際，他能夠說：“我的.整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最偉大的事業(yè)—為解放全人類而斗爭(zhēng)。”我相信每個(gè)人的心中都有一個(gè)答案，而我的答案有很多：
人生好像股票，總會(huì)有跌有漲，不可能永遠(yuǎn)只漲不跌。
人生是大海，有的人的人生是大浪滔天，而有的人的人生則是風(fēng)平浪靜。
人生像是一陣風(fēng)，來(lái)也匆匆，去也匆匆。
人生是有趣的中學(xué)時(shí)代，總是那么令人向往。
如果人生是一塊鐵和一根木棍，你是把這兩樣?xùn)|西做成一樣工具，去賣，去賺；還是將它們丟棄？
人生是一顆彩虹糖，總是先酸后甜。
人生是一根筆芯，筆水用完了，人生也就結(jié)束了，留下了什么呢？留下了珍貴的回憶，留下了寶貴的財(cái)富。
人生更像是一場(chǎng)戲，戲中的角色有：年輕時(shí)的兒子，中年時(shí)的為人父，老年時(shí)的爺爺……，想要演好這些角色，必須付出辛勞，汗水，勤勞，智慧，需要有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)。學(xué)到老，活到老，人生不就是如此嗎？
讓我們一起努力奮斗，為自己的人生譜寫篇章。
學(xué)生敘事作文14
咦？看了這個(gè)題目你們一定會(huì)說：“夢(mèng)想觀察員不是在《中國(guó)達(dá)人秀》里的嗎？怎么跑到我們班來(lái)了！”安靜點(diǎn)我來(lái)告訴你為什么。
夢(mèng)想觀察員其實(shí)是觀看我們的表現(xiàn)，然后每天活動(dòng)課評(píng)選出狀元、秀才、探花。這不今天我們班也開始了這個(gè)活動(dòng)！
今天是XX值班，我們一見到他走上講臺(tái)，我們立刻認(rèn)真聽課起來(lái)，可有些人的手出賣了他自己，一會(huì)兒東摸摸，一會(huì)兒西摸摸，有的同學(xué)嘴巴出賣了他自己，一會(huì)兒打打哈欠，一會(huì)說說話，還有的同學(xué)還要搞笑，老師叫他回答問題，他還在那里打哈欠，說話，東摸西摸的。想這些情況都會(huì)被記下。
好不容易到了活動(dòng)課，今天的狀元、秀才、探花終于要解開謎底了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)提心吊膽的生怕自己中獎(jiǎng)。不過一會(huì)謎底揭開了，狀元：XXX，秀才：XXX、XXX，探花：XXX。呼，我一聽，長(zhǎng)長(zhǎng)的吁了一口氣，我環(huán)顧四周只見有的同學(xué)跟我一樣，有的.同學(xué)很平靜，還有的同學(xué)聽見有自己的名字，還是提心吊膽的，生怕楊老師加作業(yè)。
通過這件事情，我們的上課紀(jì)律好多了，同學(xué)們上課也認(rèn)真多了。我希望這個(gè)活動(dòng)能堅(jiān)持下去！
學(xué)生敘事作文15
每一位學(xué)生都會(huì)有一兩位在自己腦中印象深的同學(xué)。向他學(xué)習(xí)好習(xí)慣和好品質(zhì)。我印象最深的同學(xué)是呂幸斌。
今天上午第一節(jié)課，英語(yǔ)老師向余毛毛討昨天上課讓他把u3a部分抄的2遍，余毛毛沒抄，而且唯一的抄寫本也被老師收去了，這下可急壞了余毛毛，忙向周邊的同學(xué)借白紙�？墒菂s沒有借到，只有呂幸斌出手大方，借給了余毛毛，這才讓他松了一口氣�？晌倚睦锴宄煤�，我書包中有幾張白紙，但我卻沒有拿出來(lái)給余毛毛，讓他快一些完成這項(xiàng)作業(yè)。就是我為了自己的一點(diǎn)私處—平日里，我老幫倪婷對(duì)付余毛毛，可最終還是讓余毛毛痛苦不堪，苦笑不得。而且余毛毛有時(shí)他總總會(huì)看見我上課一認(rèn)真聽講的樣子來(lái)嘲笑我。我生氣了，就打了他一下，他又還了我一下，這樣我們就打了起來(lái)。
“送人玫瑰，手留余香。”這是我們四年級(jí)在品德的'一節(jié)課上學(xué)的，難道我那課沒學(xué)嗎？我在心中不停地反思，為什么我就不能為自己的品質(zhì)而多做點(diǎn)兒好事呢？讓余毛毛也發(fā)現(xiàn)我好的一面。
樂于助人是一種美德，它不僅能讓同學(xué)之間友好相處，也能讓自己的心靈充滿快樂與善良！
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