實(shí)用的敘事作文（優(yōu)）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的敘事作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

敘事作文 篇1

　　“曾夢(mèng)想仗劍走天涯，看一看世界的繁華，年少的我……！ ”這是一首非常普通的歌，但這首歌卻躥進(jìn)了我的心，揪出了我的夢(mèng)，這是一首非常普通的歌，走進(jìn)了我的世界，打開(kāi)了關(guān)閉夢(mèng)的窗。

　　我不是個(gè)武俠迷，但我愛(ài)走天涯，那個(gè)隱藏在心中幾年的夢(mèng)想已經(jīng)施放，我去過(guò)很多地方，火爐重慶、主席故鄉(xiāng)、厚雪龍江、富饒上海、潛力深圳等，但總歸旅游，無(wú)意思！

　　走天涯對(duì)我來(lái)說(shuō)不是全國(guó)，全世界旅游，而是在未知中探索這使我心中的夢(mèng)想種子無(wú)快樂(lè)的肥料來(lái)施肥，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。

　　終于，在一次溪降中我體驗(yàn)到了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)，雖然我們?nèi)サ牡胤绞莻�(gè)小山村，但吸引我們的不是大山，而是那茂林中的水流，想到要在這大山里跟俠士一樣腳踩巖石或水中潛行就特別的激動(dòng)，因?yàn)楫吘惯@是我多年來(lái)的夢(mèng)想。

　　隊(duì)長(zhǎng)拿出攀巖繩鎖靠在一個(gè)粗壯的大樹(shù)上，然后從十幾米高的'石壁上滑了下去，這石壁幾乎豎直，我不敢往下看，之后我被我叔叔托住從上托著繩往下滑，因?yàn)槭切率郑�繩子不時(shí)磨著我的手，幾分鐘后，便下到底，雖然很快樂(lè)，但腿還是不停發(fā)著抖，我們順著小溪走著，有的人覺(jué)得太熱就直接跳到水里游起來(lái)，本以為難關(guān)都過(guò)去了，走了一段，又出現(xiàn)了一個(gè)十幾米高的大瀑布，我們必須降下去才行，我有些后怕，這時(shí)下著小雨，水的流速大，我們不得不抓著巖石，隊(duì)長(zhǎng)又放了兩根繩鎖，先下去了幾個(gè)有經(jīng)驗(yàn)豐富的隊(duì)員，然后將菜鳥(niǎo)一個(gè)一個(gè)送下去，我被拉到瀑布前，看到底下水勢(shì)湍急，腿又抖起來(lái)，但另一把鎖已經(jīng)鎖到我的腰間，我也只好硬著頭皮下了，瀑布的水不停打在我的頭盔上，發(fā)出滴滴噠的樂(lè)曲，我閉著眼睛拉著繩子，這個(gè)過(guò)程似乎很長(zhǎng)，好一陣子才下到水中，拉著又是一根繩子，這條繩一直連到水的那頭，但瀑布擋住了光線，看不到，我深吸了一口氣跳入水中不停的往前拉，這繩子好象很大，我喝了幾口水才見(jiàn)到水面，當(dāng)我出來(lái)時(shí)，許多大人為我鼓掌，我看了看之前的那個(gè)瀑布，也松了口氣，我非常開(kāi)心，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了高度，戰(zhàn)勝了水流，戰(zhàn)勝了瀑布，我抬頭望天，天似乎晴了。

　　那天晚上，我又聽(tīng)了一遍這普通的歌，普通中散發(fā)著夢(mèng)想發(fā)芽的清香，普通中流露著熱血，普通中成長(zhǎng)。

敘事作文 篇2

　　今天下午放學(xué)是奶奶來(lái)接我，因?yàn)閶寢尦霾盍�。我和奶奶走過(guò)天橋，來(lái)到312路公交車的站牌下，看車還沒(méi)來(lái)，我和奶奶就去買跳繩，買好跳繩趕快到車站等車。

　　這時(shí)我遇見(jiàn)了我們學(xué)校四年級(jí)的哥哥，他和我住在一棟樓上，車來(lái)了我們都上車了，在車上我倆不停的.說(shuō)話，奶奶告訴我，公共場(chǎng)所不能老說(shuō)話，就給了我們倆每人一塊蘋(píng)果，以后我坐公交車在不大聲說(shuō)話了。

敘事作文 篇3

　　今天下午第一節(jié)課的下課鈴一響，教室里立即沸騰起來(lái)。

　　我大聲招呼：“誰(shuí)玩踢球？”吳昊和周維宣爭(zhēng)先恐后地舉手：“我來(lái)！我來(lái)！”但是，我們空有玩球的心，卻沒(méi)玩球的條件——沒(méi)球。別看周維宣個(gè)子矮，但點(diǎn)子特別多，他高高興興地建議“咱們玩扔瓶子吧”為了抓緊這寶貴的十分鐘，我們不假思索地一致通過(guò)他的建議。

　　游戲開(kāi)始，周維宣拿起一個(gè)空瓶子一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)，把瓶子狠狠向教室后邊甩去，我和吳昊飛快地占據(jù)教室后面的左右兩角，去接瓶子。同學(xué)們?cè)谂赃厼槲覀兒炔省�吶喊，整個(gè)教室炸開(kāi)了鍋。這么熱烈的氣氛讓我們更瘋狂。我搶過(guò)瓶子朝周維宣砸去，他一低頭躲了過(guò)去，然后得意地大笑。抓過(guò)瓶子又朝吳昊進(jìn)攻，又高又壯的'吳昊跳起來(lái)接過(guò)瓶子大喊一聲“看球！”把瓶子又扔回去。因?yàn)椤盎鹆Α碧�猛，周維宣藏在講桌下不敢抬頭，旁觀的同學(xué)哈哈大笑。周維宣生氣了，他使出絕招——瘋狂亂扔，這下可惹了眾怒，只要是誰(shuí)撿到瓶子都朝他扔去。可憐的周維宣像過(guò)街的老鼠左躲右閃，終于他抓到了瓶子，使出“必殺技”——“旋轉(zhuǎn)飛球”，在講臺(tái)上轉(zhuǎn)了一圈把瓶子狠狠甩了出去，只聽(tīng)得“嘩啦”一聲，書(shū)柜的玻璃被砸碎了。。全班同學(xué)一下子就像被掐住脖子的鵝一樣集體失聲了，上課鈴還沒(méi)響，我們就灰溜溜地回位了，有的裝模做樣地拿著一本書(shū)很認(rèn)真地看著，有的探著頭看后窗墻上的爬山虎，好像剛才瘋狂的不是他們一樣，只剩下周維宣撅著嘴，木呆呆地看著一地的碎玻璃渣子不知怎么辦才好。

　　我趴在桌子上，腦海里像刷屏一樣滾過(guò)一串串詞語(yǔ)：戛然而止、幸災(zāi)樂(lè)禍、殃及池魚(yú)……

敘事作文 篇4

　　有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無(wú)壓力的假期，不過(guò)我覺(jué)得，寒假固然是讓平時(shí)緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇、放松的假期，但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過(guò)整整三個(gè)星期。

　　今年的寒假來(lái)得特別早，令我感到雀躍不已。因?yàn)樵谶@一段假期中，我可以擁有和平時(shí)完全不同的生活，隨性安排自己的生活作息。

　　喜愛(ài)彈鋼琴的我由于平時(shí)十分忙碌，除了練習(xí)老師指定的曲子外，并沒(méi)有多余的時(shí)間彈奏自己喜愛(ài)的作品。因此放寒假的第一天早晨，我就迫不及待的打開(kāi)琴蓋，任由我彈奏的旋律一串串的在屋內(nèi)四處奔跑，最后充滿了屋子的每個(gè)角落。加上今年的冬天格外的寒冷，根本不想離開(kāi)溫暖的屋子，所以只要一有閑暇，我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界，沉浸在如夢(mèng)般的樂(lè)章中。

　　此外，我也安排了一些平時(shí)想做卻沒(méi)時(shí)間實(shí)踐的事；我們?nèi)�家人利用三天的時(shí)間開(kāi)車到位于臺(tái)中東勢(shì)的名勝，大雪山森林游樂(lè)區(qū)享受天然的森林浴，大量吸收對(duì)人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前，不但讓我感受到大自然具有韌性的一面，更讓我體會(huì)人類的渺小，看著年長(zhǎng)的神木依然長(zhǎng)滿茂密的枝葉，迎風(fēng)低聲吟唱，真讓我感慨一些不懂得愛(ài)惜生命的人們，連一棵大樹(shù)都明白要彎下樹(shù)干抵擋強(qiáng)風(fēng)，還有什么是我們無(wú)法克服的`呢？

　　當(dāng)然，該玩的玩過(guò)了，該休息的也休息了，再來(lái)就是要重拾書(shū)本，找回閱讀的習(xí)慣；因?yàn)榧词故呛�假，適當(dāng)?shù)拈喿x仍是必要的。所以只要有長(zhǎng)假，媽媽總會(huì)帶我去書(shū)店選購(gòu)書(shū)籍，不論是歷史、偉人、小說(shuō)、文學(xué)作品……等，都是我喜愛(ài)的種類，閱讀一本書(shū)就好像經(jīng)歷一場(chǎng)有趣的冒險(xiǎn)一樣，總是令我愛(ài)不釋手，非得一口氣把它看完不可。其實(shí)，我覺(jué)得書(shū)本是知識(shí)的來(lái)源，尤其是某些發(fā)人深省的文學(xué)作品，可以使我沉淀心靈，靜下來(lái)思考，藉此讓心中的眼睛睜開(kāi)蘇醒。

　　或許，有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無(wú)壓力的假期，不過(guò)我覺(jué)得，寒假固然是讓平時(shí)緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇、放松的假期，但假如總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過(guò)整整三個(gè)星期，那么試問(wèn)，以高等文明動(dòng)物自居的人類和其它的動(dòng)物又有什么差別呢？所以，人必須保持在充滿思考、力求進(jìn)步的狀態(tài)，才不會(huì)辜負(fù)了人類與生俱來(lái)的智慧及潛能。

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假已進(jìn)入了尾聲，整整一個(gè)月都和家人相處在一起，使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容。而我相信，經(jīng)過(guò)這些日子的休息，新的學(xué)期里我更能凝聚所有的心力，力求更好的表現(xiàn)。

敘事作文 篇5

　　法律如師，教導(dǎo)著每一位普通的公民；法律如墻，保護(hù)著每一位守法的公民；法律如劍，懲處著每一位違法的公民。知法懂法、遵紀(jì)守法，是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，也是我們每位青少年必上的一堂課。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸開(kāi)車送我去少年宮學(xué)習(xí)美術(shù)。在洞山中路，快到少年宮時(shí)，爸爸突然提前打轉(zhuǎn)向燈，準(zhǔn)備向少年宮調(diào)頭。我忽然發(fā)現(xiàn)這里有禁止轉(zhuǎn)彎的標(biāo)志，連忙提醒爸爸�？砂职謪s笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，對(duì)面車道沒(méi)人沒(méi)車�！甭�(tīng)了爸爸毫不在乎的話語(yǔ)，我不禁皺起了眉頭。接著他又小聲嘀咕：“兒子，這兒沒(méi)監(jiān)控，從這兒調(diào)頭可以節(jié)約很多時(shí)間，下不為例�！毖劭窗职志鸵�調(diào)頭了，我焦急地說(shuō)：“爸爸，您為了我的安全，從來(lái)不讓我坐副駕駛的位置，但現(xiàn)在您怎能違法，拿我們生命開(kāi)玩笑呢？法律要靠每個(gè)人自覺(jué)地維護(hù)，如果人們都從這里調(diào)頭，就會(huì)養(yǎng)成一種壞習(xí)慣，從而形成不良的社會(huì)風(fēng)氣。您可不能知法、懂法，卻不守法呀！爸爸，別調(diào)頭！”

　　聽(tīng)了我的一番話，爸爸什么也沒(méi)說(shuō)，只是熄了轉(zhuǎn)向燈，到了前方十字路口，安靜地等待著。綠燈亮了，爸爸默默地向少年宮開(kāi)去。此時(shí)，我如釋重負(fù)，有一種強(qiáng)烈的成就感，我自豪地想：學(xué)校開(kāi)展的普法課，真沒(méi)白上��！這些知識(shí)總算派上用場(chǎng)了，我給爸爸上了一堂實(shí)實(shí)在在的`法律課�。�

　　中午回到家，我見(jiàn)爸爸打開(kāi)電腦，悄悄地找到違反交通法規(guī)的網(wǎng)頁(yè)，看到一幅幅觸目驚心的車禍圖片時(shí)，爸爸不禁倒吸了一口涼氣。 違反交通法規(guī)，輕則兩車相碰財(cái)產(chǎn)受損，重則傷人害己車毀人亡，由于一時(shí)的疏忽，釀成的大禍不勝枚舉。

　　“今天多虧了我們家的普法小衛(wèi)士��！”爸爸情不自禁地稱贊起我來(lái)，“是的，兒子，爸爸不該調(diào)頭�！蹦且豢�，我這個(gè)普法小衛(wèi)士可驕傲啦！國(guó)無(wú)法則不治，民無(wú)法則不安。法律在我們的生活中真的是無(wú)處不在。在此，我誠(chéng)懇地呼吁大家：從我做起，從今天做起，從小事做起，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民、好少年，哪怕只是一個(gè)小小的轉(zhuǎn)彎，不該調(diào)頭時(shí)也不能調(diào)頭。

敘事作文 篇6

　　今天，炎熱的陽(yáng)光照著我的書(shū)房，我滿頭大汗的把作業(yè)寫(xiě)完。我走出房門(mén)正想去拿雪糕呢，忽然聽(tīng)到爺爺?shù)目人月暋?/p>

　　于是，我悄悄地走到爺爺門(mén)前，伸出手握住門(mén)把，擰著把手推開(kāi)一點(diǎn)門(mén)縫，門(mén)就悄無(wú)聲息的.開(kāi)了，我扶著門(mén)傾著身子，彎腰撅起小屁股，伸著小腦袋閉上一只眼睛，看到爺爺正坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿晃著腳尖，在專心致志的看著三國(guó)演義……我想：如果我給爺爺?shù)贡�茶，那爺爺一定很開(kāi)心。

　　我來(lái)到客廳里，找到爺爺?shù)谋�子和茶葉，把茶葉放到杯子里，走到飲水機(jī)旁邊，沏上了滾燙的熱水。呆了一會(huì)茶葉已經(jīng)泡開(kāi)了，這時(shí)候我發(fā)現(xiàn)有些茶葉漂到了水的最上面，就像調(diào)皮的小魚(yú)在水中跳來(lái)跳去。我把茶水端到爺爺面前，微笑著說(shuō)：“爺爺您喝茶。”爺爺見(jiàn)了一把扔掉三國(guó)演義，抱起我親了一口，開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝我的孫女，你終于長(zhǎng)大了。”我笑瞇瞇地說(shuō)：“不客氣這是應(yīng)該的。”說(shuō)完我就把茶杯遞給了爺爺，爺爺高興地喝了茶，臉上露出了慈祥的微笑……

　　這杯茶雖然只能喝幾回，但表示著我對(duì)爺爺?shù)挠H情和孝心。

敘事作文 篇7

　　我獨(dú)自一個(gè)人坐在藤椅之上，斜暉脈脈，沐浴在溫馨中的我，伴著“咯吱——咯吱——”的歡快節(jié)奏，正遨翔在知識(shí)的天空中，一片蔚藍(lán)。

　　突然，一個(gè)年輕人闖進(jìn)了我的視野，雖然衣著光鮮卻面含愁苦之情。還未等我開(kāi)口，他就發(fā)話了：

　　“哲人，救救我吧!我快活不下去了!”

　　我無(wú)語(yǔ)，點(diǎn)頭示意他繼續(xù)說(shuō)下去。“兩年前我開(kāi)了一家乳品公司，并與一個(gè)奶�；�地簽定了為期四年的合同，我們之間的合作關(guān)系一直很好。但就在昨天，奶牛基地突然通知說(shuō)他們那里的奶牛得了一種怪病，無(wú)法出奶。我的公司要倒了!”

　　“年輕人，莫急莫急。你何以如此早就絕望?”我淡淡地說(shuō)。

　　“可是，對(duì)于這種怪病，沒(méi)有一點(diǎn)頭緒。怕是治不好了�！蹦贻p人垂頭喪氣。“那也有兩種可能。要么你從速重新找另一奶�；�地以補(bǔ)充貨源，要么你們公司找不到貨源�！�

　　“商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，時(shí)間是我最大的敵人。在短時(shí)間內(nèi)，我不可能找到第二個(gè)奶�；�地。即使找到了，也無(wú)法迅速出貨呀!”年輕人急得快要哭出來(lái)了。

　　“還是有兩種可能。一是公司暫時(shí)停業(yè)，二是倒閉�！蔽液芷届o。

　　“恐怕要倒閉了!因?yàn)楣�司還有一筆欠債沒(méi)還�！蹦贻p人已是聲淚俱下。

　　“公司倒閉了你會(huì)怎么樣?”

　　“一無(wú)所有……家徒四壁……被人恥笑。”

　　“難道你沒(méi)想過(guò)要東山再起?你還剩下許多個(gè)充滿希望的二分之一呀!”我有些激動(dòng)，但立即又回歸淡然，“然后呢?”

　　“我會(huì)去死……我應(yīng)該去死……”

　　“噢?死?既然要死，你又為何面含愁苦?死人是不會(huì)有感情的�！�

　　“可我現(xiàn)在還沒(méi)死�！蹦贻p人收住了眼淚。

　　“你不是說(shuō)你要去死嗎?現(xiàn)在死跟待會(huì)死又作何區(qū)別?既然區(qū)別不大，你不就是死人一個(gè)了嗎?死了，就不必愁苦�！�

　　年輕人抹干眼淚：“可我還想試一試，活著就有希望。”

　　我笑了，他也笑了，伴著“咯吱——咯吱——”的.歡快節(jié)奏，我同他遨翔在希望的天空之中。這里，視野真得好開(kāi)闊。

　　后記：其實(shí)生活就是這樣，任何不利的事當(dāng)中都隱藏著二分之一的希望，倘若你的視野夠開(kāi)闊，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)那二分之一的希望，成功就在不遠(yuǎn)處。

　　生活中處處都有希望，只要我們把握了那一點(diǎn)點(diǎn)的希望，一切都有可能。

敘事作文 篇8

　　風(fēng)雨交加的夜晚，百獸村里，在一個(gè)殘缺無(wú)比的小窩中，傳來(lái)了一陣陣歡呼聲，且與我看一下，獅子小姐，青蛙大叔，烏龜大哥，孔雀大姐都在這里，干什么那？原來(lái)是母豬大嬸生了一個(gè)個(gè)小東西。咕嚕咕嚕的，調(diào)皮極了。滿身布滿紅紅的血絲的小豬，玩的甚是歡樂(lè)。只聽(tīng)見(jiàn)青蛙大叔說(shuō)道：“這個(gè)調(diào)皮的小家伙，以后叫他小咕嚕得了�！眲e的動(dòng)物都紛紛叫好。于是，小咕嚕的名字誕生了。

　　眨眼間，四五個(gè)月已經(jīng)過(guò)去了，小咕嚕也長(zhǎng)成大咕嚕了。但他現(xiàn)在已經(jīng)成為百獸村中的一霸了。下地偷玉米，下海撈蝦，欺負(fù)小動(dòng)物。哎，母豬大嬸愁得那是恨鐵不成鋼啊。隨著小咕嚕的長(zhǎng)大，身體足有磨盤(pán)般大，對(duì)外面的時(shí)間也感到了無(wú)比的期盼。曾多次向母豬大嬸說(shuō)出去游歷，都沒(méi)成功。母豬大嬸有說(shuō)外面的`世界多危險(xiǎn)，又有很多奇怪的生物什么的。讓小咕嚕的耳朵都聽(tīng)出了繭子。小咕嚕下定決心，自己出去游歷一番，回來(lái)讓母豬大嬸看看自己沒(méi)什么不可以的。說(shuō)干就干。

　　到了第二天，小咕嚕就撐著一桿用木板拼起來(lái)的小舟去游歷去了�？赡托」緡５捏w積實(shí)在是太大了，沒(méi)辦法游到河的對(duì)面。只能徒步游到喝的對(duì)面了。小咕嚕的臉上露出了悲哀的笑容。在心底吶喊：“為了自己的幸福，拼了。”所以一咬牙，一跺腳，一個(gè)猛子就從小舟上跳進(jìn)了河里。游啊游，等過(guò)了好幾個(gè)時(shí)辰，終于游到了河的對(duì)面�！巴饷娴氖澜�，我來(lái)了�！�

　　小咕嚕在河里經(jīng)過(guò)了半天，在游泳的過(guò)程中，自己帶的干糧有沒(méi)有了。只能出去找吃的去了，從哪里找，哪里有吃的。小咕嚕是兩眼一抹黑。心里只打嘀咕�！霸趺崔k，怎么辦，不去找吃的就會(huì)餓死啊�！彪S后，小咕嚕下定決心，豬這一生漂泊在外哪能不打拼。走，它走啊走，面前一個(gè)大森林，綠油油的樹(shù)葉遮擋住陽(yáng)光，地下只留下幾篇葉的殘影。忽然，小嘀咕發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)大水井，晶瑩的水珠流露在外面，顯得格外的誘人。小咕嚕這時(shí)嘴唇也有點(diǎn)干裂，頂著炎炎烈日，走半天，誰(shuí)也不好受。于是尋找了一片大型樹(shù)葉，盛了點(diǎn)水，咕嚕嚕的喝了下去，隨后長(zhǎng)嘆一聲，哎。

　　這時(shí)后面的草叢觸動(dòng)了一下，小咕嚕反應(yīng)非常靈敏，立馬察覺(jué)到了異常。忙忙退后，只見(jiàn)一只威風(fēng)凜凜的白眸老虎出現(xiàn)在小咕嚕的眼前，嘴里留著哈喇子。張牙舞爪的，甚是可怕�！斑@回午餐有了，哈哈�！卑酌�大虎哈哈一笑。

　　“完了，完了，這回栽了，還不如不不出來(lái)那，哎，不聽(tīng)老豬言，吃虧在眼前啊！”小咕嚕心里向打了五味瓶似的，別提多后悔了。

　　“乖乖束手就擒吧，你逃不掉的�！贝蠡⒒⒁曧耥竦乜粗�他的“獵物”。

　　“咋辦，跟他走吧！”小咕嚕明知胳膊擰不過(guò)大腿，自然跟著他走了。

　　“這樣才聽(tīng)話��！”大虎貪婪著望著他的獵物。

　　“完了，這回直接完了”小咕嚕絕望了，快成為老虎的獵物了。

敘事作文 篇9

　　今天早上，天氣真好，陽(yáng)光明媚、春風(fēng)拂面。外公說(shuō)：“一起去爬山吧�！蔽艺f(shuō)：“太好了！又可以去爬山了�！薄笆虏灰诉t，快走吧�！蓖夤�說(shuō)。

　　來(lái)到香爐峰大門(mén)口，我大吃一驚，爬山的人真多呀，人山人海、川流不息！于是，我跟外公提議從后山上山，因?yàn)楹笊降娜藭?huì)少一些，我以前到香爐峰爬山也都是這樣。外公不相信，仍然堅(jiān)持要從前山上山，還說(shuō)：“別婆婆媽媽了，快點(diǎn)走，說(shuō)那么多費(fèi)話有什么用�！蔽蚁�，我這可是為了大家方便點(diǎn)，外公不聽(tīng)我的勸告，真是無(wú)藥可救了。沒(méi)有辦法，我和外婆只好跟著外公從前山向山上走，我們都被擠在了人群中，前后左右都是人，有人上山，也有人下山，走不快也停不了，好不容易才隨著人流來(lái)到山頂。我看到很多人還在山頂休息，有的人又從前山下山，還有的'人要在山頂吃飯后才下山。我又向外公提議：“我們盡快從后山下山吧。”這次，外公聽(tīng)從了我的提議。我們從后山下山時(shí)，路上的人不多，我們?nèi)�人邊走邊講話、看風(fēng)景，比上山時(shí)快樂(lè)很多。我說(shuō)：“外公，你以后不能不懂裝懂�！蓖夤�說(shuō)：“好的，還是你的主意好。”

　　今天我真高興。

敘事作文 篇10

　　數(shù)學(xué)老師有著一雙陰陽(yáng)眼。生氣的時(shí)候，他會(huì)猛地瞪大眼睛，發(fā)出利劍般的光芒，讓人不寒而栗；高興的時(shí)候他的眼睛笑成一條線，眼角絲絲縷縷的紋路，像秋陽(yáng)下散開(kāi)的菊瓣。

　　每次周考后，數(shù)學(xué)老師總喜歡中午自習(xí)時(shí)在講臺(tái)上批改試卷。每當(dāng)在我們?cè)嚲砩瞎闯鲆坏赖老蛏蠐P(yáng)起的弧線時(shí)，他總會(huì)瞇起眼睛，露出滿意的笑容；若是惡狠狠地向下劃出一道道斜杠，他的`小眼睛就瞪大了，似乎要噴出火來(lái)：

　　小明，你給我上來(lái)，這道題我不是講過(guò)了嗎？你怎么還錯(cuò)？數(shù)學(xué)老師憤怒地吼道，眼睛瞪得大大地剜向那人，恨不得把他削成一粒沙子。

　　小紅，你怎么抄錯(cuò)數(shù)了呢？你說(shuō)說(shuō)你眼睛是長(zhǎng)頭頂上了，還是長(zhǎng)腳丫子上了？數(shù)學(xué)老師使勁地點(diǎn)戳著試卷，惡狠狠地盯著那人，似乎要把那個(gè)倒霉蛋的臉盯出個(gè)大窟窿。

　　倒霉蛋們?cè)谥v臺(tái)上挨著目光利劍的千刀萬(wàn)刮，我們也嚇得在心里禱告千遍萬(wàn)遍：千萬(wàn)別喊我，千萬(wàn)別喊我

　　終于熬到數(shù)學(xué)老師眼里火焰漸滅，陰霾散盡，我們懸著的心才算安全放回肚里。數(shù)學(xué)老師發(fā)怒時(shí)的眼睛啊，看一次再也不想看第二次，太可怕了。所以，我們都只有更用心地學(xué)習(xí)，好在他的眼里看到明媚的秋陽(yáng)，在他的眼角看到菊瓣綻放。

　　雖然在學(xué)習(xí)上，數(shù)學(xué)老師常常使出他的眼刀酷刑，但關(guān)照我們生活時(shí)，他卻是一位很受歡迎的暖男。

　　天氣逐漸寒冷，不少的同學(xué)發(fā)燒的發(fā)燒，感冒的感冒。晚自習(xí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師會(huì)為我們燒好熱水或姜湯，提著壺，微笑著走到我們每個(gè)人座前，親自為我們倒進(jìn)杯子里。還耐心地叮囑我們：這幾天有點(diǎn)兒冷，你們得多穿點(diǎn)兒衣服，晚上睡覺(jué)時(shí)要掖好被角，以免有涼風(fēng)吹進(jìn)被窩里。

　　這時(shí)，他的笑容那樣溫暖，眼里全是關(guān)愛(ài)。眼角條條縷縷的皺紋因淡淡的微笑而略微擠開(kāi)，像極了那些盛開(kāi)在秋陽(yáng)下的菊瓣。這樣的數(shù)學(xué)老師太暖心，讓人情不自禁地想到父親這個(gè)親切而偉大的稱呼。

　　數(shù)學(xué)老師啊，難忘您那陰陽(yáng)眼。您那嚴(yán)厲的眼神讓我們學(xué)會(huì)了仔細(xì)，懂得了努力；您那溫和的眼神讓我們體會(huì)到溫暖，學(xué)會(huì)了照顧自己。謝謝您，我們的親愛(ài)老師，惟愿今后的日子里，您的眼里陰霾盡散，陽(yáng)光燦爛！

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