敘事作文8篇[優(yōu)秀]

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文 篇1

　　媽媽，我現(xiàn)在經(jīng)歷了月考，我經(jīng)歷了一次真正的人生雨淋。我并沒有成為經(jīng)暴雨后慘敗的枯木。還記得嗎，您說，成長是不易的，是充滿痛苦的。在成長的歷程中，有成功的美好，更少不了失敗的苦澀，這些坎坷與挫折會磨煉我們，使我們更加堅強。

　　可是，我們的'挫折在哪里？磨煉在哪里？吃飯，端到嘴邊；穿衣，送到手邊；上學，送到校門；放學，親自來接；還沒畢業(yè)，人生都已經(jīng)規(guī)劃好了。。。。。。捧在手心怕摔了，含在嘴里怕化了。不知不覺，家長的溺愛消磨了我們的斗志，阻擋了我們成長需要的磨煉。爸爸媽媽，當我意識到這一點，主動請求你們放手，雄鷹需要搏擊才可成長，不是嗎？你們說我長大了，成全了我，讓我得到了磨煉。

　　爸爸，還記得初一時我曾參加班上班長的競選嗎？盡管我對自己信心滿滿，準備得很充分。可我還是失敗了。面對失敗的尷尬，我并不氣餒，你給我講草兒為什么會如此頑強。那天，我明白了“草兒頑強生長”離不開暴雨的挑釁。您告訴我，挫折是成長不可或缺的一部分，成長需要痛。

　　媽媽，您一直認為我是一個不夠堅強的孩子�，F(xiàn)在，我經(jīng)歷了月考，并能以激勵的心態(tài)看待這不堪入目的語文成績，當我問老師問什么我作文分那么低，老師只是說這分數(shù)已經(jīng)成為過去，這次失利應該會使我更努力，越挫越勇。

　　是啊，成長并不都是一帆風順的，小草因暴風襲擊而頑強，我們也因為收到了成長的痛，更堅定自己的夢想。我想如果沒有這次考試失利，我不會成長。我已經(jīng)將心中懦弱的圍墻攻破，媽媽，為我高興吧，我已經(jīng)不會再膽怯，因為我知道：成長需要痛！

　　人生路漫長，痛算什么？這是成長不可避免的，爸爸媽媽，你們就等著看你們的小雄鷹展翅飛翔吧！

　　廣西玉林玉州區(qū)玉林市育才中學初一:歡幾

敘事作文 篇2

　　那是一件令我緊張不已的事情。

　　在暑假的時候，我到舅舅那兒去玩了幾天。我和舅媽在鋪子上賣手機，舅舅出去辦事了。過了一會兒，舅媽也到“肯德基”定東西去了，讓我一個人在鋪子上看一會兒。

　　不就看一會兒嗎？應該不會有人來買手機或充話費的吧。于是，我坦然地玩起了電腦。誰知剛玩了不到10分鐘，便來了一位阿姨！

　　她沒叫我，自己一個人去看柜臺里的手機去了�？伤�哪里知道，就在她看手機的時候，我的心就像上足了發(fā)條的'鐘，“怦怦怦”飛快地跳個不停；又像有一個小兔子在里面拼命地蹦似的！天哪，她要是要買手機的話，我怎么給人家說呀？我是第一次，根本搞不懂手機的牌子、質(zhì)量什么的。我呆呆地坐在那里看著她，什么話也說不出來。

　　那個阿姨看完了，自己過來微笑著對我說：“小妹妹，請幫我充50元話費�！�

　　幸好，她不買手機！我拿過話費記錄本，吞吞吐吐地說：“請告訴我您的號碼�！�

　　“1,3，5,4，8,3，3， 6，2,7，9,7�！卑⒁搪�慢地一個字一個字地說。我想她說得那么慢可能是害怕我記不住吧�；蛘�，她看出了我是第一次在鋪子上賣手機？到現(xiàn)在，我都能想起來，我當時臉發(fā)燙得厲害，一定是很紅的。

　　“8,3，3， 6，2,7，9,7？”為了不出錯，我問了一下后面幾位數(shù)。

　　“是的。后面是8,3，3， 6，2,7，9,7�！卑⒁逃中α艘幌�，說。她應該是對我的負責比較滿意吧。

　　我的臉還是在發(fā)燙，說：“請等一下，在4點鐘之前給您充好，行嗎？”

　　阿姨依然面帶微笑：“好的�！闭f完，她給了錢，走出了鋪子。

　　終于走了，我長長地吐了一口氣，一下子靠在椅子背上，半天沒動。好久，我才回過神來，接著玩電腦。在舅媽回來之前，該不會有人來了吧？老天保佑！

　　可是，天不遂人愿，一局游戲沒打完，又有一位阿姨來了！她直接告訴我，她要買一個手機！

　　我當時嚇得直發(fā)抖，好像都變得不會說話了，吞吞吐吐地說：“請……請隨便看一……一下�！�

　　阿姨笑了笑說：“恩，好的。”

　　我坐了一會兒就去拿柜子的鑰匙，拿到后就去柜子邊了。

　　“小朋友，這個手機是什么牌子的？”

　　我看了一下那個手機，正好是我用的，而且一模一樣。于是，我高興地說：“紐維，現(xiàn)在正在熱賣中，驚暴價，僅賣999元。您賣一個吧，阿姨？”

　　阿姨非常喜歡那個手機，可還是對我說：“你便宜點吧，小朋友，便宜點我就買一個�！�

　　我馬上裝出一副非常為難的樣子：“這已經(jīng)是最低價了，不賺錢的。還有，您瞧，我用的也是這個，用好久了，一點毛病都沒有。”

　　阿姨再次看了看那個手機，又看了看我的手機，說：“好的，幫我包好�！�

　　我第一次賣手機就這么順利地賣掉了一個！我在心里早已高興得跳起來了！

　　阿姨滿意地拿著手機離開了。

　　“其實，第一次做一件事也不是那么可怕的嘛！”我得意地在心里對自己說。

敘事作文 篇3

　　看過《灌籃高手》嗎？櫻木花道和流川楓這兩個傳奇人物就會在人們心中浮現(xiàn)。那時，每個人心中都有一個籃球夢。我也不例外。

　　每周六，我都饒有興致地去浙工大上籃球課。一進籃球場，充斥著籃球鞋與地板摩一擦的聲音�！芭椋∨榕�！”籃球砸在地板上的聲音如同輕快的鼓點，鼓舞著人心，讓人熱血沸騰。我的籃球老師個子高，雖然是個女生，但英姿颯爽。她總是先教我們?nèi)�步上籃。只見老師把一個籃球緊緊夾在腰的右側(cè)，長長的腿邁開兩大步向前飛快地移動，最后，老師右腳蹬起，騰空，雙手高舉過頭，右手腕輕輕一拋只見球在空中劃出了一道美麗的弧線，又完美地落入了籃筐。帥！

　　嘿，這下終于輪到我們啦！我抱著球，三步并作兩步?jīng)_了上去，看我的！本世紀最帥的投籃來了！我用盡全身力氣往上投。球似乎聽話地“嗖”一下飛出我的掌心，它一點一點的靠近籃筐，可跟我的預想不一樣，忽然，它像個調(diào)皮的孩子似的不停地在籃筐上打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，快進呀！快進呀！可它就是不爭氣，兩三秒鐘后，那股與球作對的離心力將它甩出了籃筐。我眼巴巴地看著它重重地砸在地上。

　　我就不信投不進！就這樣，我和籃球杠上了。投！不進！投！不進！我簡直抓狂了。中場休息開始了，籃球場上只剩下我一個在努力地練習。我不厭其煩地反復嘗試。不知道是籃球可憐我呢還 是我真的`長進了。終于有一次，球脫離了我的手之后，仿佛一顆已經(jīng)確認目標的導彈，向籃筐飛去。穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卮┻^了籃網(wǎng)�！芭�！”當籃球落地的時候，我的心里滿是興奮和喜悅。

　　接著，我們開始了運球三步上籃的練習。這可增加了難度，但由于我已經(jīng)掌握了三步上籃的技巧，所以我自告奮勇地當了打頭的同學�！皣u——”老師的哨聲吹響了，我像一道閃電似的沖了出去，我在奔跑中讓球穿梭于我的手掌與地板之間，隨著籃球最后一次落地時，我張開了雙手，巧妙地接住了球。這時，我放慢了腳步，心中默數(shù)道：“一、二、三！”那一刻，我縱身一躍，也學著老師的樣子，用手腕輕輕一拋，毫不猶豫地將球投了出去。幸運的是，球擊到了籃板，又不偏不倚的彈進了籃筐。哈哈！不知道爸爸媽媽有沒有把我“帥呆了”的姿勢咔嚓咔嚓地拍下來。

　　自從學會了三步上籃，我瘋狂地愛上了打籃球，用媽媽的話說，在打籃球的運動中我才能把學習中“不服輸”的意志發(fā)揮到淋一漓盡致。這又有什么不好呢？有學習就有進步！

敘事作文 篇4

　　農(nóng)歷的七月二十三日，是財神爺?shù)纳�日。在這一天，人們會放鞭炮、供財神，做許多的事情。但今年的這一天，我卻度過了一個別樣的中午。

　　今年的這一天，是我上中學的第五天。今天下午要行拜師禮，結(jié)束軍訓，家長自然是要來的。為此，我們要做一個迎賓的幻燈片。就那么幾頁片子，居然在那里做了一中午，事后想起來都覺得非常的意外。

　　當同學們中午放學都走光了，整個校園里除了我、班上的一個男生和老師們以外，再沒有什么其他的人。我望著偌大而空蕩的校園，心中非常的緊張和害怕。從小學以來，除了坊子，我中午根本就沒有在學校待過。那個男生則不然，好像早已習慣了似的，氣定神閑的，該做什么就做什么。從表面上看我非常的.安靜，實際上我早已心亂如麻。

　　一陣清脆的電話鈴聲打破了長久的平靜。原來那男生的母親知道他中午不回去，給他送飯來了。送的是四個三明治，雖是這么叫的，可面包卻是方形的�，F(xiàn)在已經(jīng)到了校門口，讓他去拿。

　　三明治拿上來了。當我知道那里面加了一個煎蛋時，又陷入了另一種尷尬的境地：吃，還是不吃？以往在家里，我向來很少吃雞蛋的，于是這成了一個艱難的選擇。最終我吃了下去，用硬著頭皮這樣的詞語遠遠不能形容我當時的窘迫。但吃下去以后我發(fā)現(xiàn)一切沒有我想的那么糟糕。最終，我們做好了幻燈片，平安地度過了一中午。

　　下午放學回家后，我看見老媽買了許多吃的，在廚房里不知忙活些什么，便問了一句�！鞍葚斏裱��！彼�笑著說。說完，她拿出了三根香點燃，插進香爐，拜了三下�！澳阋策^來拜一拜吧�！蔽覒�聲過去，拜了三下。想著今天的事，臉上不由得露出了笑容。

敘事作文 篇5

　　“哈，哈，哈”，教室里傳來了一陣笑聲，他們在干嗎？讓我們進去看看吧！

　　走進教室，我看見講桌上有一個杯子、一根筷子、一袋食鹽、一把勺子和一顆雞蛋。老師對我們說：“今天，我們就來做一次實驗�！蓖瑢W們聽了高興地跳了起來。實驗開始了，老師先拿了個杯子，接了大半杯水，然后往杯子里放了兩勺鹽，攪拌了兩分鐘，只見那水變成了乳白色，慢慢的水又恢復成原來的清澈透明。這時老師提出了一個問題：“如果把雞蛋放進去會怎樣？”大家異口同聲地答道：“浮上來�！薄皳渫ā币宦�，那顆雞蛋被老師放進了杯子里，“��！”雞蛋沉下去了啦，我們莫名其妙。

　　接著我們又進行了一次。老師還是按照同樣的方法放了兩勺鹽，然后進行攪拌，接著又提了同樣的一個問題。這時，同學們有的說要堅持自己的原則；有的人說有可能還會沉下去；還有的人說一定還是沉下去�！昂昧�，既然大家的意見不同，那我們就來演示一下結(jié)果吧！”老師又一次小心翼翼地把雞蛋放到了杯子里，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋竟然浮了上來，剛剛答對的`同學們高興地歡呼了起來。

　　通過這次的科學實驗，我明白了：在生活中，只有認真觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多的科學小秘密，老師還告訴我們這次實驗的原理是：當水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就會浮起來。

　　這次的實驗課我玩的好開心��！

敘事作文 篇6

　　“預備跑”！體育老師的一聲令下拉開了女子800米跑步的開始。起始我并不打算跑得太快，因為這樣是為保存體力，剛開始時。我與A并排跑，這時，B早已沖的了前面，她宛如一支離弦的劍，那樣的速度似在與風抗拒，好像一陣風的B的`早已引領(lǐng)女生隊伍。我心里暗想：或許王潔體力好，不然不可能到最后的時候，她還能繼續(xù)地沖向終點！還有200米了，我思索著，臉上露出了微笑。我擺脫了束縛，竭力往前沖。

　　我抬頭猛然看見了B沖到“終點”時，何老師伸出手指，“1”噢，NO。1，看來我是不可能了，正當我沖到“終點”時，何老師仍然伸出大拇指那孤伶伶的一個代表1，“還有一圈”，什么那“1”不是第一名而是一圈。哼！氣死我了！現(xiàn)在的我只能是啞巴吃黃連有苦說不出呀！早知還有一圈。我就不跑的那么快，現(xiàn)在只能硬著頭皮向前沖。我離王潔距離似乎越來越近，然而此時的我早已竭盡全力了，怎么辦？怎么辦？望著那段距離，我無奈！兩條腿像是灌了鉛似的。跑，跑，跑，我的內(nèi)心在吶喊，可是任憑我怎樣努力也無濟于事，因我一點力氣都沒有，而且嗓子極痛，嗓子像是沙漠里的花，沒水這是我需要水，我需要心靈的源泉，我慢慢的停下我的腳步，而對前進我無力！剛等停下幾秒鐘，后面的人已超過我，此時我才理解逆水行舟不進則退的道理。我深吸一口氣繼續(xù)跑，終點就在我的眼前，沖啊——不知是哪來的力量瞬間我超過了兩個。

　　我笑了，雖僅僅是第二！但我勝利了。

　　成功，必定是堅持的結(jié)果！

敘事作文 篇7

　　我幻想著我和偉大的思想家、教育家孔子是同學，孔子真不愧是出名的“大家”，語文課和數(shù)學課他都學得很棒！我也因此受到感染成績提高了很多，我們在快樂的學習中，美美的過著，可是有一天他好像很煩惱，我便湊過去問他：“偉人同學你怎么了？”孔子皺著眉頭對我說：“下節(jié)課是英語課，我怎么也學不會……”我微微笑著說：“你不是挺厲害的嗎？怎么也有犯愁的時候��？”孔子不好意思地說：“這樣的`語言我連聽都沒有聽過，太難學了！”我安慰他說：“沒關(guān)系，我教你好了！”

　　于是每天我都抽空教同學孔子一些英語，他也學得很認真！一天天孔子學會了很多的英語，我們倆就可以用英語對話了，現(xiàn)在，他已經(jīng)成了我們班最厲害的學生了！

　　今天放學的時候，下雨了，他家里沒有人，我說：“去我家吃飯吧！”孔子非常高興，就這樣每天我都和孔子一起寫作業(yè)，一起探討學習……

　　有了孔子，我學習有了很大的進步。

　　有了孔子真好！以后孔子可以就住在去我家里。我正想的笑瞇瞇的，同學的喧鬧聲驚醒了我，哦，原來放學了！

　　教師評語：一場溫馨快樂的幻想篇，文字中透露著一種對孔子的崇拜之情，還有你將孔子這個偉大的人物生活化了，把他放在現(xiàn)代生活中，他也有不足的地方，這正反襯了孔子的另一面的不俗，那就是謙虛好學，這一點更值得我們學習。本篇小文立意獨特，富有童趣，展現(xiàn)著一個孩子的童心世界的純真，和那種渴望進步的心理。

敘事作文 篇8

　　星期天，我家包餃子，媽媽給我一次表現(xiàn)的機會――安排我搟面皮。

　　媽媽給我做示范，她迅速地滾動著搟面杖，靈巧地轉(zhuǎn)著面團子。很快，一張張中間厚、邊緣薄的面皮飛了出來。于是包餃子的“流水作業(yè)線”開始了流暢的運行：爸爸麻利地你捏好了一個個大肚子的餃子，姐姐把滿滿一盤餃子擺的整整齊齊。

　　我自信地抄起搟面杖，急匆匆地去搟�？擅鎴F子轉(zhuǎn)的慢了，搟出來的面皮是邊緣厚、中間薄，媽媽裝下一捏那餃子的肚子就裂開了。

　　媽媽連忙示范講解，一邊搟面皮一邊說:“搟面皮要這樣搟!”搟面皮的關(guān)鍵是兩手的配合，先把面團子盡量壓扁，這樣可以節(jié)省搟的`時間。然后左手捏住面團子的邊緣轉(zhuǎn)動一下，接著右手緊跟著，搟著不能超過面團子的一半，否則就中間薄、兩邊厚了。我按照媽媽示范的方法去做，果然比剛才好多了。

　　我感受到：小小的搟面皮也有這么多學問，生活真是不簡單啊!

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