語文考試作文
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的語文考試作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
語文考試作文1
星期一，朱老師通知我們明天要進行趣味語文考試�；氐郊遥易跁狼案械椒浅Ｃ悦�，都不知道要復習哪些課外知識，真有點丈二和尚摸不著頭腦。同時，我又期盼著想知道區(qū)委考試是怎么個趣味法。
到了考試時，我一拿到試卷就傻了。天啊！這些題目有的出自《三國演義》，有的來自《水滸傳》……這些書都是我從來沒有接觸過的。一張試卷做下來，有好多地方都是空白一片，有些題我也是通過排除法猜的。我忐忑不安地交了試卷，心想：我可不要考全班倒數第一呀！這時，朱老師說：“很多題目我也做不出來，也是從網上找來資料的�！甭犃诉@話，我的心里更沒底了。
到了星期三，朱老師公布了一個令人沮喪的`消息，這次區(qū)委考試我們班考了全年級倒數第一。同時，朱老師表揚了王沁楊考了全年級第一名的好成績，我很佩服他取得如此優(yōu)異的成績。當老師報到我的分數58分時，我的心里感到非常慚愧。我暗暗下了決心，以后不光要看感興趣的書，還要博覽群書，讓自己成為一個博學多才的好學生。
語文考試作文2
昨天下午語文考試，用兩個字來形容：It’seasy!(非常簡單)哦不！我說錯了，是四個字!
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，監(jiān)考老師紛紛走進教室。我忐忑不安地等待著那張試卷。啊，拿到了！我仔細地看了一邊題目，嗯，還比較簡單，作文也很好寫，上次我審錯了作文題目，這次可得細心點兒了，我想。
“好了，做吧！”監(jiān)考老師話還沒有說完，就有人已經開始動筆做了。教室里異常安靜，只不過有時會傳來一些寫字時發(fā)出的“沙沙”聲。正當我把幾乎所有的`題目都打敗了以后，又一個題目映入我的眼簾。這是一個填空題，補充四字詞：（）低（）平。這下可難住我了，老師沒交過我們，我們自己也不會呀？這該怎么辦，胡亂些個上去？那不好吧，可是漏題也……我把大腦里的每一個角落都搜尋了一遍，可還是沒有想到（）低（）平應該是什么四字詞？最后，我決定了：隨便寫吧，寫了總比空著要好嗎！于是我寫了，（高）低（不）平。
事后，我問班里的同學，他們大多數都填高低不平。我又問媽媽，媽媽說的確有“高低不平”這個詞。我松了一口氣，考卷上的唯一一個難題總算被我解決了！
語文考試作文3
這次的期中語文考試成績和平時的差不多，尤其是作文。因為我每次的作文分數不是26分，就是28分。（總是40分）因此，我非常希望下次的作文可以考到30分以上，并且我打算在以后的.每個星期里都至少要看3到5篇作文左右，希望下次的作文一定能有所突破。
而且我還發(fā)現我的古詩文閱讀也不好，因為我聽了老師講課之后發(fā)現我的答案和老師所講的答案簡直是牛頭不對馬嘴。但是對于這一方面我實在是沒有辦法，因為我也不知道如何提高他，所以我只有在其他方面考的更好，得到更多的一些分數了。這次考試唯一讓我感到欣慰的就是默寫了。因為這次的默寫我一個字也沒寫錯，得到了滿分了。而且我考前還沒看一下書，就是在背誦的時候也沒太在意怎么寫，但是我最后還是全寫對了。太幸運了。
最后，我還想說的就是字音了，因為這次試卷的第一題就是字音，但是我還是做錯了。在做題的時候，我認為“人才濟濟”的濟是讀第四聲，但是正確的讀音應該是第三聲。
通過這次的考試，我認為我下次一定要相信自己，做好讀音題，提振信心，做好開門紅，而且希望下次的考試成績比這次更好。
語文考試作文4
周一，我們班進行了一場語文考試。
當老師把試卷發(fā)下來的時候，我心里暗笑道：“哈哈哈！昨天媽媽早就給我復習了！我肯定會考得最 好！”不一會兒，我拉著右邊的同學傲慢自大地說：“兄弟，你有沒有不會做的'題��？”又拉著左邊的同學欣喜若狂地說：“這次考試一百分非我莫屬了！”我洋洋 得意地回到了我的座位上開始做題了。我一邊做一邊情不自禁地哼起歌來，第一面做完了！我“嘣”的一聲把試卷翻到反面來，繼續(xù)做題，心里暢想著考試后老師的 表揚和同學們的羨慕。
不到半小時我就做完了！剩下的時間老師叫我檢查，但是我這個天才還需要檢查嗎？于是我就開始玩筆盒了！
第二天老師公布分數的時候，我感覺從山頂上摔到了山腳下，出乎我的意料我竟然考了一個倒數第一，這都是我之前的驕傲自滿造成的，今后我一定要謙虛認真些。
語文考試作文5
今天，我們進行了這半個學期的期中小練習。
試卷一發(fā)下來，我心里就無比的緊張，一直在“怦怦”地跳。開始答卷了，“一題、兩題、三題……”我心里默默地數著。突然，我停下了，愣住了，不好，有道題不會！我不斷地思考著。終于想到了，原“俱”是“都”的意思！我興奮地把答案寫了下來。
接著，我又一刻沒停地往下做。當做到閱讀短文，完成練習的.第二篇——《差不多先生傳》的時候，我再次碰到了難題：“請用一句話概括一下第五自然段的意思�！痹撛趺磳懩�？啊，知道了！不一會兒，我就把答案寫完了。誰知，老師突然說了一句：“概括只要寫誰在哪里干什么�！卑パ�，我寫了一大串，怎么辦？但是我也不能全部涂掉吧？想著想著，一看時間只剩下30分鐘了，我得趕快寫作文。
這次的作文題目是《XX的愛》。我想了想，就把它一口氣寫完了。
“叮鈴鈴”下課了，要收卷了，我緊張的心情終于放松了下來，但是感覺還是有塊大石頭在我的心里——我到底有沒有考到95分以上呢？真希望分數快點公布，這樣，我的心就可以完全放下了。
語文考試作文6
星期二上午的語文課上，語文老師讓我們考了第一單元的測驗。考完試后，我一直等待著分數。可是，到了晚上還是沒有消息。
我回到家，問我媽媽：“媽媽，老師有沒有發(fā)短信過來，我考了多少分呀？”媽媽說：“沒有呀！”我失落的說：“以前的語文老師改改很快的，怎么現在換了一個語文老師改改這么慢的呢？”媽媽說：“以前的語文老師了解你們了，現在的不熟悉，改的仔細點�！蔽衣犃寺牭挂灿械览淼�。等到第二天的時候，還是沒有動靜，我焦急的等待著。到了星期四的時候，語文老師總是把試卷發(fā)下來了。我一看分數，并不是我想象的那么好，我有點沮喪了。我一直期待著的分數，竟然不是我理想中的'分數。晚上，我回到家的時候，和媽媽說了。媽媽說：“既然都已經考了，也沒有辦法，你好好反思一下，為什么會失分？”我仔細的看了看試卷，發(fā)現，我有好幾題都是因為錯別字的緣故。哎！這錯別字害我失去了兩分。媽媽說：“既然找到原因，就要吸取教訓。”
聽了媽媽的話，我下定決心要把錯字消滅的干干凈凈的，爭取不要在這里失分了。
語文考試作文7
今天語文老師發(fā)了一張試卷，我一猜就知道：要考試了。還是和以前一樣，老師讓我們看了一節(jié)課試卷，不會的可以看書。我來回看了好幾遍，累了，就趴在桌子上休息。下午，開始考試了。
我是第一個做完的，我看了看正在做題的童鞋們之后，就開始檢查了。檢查了兩遍，還是沒有發(fā)現錯誤，我有檢查了一遍，還是沒有。好沮喪呀，居然沒有檢查出來錯誤，也許全對了呀！過了十分鐘，收卷了。
由于老師忙，這一星期沒有來得及批試卷，下一星期開始批的.。
這節(jié)課上語文，老師讓我們寫詞語，他批試卷。我寫的時候叫上了好幾個同學，都有錯題。我也被叫上去了，我錯的題都是粗心錯的，可是我沒有檢查出來呀，真懊惱！
以后我要更細心，更細心！
語文考試作文8
今天上午，我們全校都在教室里進行一次語文期中考試。
在發(fā)卷子前，我心直跳，激動不已，我心想：第一次語文考試會是什么樣的作文和題目呢？會有沒有我見過的`題呢？想著想著試卷已經到我桌上了。我連忙把試卷從頭到尾看了一遍，發(fā)現沒有我沒見過的題目。
在寫一至七題時，我都書寫輕松，可是到第八題時，要我默寫古詩“清明”，前面三句我都默寫得來，可最后一句我背得來卻默寫不來。我心想：我可以抄同桌饒嘉伊的答案嗎？這時，我不由的把目光朝向饒嘉伊的試卷，不行，我不能看她的答案，這時作弊呀！我連忙把目光收回來轉到自己的卷子上，我想：先把這道題空著，把后面的題目做完了，再去想這道。好，就這么辦，我開始做了，做完了，我把試卷仔仔細細地檢查了一遍，確認都填了，沒空。只有默寫的那道題不會了。
下課鈴聲響了，我愁眉苦臉地把試卷交給老師，就走出去了。
語文考試作文9
在我們考試的下午，當老師在講臺上談論如何回答和如何寫問題時，我發(fā)現老師談論的問題和我拿的'試卷不同。我仔細聽了聽，然后看了看四個單元的試卷。我又看了看我同桌的試卷。他是三個單元的試卷。我立即舉起手。老師問我出了什么問題，我回答道：我的試卷是四單元試卷。老師停下來說，"還有誰有第四單元？"突然，許多學生舉起了手。老師說的題目是：如果李奇沒有說出來，你們就都完成了四個單元的試卷。和老師換完試卷后，我回到座位上，在我面前問了同樣的問題：第四單元難嗎？真的嗎？是的。我不慌不忙地說。
每個人都拿到了試卷，并開始答題。我一路回答他們。我回答后，我檢查了一下，覺得沒錯。
課后，老師說題目：給李奇試卷。我站起來，收集了所有的試卷，遞給了老師。老師說放學后，我盡快跑出教室。
我對我的考試很有信心。我能肯定得到一個好成績嗎？
語文考試作文10
今天，上午第一節(jié)課和第二節(jié)課，我們進行了語文單元測驗。
一開始的時候，我總以為試卷不會太難�？墒�，當我一拿到試卷，第一題的看拼音寫詞語就碰到另一些問題，其中有一個是si chou，第一個是第一聲，第二個是第二聲。我想了一會兒，我就寫上了“思愁”，我想總應該對的吧！接著，我就接著往下做下去了�？墒牵矣峙龅搅藛栴}，有幾題是選詞填空，這幾個詞語都差不多，我真的是被搞暈了，到底應該怎么填呢？最后，由于時間關系，我也只能瞎蒙唄！到了最后一部分是寫作文了，這次的作文又有點頭痛。不過，我最后還是選了一個題材，我覺得差不多的題材，也不知道是否偏題？
總之，這次語文考試我真的.是碰到了好些的問題，也不知道結果會怎么樣呢？
語文考試作文11
假如我會飛，我將利用飛的功能去幫助需要幫助的人；假如我會飛，看見從飛機上落下來的人我會立刻沖過去接住她。
假如我會飛，遇見了被搶了錢的人，我會立即帶著那個人飛上天空；假如我會飛，看見將要落入水中的人時，我會毫不猶豫地拉著她飛回陸地；假如我會飛，碰到了孤獨的小朋友是，我會讓她趴在我的背上，帶著她遨游天空，享受快樂和幸福。
假如我會飛，我會讓那土匪們面壁思過，改變面貌，將那些搶奪來的產物還給主人，并向主人道歉，如有產物已被花掉必須拿出一模一樣的物品親自登門謝罪。
假如我會飛，我將阻止交通事故的'發(fā)生，不讓世界再次出現悲�。晃乙屖澜缬肋h充滿歡聲笑語，沒有悲傷，沒有失去父母或兒女的痛苦。交通局不需要了，醫(yī)院也可以適量減少了，世界各地都彌漫著溫馨氣息，變得美好起來。
自古以來人類飛的夢想沒有能夠實現，雖然已經創(chuàng)造了飛機，但我相信人類“飛天”的夢想一定能夠實現，科學家們還會繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造奇跡。
語文考試作文12
星期三那天，我們班進行了一次語文考試。那次考試，可真是意想不到��！
上午第三節(jié)課，我一邊做眼保健操一邊思考今天的語文考試。老天爺真是太給力了，我在做眼保健操的時候想著語文考試，結果剛睜開雙眼就看到了語文試卷。語文考試不是在下午進行的.嗎？而且下節(jié)課也不是語文課啊？蔣老師好像看穿了我的心思一樣，說道：“今天下午第一節(jié)課上數學�！痹瓉硎沁@樣啊。我拿過試卷，先寫上班級姓名，然后瀏覽了一遍，結果就出現了意想不到的事情：作文的題目居然是“沒想到”！這是出乎意料啊！
考試后，我覺得自己做得還不錯。可是，后來老師講題目的時候，我才發(fā)現我錯了幾道題。雖說是幾道題，可扣的分那叫一個多呀！看來考90分是沒戲了。最后，與我所料，考了88.5。
這次考試真是太意外了。
語文考試作文13
星期二，我們在大課間玩，一下子上課鈴就響了。
我們跑進了教室，老師說：“今天要考試”我們緊張的討論怎么寫語文試卷，一下子試卷就在我的桌子上了，我看到了試卷一下子我驚訝的高興的說：“試卷真簡單的：”我高興得都快把樓都跳垮了，我說：“只有一頁作文，我高興的把作文寫完了�！蔽揖桶言嚲斫唤o了小組長。
后來我看到我的作文是100分，我就高高興興的跑回家給爸爸媽媽看了，我的作文有了很大的進步，媽媽說：“今天給你100塊錢�！蔽腋吒吲d興的`玩電腦去了。我一年級的時候，全校聽寫我一下子考到了100分，我回家了我又把聽寫給爸爸媽媽看了，他們就說：“你真棒呀！”
這次考試我得到了爸爸媽媽的鼓勵，我就開心的笑了。
語文考試作文14
星期四，我們三年級舉行了一次語文考試，這可是進入三年級以來的第一次正式考試！
考試前老師告訴我們，考試要在70分鐘內完成基礎、閱讀和作文，所以我覺得特別害怕，時間夠嗎？等試卷發(fā)下來后，我隨便看了一下題目，便提心吊膽地拿起筆，開始寫了起來。我的心像小兔子一樣怦怦直跳，大腦神經緊緊地繃著，不敢有絲毫的放松。咦，怎么題目里有許多“陷阱”，一不留神就會出錯。我只得小心翼翼、仔仔細細地把題目看了又看，想了又想。不知不覺地連手都在發(fā)抖，字也寫得歪七扭八。特別是在做閱讀和作文時，我都不敢瞧其他同學一眼，生怕寫錯字和時間緊。就在這時，我終于做完了，長長地舒了一口氣。我想：老師平時告訴我們做作業(yè)要抓緊時間，真是太對了！
下課鈴響了，我心滿意足地交了試卷，心中很有把握。
結果等老師評講試卷的時候，我才發(fā)現，做錯的'題目大多數是我會做的，本來也不會寫錯，只不過考試的時候有點緊張和粗心。緊接著老師又教了我們很多的方法，比如閱讀、作文等。我心里想：下次考試，一定要按照老師講的方法來做。
看來，下一次考試，我要盡量地放松一點，加上正確的方法，就一定能取得滿意的成績。
語文考試作文15
有一天，風和日麗，晴空萬里。小鴨子高高興興地去小河里游泳，剛來到河邊的草地上卻一不小心掉進了土坑里。
小鴨子著急地大聲喊：“救命��！救命啊！”小鳥聽見了，趕忙飛過來問：“小鴨子，你怎么了？”小鴨子哭著說：“我上不來了。”小鳥飛快地去找別的小動物來幫忙。
小猴來了，小象來了，小熊也來了，他們紛紛想辦法救小鴨子。
小猴拿來一根竹竿，把它伸進土坑里，對小鴨子說：“你快抓住竹竿，我拉你上來。”可是竹竿太滑了，小鴨子根本抓不住。
小象說：“讓我來試試看。”說完小象把鼻子伸進土坑，想把小鴨子輕輕地卷上來，可是土坑太深了，小象的鼻子夠不著小鴨子。
小熊看見小猴和小象的`辦法都不行，正在撓頭思考該怎么辦。突然，小熊看看旁邊的小河，眼珠一轉，想出了救小鴨子的好辦法。
小熊飛快地從河里提來一桶水倒進土坑。小猴和小象覺得這是個好辦法，臉上露出了微笑，也趕快來幫忙。小猴用水桶提水，小象用鼻子吸水。不一會兒，土坑里的水滿了，小鴨子浮上來了。
小鴨子高興地對小猴、小象、小熊說：“謝謝你們救了我！”
朋友們說：“不用謝，我們是好朋友�！�
小猴、小象、小熊開心地送小鴨子回家。
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