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考試后的作文600字匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的考試后的作文600字6篇,歡迎閱讀與收藏。
考試后的作文600字 篇1
一次考試,我又看見(jiàn)了一個(gè)不同的自己。在接到試卷的時(shí)候,我很難過(guò),覺(jué)得無(wú)地自容。上一次考得好的的同學(xué),都還是考得好,就我一人,沒(méi)有考出理想的成績(jī)。老師念我的分?jǐn)?shù)時(shí),所有的人都用驚訝的眼神注視著我,教室里失去了往日的掌聲,變成了一片寂靜,我瞬間感覺(jué)所有的空氣都凝結(jié)了。我難受得無(wú)法形容,就只差沒(méi)哭出來(lái)了……
這次的成績(jī)可能是我在小學(xué)階段最差的;氐郊液,我一遍又一遍的翻著以往的`成績(jī),我都感覺(jué)我不再是的那個(gè)王偉林了,我瞬間脫胎換骨變成了一個(gè)別的人,就因?yàn)檫@一次的成績(jī),我覺(jué)得我不再是同學(xué)眼中的好榜樣,爸爸媽媽眼中的好孩子,以及老師眼中的好助手,好學(xué)生……
接到試卷后,我?guī)缀跏裁炊紱](méi)聽(tīng)老師講,下課后,同學(xué)們都圍著我,陪我說(shuō)話,或許那是他人對(duì)我的嘲笑,也說(shuō)不定是他人的同情?晌覅s總覺(jué)得我和同學(xué)們之間的距離越來(lái)越大。
回到家后,我把成績(jī)告訴爸爸媽媽,媽媽還比較穩(wěn)定,可爸爸卻還在開(kāi)著玩笑說(shuō):“哈哈!這次又在騙我,我不會(huì)再上當(dāng)了!”我是多么想告訴爸爸我在騙他,可這卻已經(jīng)成為了不能改變的事實(shí),我不禁潸然淚下,爸爸這才明白。雖然爸爸媽媽沒(méi)有罵我,但我卻深深的感受到了他們的失落感。
老師在發(fā)試卷給我的時(shí)候,拿著試卷看了一遍又一遍,或許老師也感到不可思議,可試卷的左上角卻用紅筆清清楚楚地寫出了我的分?jǐn)?shù),在這一段時(shí)間里,我沒(méi)有積極參加學(xué);虬嗉(jí)組織的活動(dòng),又外加沒(méi)有考出好成績(jī),難免老師會(huì)有點(diǎn)失望,或許在老師眼中的好助手,好學(xué)生,早就已經(jīng)不存在了。
我花了一晚上的時(shí)間來(lái)想我該怎么辦?畢竟人只要犯了錯(cuò),就必須想辦法去彌補(bǔ)。
在今后的日子里,我要加倍努力學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)以學(xué)習(xí)第一,不斷更換自己的目標(biāo),使自己進(jìn)步,并且多探究課外知識(shí),開(kāi)啟更深一層的知識(shí)的大門!
考試后的作文600字 篇2
呼---終于考試完了!我喘了一口氣。兩天的考試終于結(jié)束了,下面就是等分?jǐn)?shù)了。
第二天,一張數(shù)學(xué)卷悄然滑落到我的桌上。上面用紅筆赫然寫著兩個(gè)數(shù)字:93.唉,一個(gè)不理想的考試成績(jī)。我無(wú)奈的搖了搖頭,輕輕嘆了一口氣。盼星星,盼月亮,也不知道過(guò)了多少天,老師沉這臉,拿著一摞卷子,是語(yǔ)文期中試卷。我急忙跑上講臺(tái):“老師。我考了多少分”?“”,返回來(lái)的'卻是老師沉默的回答聲,我以為自己的語(yǔ)文也考得不好,就知趣的回去了。這是有人問(wèn)我:“昨天老師給你發(fā)短信了嗎”?我一臉茫然地說(shuō):“什么短信?是作業(yè)短信嗎”?“不是,不是,短信上說(shuō)你考了多少分,需要加油”!“沒(méi)有收到!蔽一卮鸬。她張了張嘴還要問(wèn)什么,卻被上課鈴聲打住了。我的心怦怦直跳,“沒(méi)事,我考得很好!蔽易晕野参康。表面上很平靜,心里卻一直停不下來(lái)。開(kāi)始評(píng)試卷了,我心里提到嗓子眼,這一道,對(duì)了;那一道,對(duì)了;這個(gè),也對(duì)了......我一邊聽(tīng)老師講,一邊為自己扣分。
“好,試卷評(píng)完了。下面我為大家讀幾篇范文,讓你們聽(tīng)聽(tīng)咱們班最優(yōu)秀的考試作文。”
“天靈靈,地零零,作文神仙快顯靈,希望不要讀我的!薄赌鞘且淮纬晒Φ膰L試》下面是同學(xué)們一片歡呼聲。第二篇,第三篇......一直到第四篇才發(fā)身意外。《那是一次心驚膽戰(zhàn)的嘗試》我嚇了一跳,心想:完了,不會(huì)是我的吧?如果是我的,那就慘了!剛說(shuō)完了一個(gè)開(kāi)頭,我就給大家獻(xiàn)丑了,這---分明就是我的。我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
“做完課間操發(fā)試卷!
這下,有沒(méi)心思做操了。97分的試卷拿在我手里,我竟然是全班第四。看來(lái),上課認(rèn)真聽(tīng)課,積極發(fā)言對(duì)我還是有用的。以后,我一定做得比現(xiàn)在還好,還要優(yōu)秀!
考試后的作文600字 篇3
一滴晶瑩的淚水,有時(shí)甜,有時(shí)苦,有時(shí)開(kāi)心,有時(shí)傷心。
“啊,這個(gè)‘四眼狗’怎么又讓我們考試呀!”聽(tīng),同學(xué)們又在怨天怨地了,我卻不以為然,胸有成竹地大喊:“考試有什么好怕的。"侯大嘴白了我一眼。
不管他們?cè)鯓颖磉_(dá)不滿,“世界末日"終究還是來(lái)臨了,同學(xué)們不得不拿起“武器″頑強(qiáng)“抵抗"。
我低頭奮筆疾書,很快就寫完了。再看看同學(xué)們,不少人都在抓耳撓腮,一個(gè)個(gè)痛苦不堪的樣子!而我則恰恰相反,心里不免有些得意,題這么簡(jiǎn)單,就不用檢查了吧,于是趴在桌上開(kāi)始酣睡起來(lái)。
“咚”的一聲巨響,把我從美夢(mèng)中拉了出來(lái)!皬堈埽悴缓煤脵z查,還睡覺(jué)?茨氵@次數(shù)學(xué)能考幾分!”數(shù)學(xué)老師一臉怒氣的瞪著我?晌疫沉浸在剛才的美夢(mèng)中,聽(tīng)的稀里糊涂的。
考試次日,數(shù)學(xué)老師突然把我叫去辦公室。我忐忑不安:我又沒(méi)犯什么錯(cuò)……會(huì)不會(huì)是昨天的'那場(chǎng)考試呢?一進(jìn)去,見(jiàn)幾位老師在改試卷。慘白的燈光,紅艷艷的分?jǐn)?shù),令人不敢直視,帶來(lái)的只有害怕,只有恐懼。
“你的試卷在那張桌子上!崩蠋熣f(shuō)。我愣了一下,隨后邁開(kāi)了沉重的第一步。一步、兩步、三步……直到我看到卷子,我眼里已經(jīng)含了淚珠,那紅艷艷的分?jǐn)?shù)刺痛著我的眼睛。
老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“張哲,雖然你是上次期中考試的第一名,但你不能驕傲。〔蝗痪捅粴埧岬母(jìng)爭(zhēng)所擊垮,繼續(xù)努力吧!"
我走了出去,臉上已經(jīng)掛滿了淚水。
突然,我的腦海里閃過(guò)老師的一句話:不能被殘酷的競(jìng)爭(zhēng)所擊垮,繼續(xù)努力吧!我頓時(shí)醒悟:現(xiàn)實(shí)就是這樣,不進(jìn)則退,所以我們一刻都不能松懈,必須時(shí)刻努力面對(duì)。
其實(shí),生活就是這樣。成功、失敗是生活中的必需品,如果失去了這些,生活,豈不是太平淡無(wú)味了嗎?
考試后的作文600字 篇4
淚花,晶瑩的淚花,你盡情的流吧!一個(gè)分?jǐn)?shù),一份悲傷油然而生!埃罚。5”,令我意想不到的數(shù)字。成績(jī),好差,好差……
為什么?為什么我的成績(jī)會(huì)如此差?是平時(shí)的基本工不夠扎實(shí)么?是做作業(yè)馬馬乎乎,上課開(kāi)小差么?我想,這幾者都有吧!
“作業(yè)做完了嗎?”“今天在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?”……每次聽(tīng)到媽媽的嘮叨,我不禁會(huì)變得懶洋洋的,什么心思都沒(méi)有。只想玩兒、睡、看電視……“懶”,一個(gè)字,就能明顯襯托出我平時(shí)的態(tài)度,這次的暴風(fēng)雨就能親自體現(xiàn)出了這一點(diǎn)。
“單元測(cè)驗(yàn)”,只是一次單元測(cè)驗(yàn)!如此差的成績(jī),如此簡(jiǎn)單的試題……“72。5”,我真的沒(méi)想到。上課馬馬乎乎,老師講到這兒,我想到那兒,根本沒(méi)有跟著老師的.思維走,人變笨了,變懶了,眼神變淡了,成績(jī)下降了……不正是我“馬虎”的充分見(jiàn)證么?這一切是為什么?是我對(duì)自己有所放松。玩兒的時(shí)間多了,學(xué)習(xí)的時(shí)間少了……
“上課開(kāi)小差”,老師在講臺(tái)上講,我在座位上“議”,多不尊敬老師的行為啊!光罰掃一星期地不說(shuō),還把知識(shí)同話一塊說(shuō)了出去。正如:說(shuō)出去的話,潑出去的水。知識(shí)也一樣,要靠自己學(xué)習(xí),不能再象話一樣潑出去了。到頭來(lái),我什么也沒(méi)有學(xué)到?荚嚂r(shí),傻了,這道題怎么做?那道題是怎么會(huì)事?
我的缺點(diǎn)正如:滔滔江水,連綿不決絕,三天三夜也說(shuō)不完。這次可是我升到畢業(yè)班的第一場(chǎng)考試測(cè)驗(yàn)!雖然老師夸我作文水平提高了,同時(shí)也批評(píng)了我的基礎(chǔ)水平下降了。總的說(shuō)來(lái),就是因?yàn)槲荫R虎,上課開(kāi)小差,才釀成了今天的苦果。在以后的日子里,我不光要專心學(xué)習(xí),更要把基礎(chǔ)知識(shí)打牢了,好為以后的摩天大樓打好基礎(chǔ)。
“72.5”,看到這個(gè)數(shù)字,我真想哭!
考試后的作文600字 篇5
北風(fēng)呼嘯著吹過(guò),吹得人心碎。我站在空無(wú)一人的街頭,任憑奪眶而出的淚水在臉上肆虐。美麗的煙花照亮了淚珠,我卻絲毫沒(méi)有心情欣賞。
試卷上的紅叉,老師的沉默,爹媽失望的表情……這就是我一學(xué)期以來(lái)的收獲嗎?我凝視著手中的試卷,一個(gè)個(gè)鏡頭在我腦中閃過(guò):爹媽辛勞的陪讀、每天晚上準(zhǔn)時(shí)放在桌上的一盤蘋果、永遠(yuǎn)溫?zé)岬囊槐@樣的鏡頭有太多太多。爹媽的期望好像小雨,淅淅瀝瀝地滋潤(rùn)著我,,但那雨點(diǎn)落在身上,卻又突然變成一把把利劍,刺入我的胸膛?粗鶍、老師、親友的目光,我知道,我又讓他們失望了。
我也曾想過(guò),我的未來(lái)、我的人生之路會(huì)是怎樣的。但是,身邊的誘惑真的很多,一不留神就溜到我的面前,吸引著我,讓我的心飛到九霄云外去。最終,游戲打敗了目標(biāo),換來(lái)了片刻的輕松與愉樂(lè),而留給我的,卻是倒退的名次與一生生嘆息。
難道我還要像這樣,繼續(xù)沉浸在游戲的世界中,萎靡不振嗎?難道我會(huì)放棄自己的未來(lái),放棄自己的前途嗎?不,不,我不會(huì)的'!我不會(huì)放棄的!我還有信念,我還有目標(biāo),我還有動(dòng)力,我會(huì)向著目標(biāo)前進(jìn)而不是就此畫下意味著結(jié)束的句號(hào)!先苦后甜。如果我不努力,不忍受困難失敗帶給我的苦澀,我怎么會(huì)享受到成功的甜蜜呢?
我甩甩頭,把淚擦干。抬眼望向天空,璀璨的煙花一朵朵地在空中盛開(kāi)。對(duì)呀,我不就應(yīng)該像那煙花一樣,雖然面對(duì)的是無(wú)盡的黑暗,卻依然咆哮著沖上天空,努力綻放,向人們展示著自己的成功與燦爛。
北風(fēng)依舊呼嘯著,我的心中卻早已埋下一顆信念的種子,信步朝家的方向走去。
考試后的作文600字 篇6
考試,是學(xué)生永遠(yuǎn)跨不過(guò)去的一座山,是每個(gè)學(xué)生都逃避不了的一個(gè)難關(guān)。
今天上午,我們進(jìn)行了本學(xué)期第一次月考。同學(xué)們很早就來(lái)到了學(xué)校,在教室里緊張地復(fù)習(xí)著。時(shí)間飛逝,不知不覺(jué)就下了課,我的`心里像十五只吊桶打水——七上八下,緊張得說(shuō)不出話來(lái)。老師匆匆往教室走來(lái),我似乎感覺(jué)到一場(chǎng)災(zāi)難要降臨了。
發(fā)完試卷,我先大概看了整張?jiān)嚲恚l(fā)現(xiàn)沒(méi)有想象中那么難,心里的石頭終于落地了。寫完名字,考試就真正拉開(kāi)了序幕!翱紙(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”,教室里鴉雀無(wú)聲,每個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒地答題,空氣中彌漫著緊張的火藥氣息。
我也認(rèn)真地做著每一道題,唯恐錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)小細(xì)節(jié),但越往后做,感覺(jué)越難。那時(shí),我心急如焚,不知所措,真后悔,昨天沒(méi)有復(fù)習(xí)這兩單元。因這道題浪費(fèi)了不少時(shí)間,眼看只有十五分鐘了,但作文才寫了一半,這時(shí)我的手不由自主地顫抖起來(lái),似乎有其他人控制著!岸b忊彙保抡n了,我艱難地把作文寫完了,雖已寫完,但里面的內(nèi)容不具體,那時(shí),我后悔莫及,心想:如果昨天復(fù)習(xí)了,我可能就不會(huì)絆在那道題上;如果沒(méi)在那道題上浪費(fèi)太多時(shí)間,作文可能寫得就比較細(xì)致;如果……可世界上哪里有“后悔藥”,哪里有那么多如果……
這件事給我震動(dòng)很大:“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。”想要成功,就要努力。什么事都要按時(shí)完成,不能拖拖拉拉。以后再考試時(shí),要記得提前復(fù)習(xí),絕不會(huì)再在課文的內(nèi)容上“絆倒”。付出就有回報(bào),只要堅(jiān)持,我的成績(jī)一定會(huì)步步高。
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