實(shí)用的考試后作文（推薦）

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的考試后作文7篇，希望對大家有所幫助。

考試后作文 篇1

　　數(shù)學(xué)期中考試反思：到底會(huì)做等不等于能做對？

　　一、正反方辯論

　　正1：每個(gè)人做題都要檢查，不認(rèn)真檢查就沒有滿分，總之不認(rèn)真做就會(huì)出錯(cuò)。

　　反1：我們哪像你們，我們不檢查也是滿分，何況課外的題我們也會(huì)呢！

　　正2：你們也不是次次全對，難免有些小毛病，經(jīng)常滿分的人也是很認(rèn)真，僅僅是他們察覺不到而已。

　　反2：我們出錯(cuò)了也不是不認(rèn)真的原因！

　　正3：難道你們不會(huì)嗎？

　　反3：（無言以對

　　二、聯(lián)系現(xiàn)實(shí)

　　這次期末考試，只有兩個(gè)滿分，而且一個(gè)是認(rèn)真的，另一個(gè)也是會(huì)做并且認(rèn)真對待考試的'同學(xué)。

　　三、自我反思

　　我這次只得了97分，3分都是因?yàn)轳R虎扣的，這次我也知道了：會(huì)做+認(rèn)真做=能做對。

考試后作文 篇2

　　期中考試可算是考完啦。第七節(jié)課是校本，我興沖沖的拽著書包跑下來了。第八節(jié)課體育訓(xùn)練，又能在操場上奔跑了，心中啊別提多美了。

　　我剛‘’飛‘’到了操場上，哼著小曲，“咱們老百姓啊，今天真高興……”這時(shí)，我瞄見了背著書包溜下來的同學(xué)：“數(shù)學(xué)出分了！”這下又將我剛放松下來的心提了起來，第八節(jié)課的訓(xùn)練也沒安心，腦子里滿是數(shù)學(xué)成績。

　　好不容易訓(xùn)練結(jié)束了，我飛速回到教室，自己座位上。數(shù)學(xué)卷子早已在桌面上靜靜地等我了。

　　“咚咚咚”一陣心跳，我深吸一口氣，嗖的一下抽出卷子，把它“啪”的'一下倒扣到桌子上。摩擦著雙手掀起一角，呀，一個(gè)“3”從我眼前閃過。我心里不停的祈禱是個(gè)三位數(shù)！一定要是個(gè)三位數(shù)！我那顫抖的雙手把卷子“啪”的一聲拍在了桌子上，一個(gè)血紅的“8”映入眼簾，“哎呀”我趴到了桌子上，哪怕是個(gè)“93”分也行啊，這下可完了！

考試后作文 篇3

　　月考已過去幾天了，可那種氣氛我現(xiàn)在也忘不了。回想當(dāng)時(shí)，考試一發(fā)試卷，全場頓時(shí)鴉雀無聲，只能聽見鉛筆和中性筆劃過試卷的聲音�？嫉揭话耄�全場已不那么靜了，又出現(xiàn)了撓頭聲與用筆無奈地敲打桌面的聲音。不過，有些人似乎永遠(yuǎn)不被這聲音所打動(dòng)，仍舊埋頭做試卷，頂多也只是抬頭略一沉思，就去繼續(xù)埋頭了。雖然這么說有些不太謙虛，但我覺得，我還是能算作他們中的一員的。到了最后15分鐘，考場里的聲音更加雜亂了，不會(huì)做的.繼續(xù)無奈地嘆氣，撓頭，而別的大多做完了，可這做完的也分為好幾種：第一種，做完了就無所事事。第二種，檢查了一遍就萬事大吉了。第三種，雖然檢查了許多遍，卻仍然繼續(xù)檢查。雖然一上來我十分緊張，后來卻逐漸放松了，我只能算第二種人。盡管如此，我卻十分興奮，我自認(rèn)為自己上課聽講認(rèn)真，有問題積極舉手，至少能保持住前100名的好成績。

　　可是，星期三的中午，當(dāng)我興沖沖地回到家時(shí)，爸爸媽媽不再熱情地歡迎我，而只是坐在沙發(fā)上，冷冷地瞅著我，我的心頓時(shí)涼了下來。我就站在那兒，心里飛快地想著：難道考試考砸了？不對呀，我考的不錯(cuò)呀！就在我茫然不知所措時(shí)，爸爸開口了；“你知道你政治考了多少分嗎？”我搖了搖頭，爸爸嘆了口氣，口氣已不那么嚴(yán)厲了：“試卷后面的問答題，一共40分，你只得了2分！”我好像挨了當(dāng)頭一棒，慢慢地向后退了兩步，苦笑了一下，問道：“這不是真的吧？”爸爸神色凝重地說道：“這是真的�！蔽液孟竦羧肓吮�窟窿，心里涼透了。

　　第二天，我已知道了總成績是533分與名次：189名。這對我來說是十分嚴(yán)重的打擊。我的目標(biāo)是前100名，卻只考到了189名的成績，這和我的日常生活息息相關(guān)，我要多學(xué)習(xí)，多復(fù)習(xí)，提前預(yù)習(xí)；提高做作業(yè)的效率；還要認(rèn)真。我要實(shí)現(xiàn)這三大目標(biāo)，爭取在期中考試闖入前100名。

考試后作文 篇4

　　期末考試終于結(jié)束了，盼望已久的暑假開始了。我的愿望是考到預(yù)期的成績，不寫暑假作業(yè)。

　　散學(xué)典禮那天，班主任老師抱著成績冊和厚厚的一摞試卷走進(jìn)教室，當(dāng)我打開成績冊時(shí)，我原本激動(dòng)的心情一下子跌到了谷底，我的語文只有92分，我真希望是自己看錯(cuò)了分?jǐn)?shù)。拿到試卷以后，我仔細(xì)一看原來都是粗心才錯(cuò)的。我呆呆地坐在那里，看著考得好的同學(xué)們個(gè)個(gè)春風(fēng)得意，他們手里拿的好像不是試卷，而是一個(gè)獎(jiǎng)杯。我心里更加難受極了！

　　走在回家的`路上，我想到了期末考試前對父母的承諾，又想到老師對我的期望，我的心里像打翻了五味瓶，真不知道該如何面對。我邁著沉重的腳步來到家門口，心想：“媽媽一再強(qiáng)調(diào)讓我考試細(xì)心，如果她看見我的試卷一定會(huì)罵我的�！边@時(shí)，我腦子里仿佛有兩個(gè)小人在爭吵，一個(gè)說：“回去吧，回去跟媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤就沒事了�！绷硪粋�(gè)說：“不能回去，媽媽一定會(huì)大發(fā)雷霆的。”我一直猶豫不決，直到我的肚子咕咕直叫了，我才忐忑不安地去跟媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　一進(jìn)家門，媽媽坐在沙發(fā)上，我低著頭走了過去，吞吞吐吐地說：“媽媽，這次語文我沒有考好。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，一句話沒說，讓我把試卷拿出來，幫我分析錯(cuò)在哪里，告誡我以后一定要細(xì)心�？粗鴭寢屢桓耐�日的嚴(yán)厲，耐心地和我分析試卷，那一句句熟悉的話語啟迪了我心里，滋潤了我的心田，頓時(shí)，一股暖流涌入心間。我決心以后一定要改掉粗心的毛病，爭取下次考出好成績，用優(yōu)異的成績回報(bào)媽媽對我的諄諄教導(dǎo)。

考試后作文 篇5

　　上課預(yù)備鈴一響，教室里便有人大喊：“悲慘世界來臨了！”還有人指著鈴聲發(fā)出的方向大喊：“哀樂，哀樂！”這節(jié)課考試，我也是心情緊張。

　　老師走了進(jìn)來，嚴(yán)肅的說：“這節(jié)課考試，若有誰膽敢作弊，便以零分處理！”考試開始了，教室里有一種無法用語言形容的氣氛。有的同學(xué)看著試卷面無表情，還有些同學(xué)則顯得驚恐不已。我看了看試卷，拿起筆便寫。教室里非常安靜，只能聽到鉛筆在紙上發(fā)出“沙沙”的'聲音，就像一只只春蠶在咀嚼著鮮美的桑葉。我絞盡腦汁也沒有寫出答案，只好先寫下一題。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，知道了答案，但是，那一切的一切都已經(jīng)晚了。只聽老師大喊了一句話：“時(shí)間到，收卷！”我只好停下筆，交了上去。

　　爸爸媽媽在我耳邊絮絮叨叨，因?yàn)槲抑豢剂?2分。他們?nèi)栽跀?shù)落我。無非是在批評我，說哪不該錯(cuò)，哪失分太可惜……可我早已什么都聽不進(jìn)去了。只有那兩行寬面條似的淚從我的面頰上流下。爸爸媽媽，什么時(shí)候你們才能了解已經(jīng)長大的我，什么時(shí)候才能理解我的心思呢？

考試后作文 篇6

　　10月8日，迎來了我初中學(xué)習(xí)中的第一次考試，也是第一次挑戰(zhàn)。

　　成績多少反映了了一些問題，比如學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正、學(xué)習(xí)方法是否正確……種種漏洞均在成績、錯(cuò)題是顯示出來。而面對學(xué)習(xí)上的“高危漏洞”，怎樣才能一個(gè)一個(gè)打好補(bǔ)丁，這是我當(dāng)前應(yīng)該反思的問題。

　　面對反復(fù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，必須引起高度重視，英語試卷中也包含一些重復(fù)的錯(cuò)誤，因此，這些錯(cuò)誤便是我復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，一錯(cuò)再錯(cuò)是最無法容忍的。因此，我制定了“錯(cuò)題”計(jì)劃，其內(nèi)容便是將錯(cuò)題進(jìn)行歸納、整理、以便于復(fù)習(xí)。

　　學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也十分重要。生活規(guī)律是很重要的，要保持充足的睡眠，才能有精力學(xué)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)間要安排得較多一些，而不是臨考前“抱佛腳”。要善于積累，晚上重點(diǎn)復(fù)習(xí)，白天再稍加鞏固，便可達(dá)到理想的.效果。我給我定下了目標(biāo)，必須堅(jiān)持，半途而廢只會(huì)更加失去作用。

　　學(xué)習(xí)效率也在學(xué)習(xí)中起到了重要的作用，往日我做事不謨效率，總是拖拉，所以是事倍功半，一無所成。因此，學(xué)習(xí)上質(zhì)量和速度要同時(shí)保證，才能做到事半功倍。

　　事實(shí)上，學(xué)習(xí)上最重要的還是聽課方面。要會(huì)聽課，既要把要點(diǎn)記錄下來，又要多與老師互動(dòng)，參與到課堂中去。過去的課堂學(xué)習(xí)中，我有時(shí)會(huì)為了記筆記而忘記了發(fā)言，甚至只關(guān)注筆記內(nèi)容，卻沒認(rèn)真聽老師的講課，耽誤了更重要的內(nèi)容，可謂是“撿了芝麻，丟了西瓜”，十分不劃算。其實(shí)要找到一種兩全其美的方法，以聽為主，老師講得快時(shí)，先可以不記，而是認(rèn)真聽，老師記時(shí)加快速度與老師基本同步，假如真的來不及，下課再補(bǔ)也行。

　　另外，我更要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真對待每次作業(yè)、每道題，這樣，才能有進(jìn)步，才能在今后表現(xiàn)更加出色。

考試后作文 篇7

　　令人緊張的期中考試結(jié)束了，考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎，可是，當(dāng)考完最后一門功課時(shí)，老師簡短的幾句話卻成了我們心情的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子？蔫兒了！

　　今年的期中考試題非常簡單，但是老師說過：“考試題越簡單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。”因此，我們都不敢輕視這次考試。但是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認(rèn)為：“這么簡單的考試題，一定不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭，我們便不去仔細(xì)檢查，而是飛快的`游覽著卷面，任憑讓錯(cuò)題在那里擺著，即使特別顯眼，我們也無法發(fā)現(xiàn)它，更不會(huì)去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎么樣？”我們一律回答說：“可以的。”

　　可是，老師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫錯(cuò)字，而且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì)，平時(shí)還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補(bǔ)的失誤！

　　唉！考試已經(jīng)過去，考試的過失也無法彌補(bǔ)了，只能今后注意、并改正。以后，我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題，分析錯(cuò)題原因，對比正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎(chǔ)知識(shí)，活學(xué)活用。

　　考試題是多變的，我們不但是要積累，還要靈活的運(yùn)用，這樣我們才能對考試題應(yīng)對自如。

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