考試的作文(匯編10篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的考試的作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
考試的作文 篇1
考場(chǎng)就是學(xué)生的戰(zhàn)場(chǎng)，每當(dāng)要考試前，我都會(huì)咬牙切齒地讀書，做題。
在三年級(jí)的一次期中考試時(shí)，我非�！靶疫\(yùn)”地被抽中參加了這場(chǎng)比賽。
剛坐到位置上，一陣高跟鞋的“噔噔”聲傳來(lái)。接著一位帶著眼鏡，拿著一套厚厚試卷的老師走到講臺(tái)上。我們考生的目光跟著她移動(dòng)。當(dāng)她說(shuō)開始時(shí)，我翻開試卷——
“天哪！”我差點(diǎn)叫出聲來(lái)，一節(jié)課的時(shí)間竟讓我們做十二大題，密密麻麻的數(shù)字像螞蟻一樣在試卷上整齊的印著。對(duì)于我這種對(duì)數(shù)學(xué)無(wú)比懼怕的人，看到這張?jiān)嚲砭鸵呀?jīng)暈了�！斑�有8分鐘。”老師說(shuō)。這時(shí)考場(chǎng)立刻引起了騷動(dòng)。我的心好像被誰(shuí)糾著，頭腦像一只快馬加鞭的馬兒一樣，飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。當(dāng)老師說(shuō)“收試卷”，我差點(diǎn)將下面這句說(shuō)出了聲：
“老師你不能多給幾分鐘嗎？”
過(guò)了一天，試卷發(fā)下來(lái)了。我?guī)缀醵疾桓冶犙劭匆幌略嚲�，便�?wèn)我同桌我考了多少分？同桌說(shuō)：“89。”我的心咯噔一聲沉入谷底�；丶以趺唇淮兀糠艑W(xué)我把試卷放進(jìn)書包里。回家的路上，我感覺自己就是一位小諸葛亮，絞盡腦汁去想處理試卷的方法。
到家后，我把門一關(guān)，迅速拿出那張?jiān)嚲�，把它塞進(jìn)一個(gè)柜子的縫隙里面。自己裝做沒事人一樣寫作業(yè)。吃晚飯時(shí)，老媽的手機(jī)“叮咚”響了一聲。媽媽拿起手機(jī)一看說(shuō)“又是這些破信息�！蔽揖o懸的心松了下來(lái)。正當(dāng)寫作業(yè)時(shí)，媽媽推門進(jìn)來(lái)問(wèn)我“試卷呢？”我說(shuō)：“什么試卷？”媽媽二話不說(shuō)立刻開始了搜索。當(dāng)搜索到那個(gè)縫隙時(shí)，我的'心緊張起來(lái)。果然好日子沒那么長(zhǎng)，媽媽的臉從陰轉(zhuǎn)到了暴雨，她那些大道理像機(jī)槍似的像我掃來(lái)。
還有一次考試，試卷發(fā)下來(lái)�！�100分！”我開心得又蹦又跳，周圍的人聽到一百分時(shí)圍聚過(guò)來(lái)發(fā)出“哇”的聲音�；氐郊視r(shí)，媽媽見我又蹦又跳，問(wèn)我怎么這么高興。我大手一揚(yáng)，一百分的試卷在桌上劃了一道美麗的色彩，心中像吃了蜜一樣甜。
考試能給你帶來(lái)驚喜、失落。每次發(fā)試卷時(shí)，我的興奮中都包含著恐懼，你們呢？
考試的作文 篇2
考試，總會(huì)給人帶來(lái)許多深刻的印象，有時(shí)胸有成竹，有時(shí)結(jié)果令人失望，有時(shí)考試也可能會(huì)讓你找到人生的答案。
我是一個(gè)素描生，每次畫素描時(shí)都要用到明暗系數(shù)不同的畫筆。有一次，因?yàn)橐技?jí)，我特意為自已準(zhǔn)備了許多筆，比如畫暗面所要用到的8B、9B、10B等。出發(fā)前，我拿出畫筆，又是卷又是削的。然后信心滿滿地出發(fā)，心想這場(chǎng)考試一定十拿九穩(wěn)了。
然而等到了考場(chǎng)，我打開鉛筆盒看到的居然不是一支支粗粗的8B和10B鉛筆，而是一支支細(xì)細(xì)的2B和4B鉛筆時(shí)。我傻眼了，完了，那些畫暗面的筆我居然全都忘了帶，這該怎么辦��！我的腦門上頓時(shí)冒出了細(xì)細(xì)的汗珠。天啊！這樣的低級(jí)錯(cuò)誤都能犯，難怪媽媽總叫我“小馬虎”�？涩F(xiàn)在說(shuō)什么都晚了！“叮鈴鈴！”聽到考級(jí)開始的鈴聲響起，我只好硬著頭皮靜下心來(lái)，慢慢地畫起了輪廊。畫著畫著，我慢慢進(jìn)入了狀態(tài)，漸漸焦急的心也平靜了許多。就在我不停地?fù)]舞著畫筆，畫到明暗的時(shí)候，我忽然想到了一個(gè)變通的方法。于是，我嘗試著拿起4B鉛筆在暗部用力地來(lái)回磨擦著，咦！這畫出的效果居然和8B沒多大區(qū)別嘛，這下我心里開始有了底。等要用到10B的時(shí)候，我也“照樣畫葫蘆”，不過(guò)這次我使的勁更大了，來(lái)回摩擦的頻率也更高，最后4B的`鉛筆畫出的暗影楞是和10B的效果可以相媲美！“哇，太棒了！”我不禁在心中叫好，就連邊上的監(jiān)考老師也點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)，仿佛在說(shuō)畫得挺不錯(cuò)的。
一場(chǎng)沒有做好充足準(zhǔn)備的考試本以為會(huì)砸鍋收?qǐng)�，結(jié)果卻有了意想不到的收獲。這不禁讓我感慨萬(wàn)千，看來(lái)遇到問(wèn)題，我們千萬(wàn)不能被它在第一時(shí)間就打倒了，而是應(yīng)該學(xué)會(huì)沉得住氣，迎難而上，學(xué)會(huì)變通，試著以別的方法來(lái)補(bǔ)救它、解決它，這不也是一種考試嗎？
在我們的一生中，總是要經(jīng)歷種種難關(guān)與考驗(yàn)，需要我們?nèi)フ鞣�，去跨越。而如果一遇到困難，我們就只會(huì)退縮的話，那迎接我們的就只有失敗。只有學(xué)會(huì)沉著冷靜，然后靈活思考，可能忽然就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)是可以“柳岸花明又一村”的。
這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的素描考試雖然最終得以化險(xiǎn)為夷，但這也給了我一個(gè)警示：做任何事都要有充足的準(zhǔn)備，而不要像我這個(gè)“馬小虎”一樣，臨陣才發(fā)現(xiàn)“槍”雖然磨好了，但居然卻忘帶。謹(jǐn)慎仔細(xì)才是真��！
考試的作文 篇3
新學(xué)期到了，我不知不覺地發(fā)現(xiàn)第一單元考試又要開始了。
第二天，我想：“今天就要第一單元考試了，還好我復(fù)習(xí)過(guò)，不然，我可能只考了七八十分罷了，還要等爸爸媽媽批評(píng)我呢！還有呢，我還說(shuō)從三年級(jí)開始，什么考試都有點(diǎn)難度，我還是等考試時(shí)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候再說(shuō)吧！”
要考試了，我的心里火辣辣的。過(guò)了一會(huì)兒，考試卷發(fā)下來(lái)了，我一看考試卷的.題目，是有點(diǎn)難。我拿起筆，一個(gè)字一個(gè)字寫了起來(lái)。
過(guò)了一小時(shí)，該收試卷了。我迅速幫王老師收完試卷，馬上在自己的座位上坐好了。
下午，王老師把第一單元試卷批改好了。王老師就開始報(bào)分?jǐn)?shù)了，我聽到我只考了90。5分，內(nèi)心比死還難受。過(guò)了一會(huì)兒，我聽老師講解完，我認(rèn)真地把試卷訂正好，交給老師，然后，我想：“失敗乃成功之母，對(duì)！下次還有機(jī)會(huì)，只要我放松一點(diǎn)，肯定能考出好成績(jī)的……”
考試的作文 篇4
我年方十一歲，卻經(jīng)歷了許多考場(chǎng)的風(fēng)云，當(dāng)然有成功也有失敗，慢慢地，我發(fā)現(xiàn)，考試就像一盤多味的菜，酸甜苦辣樣樣俱全。
酸——每當(dāng)考試成績(jī)出來(lái)時(shí)，看到自我的成績(jī)不如同桌時(shí)，心里便像吃了一個(gè)酸棗似的，連吃飯的胃口都沒了。酸過(guò)以后，讀書就要加倍勤奮，學(xué)習(xí)就要加倍努力，哎呀!考試不如人，真酸啊!
甜——真是功夫不負(fù)有心人啊!考試卷最終發(fā)到手上了，瀏覽一番后。哈哈，真是天助我也，這上頭的題竟然都是我會(huì)做的`資料。如果不是監(jiān)考教師在場(chǎng)，我還真想手舞足蹈地慶祝一番呢!等到考試成績(jī)出來(lái)后，看到自我滿意的分?jǐn)?shù)，心里就像喝了蜜糖水一樣甜，那滋味別提有多美了!
苦——臨近期末考試的那一段時(shí)間，白天，整天都忙著上正課，真讓人忙可是來(lái)。晚上，又為功課的事忙暈了頭。最苦的是擔(dān)心考不好試，被父母狠訓(xùn)一頓。晚餐時(shí)，還忘不了端上一盤苦瓜菜，真是苦上加苦啊!
辣——考試時(shí)遇上了一道難題，想了半天都無(wú)從下手。眼看交卷時(shí)間就要到了，我被急得像熱鍋上的螞蟻，嘴里像吃了辣椒似的，急得眼淚都快流下來(lái)了，無(wú)奈之下，只好不管三七二十一，胡亂寫了一個(gè)答案上去。
酸甜苦辣的考試，就像生活中的調(diào)味料，伴著我成長(zhǎng)。其實(shí)，生活就像考試一樣，酸甜苦辣樣樣俱全，只要我們勇敢地應(yīng)對(duì)，最終必須會(huì)看到勝利綻放的微笑!
考試的作文 篇5
今天，我們進(jìn)行了一場(chǎng)非比尋常的考試。全班同學(xué)都考了0分，你們想聽聽這個(gè)故事嗎?
上課時(shí)，老師非常奇怪，問(wèn)了些關(guān)于《水滸轉(zhuǎn)》的問(wèn)題，在我的印象中，只有4.5歲時(shí)看過(guò)電視。出呼意料的是，老師竟讓我們來(lái)做《水滸轉(zhuǎn)知識(shí)大闖關(guān)》，要知道，我對(duì)這行可是一竅不通的啊!
我膽怯地接過(guò)試卷，看著“認(rèn)真審題”這幾個(gè)字視而不見，慌慌張張往下做。做完一、二兩題我愣住了，下面的題我根本聽都沒聽說(shuō)過(guò)啊!沒辦法，只好瞎蒙�？墒�，根本蒙都蒙不出來(lái)啊!我只好干著急：“怎么辦啊，怎么辦啊，萬(wàn)一考不好給老師的印象就差了!”我心急如焚。教室里靜得連一根針掉下來(lái)都聽得見。我偷偷地瞄了下旁邊，只見同學(xué)們都在抓耳撓腮，苦思冥想，個(gè)個(gè)眉頭緊索�？衫蠋焻s故意要打破寧?kù)o似的，不時(shí)地催促：“還有2分鐘，還有1分鐘……”看她在一旁陰笑，不知道在笑什么。就這樣，短暫而又漫長(zhǎng)的4分鐘過(guò)去了。我無(wú)奈地把試卷叫了上去�？纯茨菑埧湛盏�.試卷，我垂頭喪氣，知道自己肯定不行了。
老師把所有的試卷都瞄了一遍，遺憾地說(shuō)：“全班都是0分!”我納悶了，明明自己有幾道題做對(duì)的啊，怎么還是0分呢?同學(xué)們紛紛議論起來(lái)：“是不是要道扣啊?”“還是答錯(cuò)的太多，您一怒之下就全都0分?”老師說(shuō)：“通通不對(duì)。同學(xué)們，你們難道沒注意最后一句話嗎?只需做一、二兩題，你們知道為什么了吧!”
哦!
大家恍然大悟。而我呢，啞口無(wú)言，待在座位上苦笑，真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出啊!
同學(xué)們都在自責(zé)，覺得自己不夠認(rèn)真。而不管做什么事情，都要靜下心來(lái)，認(rèn)真仔細(xì)地做，否則，倒霉的是自己這句話也成了我的名言。這次刻骨銘心地測(cè)驗(yàn)，給我敲響了一次警鐘!
考試的作文 篇6
大家都考過(guò)試吧？你們覺得考試是什么感覺呢？嗯，要我說(shuō)吧，考試呀，是真的很討厭！
那節(jié)課，林老師下課前說(shuō)了幾個(gè)令我害怕的字：“明天考試！”這幾個(gè)字像冰霜一樣砸在了我的頭上。明天考試? 噢，天哪，有些知識(shí)我還搞不懂呢，討厭��！
不知不覺，第一天過(guò)去了，第二天來(lái)臨了，我邁著沉重的步伐向?qū)W校走去。
上課鈴千萬(wàn)別響！千萬(wàn)別呀！做完早操，我坐在位置上祝禱著�？蓵r(shí)間好像在耍我，好象才過(guò)了幾秒鐘，上課鈴就響了。唉，完蛋了！
林老師走了進(jìn)來(lái)，發(fā)了考卷�？季硐癜咨牟ɡ耍蚝蠓瓭L著。
我拿到考卷，答起題來(lái)。
剛開始，我過(guò)五關(guān)斬六將，可是，一道“該死”的應(yīng)用題把我難住了。怎么辦？我根本沒復(fù)習(xí)過(guò)這種題呀！我急得像熱鍋上的螞蟻，汗水，竟在這樣冷的冬天滴了下來(lái)。
嗯，這樣試試！突然，我想到了一個(gè)辦法，于時(shí)，我滿懷信心地把它寫了下來(lái)。
可是，這題好像存心和我作對(duì)，這個(gè)辦法居然也行不通。唉，討厭呀，要是考試能取消就好啦！
我又試了別的方法，可還不行。這題到底是什么？那么難呀！我只好不理這題，寫下面的題了。
B檔的都好簡(jiǎn)單，可一到A檔……我又不會(huì)啦！現(xiàn)在，我的處境比剛才更糟了----又多了兩道難題！可惡！
我絞盡腦汁，尋遍了大腦的.每個(gè)角落，可就是想不出這幾題的解法！
我把考卷翻來(lái)覆去，一會(huì)兒想想這題，一會(huì)兒想想那題，可是，此時(shí)我的思維一片混亂，什么也想不出。好難，好討厭！我小小的心中燃起了一團(tuán)團(tuán)的“火”---好討厭的考試！我干脆不想了，扣分就扣吧，管它呢！我眼神飄走了，看起了窗外的風(fēng)景。
可發(fā)考卷那一天，我就后悔了，3題沒寫，只考了80幾分---完蛋了！
回到家，媽媽立刻問(wèn)：“考了幾分呀？”我急忙說(shuō)了句“不知道！”，便灰溜溜地跑回了房間，心想，哼：討厭的考試！
考試的作文 篇7
期末考試就要到了，這是一個(gè)學(xué)期的一個(gè)最關(guān)鍵的階段，在這個(gè)階段最重要的就是復(fù)習(xí)，最重要的就是讓自己的學(xué)習(xí)知識(shí)充分的掌握，牢記。
這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候應(yīng)該值得注意，這個(gè)關(guān)鍵的時(shí)候值得自己注重，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候會(huì)有很多的人在鼓勁，會(huì)有很多的同學(xué)在加油，我們要想有好的成績(jī)，有好的表現(xiàn)，就必須要在這個(gè)時(shí)候制作一個(gè)屬于自己，適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)讓一個(gè)人復(fù)習(xí)的很好，一個(gè)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃會(huì)讓一個(gè)人的復(fù)習(xí)很輕松。制作一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃真的很重要。我是這么制定的。我更是這樣制定的。之前學(xué)習(xí)過(guò)的東西不夠扎實(shí)的地方要加強(qiáng)，以免在遇到了類似的問(wèn)題的時(shí)候沒有一個(gè)很好的答案。對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)的地方不要厭倦，要保持一種謙虛和新穎的一種態(tài)度來(lái)學(xué)習(xí)，這樣的不僅僅會(huì)使得一個(gè)人感覺得到這樣做的意義。更要讓自己對(duì)這些知識(shí)加深印象。這樣的防止的是在以后的學(xué)習(xí)上不會(huì)再次的'受到了誤導(dǎo)。
一個(gè)問(wèn)題的出現(xiàn)就要正確的去面對(duì)一個(gè)問(wèn)題，而不是迷糊過(guò)關(guān)。這樣的計(jì)劃就會(huì)失敗。用心是關(guān)鍵，用心才是第一步，接下來(lái)就是要把學(xué)習(xí)的知識(shí)很快的吸收，這樣的吸收就要自己用最快的方法來(lái)接受，接受之后對(duì)待以后遇到這樣的問(wèn)題的時(shí)候能夠正確的快速的寫出問(wèn)題的答案，必須要達(dá)到這樣的效果，才是完成學(xué)習(xí)計(jì)劃，就這樣的復(fù)習(xí)完整本所學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)。
這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃很有效果，我感覺這樣的學(xué)習(xí)計(jì)劃才真的適合我，才真正的適用于我的復(fù)習(xí)，這樣的才能獲得優(yōu)異的成績(jī)。
考試的作文 篇8
考試三部曲
焦急，緊張，后悔，這就是考試三部曲。
焦急之曲
第一節(jié)課，老師準(zhǔn)備發(fā)卷考試，同學(xué)們哭天喊地，再三央求不愿考試，可是縱然有回天之力也無(wú)法改變定局，只好“忍氣吞聲”。誰(shuí)知卷子發(fā)下來(lái)之后，監(jiān)考老師又苦口婆心地講起了考試要求，可這對(duì)于心不在焉的同學(xué)來(lái)說(shuō)真是對(duì)牛彈琴。
緊張之曲
答卷開始了，唰唰的寫字聲充滿了教室的每個(gè)角落，像饑餓的春蠶在咀嚼新鮮的桑葉。在寫的時(shí)候，有的同學(xué)咬著筆桿看著天花板，有的`一直寫，有的則像長(zhǎng)頸鹿一樣?xùn)|張西望�！皶r(shí)間到了，收卷。”老師宣布說(shuō)。考場(chǎng)上立刻響起了各種聲音，同學(xué)們也表現(xiàn)出各種情況：有的瀟灑地走出去，顯得胸有成竹；有的慢騰騰地站起來(lái)，眼睛還盯著試卷；有的急三火四地加快動(dòng)作，趕忙再添上幾筆。
后悔之曲
中午，聽說(shuō)試卷改出來(lái)了，教室里“求神”的，“拜佛”的，“燒香”的，到處都是。不久，公布考試成績(jī)。一陣鋪天蓋地的自責(zé)聲在所難免，尤其是那些圖謀不軌的同學(xué)，本以為高枕無(wú)憂，可是天網(wǎng)恢恢，疏而不漏，再加上老師早已練成了“火眼金睛”，他們的計(jì)劃無(wú)一得逞。而那些考砸了的同學(xué)則一百零N次地發(fā)誓：以后要改過(guò)自新，發(fā)憤圖強(qiáng)，甚至要臥薪嘗膽，鑿壁偷光地好好學(xué)習(xí)，以枕戈待旦的精神迎接下一次考試。
考試的作文 篇9
“叮呤呤”一陣清脆的上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“從這幾天的作文中，看不出你們知識(shí)是否淵博，怎樣能評(píng)出哪個(gè)人知識(shí)淵博呢？”“詞語(yǔ)接龍”、“知識(shí)競(jìng)賽”，大家爭(zhēng)先恐后說(shuō)�！澳俏覀兏阋粓�(chǎng)考試吧！”頓時(shí)教室里發(fā)出一種像殺豬一樣的叫聲。老師問(wèn)為什么，大家要么說(shuō)太累了，要么說(shuō)不要再考了�？傊饔懈鞯睦碛�。不過(guò)我們還是答應(yīng)了。老師接著又說(shuō)：“只有5分鐘”，頃刻噓聲一片。
老師為了公平起見，每發(fā)下一張?jiān)嚲�，就把它倒扣下�?lái)，并聲明不說(shuō)開始，不許把它翻過(guò)來(lái)。發(fā)到我了，由于我是最后一個(gè)，那也就意味著馬上要開始了。老師一聲令下，只聽見一陣翻紙聲和寫字的“刷刷”聲，真像是一曲交響樂(lè)。可是五分鐘的'時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，才寫到第4題，還差幾個(gè)字，5分鐘到了。我的試卷被老師無(wú)情地收走了，我心想我可是拿不到“知識(shí)淵博型小學(xué)生”稱號(hào)了。不過(guò)有些人倒憂閑自在，心想，他們?cè)趺磳懙眠@么快呀？老師揭曉答案了，他請(qǐng)一位同學(xué)讀題。一聽，知道我被騙了。原來(lái)第12題寫到：12、讀完以上各題，請(qǐng)只做第2、3題！倒霉！
俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐，不能急呀，以后一定要讀清題再做，不要心急。做什么事都要心平氣和，不能急。
考試的作文 篇10
我嚇了一跳，難道是我畫錯(cuò)了？不可能，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了，或者是個(gè)人感覺的差異吧，我這么慰？自己。但是心中依然很忐忑。
我已不敢再去自信地對(duì)答案了，但是在無(wú)意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了，果然是我錯(cuò)了！我竟然會(huì)把圖與文字看叉了！我竟然沒有檢查出來(lái)！千算萬(wàn)算，還是疏忽了一處！滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了。3分，對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的`損失啊！
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。
這就是疏忽，怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算，其他科目的成績(jī)總算沒有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此，全面發(fā)展很重要。
一般來(lái)說(shuō)，疏忽不能避免，但可以盡力減少，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。
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