實用的考試作文【熱門】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的考試作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
考試作文 篇1
生活中常有那么一些人，在遇到事情之后，便想把它們留到明天去做。到了明天，他們卻又想把它們留到明天的明天去做。就這樣，一拖再拖。到頭來，不僅事情越弄越糟，他們自己也不免遇上棘手的麻煩�？v然有少數(shù)才華極高的人可以妥善處理。但自己終究也不免略顯狼狽。
于是，人群中漸漸產(chǎn)生了分歧。一部分人認為：人生在世，須“今日事，今日畢。遇事“當(dāng)斷則斷，決不拖泥帶水�！弊龅健把员匦�，行必果�！�
而另一部分人也毫不示弱。他們引經(jīng)據(jù)典，大聲呼喊，古人云“欲速則不達“又搬出諺語“心急吃不了熱豆腐“等等，來展示他們所言所行均乃正確，均乃有可稽考。
孰不知，他們引用的古代經(jīng)典已然過時，無法同現(xiàn)代的社會現(xiàn)實所相連。古語云：“欲速則不達。”是因為當(dāng)時的社會現(xiàn)實較落后，很多事情必須要在特定的條件下方能完成，而要達到這些所謂的特殊條件，就只有一個字——等。飛將軍李廣有“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山�！钡耐c功績，一生終未封侯;大詩圣杜甫有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！钡男坌膲阎�，最終客死他鄉(xiāng);美詞客蘇軾有“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼�！钡暮肋~與勇敢，仍未得已重用。他們追求的非是“速”，而是“緣”。
而當(dāng)今社會，隨著科技的迅猛增長，科技的不斷提高，社會的穩(wěn)定發(fā)展。社會中涌現(xiàn)出大量職業(yè)，部門供人選擇。“緣”已定，所缺的無非就是“人才”�！叭瞬拧眰兠刻炜嚲o心弦，時刻地注意著周圍的一切。他們努力地適應(yīng)這新的社會，努力地填補著自己腦海里的未知，努力地吸收一切能夠使他們一舉能蛻變成“人才”的東西。他們?nèi)钡?僅是努力所將付出的時間，爭的也僅僅就是這努力所將付出的時間，這段時間越短，爭取的越快，他們距離“人才”這兩子也越近，他們成為一個新社會的新人類的基礎(chǔ)也將越牢固，他們達到他們?nèi)松鷰p峰境界的路也就越短。這時，他們的追求也很簡單，一個字——速。
考試作文 篇2
今天，我們班進行了英語考試，所有的同學(xué)出現(xiàn)了不同癥狀，接下來，就請同學(xué)們一起和我去看看吧!
抓耳撓腮形
我周圍的同學(xué)就有這一癥狀，瞧，他正苦思冥想一道題，可他絞盡腦汁也想不出，他就抓頭皮，敲腦袋……動個不停，一會兒擺這個post，一會兒又換個那個姿勢，真討厭，把桌子弄得“啪啪”響!朝四周一看，出現(xiàn)此癥狀的同學(xué)還真不少，個個都急得眉頭緊鎖，滿頭大汗。
優(yōu)哉游哉形
再來看這類同學(xué)，他們可真是悠然自得!有的`看著黑板發(fā)呆，有的盯著鐘面看時間，還有的在玩尺。這些人大都都不重視分數(shù)，似乎做完卷子就高枕無憂了，分數(shù)的好壞好像與他們無關(guān)。
夢游走神形
這一類同學(xué)的眼神全都是飄忽不定的，心事重重的樣子，做完幾道題就要發(fā)一次呆，所以這類人當(dāng)中有幾個同學(xué)好幾次都沒來得及做完考試卷哦!
爭分奪秒形
我就屬于這一類。只要鈴聲還沒有響，我就會不停地檢查下去，一遍，兩遍，三遍……咦?這兒是對的嗎?這兒是yes還是no呢?這兒的句號加了嗎?……分秒必爭，不到考試結(jié)束決不罷休。
通過這一次的觀察，我覺得優(yōu)哉游哉形的同學(xué)要向爭分奪秒形的同學(xué)學(xué)習(xí)，要學(xué)會好好檢查。而夢游走神形的同學(xué)們則要抓緊時間，不能再走神了。
考試作文 篇3
今天上午下了第二節(jié)課后，老師走進教室，一臉壞笑的對我們說：“第四節(jié)課我要讓大家做一份去年的數(shù)學(xué)卷子，來檢測一下大家對知識掌握的如何�！蔽覀兟牶�，不住的唉聲嘆氣：“考試啊考試，都快要把我們考死了”同桌小雷更是欲哭無淚，無奈地說：“唉，這回肯定又要考砸了！”
第三節(jié)課開始了，我們能自覺的進入復(fù)習(xí)之中。有的同學(xué)在那里使勁的抄呀背呀，看他們臉上那得意的神情，一看就知道復(fù)習(xí)的很有成效，有的同學(xué)和我差不多，都怪這幾天沒有好好復(fù)習(xí)，腦袋想一個漏斗，前腳剛記住的知識，后腳就又忘了，真是傷心不已、欲哭無淚啊！而我們的'班長王明，坐在那里悠閑的看著課外書，絲毫不參加進來我們這“復(fù)習(xí)大軍”，真不愧是班長，一看就知道他平日里下了苦功，所以才在這么緊張的時候那么輕松、從容不迫，多么令人羨慕�。�
終于等到第四節(jié)課了，老師發(fā)下了卷子，我緊張的汗毛都快豎起來了，天哪！這些題都是書上的，只有剛才復(fù)習(xí)時那一段模糊的記憶，我使勁想啊想，有些題會做了，還有些不會做的題只能瞎蒙，再看看我們班長，早就做完卷子了，正在那里認真檢查呢！我心中暗想到“班長也太厲害了，真不愧是我們的班長啊，這么快就做完了，簡直就是天才！”我馬馬虎虎檢查了一遍便交上去了，結(jié)果可想而知。
細細想來，這完全都是因為我平時不努力造成的，如果我經(jīng)常溫習(xí)課本上的知識，考試時不就像班長一樣輕而易舉了嗎？
考試作文 篇4
初中這個學(xué)期要結(jié)束了，就快期末考試了！
在老師的督促下，我們認認真真的一天一天的復(fù)習(xí)，就是為了迎來期末考試，這個重要的日子。
在考試之前的復(fù)習(xí)中，我十分希望能考出好成績，就按照老師的要求一步一步復(fù)習(xí)。這一學(xué)期的努力，就為了考一場期末考試，就希望有一個好成績，不讓父母失望！我已經(jīng)做好了充足的準備，考試，我來了！
可一到考試時，我就不知不覺得開始緊張了。知識全忘了！哎！之前的準備全部落空了，只好臨時抱抱佛腳了。
安安心心的`考完試。
終于考完了，松了一口氣，現(xiàn)在就想著回家了，什么都沒有考慮。
放假前幾天，我還挺放松的，日子越往后，我越擔(dān)心考試成績了，怎么辦呢？
這焦急的心情一直延續(xù)到考試分數(shù)出來，我終于不焦急了，我我都快快絕望了，這么能考這么差，我都沒想到，這是我考得最差的一回了！我還是大膽的告訴了父母，他們也不全責(zé)怪我，只是安慰我，讓我努力就行，可我自己都在怪自己。
我以前的自信都消失了，還記得我以前，考完試后，我都自信滿滿，可結(jié)果呢？成績還是不行，我真的很內(nèi)疚，又想到父母為我做了這么多，我卻還讓他們失望。
心真累！
快到初二了，是最重要的階段了，是初中的銜接部分了，這次我一定要好好學(xué)！
加油！加油！加油！Fighting!Fighting！Fighting！
考試作文 篇5
人，這一輩子，總會面對各種各樣的考試。學(xué)習(xí)要考試，開車要考試，工作要考試，就算成長，也要通過生活的“考試”。考試，是我的死神啊。我一生一世怕是都逃不開它。
這不，又到了期末考試�？记暗囊粋�月，我的心臟都要跳出來了。最讓我痛心的是那比山還高，比海還深的一張張試卷。
媽媽為了讓我可以考出個令人滿意的成績，強行讓電視電腦手機暫時退休。我的日常生活只剩下做作業(yè)與做卷子。每當(dāng)答完一張試題后，我都是雙眼直冒金星，手指頭都酸掉了。
語文試卷還好，最難過的是我偏科。數(shù)學(xué)不是體育老師教的，可總是寫得亂七八糟，花樣百出，百寫百錯。媽媽說：“寫不對就別吃飯了！”我餓著肚子，流著口水，繼續(xù)奮戰(zhàn)。
有關(guān)語文的原文填空更是我的.軟肋，不是添多了字，就是少寫了詞，總之，各種出錯。每次抄完了課后的日積月累，我的腦細胞通通死得干干凈凈。夜里，我再等待它們一個一個起死回生。蒼天啊，大地啊，我的嘎嘎呀，我要瘋掉了。
英語更是讓我落淚如珠，眼前不停地飛過一個又一個單詞，一行又一行句子。為了清醒背點單詞，我把頭放在水桶里一分鐘。我覺得真的快不行了。
考試，終于結(jié)束了�；叵肫饛�(fù)習(xí)的這段時光，真是“斷氣回腸”！
考試作文 篇6
前奏
今天，韓教員笑瞇瞇地說：“給你們十分鐘溫習(xí)，然后考試�！痹捯魟偮洌皞儽汩_端安安靜靜地溫習(xí)了：有的給自己出標題、有的一邊看書，一邊小聲的和同桌討論、還有的在玩。
當(dāng)韓教員說出“還有一分鐘”的話時，同窗們都慌張得瑟瑟發(fā)抖。一分鐘過去了，韓教員宣布：“全部把書都放到講臺上來�！蓖皞兙投及褧诺搅酥v臺上，教員也開端下發(fā)試卷了。
答卷
拿到試卷，我便開端奮筆疾書寫了起來。從第一題開端我心里就暗自開心——考的內(nèi)容都是我已熟練控制的.。直到最后一題，才遇到一點點艱難，不過想了一會，我也想出來了應(yīng)該怎樣計算。寫完試卷后，我又十分認真地檢查了一遍，并檢查出了兩個錯誤。我后桌的女同窗費了九牛二虎之力都沒有想到怎樣解答最后一題�？荚嚱K了了，教員把試卷收上去改分，讓我們?nèi)ゲ賵鐾妗?/p>
歡樂曲
試卷改好了，韓教員扳著一張臉，什么話也沒說，喜洋洋地走進教室，就像是要打我們一頓似的。我心里砰砰直跳，生怕考得不好。拿到試卷我一看，哈哈！我考了100分，頓時快樂得手舞足蹈起來。
這一次真的把我快樂壞了！
考試作文 篇7
考試是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
考試將來時
“別忘了明天考試哦！”老師甩下此語后飄然離去，只留下一群緊張的同學(xué)�！澳銖�(fù)習(xí)得怎么樣？”“你說呢？”他一邊回答，一邊奮筆疾書。同桌伸過頭一看，一聲尖叫：“你抄答案！”他忙抬頭四處張望，見沒人看自己，又低下頭繼續(xù)抄著。同桌突然推他一下，低聲道：“班長來了！”他嚇得一個激靈，抬頭一看，班長笑瞇瞇地走了過來�！斑@個……我，那個……班長，放我一馬吧！”他哀求著。班長對他的哀求視而不見，指指垃圾桶，做了個“請”的手勢。他無奈，把自己抄的答案紙搓成團，扔了進去，同時發(fā)出惋惜的嘆息。
考試進行時
“把書收起來！”老師一聲令下。大多數(shù)同學(xué)們慌慌張張地收起書；有的人坐著不動，書根本沒有拿出來，要么是“佛腳”還未抱，要么早已胸有成竹；有的同學(xué)戀戀不舍地想看最后一眼公式，好像看了這一眼便勝券在握，誰也無從知曉。“考試！”老師大喝一聲，沒收書的同學(xué)們也立刻把書扔進桌肚。
拿到卷子，有的'同學(xué)成竹在胸，趴在桌子上奮筆疾書；有的使勁兒敲腦袋，苦思冥想，絞盡腦汁也搜尋不到答案；有的不懂裝懂，不時偷瞄一眼同桌的試卷可真是丑態(tài)百出……
“交卷！”老師一聲令下。有的同學(xué)迫不及待地交了卷，飛奔到窗外夸張地呼吸著新鮮空氣；也有的人假裝交卷，在起身的剎那間瞟一眼別人的試卷，然后迅速地在自己的卷子上填寫答案，交卷后長吁一口氣；還有人飛快地補著卷子上大片空白，無論如何不肯交卷，老師多次催促，直到最后通碟。卷子交完了，大家緊張的心暫時放松。
考試過去時
“哎，選擇題答案是什么？”“怎么可能？我錯了三題！”“太好了，我全對！”大家七嘴八舌地議論著試卷的內(nèi)容。有人慌亂地翻著書，尋找著正確答案；也有人趴在桌上裝睡，遲遲不肯抬頭；更多的同學(xué)正擁在一起，交頭接耳地對答案……考后還是放松不了啊！
考試是我們多彩校園生活中的一部分，考前考時考后同學(xué)們的各種表現(xiàn)更是精彩。抓住機會，一定要去看看呀！精彩不容錯過！
考試作文 篇8
“明天將舉行第二單元的小練筆，回去好好復(fù)習(xí)啊！”金老師在講臺上面無表情地宣布了考試的時間，講臺下，同學(xué)們神態(tài)各異，但都演繹著同一個意思——“完了”。
于是，考試三部曲便漸漸拉開了序幕……
No.1臨時抱佛腳
放學(xué)后，我匆匆寫完了作業(yè)，拿起數(shù)學(xué)課本，開始復(fù)習(xí)這個單元的重點知識。打開課本，一臉茫然，完了！上課幾乎沒怎么聽。“唉，以為很簡單，這下可慘啦！”我邊嘆氣，邊對照例題拼命回憶，終于把知識點理得差不多了，媽媽一個勁地夸我懂事了。唉，明天早上眼睛下一定會出現(xiàn)兩個小家伙——黑眼圈。
No.2緊張答題
數(shù)學(xué)課的鈴聲響了起來，金老師抱著一大疊試卷走進教室，然后一組一組發(fā)著試卷，我的雙腳不停地跳著《忐忑》神曲。“加油�。 蔽夷闷鹪嚲�，先把最關(guān)鍵的三個地方寫了——班級、姓名、學(xué)號�！鞍Γ沁@整張試卷考的就是班級、姓名、學(xué)號該多好��！”我瀏覽了一遍試卷，馬不停蹄地寫起來�！巴炅耍@道題該怎么寫�。俊蔽以诓莞寮埳喜煌５禺嬛鴪D，時間一分一秒地過去了，我額頭開始冒出汗珠，教室里的`氣氛也顯得緊張起來，好在趕在催命的下課鈴響之前，我終于做完了卷子。收完試卷，全班發(fā)出一陣歡呼。
No.3有悲有喜看成績
第二天，我已經(jīng)把考試的事情忘得一干二凈了，直到金老師抱著試卷走進教室的時候才想起來。我心里像揣了一只兔子，來回蹦跳�！疤祆`靈，地靈靈，各方神仙快顯靈，我不貪心，只要你們保佑我的成績是優(yōu)秀就可以了啊�！币粡堅嚲盹h到了我的桌上，“優(yōu)秀！”我拿著試卷歡呼著，“看來我的努力沒有白費�。 痹倏纯磩e人，秦沛彥拿著試卷到處炫耀著，周顧涵則哭喪著臉，一定在發(fā)愁今晚怎么回家簽字……
一個月后，同樣的情景將再次上演。
考試作文 篇9
近兩周付出的努力，全在這時有了一個結(jié)果成績已經(jīng)揭曉。
兩次考試，來也快去也快，所以準確來說不算考試，是測試�？荚囈埠茫瑴y試也罷，只不過是時間和規(guī)模的問題，兩種方式都只是傳遞學(xué)習(xí)情況的一種媒介。所以說，不必抱怨考試時間短，自己的努力成果可不是由這來決定的。
發(fā)下改完的卷子時，內(nèi)心七上八下，對，極其忐忑，因為沒什么自信。于是陷入對測試的種種后悔中，為自己的對知識掌握不好找各種理由馬虎，粗心，沒看清。但是，這便更令我恐懼，想到我有這么多不會的題，不禁悲由心生。
成績出來了，四周不出所料響起“你考多少分”的聲音以及回答。詢問的.聲音，或自豪，或意圖試探，試探對方有沒有自己分數(shù)高，或單純好奇，或為之擔(dān)心，擔(dān)心對方付出比自己多的努力，即使現(xiàn)在不夠好，但有那個超過自己的勢頭。回答的人也一樣，分數(shù)高了變壯了志氣可以自豪回答；若不理想，只能小心翼翼難為情了。我呢，在這潮流中人生嘈雜中，目前是那種試探、擔(dān)心的詢問人兼難為情的回答者。我的成績還不允許我自豪。
分數(shù)什么的都過去了，但萬萬不可當(dāng)過眼云煙。我多么感激這測試、這成績，縱使它那么不盡人意。因為它讓我認識到了不足和遺漏的知識點，我重做錯題苦記知識點的感覺，恐怕是這兩次考試帶給我最妙的感覺了。
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