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考試后作文300字[優(yōu)選]
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼目荚嚭笞魑300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
考試后作文300字 篇1
“叮零零,”一陣清脆的鈴聲響后,緊張的期中考試結(jié)束了。我馬上產(chǎn)生了一種如釋重負(fù)的感覺(jué),又可以痛痛快快地玩上幾天了。
幾天過(guò)去了,考 試成績(jī)也有點(diǎn)眉目了。今天上課鈴一響:“噠噠噠!”呂老師抱著試卷幾步就邁進(jìn)教室。頓時(shí),教室里的空氣緊張起來(lái)。有的同學(xué)低著頭,不敢看老師,生怕自己考 得很差;有的同學(xué)念念有詞,好像在向上帝禱告;有的同學(xué)互相緊張地詢(xún)問(wèn)著什么,偶爾傳來(lái)“啊”“呀”“哇”的叫聲。我忐忑不安地坐在位置上,等著試卷發(fā)下 來(lái),生怕得高分的消息有錯(cuò)誤。 啊!試卷終于發(fā)下來(lái)了,看著那兩個(gè)大大的數(shù)字,是“99”分!激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我連忙看了看這1分扣在哪兒,原來(lái),是在閱讀題那兒,因?yàn)樽约翰患?xì)心扣了 1分。第一個(gè)錯(cuò)題本應(yīng)該是會(huì)對(duì)的。我把“飄落”寫(xiě)成了“飄揚(yáng)”。第二個(gè)題是錯(cuò)在一個(gè)字的.讀音上。這說(shuō)明我讀的課外書(shū)還是太少了。我真后悔平時(shí)不注意積累知 識(shí),要不,這次一定可以考100分的。
原來(lái),因?yàn)榈酶叻侄凑醋韵驳奈,現(xiàn)在一點(diǎn)也高興不起來(lái)了!坝F千里目,更上一層樓!蔽夷啬闷鸸P,制定了一份嶄新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
考試后作文300字 篇2
考試過(guò)后,同學(xué)們大部分愁眉苦臉,好像周?chē)利惖幕▋憾际チ嗣匀说南阄叮炜罩幸黄幇,仿佛失去了之前明媚燦爛的陽(yáng)光……
他垂頭喪氣地走出考場(chǎng),好像對(duì)這次考試的結(jié)果已經(jīng)失去了信心,在等待成績(jī)單的那些日子里,他就像霜打的茄子——蔫了。
終于到了領(lǐng)成績(jī)報(bào)告單的日子。那一天,他來(lái)到教室,面色難堪,心中忐忑不安。當(dāng)他見(jiàn)到老師發(fā)下的成績(jī)單上面寫(xiě)著一個(gè)大大的90分時(shí),他心中的悲傷更是雪上加霜,老師和同學(xué)們說(shuō)的話(huà)他一句也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),在教室里渾渾噩噩地度過(guò)了一個(gè)上午。
放學(xué)后,在回家的路上,沿途的美景都被他忽略,寒風(fēng)像在他耳邊呼嘯著,是在為他哭號(hào)著,他手中一直緊緊地攥著卷子,正在思考回家后怎樣面對(duì)自己的.爸媽。
可他不久后又抬起了頭,自言自語(yǔ)地說(shuō)著話(huà),側(cè)耳細(xì)聽(tīng),他說(shuō):“沒(méi)事,這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系,我要接受這次考試的失敗,找到自己的不足,更加努力地奮斗,只有這樣,下次考試才能考出好成績(jī)!”說(shuō)著說(shuō)著,他又加快了回家的步伐。
他走著走著,太陽(yáng)從云中探出了頭來(lái),陽(yáng)光溫暖地灑在他的身上,路邊的花兒也在對(duì)他點(diǎn)頭微笑,一切事物又變得美好起來(lái)!
考試后作文300字 篇3
場(chǎng)緊張的期中考試終于結(jié)束了.考試對(duì)于我們而言到底是神么呢?究竟什么才是真正的考試呢?通過(guò)考試我們要總結(jié)什么,懂得什么道理呢?應(yīng)該如何處理好學(xué)習(xí)、考試、能力三者間的關(guān)系呢?
有人說(shuō):“考試是一面鏡子,可以照出我們的學(xué)習(xí)效果”;也有人說(shuō):“考試是一把梳子,能理清我們雜亂無(wú)章的.思緒”;更有人說(shuō):“考試是一次歷練,使我們更加知識(shí)淵博!”
牛頓一直被這樣的問(wèn)題困惑:是什么力量驅(qū)使月球圍繞地球轉(zhuǎn),地球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)?為什么月球不會(huì)掉落到地球上?為什么地球不會(huì)掉落到太陽(yáng)上?突然,一只蘋(píng)果從樹(shù)上落下來(lái)。頓時(shí),他發(fā)現(xiàn)所有的東西一旦失去支撐必然會(huì)墜下,然而他發(fā)現(xiàn)任何兩者物體之間都存在著吸引力。
在這次考試中,我發(fā)現(xiàn)在作文閱讀中,我提高了許多;在計(jì)算方面我有些馬虎。今后,我一定會(huì)努力改正這些錯(cuò)誤。
在我們的學(xué)習(xí)中我們應(yīng)該做到“學(xué)而則思,思而則學(xué)”,在我看來(lái),考試只是衡量我們學(xué)習(xí)的一種方式,不要太在意分?jǐn)?shù),應(yīng)在每次考試中找到自己的不足,在不足中找到正確的途徑,從而更好地突破自己實(shí)現(xiàn)自己!
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