【必備】小學(xué)生兒童節(jié)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的小學(xué)生兒童節(jié)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生兒童節(jié)作文 篇1
今日是“六一”兒童節(jié)，我起了個大早，心想：爸爸媽媽會送我什么禮物呢？
我來到客廳，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都不在，只見餐桌上放著一個小瓶子。我覺得很奇怪，于是我打開了那個小瓶子，里面出現(xiàn)了一個小精靈。他笑盈盈的對我說：“小朋友，你好。今日是“六一”兒童節(jié)，你可以許一個愿，但是這個愿望只能持續(xù)一日�！蔽腋吲d極了，雖然愿望只能實現(xiàn)一日，但是還是可以實現(xiàn)的。于是我對小精靈說：“我希望全世界的小朋友都能長出翅膀，自由自在的在天空飛翔�！鳖D時，我發(fā)現(xiàn)我的背后真的長出了一對潔白的.羽翼。我扇扇翅膀，真的飛了起來。我飛上了天空，看見我的同學(xué)也長出了翅膀，同我一樣在天空中自由自在的飛翔。我們在軟綿綿的象棉花糖一般的白云里做游戲，玩捉迷藏，快樂極了。時間很快的過去了，愿望消失了，我回到了家。
啊，我多么希望下一次六一兒童節(jié)早一點兒來到，又過一個快快樂樂的兒童節(jié)！
小學(xué)生兒童節(jié)作文 篇2
今天，我們學(xué)校舉行了“ 六一”兒童節(jié)的文藝匯演，令我印象最深刻的是學(xué)校舞蹈團的荷葉舞和汶川有愛這兩個舞蹈。
跳荷葉舞的.舞蹈演員們?nèi)巳硕紟е黄昂扇~”，跳得非常的生動，活潑，仿佛個個都成了會動的荷葉。汶川有愛這個舞蹈主要講了潭千秋老師自己的學(xué)生的故事，讓人看了后，十分感動，仿佛回到了地震發(fā)生時的情景。我發(fā)現(xiàn)，他們下臺時總是大汗淋淋，俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功。我想：他們給我們帶來了這么生動的舞蹈，一定花了不少時間來練習(xí)。其它班的舞蹈，也都是靠舞蹈演員們辛勤的汗水換來的。最后，全場以一首名叫《陽光總在風(fēng)雨后》的歌曲，全校同唱，結(jié)束了這次六一匯演。
小學(xué)生兒童節(jié)作文 篇3
雖然大家都口口聲聲說：“六一，歡樂的六一；六一，難忘的六一；六一，無憂的六一；六一，自由的六一；六一，七彩的六一；六一，孩子們的節(jié)日、孩子們的六一！”但是經(jīng)歷那天的我確認為，六一，是成長的六一，是鍛煉自己、學(xué)會積極的六一。
早上，我邁著輕盈的步伐，滿臉微笑的踏進校園的門，想象的班級里的那一樣又一樣?xùn)|西：一個個笑得開了花的臉蛋，一件件精美的裝飾，滿山的零食，哦，還有那個上面寫了“孩子們，節(jié)日快樂！”的黑板！
快要到班級了，看著走廊上那么熱鬧，我更是提起了精神�？墒牵瑒傋哌M教室，就感覺到了不對勁：班主任梁老師眉頭緊鎖地看著教室里的一切，而同學(xué)們都用焦急的目光看著他。到底發(fā)生了什么？我好生奇怪，便去問班長。班長嘆了嘆氣，說：“唉，我們班去參加學(xué)校比賽的希望是林央央他們組的話劇，可如今她的腳崴了，這下，他們的‘女皇武則天’可就演不了啦！這怎么辦��！”我聽后，先是沒說什么，因為這畢竟是班級的事，又不是我的事。
可就在這時，有人提議：“老師，不如重新找個人扮演上官婉兒吧！”連老師卻搖了搖頭，說：“不行，這角色難度大，不是演技好、時間練得久的`人，演不好！”但似乎這是唯一的辦法了，連班長都堅持說：“老師，找墨白畫去吧，她以前演過這類話劇，還是有經(jīng)驗的。”梁老師再三思考了一下，最終不得不狠下決心：“好。墨白畫，你過來一下�！蔽倚捏@膽戰(zhàn)地走了過去�！叭フ伊盅胙�，讓她好好的訓(xùn)練你，下午，一定不能出任何差錯！”“是！”雖然說我認為這比賽和我沒關(guān)系，但既然已經(jīng)待命，那么就一定要做到最好，不能讓那么多信任我的人失望�！傲盅胙�！快，去排練吧！”“好！”
舞蹈房里，林央央表面上的溫柔已經(jīng)被現(xiàn)在的嚴格掩蓋：“念詩時，一定要飽含感情，不能像你這樣拖嗆拉調(diào)，重來！”真是認真的老師！我只好重來。“墨白畫，錯了，是右手！”哎呀，要不是她提醒，我可就真忘了。“恩，不錯，現(xiàn)在當(dāng)場作詩時筆要拿得小心一點，但字寫得飄逸一點。好，就是這樣！”呼——太好了！大家的臉上終于露出了笑容。
下午的六一表演會，我們在舞臺上變現(xiàn)突出，獲得了一等獎，梁老師可高興了！
從此以后，我都一直為班級榮譽著想，也積極參加各項活動，收獲了不少呢。
小學(xué)生兒童節(jié)作文 篇4
在這個有趣的一天中，我去了方山。這個活動是我弟弟的班主任組織的。
我們開車來到了方山，這里的樹木茂密的如同一片大森林。我們在這兒草地上鋪上了漂亮的紅墊子，又把食物放在了墊子上。
老師手拿話筒，開始說道：“大家現(xiàn)在可以自由活動，可以把自己家里帶來的食品和朋友一起分享。”還沒有等老師說完，許多男生就圍在一 起，玩兒著自己帶來的陀螺了。有的`人在一起看著的同學(xué)在把吊床掛在了樹上，一起坐在上面，旁邊的同學(xué)幫她推，讓她享受這種感覺。
過了好一會兒，老師把大家聚在了一起，大家一起拍了一張完美的照片。大家開始玩兒游戲。第一項是：一個人說數(shù)字，一個人說母雞。第二項是：跟狐貍，如果護理回頭，后面地雞就不能動。第三項是：用手來又躲又抓……
一直到了晚上，有的人回家，有的人住帳篷。
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