兒童節(jié)作文5篇(精)
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的兒童節(jié)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
我愛想象中六一，這是我想象中六一。你自己想象中六一是什么樣子？寫出來讓我們一起分享吧！
六一來了，她就想一個仙女一樣輕輕來了，聽到她腳步聲，我想，全中國兒童心理都隱藏著一份喜悅，一份激動！
六一，我們兒童節(jié)日，這天，大家心情格外歡，天空格外藍(lán)，是有小朋友都換上了新衣服，滿懷著喜悅?cè)ビ又钊思�、難以忘懷、一年一度，這令人喜悅六一兒童節(jié)！
六一，我們這天老師到這我們搞活動，什么玩，吃都有，大家嘴角都會不時揚(yáng)起一絲絲天天而幸福微笑！
小學(xué)高齡階段孩子，自己會組織一些節(jié)目來歡慶自己節(jié)日，這天，他們會表演一些自己精心準(zhǔn)備節(jié)目，完全不用老師帶領(lǐng)就可以完成自己想做事情，他們只是希望自己能把自己才藝展現(xiàn)出來，去慶祝這最美好節(jié)日！
這就是你，六一！一個能讓我們擁有一切幸福你！我們愛你！
兒童節(jié)作文 篇2
今天我終于盼到了六一節(jié)了，我興奮極了，連忙記自己的詞句。
開始了！我們主持人說著話語，只見一聲：“下面有請陳閃組合唱的《歌聲與微笑》，陳閃面帶笑容，手拿著黑管，嘴一直的吹著，發(fā)出優(yōu)美的歌聲。最搞笑的'是李超，我站在他的后邊，只見他脖子的那邊一會兒胖，一會兒又瘦了，因為小號的力氣要吹的很大，所以李超拼了命的吹，而周昕和張萌捷卻用嗓子唱出優(yōu)美的歌曲，人還不停的搖擺著。
我和楊熠說：”猜謎語�！爱�(dāng)時我充滿好奇心，想答出來，可是我腦筋轉(zhuǎn)的不夠快，被人搶了。下一組是袁文沁的團(tuán)隊帶來的《感恩的心》電腦放出音樂來了！首先唱的是司徒，她邊唱邊做動作，司徒退了一步，王婷婷進(jìn)了一步，那首感人的歌曲，不禁讓人流眼淚。
唱了許多歌曲，終于有舞蹈了。王浩和蔣極豪應(yīng)該是沒準(zhǔn)備好吧，一直被大家嘲笑。呀！我大吃一驚，史容爾好像人家說的”色“這個字，但是這個字是帶引號的，她穿的衣服好漂亮，舞也跳的很出色，一會兒轉(zhuǎn)，一會兒扭身，好看極了，看了后羨慕極了！
這次六一節(jié)大家都花了不少心血，我真期待下一次的六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)作文 篇3
上次預(yù)選賽后，我竟然選上了。從那以后，我就非常盼望今天——六一。終于到了今天，開始正式比賽了。
第一項比賽是五（7）班全體同學(xué)表演經(jīng)典誦讀，第二項是四（7）班，第三項是全校其中的一個優(yōu)秀班級站在舞臺上給我們表演精美的《木蘭辭》，他們表演的認(rèn)真度非常高，因此表演得也十分好。終于到第四個節(jié)目了，那是我們的節(jié)目。我們先把古箏搬上去，人先在一旁，因為要先等電子琴彈完《最炫民族風(fēng)》的最后幾個音的時候，我們古箏連走到自己的.古箏前，趕緊坐下，電子琴彈好，我們就緊接著連了下去：“索索索咪……”
我們彈完之后，由樂子姐姐——我的一個表姐，也是我們學(xué)校五年級的學(xué)生——刮奏，請演二胡的同學(xué)綁著二胡上來，樂子姐姐刮奏剛剛一彈完就開始彈……
二胡之后是琵琶。琵琶也跟二胡毫無不同，也是樂子姐姐先刮奏，再彈……
終于到了最后的《金蛇狂舞》了，先打擊樂彈，再古箏、二胡等樂器彈。居然有點混亂，但仔細(xì)聽，也聽得清楚。后邊的表演還沒完，但大多數(shù)我都沒看。
兒童節(jié)作文 篇4
快樂的六一兒童節(jié)六一兒童節(jié)是孩子們自己的節(jié)日，每年6月1日來臨之際，我的學(xué)�？倳e辦一些有趣的活動或是開六一慶祝會。
去年的六一兒童節(jié)，學(xué)校組織了這樣一個活動：以每個班為單位，準(zhǔn)備一項游戲。一二年級為一組，三四年級為一組，五六年級為一組。給每位同學(xué)都發(fā)十二張游戲券，憑券去各個班級玩游戲，獲勝者可得一張獎票，積到許多獎票就可以去學(xué)校門廳換取禮品了！我拿著游戲券，看看這張也好玩，看看那張也好玩，究竟先玩哪一項呢？有了！我用抓鬮的`方法隨便抽一張。一看，是一（6）班的“貼鼻子”游戲！于是，我蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了一（6）班。只見黑板上掛了一張大白紙，紙上畫了一張滑稽的大臉，說它滑稽，就在于這張臉上沒有鼻子。而我要做的就是從三米遠(yuǎn)處，蒙上眼睛的情況下，走過去把鼻子貼在合適的位置上。我先用目光量了量，這個鼻子的位置剛好和我的身高差不多嘛。于是我很自信地過去讓別人蒙好眼睛，盡量保持直線，慢慢地走到黑板前，比著自己的高度一伸手就貼了上去。當(dāng)我從一（6）班出來時，手中已經(jīng)有了一張獎票，我的好朋友羨慕地對我說：“哇！你這么快就得到一張獎票了！”我聽了可得意啦！可是后面運(yùn)氣就不怎么好了，玩了好幾項游戲，一共只得了兩張獎票。我去門廳換到了一枝鉛筆，雖然只是一枝小小的鉛筆，可是我一點也沒有不高興，因為玩游戲重在參與，我在游戲過程中得到了快樂。
真希望今年的六一兒童節(jié)早日來到！
兒童節(jié)作文 篇5
六月一日是兒童節(jié)，是我們兒童們的節(jié)日。
這一天，我們本來想在操場上玩得非常開心的�？墒牵炜詹蛔髅�，居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室里跑。
來到教室，老師把學(xué)生們分配了一下，叫這些在一年級做導(dǎo)生的學(xué)生到一年級教室里跟一年級的學(xué)生一起搞游戲。正好我也是當(dāng)導(dǎo)生的，所以我就跟著另外幾名導(dǎo)生一起到一年級教室去了。來到一年級教室，這里的老師就叫我們負(fù)責(zé)搞活動。我們幾個稍微商量了一下，就想出了幾個適合一年級小朋友玩的游戲來了。游戲有貼鼻子、唱兒歌……不過最好玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學(xué)生自己上來八個學(xué)生，然后搬出七只椅子讓他們八個人去坐。每一個人坐一只椅子。坐不到椅子的學(xué)生就被淘汰。游戲開始了，我們當(dāng)導(dǎo)生的`一個學(xué)生拿起一把尺在桌子上敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲著，一時快，一時慢，一時聲音響亮，一時聲音低沉……一年級的學(xué)生不停地?fù)屩�。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時，六個人每一個人坐了一只座位，有兩個人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。因為原來規(guī)定沒有座位的人被淘汰，而現(xiàn)在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學(xué)生，知道了一個人先坐，另一個學(xué)生慢坐。我們就把坐得慢的學(xué)生給淘汰了。搶座位的游戲在繼續(xù)進(jìn)行�，F(xiàn)在，我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子，一個人一個人地被淘汰，最后剩下的一個人就是冠軍。我們拿出自己準(zhǔn)備的獎品發(fā)給了他。其他的學(xué)生都羨慕地看著他拿到了獎品。
我們還組織一年級學(xué)生玩了一些其他的游戲，引得他們笑個不停。
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