兒童節(jié)的作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的兒童節(jié)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
兒童節(jié)的作文 篇1
今天是“六一”，我們的最后一個“六一”。
昨天，布置完班級后，和我的好朋友就一起回家了。
經(jīng)過一年級走廊時，我想：這是我們最后的一個“六一兒童節(jié)”了，可他們，還有六個歡快的“六一”。
寫著寫著，忽然有一種很想哭的'感覺——我在想，是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會懂得珍惜。
小時候，總是天天都在盼望著快快長大，快快畢業(yè);現(xiàn)在，卻只想讓時光停留，讓時間定格。
還有兩周，我們就要畢業(yè)了。
畢業(yè)后，雖然說也在三中，卻不知道我們還能不能再進同一個學(xué)校同一個班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開了。
其實，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現(xiàn)在快要分別了，好像突然都長大了�？吹酵瑢W(xué)一張張原先稚嫩的臉上，已經(jīng)日漸成熟。
原來，時間就是這么奇妙的東西。
不知不覺中，我們都長大了——或者說，我們都失去了童年。
同時，我們也失去了“六一”。
還記得，剛剛進隊部的時候，自己還是個什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對一切新鮮事物都充滿了好奇。
現(xiàn)在，小弟弟，小妹妹都稱呼我們?yōu)楦绺缃憬懔恕＿�有那么多的好老師——黃老師，鄭老師，陳老師，余老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我?guī)椭�，教會我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。
更準確地說，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵，不舍，憂傷，還有，緊張與忐忑。
也許多年后，我再也不會有這種心情了吧。再見，“六一”，再見，童年，再見，我最最美好的小學(xué)生活。
兒童節(jié)的作文 篇2
六一那天，我約了龔雨荷一起去了洪湖公園。
我們一進公園就聞到了一股清香，爸爸說這是荷花香。我們就沿著清香味走到了池塘邊，一抬頭我們就看到了滿堂的荷花。哇！好美呀！一朵朵荷花就像一個個小朋友的.笑臉，一張張荷葉就像一件件綠色的裙子，一陣風(fēng)吹過，荷花隨風(fēng)擺動就像在舞蹈，歡呼著說：“歡迎你們！祝六一快樂！”
哇！荷葉下面還有好多魚哩!它們自由自在地游得可歡啦，這時我突然想起了學(xué)過的一首古詩《江南》，江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。
后來，我們又玩了海盜船和碰碰車，真開心呀！快樂六一，六一快樂！
兒童節(jié)的作文 篇3
咱們中國有許多個快樂的節(jié)日，比如：愚人節(jié)、教師節(jié)、春節(jié)、情人節(jié)等等，不過我最喜歡的還是咱們自己的節(jié)日——六一兒童節(jié)。
記得有一次的六一兒童節(jié)，那天是我最開心的一天了，早晨的時候，校長先給咱們發(fā)了獎狀，我就靜靜地坐在了那兒，當聽到校長說：“今年五年一班被評為本屆的先進班集體�！币再Y鼓勵，之后響起了陣陣熱烈的掌聲。咱們班每個人的心中都非常的高興，非常的激動，隨后，校長又給全校師生發(fā)了兒童包，然后咱們又把兒童包拿到了二樓五年級教室里。過了一會兒，咱們的語文老師，給咱們發(fā)了面包和汽水，老師一走，班上亂了起來。只見男生著彩花向女生們噴，這下女生們個個成了大花臉，她們惱怒了，便從抽屜里拿出藍的`、白的、紫的彩花朝咱們噴，這下扯平了，可男生又向女生們噴，突然不知是誰的彩帶噴到了我身上，我便拿出了水槍朝她們噴，這算扯平了，不過又一連串我的身上，我便朝她們噴。不知是誰的彩帶與我的水碰了起來落到了地上。后來咱們停戰(zhàn)了，因為彩帶用完了，我水槍里的水也用完了。
下午咱們表演了豐富的節(jié)目，由郭詠琪和高小婷當主持人，起先是麗敏表演了《小酒窩》這首歌，她甜美的聲音全都陶醉了音樂當中。之后舒怡和張玲表演了《百萬英鎊》。我和智文都表演了百變魔石，雖然這些節(jié)目很精神，但比不上扣人心弦的吹乒乓球比賽。首先女生們?nèi)ザ怂缓笤蹅兎殖蓛山M，首先參賽的兩支隊是第一隊：龍澳、鄭輝。第二隊：訓(xùn)杰、去鋒、錦濤。比賽開始了，首先由龍澳對抗訓(xùn)杰，訓(xùn)杰快抵達終點時，龍澳一口氣吹到了終點，第二局我與錦濤賽，錦濤不拘小節(jié)一次一次吹，結(jié)果老是掉，我雖然吹得慢，但我穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營。因此委少掉，結(jié)果咱們?nèi)忠呀?jīng)兩勝了，因此咱們隊贏了。
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