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六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-03-19 10:33:49 六一兒童節(jié) 我要投稿

【推薦】六一兒童節(jié)作文

  在平平淡淡的日常中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼牧粌和(jié)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】六一兒童節(jié)作文

六一兒童節(jié)作文1

  我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來(lái)了,這一天,是我們小朋友的節(jié)日。

  早上,我來(lái)到學(xué)校,大家已經(jīng)排好隊(duì)了,我看到一排排整齊的隊(duì)伍,像迎接任務(wù)的隊(duì)員,旗臺(tái)上空掛著慶六一的牌子,我們先是升旗,然后舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式……

  下午,我來(lái)到教室,一推門(mén),一股香氣隨風(fēng)飄來(lái),你們知道為什么了吧!因?yàn)槲覀儼嘟裉煜挛缫e行大會(huì)餐。

  開(kāi)始聚餐了,張老師把她從家里帶來(lái)的飯分給大家吃,飲料、菜、涼皮都拿出來(lái)了,白天宇倒了一杯飲料就說(shuō):我向皇上一樣喝飲料。然后他吃了一口涼皮說(shuō):辣死了,辣死了。何金霞冷漠的'坐在那自己吃著老師做的飯菜,張民巖帶了一大瓶可口可樂(lè)都分給大家喝,張老師說(shuō):你們兩組比賽唱歌怎么樣。大家都紛紛叫好。比賽開(kāi)始了,我們這一組開(kāi)始唱了一首紅蜻蜓,唱完之后,兩組人接著唱了一首又一首,然后我們又唱了一首拍手拍手的歌,下課了,老師讓我們把桌子擺回原位。

  這個(gè)六一過(guò)的可真快,我們期盼著明年六一的到來(lái)。

六一兒童節(jié)作文2

  迎著六月樹(shù)的茂盛,告別五月花的鮮艷,我們盼了一天又一天,今天,我們終于盼到了——六一國(guó)際兒童節(jié)。今天是普通的六一兒童節(jié)嗎?不!那是一個(gè)多么難忘的日子!

  早晨,迎著那朝陽(yáng)的照耀,我邁著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校。今天,我們學(xué)校舉辦了第三屆校園文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式。聽(tīng)!那入隊(duì)儀式上,一年級(jí)小同學(xué)莊嚴(yán)的宣誓是那么悅耳!看!那飄揚(yáng)的隊(duì)旗是多么鮮艷!

  !最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)到了,精彩的節(jié)目開(kāi)始了。首先是五年級(jí)表演的舞蹈《歡慶》,還有七年級(jí)的儀仗隊(duì)表演,三年級(jí)的舞蹈《龍子龍孫》,還有我們二年級(jí)的同學(xué)表演的《少兒踢踏舞》……他們一個(gè)個(gè)表演得都很認(rèn)真,也很出色。老師們也為我們小朋友送上了精彩的節(jié)目,有好看的舞蹈,還有詩(shī)朗誦。

  我最喜歡看的節(jié)目就是韓老師和張老師的詩(shī)朗誦,他們演講的特別好,讓我非常感動(dòng)。還有我們二年級(jí)同學(xué)表演的《踢踏舞》也是我最喜歡的節(jié)目,他們都跳得特別棒!我的手都拍紅了。

  因?yàn)榻裉焓堑谌龑眯@文化藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式,所以,教育局的.領(lǐng)導(dǎo)和廠里的領(lǐng)導(dǎo)都來(lái)觀看我們的演出。最后,在一片歡騰中,今天的開(kāi)幕式結(jié)束了。

  下午,我們還參加了學(xué)校舉辦的朗讀比賽。啊!今天真是既快樂(lè)又難忘的一天啊!

六一兒童節(jié)作文3

  今天是六一兒童節(jié),小朋友們來(lái)到公園玩,他們有的踢足球,有的蕩秋千,有的玩翹翹板,還有的坐轉(zhuǎn)輪椅。瞧!他們玩的多開(kāi)心啊!

  快樂(lè)六一

  星期四下午,學(xué)校舉行了一年一度的六一游園會(huì)。今年是我在學(xué)校度過(guò)的第一個(gè)六一兒童節(jié),心里非常高興。這個(gè)六一游園會(huì)里的游戲真多,有的玩快樂(lè)保齡球,有的玩貼鼻子,有的玩幸運(yùn)乒乓球,有的玩音樂(lè)凳子,還有的玩轉(zhuǎn)呼拉圈。我玩了保齡球,轉(zhuǎn)呼拉圈,贏得了許多獎(jiǎng)品,我玩得高興極了。過(guò)了一會(huì)兒,游園會(huì)結(jié)束了,大家回到課室里,老師給我們一個(gè)驚喜,你知道是什么驚喜嗎?驚喜就是老師給我們送上了美味的零食,今年的.六一游園會(huì)過(guò)得真快樂(lè)! 六一兒童節(jié)到啦!到處是歡聲笑語(yǔ),小鳥(niǎo)在飛,花兒在笑。小朋友們來(lái)到花園里快樂(lè)得唱啊,跳哇,開(kāi)心得做游戲。鮮艷的五領(lǐng)巾在他們的胸前飄蕩,像是在祝賀小朋友們:節(jié)日快樂(lè)!

  今天是六一兒童節(jié),同學(xué)們?cè)缭绲叫9餐瑲g慶這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日。你看!他們有的吹號(hào)、打鼓,有的在老師的幫助下畫(huà)板報(bào),有的在布置校園環(huán)境搬花盆,還有的積極準(zhǔn)備表演節(jié)目。所有的同學(xué)們都很開(kāi)心,因?yàn)檫@是自己節(jié)日。

六一兒童節(jié)作文4

  今天,我們班舉行了一次慶祝“六一”兒童節(jié)的特別活動(dòng),在蔣老師辛勤地組織下,在同學(xué)們熱情地參與下,這次活動(dòng)取得了圓滿成功。節(jié)日的教室,充滿著歡樂(lè)的氣氛,五顏六色的氣球在跳著,各式各樣的花在笑著。我很榮幸地參加了節(jié)日里的表演,我的節(jié)目是吹奏葫蘆絲,不過(guò),我吹的不太好,但是通過(guò)努力,我以后一定會(huì)吹得非常動(dòng)聽(tīng)的。同學(xué)們也表演了非常精彩的節(jié)目,有演奏電子琴的,有演奏古箏和琵芭的',有演相聲雙簧的,有講故事和笑話的,有跳舞的。特別是xxx演奏的古箏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》把全班同學(xué)都吸引住了,你看她的動(dòng)作和表情是那么的自然。這次慶祝活動(dòng),我們班還請(qǐng)來(lái)了部分同學(xué)的家長(zhǎng)一同參加,家長(zhǎng)們對(duì)我們的演出活動(dòng)贊不絕口。最后,蔣老師還給我們發(fā)了獎(jiǎng)品!傲弧眱和(jié),快樂(lè)的節(jié)日,我們將迎著東升的太陽(yáng)茁壯成長(zhǎng)。

六一兒童節(jié)作文5

  光陰似箭,日月如梭,同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來(lái)臨了。

  今天,陽(yáng)光明媚。上午七點(diǎn)半,我身著節(jié)日的盛裝,邁著歡樂(lè)的步伐朝學(xué)校走去。學(xué)校里鑼鼓喧天,彩旗飄揚(yáng),到處洋溢著幸福的氣息。

  這次活動(dòng)的內(nèi)容五花八門(mén),上午是文藝匯演,下午游園活動(dòng)。我最期待下午的游園活動(dòng)。

  中午睡午覺(jué),我都是興奮的。終于等到下午游園活動(dòng)了。郭老師走進(jìn)教室,對(duì)大家說(shuō):“活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!鳖D時(shí)教室里傳來(lái)一陣陣歡呼聲。

  最有趣的是畫(huà)眼睛。倩倩、洋洋、彬彬被同學(xué)用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,又轉(zhuǎn)了五圈后。走到黑板前,開(kāi)始畫(huà)眼睛,還沒(méi)有畫(huà)完,就傳來(lái)了震耳的笑聲,他們連忙摘下紅領(lǐng)巾,一看,原來(lái)有的把眼睛畫(huà)在嘴巴里,有的把眼睛畫(huà)在耳朵旁,把同學(xué)們逗得前俯后仰。

  活動(dòng)完以后老師開(kāi)始給我們分節(jié)日禮物。有可愛(ài)的鉛筆、嬌小的橡皮擦,還有香甜的'糖果。我看到桌上的糖果,饞得口水都要流出來(lái)。可是,一想到昨天的活動(dòng)“放飛心中的愛(ài)”。我懂得了要學(xué)會(huì)愛(ài)別人,愛(ài)自己的親人。我準(zhǔn)備把這些禮物帶回家和奶奶一起分享。

  今年,我度過(guò)了一個(gè)愉快的“六一”。

六一兒童節(jié)作文6

  六一兒童節(jié),全世界兒童的節(jié)日,是我們最為期待的節(jié)日,是兒童的盛宴。我們歡慶著屬于自己的美好時(shí)光。記得去年的兒童節(jié),我也是在校園里度過(guò)了愉快美好的一天。至今仍記憶猶新。

  早上,我們一進(jìn)校園就看到操場(chǎng)的四周布置了紅旗鮮花非常美麗,好一派節(jié)日景象!

  我們的節(jié)日,讓我們盡情歡樂(lè)吧!

  慶祝會(huì)開(kāi)始了,主持人精神抖擻地走上了舞臺(tái),節(jié)目表演開(kāi)始了。節(jié)目特精彩,有的唱著動(dòng)聽(tīng)優(yōu)悠兒童歌曲,有的跳著多姿的優(yōu)美舞蹈……同學(xué)們看得如癡如醉,聽(tīng)得津津有味,仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中,同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢看幸福的喜悅。

  其中,我最喜歡高年級(jí)大哥哥,大姐姐飽含深情的詩(shī)朗誦,他們的`朗誦聲情并茂,很有感染力,我聽(tīng)得都入神了。

  臺(tái)上的精彩節(jié)目在繼續(xù),臺(tái)下熱情的掌聲不斷,一直延續(xù)到中午,慶祝會(huì)園滿地結(jié)束了。我們還意猶未盡,同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園中。

  快樂(lè)的“六一”是我們難忘的一天。

六一兒童節(jié)作文7

  六一,像一輛火車,帶我們馳騁快樂(lè)之國(guó),六一,像一把鑰匙,幫我們開(kāi)啟游戲之門(mén)。今天我給大家介紹其中的一道“門(mén)”,那就是好玩的“快樂(lè)呼啦圈”。今年學(xué)校舉行的游園活動(dòng)中,我最喜歡這個(gè)活動(dòng)了。

  “快樂(lè)呼啦圈” 游戲規(guī)則:四人一組。每人每分鐘轉(zhuǎn)十個(gè)呼啦圈,輸者重新游戲。游戲持續(xù)時(shí)間:一分鐘。

  一開(kāi)始,我像在跳華爾茲似的,身體拼命扭來(lái)扭去?墒呛衾踩ο癫宦(tīng)話的孩子,上躥下跳甚至還“摔跤”了!我仔細(xì)觀察了我們組轉(zhuǎn)得最快的最好的沈岫雯,她把兩只手和在一起,放在頭頂上。再靠瘦小的身軀扭來(lái)扭去。我也式了一下,結(jié)果還是啊婆的`鞋————老樣子。我有點(diǎn)沮喪了:不就是個(gè)呼啦圈嗎,既然那么難轉(zhuǎn)!突然,我靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)好辦法:先牢牢地抓住呼啦圈,再猛的地向左一轉(zhuǎn),身子馬上逆時(shí)針扭動(dòng),呼啦圈就馬上逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)了。我已經(jīng)成功了!我還玩了“拼點(diǎn)路”、“票浮的硬幣”……。這些活動(dòng)都給我留下了深刻的印象。

  六一,在歡歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。六一咱們明年再相會(huì)!

六一兒童節(jié)作文8

  六月一日,是我們的快樂(lè)的節(jié)日,我們**,1-6班臉上都掛著幸福的神情。校園里掛著五彩繽紛的氣球,開(kāi)始我們五三都不知道是怎么回事。 我們語(yǔ)文老師微笑著對(duì)我們說(shuō):今天是你們的節(jié)日,六一兒童節(jié)!這個(gè)消息如雷貫耳,我們呆瀉了大概五秒左右,教室立刻沸騰起來(lái)了。老師笑而不語(yǔ),任我們大喊。老師看說(shuō):一會(huì)1-6年級(jí)都要表演節(jié)目,老師一句話我們都不喊了,高興的臉色都隱藏在眼睛里。過(guò)了一會(huì)老師叫我們搬板凳下去,我們都下去了老師也跟著我們一起下去,等1-6年級(jí)都下來(lái),才能表演節(jié)目。我們五三等的的都不耐煩了,終于人都到齊了,開(kāi)始表演節(jié)目1年級(jí)1-2-3班唱歌,我們看著那稚嫩的臉蛋,都很高興。2年級(jí)1-2-3班表演跳舞,跳的.跟仙女似的,我們看的都不禁呆泄了,終于2年級(jí)1-2-3班表演完了,我們才恢復(fù)過(guò)來(lái)。3年級(jí)1-2-3班也是唱歌,唱的猶如天籟之音。4年級(jí)1-2-3班是跳舞比2年級(jí)跳的靜雅。終于輪到我們五年級(jí)1-2-3班了我們表演玩龍,我們悠的跟活龍似的,臺(tái)下掌聲如雷貫耳。

  六年級(jí)1-2-3班表演小品我們笑得一塌涂地。看這就是我們的***!

六一兒童節(jié)作文9

  今天我非常高興,因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)。今天我一大早就起了床,吃好飯,喝好水。6:30我們就去學(xué)校了。

  來(lái)到學(xué)校,我看見(jiàn)才有幾個(gè)同學(xué)來(lái),所以我認(rèn)為還早著呢。誰(shuí)想到,才過(guò)了幾分鐘老師就叫我們?nèi)リ?duì)伍里。隊(duì)伍一共分兩組:男一組女一組。我們老師教了我們口號(hào),(在路上喊的)。那些道具是舉起來(lái)?yè)u的。我們來(lái)到了隊(duì)伍(升旗的'地方),看見(jiàn)有許多人已經(jīng)到了。我們焦急的排在隊(duì)伍當(dāng)中,靜靜的等待著隊(duì)伍的出發(fā)!班洁洁健保宦(tīng)一聲號(hào)響,我們的隊(duì)伍出發(fā)了!

  我們開(kāi)始了。的路非常長(zhǎng)。由于我們喊著口號(hào),許多人都來(lái)圍觀,汽車還主動(dòng)給我們讓路呢!

  到了大禮堂,我們找到地方坐下以后,老師卻說(shuō):“大家兩個(gè)人一個(gè)椅子!碑(dāng)我不清楚這是為什么的時(shí)候,老師又插了一句:“因?yàn)檫@些椅子不夠。”我們大家開(kāi)始看節(jié)目了,節(jié)目有:舞蹈、情景劇、大合唱。還開(kāi)了一次會(huì)呢。

  今天真好玩,真希望每天都是六一兒童節(jié)!

六一兒童節(jié)作文10

  六一兒童節(jié)到了,可學(xué)校卻要求我們照常上課,我一下子心涼了半截。不過(guò),我們班老師卻和我們一起過(guò)兒童節(jié)。

  那天,我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校,把買的零食秀出來(lái),老師也將自己買的`零食一一拿出與大家一起分享。上午我們教室變成了零食王國(guó)。到處都是零食,薯片、朱古力,數(shù)不勝數(shù),只要你來(lái)到我們班,準(zhǔn)叫你口水直流三千尺。下午,我們又跟著老師走進(jìn)了歷史殿堂,穿越到了三國(guó),這里我每個(gè)人都扮演三國(guó)故事。

  看!那邊劉備正在三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮呢!那邊又見(jiàn)黃蓋坐在船上火燒赤壁呢!在這里,我們不僅學(xué)到知識(shí),還得到了樂(lè)趣,真是一舉兩得!可最好玩的還是傳字游戲。規(guī)則是:所有同學(xué)平均分成4組,老師讓每組第一個(gè)同學(xué)報(bào)一個(gè)成語(yǔ),看哪組最后一個(gè)同學(xué)先報(bào)出,而且正確,這個(gè)組就獲勝。游戲開(kāi)始了,我排在倒數(shù)第二個(gè),所以我的任務(wù)十分艱巨。

  老師開(kāi)始報(bào)成語(yǔ)了,我前面的同學(xué)輕輕松松地告訴我四個(gè)字三心二意,我就像復(fù)讀機(jī)一樣,把這個(gè)成語(yǔ)告訴了下一個(gè)同學(xué),他把成語(yǔ)大聲地說(shuō)了課外知識(shí)出來(lái),然后,其他幾個(gè)同學(xué)都前后報(bào)了出來(lái),可有一個(gè)同學(xué)報(bào)成了一心一意,老師說(shuō)你們組真是三心二意了!大家都笑了。

  我真希望下一個(gè)六一的到來(lái)!

六一兒童節(jié)作文11

  今天是六一兒童節(jié),我很高興,因?yàn)檫@是屬于我的節(jié)日。我很期待今天會(huì)發(fā)生什么快樂(lè)的事情。

  早上,我興奮的和媽媽一起到步步高商場(chǎng)去參加慶“六一”的活動(dòng)。到了那里,我們就馬上向三樓跑去,因?yàn)槟抢镉胁轮i語(yǔ)的活動(dòng),只見(jiàn)幾根線上吊著一張張謎語(yǔ)字條,知道的人就把它扯下來(lái),交到服務(wù)臺(tái)去領(lǐng)獎(jiǎng)。我雖然在不停的'想,但怎么也猜不出來(lái),還是媽媽歷害,終于猜出了一個(gè)謎語(yǔ)。當(dāng)時(shí)我就心急如焚的跑過(guò)去把這張紙條交給服務(wù)員。服務(wù)員只說(shuō)了一句話:“這個(gè)謎語(yǔ)別人已經(jīng)猜過(guò)了,無(wú)效”。當(dāng)時(shí)我非常失望,幸虧媽媽說(shuō):“只是游戲嗎,不要放在心上”。我聽(tīng)了這句話感覺(jué)好多了。然后我們還玩了猜西瓜重量的游戲。后來(lái)我們又向書(shū)屋走去,到了那里,我迫不及待的跑了進(jìn)去,哇!一排排書(shū)柜上,放著一本本整整齊齊的書(shū),我看見(jiàn)這里看書(shū)的人很多,心想:這書(shū)里的知識(shí)應(yīng)該很豐富,于是我便聚精會(huì)神看起書(shū)來(lái),從書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí)。我還看了我平時(shí)最喜愛(ài)的《迷宮大全》和《找不同》,它們二本書(shū)可以考我們的眼力和機(jī)靈,《哆啦A夢(mèng)》也很好看,因?yàn)檫@篇小說(shuō)發(fā)揮了它的想象力。

  回到家之后,我心里想,今天真是一個(gè)快樂(lè)的一天。我希望明年的六一兒童節(jié)能夠快一點(diǎn)到來(lái)。

六一兒童節(jié)作文12

  六一兒童節(jié)到了,我?guī)еd奮的心情起床去圖書(shū)館學(xué)英語(yǔ)。

  兩個(gè)小時(shí)的課程過(guò)去了,我正等著媽媽給我的驚喜節(jié)目呢!我興奮的上了媽媽的車。媽媽說(shuō):”寶貝我們?nèi)タ茨阆矚g的電影吧!“媽媽,是什么電影?”我急忙問(wèn)!拔?guī)湍氵x的.是你期待的《魔幻仙蹤》。 

  “太好了!”我撲向媽媽親了一口。

  我和媽媽到了解放電影院旁邊吃了老鄉(xiāng)雞,吃完飯之后就來(lái)到了電影院。

  下午,媽媽又問(wèn)我想不想去長(zhǎng)豐那兒摘水果去,媽媽說(shuō)那有美麗的田野、果樹(shù)和池塘。我跳著對(duì)媽媽說(shuō):“帶我去,帶我去!”媽媽笑著答應(yīng)了。

  到了農(nóng)村,小姨就讓我們?nèi)フ愎希谡愎系穆飞衔铱匆?jiàn)了金黃的麥子、嫩綠的秧苗,我喝媽媽一一把這些美麗的風(fēng)景照了下來(lái)留作紀(jì)念。

  時(shí)間不早了,媽媽帶我回家了,我期待著下一個(gè)更精彩的六一!

六一兒童節(jié)作文13

  這是一個(gè)腳丫型的鬧鐘,它很奇異并且可愛(ài)。塑料的外殼,概況蒙著一層通明的玻璃罩。小鬧鐘穿戴紅色的外套,下面掛著兩個(gè)更小的小腳丫,就象媽媽帶著倆寶寶。表盤(pán)正中是一只美羊羊,細(xì)心看得話,還能正在表的下方發(fā)覺(jué)寫(xiě)著HAPPY的字樣。

  滴答滴答,這是時(shí)針,分針,秒針三兄弟正在按照它們的.活動(dòng)軌跡動(dòng)彈著告訴我們時(shí)間呢。三兄弟你爭(zhēng)我搶跑得可歡了。

  早上,叮鈴鈴,時(shí)間到了,鬧鐘就會(huì)將我叫起,該上學(xué)了。

  每天小鬧鐘都陪同著我,告訴我時(shí)間。提醒我不要華侈時(shí)間。這小腳丫就象我成長(zhǎng)的腳印,滴答滴答,它伴跟著我從長(zhǎng)兒到少年,到青年,成年。它正在告訴我加油啊,看咱倆誰(shuí)跑得快!

  小鬧鐘,我愛(ài)你,我但愿我們倆是終身的好伴侶。

六一兒童節(jié)作文14

  在星期五那天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我回到學(xué)校后,認(rèn)真聽(tīng)課。

  到了下午,我們兩點(diǎn)鐘去禮堂看“六一”文藝表演,有些同學(xué)的爸爸母親來(lái)了,我看到有一個(gè)同學(xué)的母親給了一部數(shù)碼相機(jī)來(lái)照相,有的同學(xué)站了起來(lái),有的說(shuō)話,頓時(shí)校園里充滿了一片歡聲笑語(yǔ)。到了3:30分,已經(jīng)看完了表演;氐浇淌,老師給我們說(shuō)完規(guī)則后就開(kāi)始了游圓活動(dòng)。

  我;林一東;潭少容;等管理吹蠟燭,夾波珠,呼啦圈,猜謎語(yǔ),我們玩得很開(kāi)心。玩的`時(shí)候,第一個(gè)玩的是周銨儀,全部吹完就有一跟果棒,她說(shuō)吹不到,她并沒(méi)有灰心喪氣,她繼續(xù)吹,終于被她吹到了。我說(shuō):“你就好了,我就沒(méi)這么有力氣吹這些蠟燭了!蔽医o了她一跟果棒,她很開(kāi)心,很快樂(lè)地跑了去李君旁。看見(jiàn)她這摸樣,就像看到在空中慢步的飛機(jī)。她掏出塊糖給李君。

  到了最后,我們玩槍凳子。先由第一組,再到第二組,這樣輪下去。到了第四組決賽,我和小李決賽,最終是我贏了。我很開(kāi)心,就像飛翔在高空的小鳥(niǎo)。

  回到家后,我把這件事告訴給爸爸母親。他們聽(tīng)了之后也很想玩,只可惜他們沒(méi)這個(gè)福氣。我想著這件事,還是不經(jīng)笑了起來(lái)。

  晚上睡覺(jué)時(shí),我發(fā)了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己笑的合不籠嘴……

六一兒童節(jié)作文15

  六一兒童節(jié)快到了,我急切地盼望著六。一兒童節(jié)早點(diǎn)到來(lái),為了迎接六一兒童節(jié),5月28日下午,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)文藝表演活動(dòng)。

  節(jié)目的主持人是我們最喜愛(ài)的謝老師。節(jié)目非常精彩,有:舞蹈、獨(dú)唱、二重唱、說(shuō)唱等等。我覺(jué)得最精彩的算是我們二年級(jí)女同學(xué)表演的《祖國(guó)、祖國(guó)我愛(ài)你》這個(gè)節(jié)目了,我們班的桂源等四位同學(xué)也參加了這個(gè)節(jié)目的演出呢!

  看!臺(tái)上的演員個(gè)個(gè)認(rèn)真、投入,臺(tái)下的觀眾個(gè)個(gè)看得入迷,陣陣的掌聲不斷地響起。

  我們學(xué)校的舞蹈隊(duì)也準(zhǔn)備了一個(gè)名叫《細(xì)雨》的舞蹈,將在六.一全市匯演的那一天,作為節(jié)日的禮物送給全市的小朋友!

  你們知道嗎?我也用一種特殊的.方式來(lái)迎接這個(gè)快樂(lè)的節(jié)日,那就是和媽媽一起制定一張《良好行為計(jì)劃表》,我要從現(xiàn)在開(kāi)始改掉我以前的壞毛病,養(yǎng)成生活、學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

  我要和全世界的小朋友一樣,歡度這個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)!

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