兒童節(jié)作文5篇(精選)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的兒童節(jié)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節(jié)作文 篇1
快樂的六一兒童節(jié)作文
今天是六月一日兒童節(jié)，是我們的節(jié)日，快樂的六一兒童節(jié)作文。在這個屬于我們的節(jié)日中，爸爸媽媽和老師不阻止我們，讓我們盡情的玩耍。在這一天中，我過得十分開心。下面就是我整理出的快樂事情。
早晨，我懷著高興的心情走進校門，看，到處張燈結(jié)彩；聽，到處充滿了歡聲笑語。我們也不賴，氣球爆炸聲和嘻嘻哈哈的打鬧聲合在一塊。我走進教室，連忙召集表演的人來化裝，化裝之后，只聽“慶六一，文藝演出現(xiàn)在開始！”臺下響起雷鳴般的掌聲。同學(xué)們的節(jié)目十分精彩：有好看的劇片、有搞笑的小品、笑話、有傷透腦筋的腦筋急轉(zhuǎn)彎、有精彩的魔術(shù)......看完各式各樣的節(jié)目之后，真是讓人贊不決口！
游園會開始！同學(xué)們像潮水一樣涌向各攤位，剎那間，學(xué)校變成了歡樂的海洋，小學(xué)生作文《快樂的六一兒童節(jié)作文》。同學(xué)們玩完這項，又迫不及待地去玩下一個項目，好不熱鬧！我在人群中尋找著適合我的項目。這時，我被一個攤前擠滿了人的.項目吸引住了，我跑過去一看，發(fā)現(xiàn)那些人都在猜IQ題�！癐Q題，有意思！”我跑上前去拿了一張紙條，一看，太簡單了！我立刻把紙條伸過去，對那位老師報出自己的答案。她迅速給了我一張獎票。我想“票這么容易拿，不拿白不拿，再拿一張！”就這樣，我在她那兒贏了4次，可是跟我一樣想法的人太多了。
時間飛逝，快樂的游園會很快就結(jié)束了，同學(xué)們都高高興興地回到教室，講述自己的經(jīng)歷，拿出自己的東西來炫耀、對比，看見其他同學(xué)得了那么多東西。
兒童節(jié)作文 篇2
“耶！”“六”一兒童節(jié)到了，我們學(xué)校舉行了“六一”兒童節(jié)比賽，其中最讓我難忘的是跳繩比賽了。
開始，是一年級跳，我認為他們跳得很差，就開懷大笑。
二年級跳的時候，我看見他們沒有一個人左顧右盼，所有人都專心致志地跳繩，他們都還跳得可以。
吃完午飯，上完第一節(jié)課，該到我們?nèi)昙壛�。我非常緊張，可我聽到了一位同學(xué)的吶喊后，就不怎么緊張了。我來到那里，手里緊緊地握著繩，一聽到老師說：“預(yù)備——跳”我便情不自禁地揮舞著繩子。過了一會兒，我的手都酸了。突然，腳被繩子絆了一下，我一心想贏，就不顧一切，又跳了起來。哨子聲又響了，比賽結(jié)束了。我滿懷希望地期待著自己的成績，只聽見一聲：“141下！”我激動極了，還以為自己得了第一名。
到了發(fā)獎時刻，老師念到我的名字“劉喆慧！”我懷著一顆怦怦直跳的心來到領(lǐng)獎臺，“第三名！”“�。 蔽医辛艘宦�，原本喜笑顏開的我，霎時變得哭笑不得了。
不過，我們班，今天的`兩項比賽都贏了，我還是很高興。
過“六一”兒童節(jié)真開心啊！
三年級:xx
點評：本文作者用文字表達出了對“六一”兒童節(jié)活動的心情，是讀者能感受到作者的喜悅。文章第四段描述了作者跳繩的狀態(tài)，并且細致的描寫出來跳繩時的心理狀態(tài)，讓讀者在看到“腳被繩子絆了一下”也為作者捏了一把冷汗，整個故事跌宕起伏，身臨其境。
不足之處在于“六一”的節(jié)日描寫過于單調(diào)，對節(jié)日氣氛的描述過少，稍作修改后本文將會有更一層次的提高。
兒童節(jié)作文 篇3
讓人期待的六一國際兒童節(jié)終于來臨了，孩子們的日子里絢爛無比，因為這一天——六一兒童節(jié)，六月孩子們的心情處處撒播著歡聲笑語。六一是我們茁壯成長的季節(jié)，也是我們收獲的季節(jié)。
在六一還沒真正來臨時，我要好好更加努力，不能辜負老師、爸爸媽媽的期望。而且爸爸在前幾天的'時候，就幫我買了一臺新型的打印機，里面有配帶復(fù)印機，為了讓我的學(xué)習(xí)條件能夠更加好一些，也是希望我能夠更加努力，不要辜負他的一片苦心。明天，我們就可以舒暢地在我們的兒童天地游玩，不過不要忘記了學(xué)習(xí)和交通安全的警惕。
來吧，全世界的孩子們，讓我們一起從“六一”出發(fā)，開啟嶄新的季節(jié)。祝全世界孩子們六一快樂！
兒童節(jié)作文 篇4
今天，是一年一度的兒童節(jié)。我想：一定有許多小朋友都和爸爸媽媽一起出去盡情地玩吧，而我呢，卻郁悶的.一個人在家里看電視。因為我今天心情不好，所以爸爸媽媽他們出去玩，我都不想去。你想知道這一天兒童節(jié)是怎樣過的嗎？
早上，我七點多就起床了。起床后，我就去吃早餐，早餐可單調(diào)了，只有一瓶牛奶和一只雞蛋，吃完后，我就把剛洗好的衣服拿到陽臺上曬。做完了這些，我就拿出我還沒完成的作業(yè)，在桌子上認真地寫著。一直到中午，要吃飯了，剛好把作業(yè)都做完了，就去洗手吃飯。吃完中午飯后，我郁悶地坐在凳子上看電視。到了下午，爸爸媽媽他們要去新市玩，他們問我："彭媛，你去不去新市玩啊？"我愁眉苦臉地說："我可不可以不去��！"媽媽允許我的意見，讓我在家里或去找同學(xué)玩。我高興極了，但是去找誰玩�。课矣窒肓艘粫䞍�，還是在家里看電視吧！晚上，他們六點鐘才回來，我閑著沒事做，就只好先洗澡了，洗完澡后，晚飯已經(jīng)做好了。我們圍在一起津津有味地吃著飯。吃完飯后，我感覺有點兒累，就慢慢地睡著了。
唉！這就是我那郁悶的兒童節(jié)的一天。
兒童節(jié)作文 篇5
心砰砰地跳著，怎樣也不能入睡，我多么期待明天的到來埃那是一個兒童的世界，充滿歡樂的六一節(jié)。
兒童的歡樂籠罩著整個世界，奔跑聲與叫喊聲交雜在一起，讓我也變成了小孩子，無阻礙無顧慮地奔跑在六一的道路上。
一走進校園，同學(xué)們都沉浸在六一的特權(quán)之中－－自由。低年級的小朋友在操場上追逐，活像一個個快樂的小天使；較高年級的學(xué)生們則在班級里討論接下來的活動安排，一個個新穎的想法如洪水般涌出來，使大家難免會斗起了小嘴……�。≌嫠�，今天的.我們可以大放假，自由嘍！一時間，仿佛看到所有的歡樂在向我招手。
這可是我最后一個六一節(jié)啊，我喜歡一個沒有大人管著的六一，那才是真正的自由。帶著身上的“巨款”，直奔豪客來，將以往大人不讓點的食物幾乎統(tǒng)統(tǒng)叫上。我拿著刀叉，切著牛排，喝著飲料，吃著雞塊，還有美妙的音樂供我們欣賞，多么舒服�。∶雷套痰叵硎苤@爽爽的午餐。吃飽飯后，約上幾位好朋友一起出去玩，一起度這最后一次兒童節(jié)。我們沖向游樂園，急忙忙地去買票。一個個游戲項目讓我們眼花繚亂，不知怎么辦。最后只好“點兵點將”來決定。我們懷揣著掩飾不住的喜悅，高高興興的坐上了旋轉(zhuǎn)飛椅。那是一個大大的轉(zhuǎn)盤，下面有一條條的鐵鏈，每四個鐵鏈掛著一個椅子，我們坐在上面，等待著刺激的開始。開始了，椅子慢慢升上二十厘米，我們的腳跟著離地了，接著大轉(zhuǎn)盤帶著椅子旋轉(zhuǎn)起來，越來越快，還一會兒高一會兒低，真刺激啊！玩累了，我們買了一些零食，一邊吃一邊滿足的向六一節(jié)的終點走去……
想著想著，不禁羨慕起這樣的六一節(jié)，我在心中美美的構(gòu)畫著這一切美好。
我喜歡六一節(jié)，喜歡它的自由自在，喜歡它的歡樂無限，喜歡它的完美與溫暖……
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