難忘的兒童節(jié)作文5篇[優(yōu)選]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的難忘的兒童節(jié)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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難忘的兒童節(jié)作文 篇1
那年的兒童節(jié)也許對(duì)很多人來(lái)說(shuō)只是一個(gè)普通的日子，對(duì)我而言卻很特別。爸爸因?yàn)槌Ｄ暝谕馐」ぷ�，他難得有機(jī)會(huì)陪我過(guò)兒童節(jié)。但那次，不抱希望的我卻很驚訝，爸爸居然說(shuō)可以滿足我的愿望，我暗暗竊喜。
一家人帶我來(lái)到了游樂(lè)園，那里人山人海。我一路飛奔到我最喜歡玩的項(xiàng)目——摩天輪，摩天輪緩緩上升，好像飄到云朵里，一眼俯視，地面上的事物盡收眼底，心情也跟著開(kāi)闊起來(lái)，真感嘆這美麗的景象！
動(dòng)物園里有很多可愛(ài)的`小動(dòng)物，有正在狼吞虎咽吃竹子的大熊貓，有相互逗樂(lè)的斑馬，還有翩翩起舞的孔雀……坐在小亭子休息時(shí)，一只猴子躥到了我身旁，還調(diào)皮地和我打招呼，一雙水汪汪的眼睛直視著我，好像在尋找食物。我拿出香蕉遞給它，它圍繞在我身邊開(kāi)心地吃起來(lái)。
走出亭子，又看見(jiàn)一只小兔子，我向它揮了揮手，它似乎一點(diǎn)不畏懼地來(lái)到了我的腳下，我輕輕俯下身，溫柔地伸出手摸了摸它，它一動(dòng)不動(dòng)地蜷縮在地上，一副很享受的樣子。
轉(zhuǎn)眼間，天色漸晚，我和爸爸一起合作，搭好小帳篷。不一會(huì)兒，辛勤的媽媽已經(jīng)把晚飯準(zhǔn)備好了，不僅有我最愛(ài)吃的菜，還有各種水果。青青草地，搭配紅白格子的地墊，我們一家人躺在上面仰望美麗的星空，星星仿佛在對(duì)我眨眼睛，我樂(lè)開(kāi)了花。
難忘的兒童節(jié)作文 篇2
前蘇聯(lián)電影《列寧在1918》里有一句經(jīng)典的臺(tái)詞：“面包會(huì)有的，牛奶會(huì)有的，一切都會(huì)好起來(lái)的……”，這是列寧的衛(wèi)士瓦西里前往鄉(xiāng)下征糧前安慰餓得半死的妻子時(shí)說(shuō)的。當(dāng)然在六十年代饑荒的年代，我記憶中也有一個(gè)面包的故事。
那年的六一兒童節(jié)快到了，老早就聽(tīng)班主任老師講，這次過(guò)六一為了體現(xiàn)上級(jí)的關(guān)懷，決定每位學(xué)生免費(fèi)免票領(lǐng)一個(gè)面包（一兩重）。
聽(tīng)到這個(gè)的消息就甭提我們有多高興的。同學(xué)們一下議論開(kāi)了：有的說(shuō)面包形狀應(yīng)是長(zhǎng)方形的，顏色黃亮黃亮的里面很白；有的說(shuō)面包的.形狀應(yīng)是圓圓的像饅頭并且上面撒了細(xì)細(xì)的白糖。他們將面包描繪得有聲有色，可誰(shuí)也說(shuō)不清楚面包究竟是啥樣，因?yàn)樵谶@個(gè)小縣城里他們從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)。
當(dāng)時(shí)鬧饑荒，商店里象被火燒了的一樣，什么吃的東西都沒(méi)有，更談不上有面包賣。我們歺歺吃的都是有些發(fā)霉的“三合粉伴青菜的面疙瘩”（主要成份蠶豆、蕎麥、及其它谷物混合粉），并還吃不飽。
我們多么盼望那個(gè)體現(xiàn)著上級(jí)對(duì)孩子們關(guān)懷的了“面包”早日到來(lái)。
六一節(jié)到了，那天我終于盼到了天亮。母親告訴我節(jié)日穿的白襯衣，藍(lán)色的短褲就放在床邊的小凳上。這套衣服是哥哥穿小了留下來(lái)給我的，我穿起來(lái)顯然有點(diǎn)大，再加之小時(shí)我特瘦，穿上就象衣褲掛在晾衣的衣架上，雖然穿上不合身但總算是校服，我倒還蠻高興的。
清晨校園本應(yīng)靜靜的，但那天同學(xué)們來(lái)得特早，學(xué)校的樹(shù)底下，操場(chǎng)上，教室里到處都是一簇一簇的同學(xué)，他們興致勃勃，有的唱歌，有的追逐，也有的圍在一起竊竊私語(yǔ)……。
這時(shí)學(xué)校的大門處忽然進(jìn)來(lái)了十多人，他們都挑著兩個(gè)沉甸甸的大籮筐。
“挑的是面包嗎？”操場(chǎng)上不知那個(gè)同學(xué)叫了一聲，同學(xué)們一下朝校門涌了過(guò)去。
是面包，圓圓的、黃亮亮的、有飯碗那么大、上面還灑上了細(xì)細(xì)的白細(xì)糖。大家都跳起來(lái)，拍起手來(lái)，有膽大的男同學(xué)甚至要用手去摸……。
挑擔(dān)子的人吆喝著“讓開(kāi)、讓開(kāi)……”。
面包送到了學(xué)校辦公室。那天老師們也來(lái)得很早，他們?cè)谀抢锏却姘姆峙洹．?dāng)然老師們也會(huì)得到上級(jí)的一份關(guān)懷：一個(gè)面包。這在那個(gè)年代對(duì)大人也是稀罕之物。
六一兒童節(jié)慶�；顒�(dòng)的程序開(kāi)始了：操場(chǎng)集會(huì)；唱少先隊(duì)隊(duì)歌；新隊(duì)員入隊(duì)宣誓；然后繞操場(chǎng)手持小彩旗游三圈。
上午十點(diǎn)半鐘慶�；顒�(dòng)就結(jié)束了。同學(xué)們迫不急待地涌向了教室。
這時(shí)教室的講臺(tái)旁擺放著一個(gè)大籮筐，里面裝著滿滿的面包，班主任微笑著示意大家趕快回到座位上去，然后按花名冊(cè)一個(gè)一個(gè)的被叫到講臺(tái)領(lǐng)取面包。
全班有五十多人，由于我是四組的最后一名，當(dāng)然也是最后領(lǐng)面包的。就在快要輪到我時(shí)意想不到的事情發(fā)生了，老師發(fā)現(xiàn)面包怎么少了一個(gè)，她似乎有些慌張，再數(shù)也還是少一個(gè)。她抬頭看見(jiàn)我站在她面前似乎要哭的樣子，她猶豫了一下，轉(zhuǎn)身打開(kāi)她放在講桌上的掛包，拿出一張白紙包著的東西交到我手上，“別哭，這個(gè)面包給你可能是學(xué)校少發(fā)了一個(gè)，也可能……”。
后面的話她沒(méi)說(shuō)下去，我發(fā)現(xiàn)她臉上留露出十分沮喪神情，似乎眼眶里還含著淚水。
我不敢抬頭看她,拿著她給我的面包轉(zhuǎn)身就走了。
班主任老師她當(dāng)時(shí)也是為人之母，她有一個(gè)三歲兒子，那天她的兒子也一定會(huì)盼著媽媽，給他帶來(lái)一個(gè)香噴噴的面包。
也許那天她找校長(zhǎng)補(bǔ)發(fā)了一個(gè)，也許她黙黙地認(rèn)丟了。那個(gè)年代糧食定量是嚴(yán)格的，補(bǔ)發(fā)也許是天訪夜譚，誰(shuí)知道差錯(cuò)在那兒。
當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很幸運(yùn)，我雙手捧著面包洋洋自得，但我無(wú)法知道她回去后，她三歲的兒子會(huì)怎樣。
事情過(guò)去都五十多年了，現(xiàn)在想起感到有些自責(zé)，但我又十分迷惑：是我錯(cuò)了嗎？
難忘的兒童節(jié)作文 篇3
今年的六一兒童節(jié)，是大班幼兒在幼兒園過(guò)的最后一個(gè)兒童節(jié)。在往年的慶六一活動(dòng)中，有幾名幼兒由于多種原因從未穿過(guò)演出服裝。雖然他們穿園服表演的也不錯(cuò)，但總覺(jué)得有些遺憾。
今年拍倆節(jié)目時(shí)，我和彭老師商量，要讓所有的孩子都穿上演出服裝，把他們最美的一面展現(xiàn)給大家。我們班排練了兩個(gè)舞蹈和一個(gè)大型打擊樂(lè)伴奏，老師和孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，節(jié)目排練好了。在試穿演出服裝時(shí)，出現(xiàn)了意想不到的事情，有幾名長(zhǎng)的身材特別高大的小女孩，試穿了所有的演出服裝，沒(méi)有一件合適的。我在服裝室找了好幾遍，突然發(fā)現(xiàn)了幾套紅段子舞蹈服，這是老師們以前演出時(shí)定制的服裝。我拿小號(hào)的.讓她們?cè)嚧�，上衣正合適，褲子長(zhǎng)了點(diǎn)，修一下就好了。孩子們穿上了演出服裝，別提多高興了。
慶六一節(jié)目演出時(shí)，節(jié)目舞臺(tái)效果真不錯(cuò)，演出時(shí)，家長(zhǎng)們也贊嘆不已。節(jié)目演出的照片和光盤記錄下了那美好的瞬間。孩子們過(guò)了一個(gè)難忘的六一兒童節(jié)。
難忘的兒童節(jié)作文 篇4
為了迎接兒童節(jié)的到來(lái)，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了滿滿一天的精彩活動(dòng)，上午是杉樹(shù)林藝術(shù)節(jié)，下午是社團(tuán)體驗(yàn)活動(dòng)。
一大早，學(xué)校里就熱鬧非凡，同學(xué)們有的在門口迎賓、有的在教室里安安靜靜地復(fù)習(xí)功課，有的在忙活著擺椅子布置會(huì)場(chǎng)，還有的在精心準(zhǔn)備下午的社團(tuán)活動(dòng)。而此時(shí)的我正和舞蹈社團(tuán)的小伙伴在音樂(lè)教室里化妝，我們要參加杉樹(shù)林藝術(shù)節(jié)的演出，還有一個(gè)神秘的接待任務(wù)。正當(dāng)我們紛紛猜測(cè)這個(gè)神秘的任務(wù)是什么時(shí)？只見(jiàn)黃老師手里拿了好多塊紅領(lǐng)巾，快步走進(jìn)音樂(lè)教室，她跟我們說(shuō)：“今天學(xué)校會(huì)迎來(lái)一批全國(guó)各地來(lái)的志愿者，他們是來(lái)參加啟明公益萬(wàn)里行捐書活動(dòng)的，你們要為這些志愿者代表佩戴上紅領(lǐng)巾�！�
我們跟著黃老師三步并作兩步來(lái)到體育館門口，一眼就看見(jiàn)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，那些志愿者身穿淺藍(lán)色的衣服，面帶微笑向我們走過(guò)來(lái)，等他們停下腳步我就快步走到一個(gè)叔叔面前為他佩戴好紅領(lǐng)巾，向他行了個(gè)隊(duì)禮就跟著大隊(duì)部的同學(xué)一起走了。
不一會(huì)，杉樹(shù)林藝術(shù)節(jié)演出開(kāi)始了，我們表演的舞蹈叫“再見(jiàn)了小雪”，講述了一群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪的孩子，坐著火車到遠(yuǎn)方去看雪，在那兒堆了一個(gè)雪人，雪人的名字就叫“小雪”。舞蹈還通過(guò)有趣的'游戲動(dòng)作展現(xiàn)小朋友堆雪人和雪人一起游戲的情景。我們穿著閃亮的白裙子就像空中漂落得一片片雪花，輕快地跳著、舞著。緊張的心情隨著舞臺(tái)上的小泡泡的飛舞變得舒緩，動(dòng)作也越來(lái)越輕盈、越來(lái)越優(yōu)美……
杉樹(shù)林藝術(shù)節(jié)在熱鬧歡快的氣氛中落下了帷幕，我們回到教室安安靜靜地休息閱讀。今天上午我感到熱也很累，而且沒(méi)有機(jī)會(huì)好好欣賞別人的精彩表演，但我一點(diǎn)都不后悔，因?yàn)槲以谶@個(gè)節(jié)日里面獻(xiàn)出了自己的一份力量，來(lái)歡慶這個(gè)難忘的兒童節(jié)。我翹首期盼下午豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，我想在社團(tuán)活動(dòng)中好好地玩一把。
難忘的兒童節(jié)作文 篇5
六一兒童節(jié)即臨，怎樣讓過(guò)快樂(lè)的六一呢?為精心了大型六一游園會(huì)。給每人發(fā)了一張游園卡：上面有陽(yáng)光伙伴、過(guò)河、趕小豬……等十二個(gè)有趣的游戲。
天我興致地來(lái)教室，心里緊張，就連早讀也心焉，心里在想：游戲好不呢?會(huì)不獎(jiǎng)品呢?獎(jiǎng)品是樣的呢?我聽(tīng)到老師說(shuō)：“游園會(huì)開(kāi)始了。”我飛地沖教室。玩了“保齡球”。“保齡球”是鉛球，保齡球打的瓶子是大小不一的飲料瓶。接到球的我是重。我學(xué)著安老師的樣子——右腳在前，左腳在后。用力把球一拋，但我打偏了，只打瓶子。
我又去猜燈謎，走進(jìn)活動(dòng)教室。我傻了眼——墻的四周貼滿了謎語(yǔ)，這里的謎語(yǔ)總共大約六百多個(gè)。我猜了三個(gè)，就去排隊(duì)蓋章了。我排隊(duì)的'嘴里叨念著謎語(yǔ)的序號(hào)和答案。終于到我了，答案全對(duì)，老師在游園卡上印鮮紅的章，我心里甜絲絲的。我答案了但老師說(shuō)我猜過(guò)了，再猜了，我去對(duì)了老師的答案，全對(duì)，我失望了，印章啊。
關(guān)系，班只玩了四個(gè)游戲就去兌獎(jiǎng)了，捧游園卡上的印章去了。在排隊(duì)的，我連頭都抬，：人家好歹也有三個(gè)印章，我，人家肯定會(huì)笑話，多沒(méi)面子呀。想著想著，就我，大姐姐給我了一套橡皮。我回班上。
六一兒童節(jié)過(guò)得真快樂(lè)!真希望天天都過(guò)兒童節(jié)!
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