多彩的六一兒童節(jié)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的多彩的六一兒童節(jié)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
多彩的六一兒童節(jié)作文1
六月一日，學(xué)校里喜氣洋洋，們穿著各種各樣的演出服坐在操場(chǎng)上。
學(xué)校的舞臺(tái)后面掛著一張很大的“慶六一”圖畫(huà)。臺(tái)下的同學(xué)們正熱火朝天的討論著這次的演出是什么樣的。校長(zhǎng)走上舞臺(tái)，正式宣布六一兒童節(jié)正式開(kāi)始。瞬間，臺(tái)下一陣歡呼。
第一個(gè)表演的是合唱，我和合唱隊(duì)的同學(xué)鎮(zhèn)定自若的上了臺(tái)�？粗笓]老師唱了起來(lái)：“綠色的郵車向前跑……”我們使出了比平時(shí)還要的力氣，聲音既洪亮又好聽(tīng)。坐在臺(tái)下的同學(xué)們情不自禁地鼓起了掌，老師們也露出了開(kāi)心的'笑容。當(dāng)歌唱到高潮部分時(shí)，我們集中了所有注意力，生怕跑調(diào)或唱錯(cuò)。同學(xué)們有的驚呆了，有的熱烈的鼓著掌，還有的不停的說(shuō)著真棒。
緊接著就開(kāi)始了古箏合奏，五位同學(xué)都鎮(zhèn)定自若，不受任何干擾地彈著古箏。音樂(lè)一會(huì)兒極了，就像小溪流動(dòng)的聲音，讓人一聽(tīng)就忘掉了所有和�？墒菤g快的音樂(lè)彈到一半就變成了凄涼、憂愁的調(diào)子，讓人聽(tīng)了就想起一些傷心。突然，音樂(lè)又變成了剛才那種、歡快的聲音，又讓同學(xué)們一下子舒服了許多！仔細(xì)看她們的表情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她們沉浸在自己的琴聲中，閉著，輕輕地?fù)u著頭，一副很陶醉的樣子。古箏合奏表演完了，臺(tái)下掌聲響得驚天動(dòng)地，同學(xué)們恨不得把手拍爛呢！
后面同學(xué)們表演的節(jié)目都十分有趣、十分有特點(diǎn)。一中午表演完節(jié)目后，同學(xué)們有人又熱又累，有人又笑又說(shuō)，還有人手拍得又紅又疼……
六一兒童節(jié)真，我會(huì)一直記著這一天的！
多彩的六一兒童節(jié)作文2
六月一日，學(xué)校里喜氣洋洋，同學(xué)們穿著各種各樣的演出服坐在操場(chǎng)上。
學(xué)校的舞臺(tái)后面掛著一張很大的“慶六一”圖畫(huà)。臺(tái)下的同學(xué)們正熱火朝天的討論著這次的演出是什么樣的。校長(zhǎng)走上舞臺(tái)，正式宣布六一兒童節(jié)正式開(kāi)始。瞬間，臺(tái)下一陣歡呼。
第一個(gè)表演的是合唱，我和合唱隊(duì)的.同學(xué)鎮(zhèn)定自若的上了臺(tái)�？粗笓]老師唱了起來(lái)：“綠色的郵車向前跑……”我們使出了比平時(shí)還要努力的力氣，聲音既洪亮又好聽(tīng)。坐在臺(tái)下的同學(xué)們情不自禁地鼓起了掌，老師們也露出了開(kāi)心的笑容。當(dāng)歌唱到高潮部分時(shí)，我們集中了所有注意力，生怕跑調(diào)或唱錯(cuò)。同學(xué)們有的驚呆了，有的熱烈的鼓著掌，還有的不停的說(shuō)著真棒。
緊接著就開(kāi)始了古箏合奏，五位同學(xué)都鎮(zhèn)定自若，不受任何干擾地彈著古箏。音樂(lè)一會(huì)兒歡快極了，就像小溪流動(dòng)的聲音，讓人一聽(tīng)就忘掉了所有憂愁和煩惱�？墒菤g快的音樂(lè)彈到一半就變成了凄涼、憂愁的調(diào)子，讓人聽(tīng)了就想起一些傷心。突然，音樂(lè)又變成了剛才那種愉快、歡快的聲音，又讓同學(xué)們一下子舒服了許多！仔細(xì)看她們的表情，就會(huì)發(fā)現(xiàn)她們沉浸在自己的琴聲中，閉著眼睛，輕輕地?fù)u著頭，一副很陶醉的樣子。古箏合奏表演完了，臺(tái)下掌聲響得驚天動(dòng)地，同學(xué)們恨不得把手拍爛呢！
后面同學(xué)們表演的節(jié)目都十分有趣、十分有特點(diǎn)。一中午表演完節(jié)目后，同學(xué)們有人又熱又累，有人又笑又說(shuō)，還有人手拍得又紅又疼……
六一兒童節(jié)真快樂(lè)，我會(huì)一直記著這一天的！
多彩的六一兒童節(jié)作文3
盼望已久的兒童節(jié)終于到了。我興奮不已，興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，心想：表演是怎么樣的呢？游園活動(dòng)的項(xiàng)目又是什么呢？
終于挨到了看表演的'時(shí)間了。六一兒童節(jié)的表演開(kāi)始了。第一個(gè)節(jié)目是健美操。演員們動(dòng)作整齊有力，跳得棒極了。接下去，古箏聲清脆悅耳，琵琶聲婉轉(zhuǎn)纏綿，二胡聲回味悠長(zhǎng)，揚(yáng)琴聲純凈透明，笛聲悠揚(yáng)飄蕩，大提琴聲低沉濃厚，雙節(jié)棍武術(shù)讓人眼花繚亂，最后，大合唱更是可以繞梁三日！
時(shí)間過(guò)得可真快，眨眼就到了下午的游園活動(dòng)了。
我迫不及待的想玩遍三年級(jí)的所有項(xiàng)目，可是，我是三（4）班的裁判，要等到十局之后才能出去玩。三（4）班的項(xiàng)目是筷子夾彈珠。因?yàn)橛袝r(shí)候人數(shù)不足，所以，我也就一起參加了夾彈珠比賽。我?jiàn)A了15個(gè)彈珠呢！厲害吧！十局終于過(guò)完了，我飛快地沖出教室，跑到了三（3）班。三（3）班進(jìn)行的是穿針比賽。比賽開(kāi)始了，我非常用心地穿針，1分鐘過(guò)去了，葉老師喊了一聲“�！�。我才穿了3枚針！
看來(lái)，這個(gè)我得多練習(xí)。但是，這還算是過(guò)關(guān)了。最有趣的要算三（2）班的踢足球了。我和朱高瑞夾球跳到了指定的紅線內(nèi)，再要把球踢到另外一條紅線內(nèi)。第一次，我和她把球踢到了坐在紅線旁邊的人，第二次，我們踢了個(gè)飛球。哈哈！……
我最后的游園成績(jī)還不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)了30支鉛筆。
我喜歡六一兒童節(jié)學(xué)校舉行的活動(dòng)。我喜歡這個(gè)快樂(lè)兒童節(jié)！
多彩的六一兒童節(jié)作文4
六一兒童節(jié)到了，我們放假一天，老媽終于允許我上網(wǎng)聊天了。我上了QQ，怎么一個(gè)人也沒(méi)有？也是的，大過(guò)節(jié)的，大家都去玩了吧。我給不在線的'幾個(gè)好朋友留言祝他們節(jié)日快樂(lè)，就把QQ掛在那兒。
和老媽玩大富翁游戲，不時(shí)的去QQ看看，還是沒(méi)人。老媽說(shuō)：“你不是有小勁龍的電話嗎？打給他，讓他上線不就行了？”我馬上拿起手機(jī)，調(diào)出小勁龍的號(hào)碼，手指按在呼叫鍵上，心里一陣緊張，心想：會(huì)是誰(shuí)接聽(tīng)電話？如果接通電話了，是先自我介紹還是先問(wèn)好？我是正正經(jīng)經(jīng)地和他談?wù)剬?xiě)作，還是不正經(jīng)地討論一下大富翁游戲？
手心已經(jīng)出汗了，我還是沒(méi)敢按鍵。忽然，一陣鈴聲響起來(lái)，嚇我一跳！是有人來(lái)電話了，一看號(hào)碼，是姐姐，原來(lái)姐姐想約我去吃肯德基。我放下電話，長(zhǎng)吐了一口氣，還是不打電話吧。
第二天中午，我又上了QQ，�。⌒琵�?jiān)诰�！哈哈，總算碰上了！趕緊點(diǎn)擊他的頭像，打個(gè)招呼，自然是一陣心跳。說(shuō)了幾句，勁龍就提出：“開(kāi)視頻吧！”�。课疫�沒(méi)和別人視頻過(guò)呢！我會(huì)不會(huì)把勁龍嚇著啊？但是“弟命難違”，我顫抖著手點(diǎn)擊了“接受”鍵。按下鍵后，腦子里馬上迸出幾個(gè)念頭：我的臉洗了嗎？頭梳了嗎？雪花膏摸了嗎？……來(lái)不及了！屏幕上已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)小腦袋，是我！我趕緊按照平時(shí)老媽教導(dǎo)我的“笑不露齒”的淑女原則閉上我高興想笑的嘴，千萬(wàn)不能露出大板牙啊！還好，屏幕上的形象還說(shuō)得過(guò)去。
多彩的六一兒童節(jié)作文5
6月1日是國(guó)際兒童節(jié)，是世界上所有小朋友共同的節(jié)日，也是我們最快樂(lè)的日子。
這一天我們都早早地來(lái)到學(xué)校，化好妝準(zhǔn)備把最這幾天排練好的節(jié)目展示出來(lái)。
我們學(xué)校六一表演的節(jié)目有很多，比如有鋼琴合奏《黃河大合唱》、架子鼓和鋼琴伴舞、乒乓球操、武術(shù)操、朗誦加情景劇、街舞、合唱、獨(dú)唱等非常有趣好玩的節(jié)目。
我們?nèi)税啵谮w老師的帶領(lǐng)下排練了一個(gè)氣場(chǎng)很強(qiáng)的節(jié)目，那就是詩(shī)歌朗誦加情景劇。在這個(gè)節(jié)目里邊共參演的同學(xué)有180多個(gè)人，我們?nèi)税嗟娜w同學(xué)和三四班的七個(gè)同學(xué)是來(lái)表演情景劇的，六年級(jí)的大哥哥大姐姐們是用來(lái)朗誦的.，我們的指導(dǎo)老師是六年級(jí)的王老師和我們的班主任趙老師。
這個(gè)節(jié)目里，我表演的是紅紅的小金魚(yú)，除了我，還有五條和我一樣的小金魚(yú)，我們是在“江南好風(fēng)景，美如畫(huà)”那一塊上場(chǎng)的。在趙老師的帶領(lǐng)下，我每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真地的排練著。我們的節(jié)目是第十個(gè)，也是最后一個(gè)壓軸節(jié)目，大家都很重視。
表演完之后老師獎(jiǎng)勵(lì)我們每人一瓶農(nóng)夫山泉，趙老師說(shuō)我們每個(gè)同學(xué)都表演得很棒，我們每個(gè)同學(xué)都非常高興，就像參加完一場(chǎng)盛大的匯演一樣開(kāi)心。
最后，在主樓門前，我們還和趙老師一起拍了一張集體照。
這個(gè)六一兒童節(jié)真是太難忘了！雖然排練節(jié)目很辛苦，但我們有付出有收獲。好想讓下一個(gè)六一兒童節(jié)快點(diǎn)來(lái)到�。�
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