【精選】日記一則作文6篇
一天將要結束了，相信你有很多感悟吧，是時候寫好總結，寫好日記了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的日記一則作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
日記一則作文 篇1
時間：20xx年8月5日 星期六 天氣：陰
天氣一整天都處于陰狀態(tài)，天空灰蒙蒙的一片。待到中午時下起大雨。 屋子外面下著大雨，屋里則為小雨，等到雨停時，堂屋已積水成小塘，是自己的家，雖然年久，但情難斷。 父親說：“過年時回來將瓦房修一修”。畢竟牽絆了一生的房，不能丟。我卻不能為家里出力分憂，甚至還要親眼見證雨水的灌入。這是我的家，有著太多的回憶。爺爺說如果在他們的那個年代到我這個年齡已經是掌握了建房技術的，何況區(qū)區(qū)漏水？我想也是，爺爺們生活的年代艱苦，每一位男孩到我這個年齡時想必是有所擔當了的，有的可能已有一個家，已有妻兒，為一家生計而奔波。可惜時代在變遷，我不可能會活在過去。一方水養(yǎng)一方水，一個年代也是會養(yǎng)一方人的.。勤勞的年代記憶已經開始模糊，我忽然有些理解為什么現在的年輕人失業(yè)在逐年增長。
晚上的天空有著暗淡的月色，無邊的天際沒有一顆星星，半空著就懸掛著一顆朦朧月亮，也許是因為陰天的原因吧。不過在陰天的能有月亮，也實屬不易了。我應該慶幸，想必事后會懷疑自己是否做夢的。
讀一篇文章，收獲一點心得，我們不應該畏懼遲鈍，倘若以持之以恒的精神耕種，相信會有水滴石穿的收獲，哪怕最后是一無所獲，經驗告訴我們這是一條怎樣的路。
日記一則作文 篇2
XX年04月07日 星期四 天氣：晴
今天早上，外婆送我上學。走到學校門口，我忽然發(fā)現沒有戴紅領巾。這可怎么辦呢？沒戴紅領巾要扣規(guī)范分的呀！我馬上告訴了外婆，外婆說：“別急，我馬上回家拿吧！“
我站在校門口等外婆，心里非常不安。我真不應該這么粗心，還要外婆再跑一趟，等外婆來了我一定要說聲對不起。以后我一定會仔細地做好上學前的準備，減輕外婆的'負擔，我相信我能做到！
日記一則作文 篇3
日記一則(起點)江蘇省江都市江都市七里中心小學三（1）班湯茜茜3月2日星期日天氣：陰今天，我很早地完成了作業(yè)，來到表哥家，哎呀！表哥正在練習打乒乓球，我頓時來了勁，“表哥，我跟你打一局�！敝灰姳砀缫皇肿プ∏颍皇治兆∏虬�，瞟了我一眼，“你行嗎？”看他的樣子，真是瞧不起我。
“我怎不行呢？我還在學校女子乒乓球比賽中獲得過第一名呢！”我不服氣地說。
說著，說著，便從桌上拿來了球板，對哥哥說：“來，試試看！”我們擺好了長方桌，準備“戰(zhàn)斗”了。一球，兩球，三球……��！哥哥的球真是太兇了。我不得不脫下了棉襖，“第二局看我的�！币槐榷�，一比三，二比五……第二局我又輸了。
哥哥搖了搖球拍，認真地說：“怎么樣，你這個第一名不是我的`對手吧？”我心里真有點不想再打了，可我還是對哥哥說：“再來一局�！币槐榷�，二比三，三平……這一局，我打得非常小心，十一比十，耶！我贏了！我拿著球板蹦蹦跳跳地回家，突然，我感覺到最后那一局好像是哥哥為了鼓勵我而手下留情的。但是，我依然很高興，因為，我從哥哥那兒學到了一點發(fā)球、抽球大的技術——兇猛迅速。我決心把它作為一個新的起點，戒驕戒躁，更加刻苦地練習，爭取成為一個像桑蘭那樣的運動員。
日記一則作文 篇4
今天是20xx年的最后一天，在這辭舊迎新的日子里，我們全家為了迎接新年的到來，決定到秦龍溫泉酒店去泡溫泉。我好期待呀！我興奮的都睡不著覺。
一路上，我和兩個哥哥聊著各種有趣的話題，我們還觀賞著兩邊美麗的風景，不一會兒，我們就到了目的地。我們下了車迫不及待的去買票，然后我們去領取鑰匙，到了換鑰匙的地方，我們傻眼了，滿滿一排的人，什么時候才到我們呀？
終于到了泡溫泉的`地方，里面好大呀！有各種大人和孩子游樂的設施，有室內溫泉游泳、室外園林浴、水上樂園、水上沖浪浴、石板浴、大喇叭、瑪雅水寨、巨獸碗、漂流、生態(tài)泡湯等。我最喜歡的當然是兒童主題樂園了，里面有蹺蹺板、滑滑梯、手搖船、蘑菇噴泉……
我在泡溫泉的時候發(fā)生了一個驚險的事情，我想玩那個手搖船，但是小朋友都已經沾滿了，我排了好長時間的隊伍，終于輪到我了，可是我上了手搖船，因為沒有坐好，我掉到了水里，我在水里手忙腳亂，還喝了好大一口海水，海水這得好咸呀！這時，媽媽一把把我拽了起來，今天真是快樂、驚險有道理的一天。
日記一則作文 篇5
天陰得厲害，以往在天空中漂浮的白云也寥寥無幾，幾乎消失了蹤跡。一陣陣涼風直襲人們裸露的外脖，涼颼颼的，冷得路人只打寒戰(zhàn)。
“咦，這是什么？”我正準備上樓梯，忽然就被一幅油畫吸引住了，便好奇地自言自語。不過沒多久我便反應了過來——這應該是貼在墻上的一副書法，是專門供同學們欣賞的。
“讀書破萬卷——下比如有神。”我不禁把書法上的毛筆字給念了出來，一邊細細體會，一邊則抬起頭繼續(xù)觀察了起來。
這是一幅使用濃、焦墨而畫成的書法，雖然字只有簡簡單單的一句名言，但小作者卻寫得極為用心。瞧，那一個“萬”字寫得多漂亮：編排適中，焦墨的特點在這里十分自然地體現。還有那勾勒精細的“下”字、挺拔的“筆”字，端正的“神”
字……整幅書法都顯得蒼勁挺拔，看上去排版整齊，賞心悅目。我也不禁被小作者的這幅作品深深折服。可是當我將目光移到下面的“小作者介紹時”不禁再一次深深震撼：小作者只有三年級？怎么可能？在我深思的同時，記憶也猶如潺潺的小溪，一路流向曾經，把我?guī)У搅似綍r的業(yè)余生活，帶入了我平時的課外世界。
捫心自問，我的課外生活并不是非常豐富，除了做作業(yè)便是看書。同小作者相比，我真是自愧不如。我一直把每天的看書看作是一件“神圣”的事情，卻不知這其中自己失去了多大的樂趣。多于畫畫，我還是畫得有些眉目的；但對于，只能用這幾個字來形容：鬼畫符。仔細想想，小作者才三年級，書法就寫得這么好；而我這個身為六年級的`大姐姐，卻連基本的握筆也掌握不好，更何況我的業(yè)余生活又是如此單調。而我，又有什么理由不將今后的業(yè)余生活安排得充實呢？
中午一回到家，我做的第一件事情便是鋪紙，調墨，練書法。我也要像小作者一樣，勤于練習，寫出一幅好的書法字來。畢竟嘗試，才是成功的法寶。
日記一則作文 篇6
20xx年2月27日 星期一 大雪
今天是星期一，天下著鵝毛大雪。這是年后的第二場大雪，整個城市好像都成了雪的世界。今天是這個星期的第一天，經過兩天休息，理應是人心情最好的一天，可是由于我們的過錯，班主任汪老師心情真是糟透了，我們也感到萬分的愧疚。
今天早上早讀時，汪老師抽查周六、周日的背誦情況，叫了五個同學，卻沒有一個背過的。汪老師很吃驚，就讓這幾個同學站到了教室后面。汪老師讓我背誦，幸虧我背熟了，要不然可能就和他們一樣了。汪老師批評這幾個同學說：“好好地反思一下，為什么沒有背過呢？是因為沒時間、作業(yè)多嗎？可有的同學為什么背會了，而且背得滾瓜爛熟？”我在暗暗的慶幸自己，因為周六、周日兩天，我都在奧數班學習，由于時間緊，差點忘記了背誦，還是媽媽提醒了我。其實這次的“積累運用”是很好背的，是幾幅對聯(lián)和古詩，只要你理解了它的意思，背起來非常上口，只要十幾分鐘就可以搞定。這還要真要感謝我的爸爸，是他將這些對聯(lián)和古詩的內容，一句一句地講給我聽，使我在理解的基礎上，很快完成了背誦。嗨，這幾個家伙可真夠倒霉的，誰叫他們貪玩，不好好背誦呢？
今天的雪真大，整個校園都成了冰天雪地的世界。早讀剛完，同學們就一窩蜂似的涌向操場，打起了雪仗。他們有的在操場上對打，有的把雪球拿到樓上朝下扔。我們班那幾個雪仗打得最厲害的家伙，渾身上下都是雪，衣服都濕透了。第一節(jié)數學課剛下，同學們又一窩蜂地往外沖，上課時就沒有認真聽講，心里老想著下課時怎么玩。由于大家亂沖亂打，把雪球捏得硬硬的'，有幾個同學被撞倒了，有的被打壞了眼鏡，有的頭上起了大包。我正在一旁觀戰(zhàn)，一個雪球飛來，正好打中我的鼻子，眼鏡也掉在地上，幸好鏡片沒被打碎，可鏡架卻變了形。
今天的第二節(jié)課是作文課，可同學們還沉浸在課間打雪仗的情景之中，教室里亂哄哄的。幾個被打壞眼鏡的同學，在找人算賬，說回家沒辦法向爸爸、媽媽交待，要他們賠眼鏡；頭上被打得起包的同學，正在調查這到底是誰干的；我拿著被打得變形的眼鏡，左看看，右看看，就是不知道是誰打的。我正在思考著回家怎么向爸爸、媽媽交待時，汪老師走了進來。他臉色鐵青，心情顯然是糟透了，雖然他一句話也沒有講，可同學們已經預感到一場暴風雨的來臨。
正當大家屏聲靜氣地等著老師發(fā)作時，汪老師一聲：“全體起立！”全班同學神經質地從座位上蹦了起來。汪老師沉默了足足有五分鐘，全班沒有一個人再敢講話，大家端端正正地站著，教室里靜得出奇，就連地上掉根針也能聽得見。大約五分鐘后，汪老師終于打破沉默，不緊不慢的說：“同學們，我們今天的作文題目是，‘大雪后的校園’，要求同學們把自己今天到校后的心情、行為和所見所聞，如實地記錄下來，做一分析，提出自己的看法和見解，下課以前交給老師�！庇谑牵揖蛯懴铝诉@篇日記。
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