關(guān)于六年級(jí)觀察日記
時(shí)間過得真快，一天又過去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于六年級(jí)觀察日記，歡迎大家分享。
關(guān)于六年級(jí)觀察日記1
20xx年X月X日 星期X 晴
水仙花已經(jīng)在我們家呆了半個(gè)多月了，我饒有興趣地湊過去看了一眼!
和前幾次觀察的結(jié)果不同，那花朵顯得格外美麗，但“紅花還得綠葉陪!”，那綠油油的葉子多令人喜愛!
瞧，這些植物正在用它們的身體向我們?cè)V說著它們的喜悅：葉子們一個(gè)擁著一個(gè)向上攀，似乎誰爬上去就能擁有最高的.榮譽(yù);那些花朵正在對(duì)這我唱歌呢!它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，向著目標(biāo)進(jìn)發(fā);花朵們有的含苞欲放，有的害羞地藏了起來，還有的則驕傲地把自有的風(fēng)采與我們分享。
無論是什么，它們都不會(huì)滿足于現(xiàn)狀，努力地向更高點(diǎn)進(jìn)發(fā)!
我也要成為其中的一員，努力學(xué)習(xí)，勇攀高峰!
關(guān)于六年級(jí)觀察日記2
今天下午，老師滿面笑容的走進(jìn)教室，對(duì)我們說：“今天，先不寫作文，我們先玩?zhèn)�小游戲�！崩蠋熌弥ń唤o我們，說明了規(guī)則：老師敲鼓，你們傳花，花落誰家，誰就表演一個(gè)節(jié)目。好不好啊？……”“好。好。……”同學(xué)們的歡呼聲響徹云霄。擊鼓傳花在同學(xué)們的歡笑聲中拉開了帷幕。
游戲開始了，我的心怦怦亂跳，好像有千萬只小老鼠亂蹦亂跳一樣。我靜靜的等待著，忽然花落到了張靜手中，她想為我們演唱一首鳳凰組合的：（荷塘月色）。唱著唱著，我們也情不自禁的唱起了這首歌，我仿佛置身于一個(gè)童話般的世界，看到了皎潔的月光掛在天空，發(fā)出閃亮的光芒，荷塘里的.荷花競(jìng)相開放，挨挨擠擠的，魚兒在水中自由自在的游來游去，蕩起陣陣微波，快活似神仙。
時(shí)間一分一秒的過去了，擊鼓傳花游戲就在這同學(xué)們的歌聲中結(jié)束了，我希望老師還能在舉行這樣的活動(dòng)。
關(guān)于六年級(jí)觀察日記3
下午，我在操場(chǎng)上玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)前面有壹串黑色得小東西在蠕動(dòng)，我悄悄地走過去壹看，噢，原先是壹群小螞蟻在搬家呢！我蹲下來仔細(xì)地觀察著。
螞蟻搬家可真搞笑啊！你瞧，它們有得背著螞螞蟻卵，有得背著剛出生得小螞蟻，有得也許已經(jīng)把東西運(yùn)到新得住宅里去了，然后又來搬，它們得隊(duì)伍始終都有是整整齊齊得。突然，壹只螞蟻發(fā)現(xiàn)它們得隊(duì)伍旁邊有壹只毛毛蟲，只見它飛奔去告訴了自己得同伴，不壹會(huì)，象龍似得隊(duì)伍向毛毛蟲涌去，它們用鋒利得牙齒在毛毛蟲身上亂咬，痛得毛毛蟲直打滾，壹下子就壓死了幾只大螞蟻，螞蟻們不服氣就又上來了幾只。約20分鐘后，毛毛蟲壹動(dòng)不動(dòng)地被螞蟻抬回了家。螞蟻搬家靠的是團(tuán)結(jié)，相信堅(jiān)持最后會(huì)成功的！
原先，螞蟻也懂得團(tuán)結(jié)呀。
關(guān)于六年級(jí)觀察日記4
上周末，媽媽給我買了一株水仙花。我高興極了!仔細(xì)看上去，三個(gè)球狀莖渾圓飽滿，緊密的排列在一起，就像是“山”字形狀，翠綠的.葉子短而粗壯，給人一種茁壯成長(zhǎng)的感覺。
第二天早上一起床我就跑去觀察，看見水仙花葉子比前一天更長(zhǎng)了，更綠了，綠的是那么濃郁，讓人油然而生一種回歸大自然的感覺。
第三天，水仙花頭裂了幾條縫，從里面又鉆出幾株綠葉，而且水仙花頭枯萎了。媽媽說那是因?yàn)樗苫^把營(yíng)養(yǎng)都梳給了葉子，所以才枯萎了。
我希望水仙花快點(diǎn)長(zhǎng)大，早點(diǎn)開花。
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