關(guān)于綠豆芽的觀察日記
時間過得真快，一天又過去了，一定有不少感想，這時候十分有必須要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的關(guān)于綠豆芽的觀察日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于綠豆芽的觀察日記1
9月30日 星期一 天氣 晴
浸泡播種
昨天，宋老師給我們布置了一個觀察作業(yè)，讓我們來觀察綠豆的發(fā)芽過程。一回家，我就向爺爺要了五顆綠豆。拿起一顆綠豆，我仔細(xì)打量起來，可左看右看，也沒什么新奇的發(fā)現(xiàn)，就是綠色的橢圓的小豆子。我還不甘心，把綠豆的外皮剝開，里面是白白的肉�！斑@樣的小東西，會長出什么樣的芽來呢？”
我按照老師說的，先把綠豆在放在杯子里浸泡兩三個小時，再把五六張餐巾紙弄濕，然后把綠豆放在紙巾上，接著找來一個透明的杯子，把紙巾和綠豆一起貼在了杯壁上�！罢嫦ＭG豆明天就可以發(fā)芽�！睉阎诖�，我上床睡覺了。
10月1日 星期二 天氣 晴
沒有長根
今天早上，我一起床就興奮地跑到杯子面前，可是空歡喜一場，綠豆還是老樣子，只是顏色變得有些淡，身體好像長胖了一些。
到底是什么原因使綠豆還沒有發(fā)芽呢？我左思右想，還跑去問奶奶，奶奶摸摸我的頭，笑瞇瞇地對我說：“傻孩子，你當(dāng)初在你媽媽肚子里還待了十個多月呢！這才多大一會兒工夫啊，別急別急，綠豆寶寶會發(fā)芽的，你耐心地等一等！”
10月2日 星期三 天氣 晴
長根了
今天，我的綠豆終于長出了根，平均大約在零點五厘米左右，有水筆的筆頭那么粗，我從里邊拿出一顆綠豆捏了幾下，還是硬硬的，這次綠豆的顏色更淡了。根須白白的。
10月3日 星期四 天氣 晴
根更長更多了
今天，我去觀察綠豆的生長情況，驚喜地發(fā)現(xiàn)綠豆的根不僅長長了，而且還多了幾根，變得又長又細(xì)。我捏了幾下綠豆種子，感覺它們變軟了，綠豆外面的衣裳都脫落了，露出了白白的`襯衫。
10月4日 星期五 天氣 晴
發(fā)芽成長
今天早上，我睡意沉沉地來到杯子邊，竟然發(fā)現(xiàn)我的綠豆發(fā)芽了！我使勁地揉了揉眼睛，以為自己還在做夢呢！綠豆長出了兩片淺綠的嫩葉，兩邊葉子非常小，就像小小天使的翅膀，看起來可愛極了。
看著眼前的綠豆芽，我特高興，畢竟這是我親手播種的，這也是上學(xué)以來我最成功的一次實驗。愿我心愛的綠豆芽健康茁壯地成長。
關(guān)于綠豆芽的觀察日記2
國慶長假期間，老師給我們布置了一項有趣的作業(yè)觀察植物的生長過程。
放學(xué)回到家里，我左思右想，種什么好呢？兒子，吃飯了！媽媽的叫喊聲打斷了我的思路。我無精打采地來到飯桌前，看到媽媽給我做了最愛吃的綠豆芽，瞬間眼前一亮：我可以觀察綠豆芽的生長過程，我高興得像一只歡快的小鹿，跳了起來。媽媽吃驚地看著我：寶貝，你今天怎么一驚一乍的？我開心地回答：媽媽，我想自己生綠豆芽，你告訴我怎么做好不好？媽媽微笑著說：生綠豆芽需要先把綠豆放在水里面泡一個晚上，然后吃過晚飯，我找來一個容器，把綠豆放在容器里面，加入適量的清水。這時我多么期待第二天的到來，好觀察綠豆的變化。
早上醒來后，我快速地起床，迫不及待地去看我的小綠豆。小綠豆喝了一個晚上的水，肚子飽飽的，看上去胖了許多�，F(xiàn)在我要給它換新家了。我找來一個空瓶子，首先剪掉頂部，接著在底部扎幾個小孔，然后把泡好的綠豆倒入扎好小孔的瓶子中，最后準(zhǔn)備一塊避光的、可以吸水的布，蓋在瓶子的上方。這樣做可以使綠豆不接受光線和保濕，因為綠豆要在濕潤的環(huán)境才能生長。媽媽又告訴我：之后每天早晚都要給這些小綠豆各洗一次澡，現(xiàn)在的溫度大概過四、五天左右豆芽就會長出來了。我盼望小豆芽快點長出來！
第三天早上，我給小綠豆洗澡，透過瓶子偷偷地看小綠豆，只見這些小家伙們都撐開了衣服，伸出嫩白的小手。有的把手臂伸得直直的，好像在探索什么；有的伸向別的小綠豆，好像在找自己的好朋友；還有的才伸出了一點點生綠豆芽千萬記著綠豆不能見光！耳邊傳來媽媽的忠告，我被這些小家伙給迷住了，聽到媽媽的警告，這才回過神來，立即把小綠豆放到它的`住處。時間過得好快呀，一轉(zhuǎn)眼，四天時間已過，按理說小綠豆應(yīng)該變成綠豆芽了。為了看到勞動成果，我?guī)托【G豆卸下避光和保濕的裝備。哇噻！我成功了！我忍不住大叫。小綠豆真的變成綠豆芽了，它們一個個拖著長長的尾巴，像一群小蝌蚪。有的頭上戴著綠色的帽子；有的直接脫掉帽子，頭上長出嫩黃的小嫩芽；有的還是小綠豆，鼓鼓的，飽脹的馬上要裂開似的。我拿了一顆我認(rèn)為最長的豆芽，用尺子量了一下，足足有8厘米長呢！
我久久凝視著瓶子中的綠豆芽，覺得植物生長實在太有趣，太神奇了
關(guān)于綠豆芽的觀察日記3
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”上課了，老師一進(jìn)教室，大家便乖乖的拿出課本，翻開第十一課——“棉花上的沉睡者”。這一課提及作者小時候種綠豆芽的一些趣事和感想，這堂課，讓大家感到特別新奇，因此老師決定讓全班一起發(fā)豆芽。
老師的提議一說出口，大家的眼睛立刻亮了起來。隔天，有人準(zhǔn)備綠豆，有人準(zhǔn)備鍋子，為即將誕生的小生命做準(zhǔn)備。第一天，我們先浸泡綠豆，這樣子可以加速豆子發(fā)芽的時間。每一節(jié)下課，大家總會去看一看豆子的生長狀況，有幾顆豆子發(fā)芽了、有哪些豆子脫皮了、就連還沒有任何動靜的豆子也成為我注目的焦點。隔天豆子發(fā)芽了，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都和我一樣，臉上掛著既得意又燦爛的笑顏，這些豆芽就像剛出生的小嬰兒一樣，讓整個六年一班洋溢著滿滿的幸福。
接續(xù)的每一個日子，我到學(xué)校做的第一件事，不再是放書包、看書，而是先去看豆子的生長情況，我恨不得能有魔法，讓那些豆子能瞬間長高、長大，盡管那是個天方夜譚。禮拜五時，老師提出隔天周末無人照顧豆芽的問題，并希望大家盡快討論出可行的方法。我們最后決定征求自愿的同學(xué)來幫大家的綠豆芽澆水。禮拜一一早，來到學(xué)校，我等不及沖向教室后方看豆芽的生長情形，看到它們更茁壯了，我的內(nèi)心充滿了難掩的感動及成就感，連平常不怎么愛笑的'同學(xué)，也把他的心情寫在那燦爛的笑容里，全班同學(xué)的心緊緊的系在豆芽上。
然而種豆芽并沒有想象中那么簡單，過了幾天之后，它開始有了令人出乎意料的變化，出現(xiàn)了許多腐爛的豆芽，只要一打開種豆芽的鍋子，惡臭就撲鼻而來，瞬間充斥著整間教室。此時此刻，大家的心情也跟著糾結(jié)起來，一下課便窩在教室后頭，把不能吃的豆芽挑撿出來。經(jīng)過了漫長的煎熬與努力，豆芽終究無法搶救成功，情形不太理想，大家臉上浮現(xiàn)失落的表情，”一顆爛豆芽，壞了一鍋綠豆芽！”我們來不及把腐爛的豆芽揀掉，以至于腐爛的情形無止盡的蔓延、擴(kuò)散，最后整鍋的豆芽都爛了。一想到被我們捧在手心的豆芽就這樣毀了，著實令人難以接受。
這次的豆芽大作戰(zhàn)雖然失敗了，但卻讓我們有了共同珍藏的回憶。從哪里跌倒，就從哪里爬起來！就算失敗了，我們也不會認(rèn)輸。有了這次的經(jīng)驗我們絕不會再犯同樣的錯誤了。經(jīng)過多次的討論后，我們決定東山再起，再種一次綠豆芽。這次的行動聲勢浩大，一陣“豆芽旋風(fēng)”即將再次襲卷我們班……
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