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倒霉的一天日記集錦七篇
很快一天又過(guò)去了，我們對(duì)人和事情也有了新的看法，這時(shí)候，最關(guān)鍵的日記怎么能落下。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的倒霉的一天日記7篇，歡迎閱讀與收藏。
倒霉的一天日記 篇1
今天，我不知道是不是撞鬼了，特別倒霉，老是打碎東西。
早上和弟弟在電腦玩游戲，可能是我打得太激烈了，弟弟一時(shí)心急把我的手一撞，放在桌子上訂牛奶的玻璃瓶打碎了，玻璃碎片灑了一地，其中有一片飛了起來(lái)，把我的右腳割傷了，血流了出來(lái)。痛死我了。
到了下午，媽媽叫我去買醬油，我想把一些醬油倒在小油瓶里，我不小心把小油瓶掉到地上，我正要彎腰撿小油瓶，可誰(shuí)知道醬油也跟著掉了下來(lái)，醬油灑了一地，瓶子碎了，碎片又把我的`右手割傷了。
唉!今天我這是怎么了?
倒霉的一天日記 篇2
今天，我在一片燦爛的陽(yáng)光中醒來(lái)了，擦擦眼睛，看了一下鬧鐘，早上七點(diǎn)五十分，唔……好，起床……等等，七點(diǎn)五十分？��！平時(shí)這個(gè)時(shí)候我早就已經(jīng)出發(fā)了啊！是不是我看錯(cuò)了嗎？我又擦了一下眼睛，不由得心里一驚——你猜我看見(jiàn)了什么？我果然看錯(cuò)了，現(xiàn)在已經(jīng)七點(diǎn)五十二分了！
我以最快的速度穿好衣服，邊刷牙邊熱早餐，又用我那張櫻桃小嘴大口大口地吃早餐，再用超高速度穿好鞋，拿了一支筆。也來(lái)不及和爸爸媽媽說(shuō)聲：再見(jiàn)就跑了。
我在狂奔的路上，一邊跑一邊想：“要是我昨晚沒(méi)有忘記調(diào)鬧鐘就好了……”
我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè)園剛坐下，只聽(tīng)“啪”的`一聲，我從椅子上摔了下來(lái)，逗得同學(xué)們哈哈大笑，笑得我臉都紅了。
唉，今天真是倒霉的一天��！
倒霉的一天日記 篇3
今天勢(shì)力最倒霉的一天。
這一天，早上弟弟打擾我睡覺(jué)，我正做著美夢(mèng)，就被弟弟的寫(xiě)字聲給吵醒了。他寫(xiě)字我不反對(duì)，因?yàn)椤耙惶熘?jì)在于晨”可他寫(xiě)字的聲音太大了，就算在太陽(yáng)系的海王星上也能聽(tīng)見(jiàn)。就這樣倒霉的一天開(kāi)始了。
作業(yè)寫(xiě)完了，想“打開(kāi)心靈的.窗口”看一下電腦，可電腦昨天被弟弟下載東西下壞了。真實(shí)的電視也只有一臺(tái)能看。就像電視上述的一樣“今天有點(diǎn)孤單，玩具丟在旁邊，電視里沒(méi)有新鮮……”
中午我想下象棋，想看是炮厲害還是車厲害。這是居然開(kāi)飯了。吃晚飯后再下，又有人來(lái)找我下棋�？上铝艘话耄莻�(gè)人被人叫走了。
今天太倒霉了，我希望這天再也不要浮現(xiàn)在我的眼前。
倒霉的一天日記 篇4
組長(zhǎng)要收簿子和作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)，我拿錯(cuò)了補(bǔ)習(xí)的書(shū)包，學(xué)校的書(shū)本和作業(yè)都放在家里。
上個(gè)星期一早上，我突然從睡夢(mèng)中驚醒，望一望鬧鐘，啊，已經(jīng)7時(shí)30分，我睡遲了!這都怪我昨晚看電視看到三更半夜，連鬧鐘聲都沒(méi)把給我吵醒，今天我可要遲到了!
我趕快梳洗，連早餐都沒(méi)吃，抓起書(shū)包就沖出家門(mén)。我三步并兩步，往學(xué)校走去。果然不出我所料，我抵達(dá)校門(mén)口時(shí)，全校師生已在廣場(chǎng)上開(kāi)周會(huì)了。我被巡查員抄下名字后，只好硬著頭皮，站在學(xué)校廣場(chǎng)的講臺(tái)前，面向全體師生罰站。
周會(huì)過(guò)后，我被訓(xùn)導(dǎo)主任訓(xùn)了一頓�；氐秸n室，組長(zhǎng)要收簿子和作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)，我拿錯(cuò)了補(bǔ)習(xí)的書(shū)包，學(xué)校的書(shū)本和作業(yè)都放在家里。我向老師道歉，老師責(zé)罵了我一頓，并叫我站在課室前面壁思過(guò)。剛才為了趕路，我的腳已經(jīng)走的很酸了，現(xiàn)在還要罰站，唉，凄慘!
下課時(shí)，我想從口袋拿出錢，竟忘了向媽媽討零用錢。我只好向同學(xué)借錢。咬著面包的那一刻，我真的`很開(kāi)心，那塊面包簡(jiǎn)直是人間美食啊!放學(xué)后，我悶悶不樂(lè)地走路回家。走到半路，突然下雨了，我沒(méi)帶雨傘，結(jié)果被淋得像只落湯雞。
這真的是我最倒霉的一天!
倒霉的一天日記 篇5
“鵬旭!”清晨，媽媽又在用她尖銳的嗓門(mén)喚醒熟睡的我，我揉了揉眼，看了看表，六點(diǎn)五十分。
由于今天要站在校門(mén)口值周，所以要比不值周的同學(xué)早一點(diǎn)，七點(diǎn)二十五分到校。
剛到學(xué)校，才七點(diǎn)二十四分，但其他一起值周的同學(xué)異口同聲說(shuō)：“你遲到了!”我很不服氣，畢竟寡不敵眾，爭(zhēng)不過(guò)他們，只好灰溜溜地放書(shū)包去了——好倒霉，倒“雙拳不敵四手”的霉!
站在校門(mén)口，我們十二個(gè)人一起盯著同學(xué)們胸前有沒(méi)有佩戴紅領(lǐng)巾和校徽。有一位大胖子來(lái)了，他兩樣“通行證”都沒(méi)戴，我像一匹餓狼般攔住了他：“你是幾班的?”他一臉輕松，絲毫沒(méi)有介意自己沒(méi)戴紅領(lǐng)巾和校徽對(duì)班級(jí)有巨大的`損失(要扣班級(jí)紀(jì)律分兩分!一個(gè)班級(jí)一天才只有五分能扣，若扣滿了，下個(gè)星期的集會(huì)上他們班級(jí)就得不到表?yè)P(yáng)，會(huì)被其他班笑話)。他輕松地說(shuō)：“六三班�！蔽也恍牛骸翱此砀吆孟裰挥腥�、四年級(jí)，一定是在騙我。哈哈!你可別小看我的眼光啊!”于是對(duì)他說(shuō)：“我不信，你帶我去你們班級(jí)!”他同意了……過(guò)了幾分鐘，我滿臉無(wú)奈：他還真是六三班的。剛到他們班門(mén)口，就討了一頓罵。好倒霉，倒“以貌取人”的霉!
上午值周結(jié)束時(shí)，關(guān)門(mén)，腳不小心被大門(mén)的鐵輪子碾了一下，害得一上午都只能坐在教室里，寸步難行。好倒霉，倒“粗心大意”的霉!
下午值周，有一個(gè)六年級(jí)的同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾和�；�，我攔住了他，他看我不爽，一拳就把我打到在地，溜之大吉。好倒霉，倒“武力”的霉!
晚上吃飯，被爸爸罵動(dòng)作太慢……
自上次寫(xiě)《倒霉的一天》，我便堅(jiān)信沒(méi)有比那一天更倒霉的了，哪知還有今天這么倒霉的一天。真是沒(méi)有最倒霉，只有更倒霉!
倒霉的一天日記 篇6
今天，天氣比較壞，不停的下雨。哎！我可愛(ài)的體育課泡湯了，不過(guò)，最慘的還是我去美術(shù)組的時(shí)候……
下午第三節(jié)課，我們(洪雙妍，唐潔，婁嘉欲）去美術(shù)組，可累了！從4樓到1樓，又要跑到新教學(xué)樓上3樓。常是唐潔去拿鑰匙，我們直接上去�？匆�(jiàn)一個(gè)六年級(jí)的姐姐出來(lái)。我們一進(jìn)去看，有好幾個(gè)六年級(jí)的在里面。一會(huì)兒，他們走了，我們看見(jiàn)自己的油畫(huà)棒被人在一張桌子上，油畫(huà)棒不見(jiàn)了好幾枝，“呀！我的畫(huà)。你們看！”婁嘉欲叫到。我們一看，婁嘉欲的畫(huà)被畫(huà)了好幾筆“我的`也是”唐潔說(shuō)到。洪雙妍生氣的說(shuō)：“我的畫(huà)沒(méi)有事，我的油畫(huà)棒不見(jiàn)了好幾枝�！�
唉！��！
倒霉的一天日記 篇7
今天的我很不開(kāi)心，因?yàn)榻裉熘形纾业呐笥阉臀乙恍┝闶�，我因�(yàn)橐恍┰驇У搅藢W(xué)校�？墒钦l(shuí)又知，正好趕上老師檢查，而且班里有同學(xué)還帶了，某某同學(xué)的還被老師發(fā)現(xiàn)后，讓他扔到垃圾桶。我頓時(shí)有些害怕，生怕老師也知道我?guī)Я�，心里的那一顆心總是忐忑不安，終于我的擔(dān)心來(lái)了。
不知誰(shuí)見(jiàn)我?guī)Я闶�，偷偷的告訴了老師，老師把我叫到辦公室，狠狠的說(shuō)了我一句，并讓我拿到他那，我便從教室里拿出來(lái)放到了老師辦公室，回班了。
回到班里，我越想越委屈，別人都帶了好幾次都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，而我只帶了幾次就發(fā)現(xiàn)了，憑什么�。�
我越想越覺(jué)得委屈，越想越惱的上，想來(lái)想去把我的胃病想出來(lái)了，難受的我要命，下午評(píng)優(yōu)秀日記我也死氣沉沉的.，沒(méi)精打采，也沒(méi)怎么好好讀。不過(guò)還好最后評(píng)上了！
放學(xué)了，獨(dú)自走在路上的我想：其實(shí)老師說(shuō)的我沒(méi)錯(cuò)，我該說(shuō)，我活該，我干嗎不放在奶奶那，干嗎非要拿進(jìn)學(xué)校，那還是自作自受，我該。老師這樣做也好，零食對(duì)我們的身體有害，而老師沒(méi)收，是為了讓我們健康成長(zhǎng)，所以我并不恨老師，而是要感謝老師，謝謝老師沒(méi)讓我又一次傷害身體。只不過(guò)我不知我在老師心目中的印象是否還像以前一樣，哎！但愿老師不會(huì)對(duì)我改變印象
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