【精選】優(yōu)秀日記范文集合五篇
一天的時間即將結(jié)束了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗，是時候靜下心來好好寫寫日記了�？墒窃鯓訉懭沼洸拍艹霾誓兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬�(yōu)秀日記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀日記 篇1
楊紅櫻的“笑貓日記”系列中的《幸福的鴨子》就是這樣進入豬寶的書架，因他看到同學(xué)在看同一系列中的《藍色的兔耳朵草》。這本書成為我們母女閱讀中的一本。琪琪用了13天時間讀完，而我僅用了不到一兩天。
合上書頁，我不得不承認楊紅櫻不愧是“永遠不老的童話媽媽”。她筆下的“笑貓日記”系列是一個亦真亦幻的世界，真實的孩子、動物，他們有虛幻的故事；又有虛構(gòu)的巨人阿空、烏龜大師，他們卻又真實的生活著。全書以一只會笑的貓“笑貓“為第一人稱以自述的形式、用一個個溫馨、充滿樂趣的畫面帶給讀者最深的感動。
《幸福的.鴨子》講述的是笑貓同馬小跳等四個男孩一起回到了張達鄉(xiāng)下外婆家?guī)椭仗易拥墓适�，在這里除了相遇舊識巨人阿空、臘腸狗拖拖、烏龜大師，他們又結(jié)識了一位新朋友——麻花兒。麻花兒是一只唱歌像打隔、身體如圓球的女鴨子，可是她卻心性純良、熱心助人、珍惜生活，她用她的言行悄悄改變著很多人很多事。在這個夏天，馬小跳他們體會到了勞動的快樂，學(xué)會了團結(jié)協(xié)作，還和笑貓一起分享著麻花兒的幸福。
于麻花兒，給予是種幸福，付出是種幸福，是種幸福，思念是種幸福，就連看到天邊最后一抹夕陽、夜空里閃爍的星星都是一種幸福。她生活中的每一天由幸福開始再由幸福結(jié)束，無時無刻不在幸福著。麻花兒幸福著別人的幸福，也用自己的幸福幸福著別人。這樣一只幸福的鴨子，如同冬夜里燃起的一壁爐火，溫暖我、感動我，讓我心里也被幸福一點點添滿并溢了出來，要化做文字，把這份幸福傳遞，讓幸福無限延展。
麻兒花告訴我們，幸福是如此簡單只要懂得珍惜、懂得感恩，我們都會擁有無比的幸福。請伸出你的手，接受我的祝福，祝福每一位朋友都幸福。我因祝福你們而幸福，希望你們也因這份祝福幸福著。
優(yōu)秀日記 篇2
水果攤中沒有你顯赫的地位，果圓里很少見到你的身影，你并不出身于高貴的世家，你只是一個小而又小，甚至被人遺忘的一個角色，不錯，有許許多多的人叫不出你的名字，但我自己卻時時想念著你——草莓。
草莓有許多的都生長在荒郊野外。它不是樹，沒有干，沒有花草那樣嬌嫩，需要人照顧。草莓不需要任何甚至一丁點兒的照顧，它憑著自己頑強的生命力。它時不時停起自己那纖細的腰，接受著風(fēng)雨的洗禮和沖刷。
冬去春來，草莓開始結(jié)果。它新生的.果實并不好看，硬邦邦的，還帶著青色。再幾度春風(fēng)，幾番春雨的撫養(yǎng)下，果實漸漸熟了，也變軟了。先是淡黃色，最后變成紅色。
這就是草莓！
優(yōu)秀日記 篇3
今天，是我第一次學(xué)習(xí)做菜，做得是雞蛋餅。第一步：先洗手。第二步：需要三個雞蛋、一個空碗、大蔥、油、鹽。第三步：把大蔥切成蔥花，把雞蛋打入空碗里。放入蔥花和少許的鹽，把煤氣罐打開，開火，把油到入鍋中，油熱了在把攪拌好的.雞蛋倒入鍋中，倆面煎制成金黃色，就可以吃了。最后我嘗了我做得菜非常的好，爸爸和媽媽吃了都贊不絕口呢！
優(yōu)秀日記 篇4
20xx年2月4日，星期二，是開學(xué)的第一天，也是我最開心的一天，因為太長時間沒有和老師、同學(xué)們見面了，太想他們了，今天見到他們我高興極了，我把所有要交的作業(yè)都交給老師。下午，學(xué)校舉辦了開學(xué)典禮儀式，給表現(xiàn)好的老師發(fā)獎，看到他們在臺上燦爛的笑容，便想到他們平時工作的辛勞。我的班主任沈老師平時的表現(xiàn)不比別的老師差，怎么不給沈老師發(fā)獎呢？想到這兒，我心里很難過！忙碌一天過去了。星期三，老師讓我們想幫助盧雨薇的同學(xué)寫志愿書，我是最愿意幫助盧雨薇了，因為我是她的朋友，就象親姐妹一樣。老師上課給我們交代的和講的要點我都記住了，并且和媽媽一起寫了如何幫助她，從那幾個方面幫助她的支援申請書，上面還簽了媽媽和我的名字，快樂的星期三就這樣過去了。到了星期四的.早上，我第一名把申請書交給了老師，得了一個第一，沈老師還獎勵了我一個紅色的五角星，這是對我樂于幫助別人的一個獎勵，今天的收獲可真不小。到了周末，也就是星期五了，我一定要表現(xiàn)的更出色，爭取在這周的最后一天給老師留下一個好印象 ，也給我自己一個好心情，也給老師留下一個好心情。今天令我興的一件事就是我被選上幫助雨微的志愿者了！因為我努力做好了點點滴滴的小事情。
精彩的一周就這么過去了，我不但學(xué)會了許多知識，還參加了許多有意義的小活動，給大家留下了一個好印象，這一周我好快樂！
優(yōu)秀日記 篇5
“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本”這是古代歐陽修寫的，這句名言的意思是讓我們多讀書，多讀書才有本事。
記得上回星期五，張老師面帶微笑對我們說：“這個星期讀《三國演義》，下個星期一的班會課我們來討論你最喜歡什么人物？”我們大聲叫道“好！”
周末，我在家看到了《三國演義》的《趙子龍救阿斗》，主要講了：劉備讓趙子龍去救夫人，誰知夫人自殘了，趙子龍就帶著阿斗走了。再回去的路上，趙子龍遇到了曹兵八十萬，他把阿斗綁在胸
前，向曹兵沖了過去，他殺了一條血路，跑了之后把曹操的劍給拔走了。我感到趙子龍十分勇敢，為了主公什么事都做得出來，他可真是一名好將。
周一的班會課，大家講了自己喜歡的故事，我最喜歡的.是宋梁棟的《空城計》，主要講了：三國時期，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰(zhàn)略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當(dāng)時，諸葛亮身邊沒有大將，只有一班文官，所帶領(lǐng)的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城里。眾人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望后，對眾人說：“大家不要驚慌，我略用計策，便可教司馬懿退兵�！�
于是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來，士兵原地不動，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又叫士兵把四個城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然后慢慢彈起琴來。
司馬懿的先頭部隊到達城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽后，笑著說：“這怎么可能呢？”于是便令三軍停下，自己飛馬前去觀看。離城不遠，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個書童，手捧寶劍；右面也有一個書童，手里拿著拂塵。城門里外，20多個百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看后，疑惑不已，便來到中軍，今后軍充作前軍，前軍作后軍撤退。他的二子司馬昭說：“莫非是諸葛亮家中無兵，所以故意弄出這個樣子來？父親您為什么要退兵呢？”司馬懿說：“諸葛亮一生謹慎，不曾冒險�，F(xiàn)在城門大開，里面必有埋伏，我軍如果進去，正好中了他們的計。還是快快撤退吧！”于是各路兵馬都退了回去。
讀書可真好，還讓我懂得了一些道理。
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