六年級日記(精品)
一天就要結束了，一定有不少感想，是時候抽出時間寫寫日記了。你所見過的日記應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的六年級日記9篇，歡迎大家分享。
六年級日記 篇1
我的同桌呂元劼，是一個非常惹人討厭的人。和他同桌，真是……唉，有苦說不出�。�
他上課時嘴巴總是閑不住，不是和前面的張煜說，就是和后面的同學講，因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語文課上，他先前讀得還挺認真，可讀著讀著，趁老師沒注意，他又管不住那張嘴了，和張煜說了起來。他邊說還邊竊笑，讓人聽了就生煩。我輕聲提醒他，他竟然說：“你又不是老師，管你嘞！”“不聽就不聽，我還懶得管你呢？挨批的`只會是你不會是我�！蔽覛膺葸莸叵搿２贿^，最終他還是關住了話閘子，可能怕被罰吧。
他是一個典型的“變色龍”�！邦欃愩�，這道題目怎么做啦？幫幫我嘛！”“我材料忘帶了了，借我用一下，好嗎？”啰嗦著個沒完沒了，直到你幫了他為止。但是，當我向他借東西時，就好像要他的命一樣，一點商量的余地也沒有�！皼]有，你向同學借去！”甚至有時還會拿我撒氣。哼，我是誰呀？能成為你的出氣筒，任你打、任你罵嗎？我也不是省油的燈。所以我們一般是三天一大架，一天一小架。當然吵過后又很快和好如初的。畢竟是同學嘛！
他有一個壞習慣，作業(yè)時，眼睛時不時的瞟到我這來。我豈能當他學習上的幫兇？現在，每次作業(yè)，我都養(yǎng)成了用本子把答案蓋上的習慣呢。作業(yè)完成了，他就坐在那兒發(fā)呆，或者東張張西望望，一副成竹在胸的樣子。其實，他的作業(yè)是“速度第一，質量‘第一’”
他還有些自戀呢！他好像挺喜歡唱歌的，有時上課也唱。其實我們幾個都說聽煩死人了，聽他唱歌還不如聽蟋蟀吱吱吱呢！呵呵！
你說我的同桌是不是很煩？
六年級日記 篇2
20xx年11月27日 星期日 天氣：晴
星期天是一個好日子，不但天氣好，而且爺爺答應帶我去釣魚。
一早，我就和爸爸把釣魚所要用的一切物品準備好了，有釣竿、蚯蚓、紙板、木桶。然后，我們就出發(fā)了。
走了不久，我們來到一條大河的邊上，爸爸說：“我們就在這兒釣魚吧！”我說：“好呀！”我們就放下紙板在地上，人就坐在上面。接著，往鉤子上面裝上蚯蚓，再把鉤子和線甩到河里。爸爸可是一位釣魚高手。我不自量力，對爸爸說：“爸爸，我們來一次釣魚比賽，好不好！看誰釣得多！”爸爸說：“好呀，只是你輸了不許哭！”
我拿著釣竿耐心地等待著。我等了一會兒，發(fā)現自己的釣竿上的線在動，心里暗自高興，哈哈，魚兒上鉤了。我再偷偷地向爸爸那里瞅了一眼，爸爸還沒有動靜。好，看來還是我的運氣好。于是，我迅速將釣竿提起，同時大聲對爸爸說：“爸爸，你看我釣到了魚！比你先釣到了！”正在這時，那條魚一甩尾巴就從我的鉤子上逃走了。我高興得太早了，竟然讓釣起來的魚給逃掉了。爸爸只是向我笑了笑，沒有說什么。我真是氣死了！我想現在得趕快再釣，否則會給爸爸搶先釣到魚了。
等了好一會兒，才有一條魚兒過來咬鉤子。可是，我又太心急了，讓它給逃走了。我去看了看爸爸桶里的.魚，呀，真不少！還全都是一些大魚。再看看自己的桶，一條魚也沒有，連小魚也沒有一條。唉，真是氣死我了！我就問爸爸：“你為什么能夠釣到魚，為什么魚兒就是不愿意讓我釣上來呀？”爸爸說：“不是魚兒不愿意讓你釣上來，而是你太心急，要學會耐心！……”
接著，我按照爸爸說的方法去釣，果然也釣起了幾條魚。到了中午，我和爸爸收起釣竿拿起木桶回家了。我看著桶里的魚心里在想，今天我可以吃到味道鮮美的紅燒魚了！
六年級日記 篇3
20xx年 X月X日 天晴
今天是冬至，老師讓我們要跟著媽媽學會包餃子，體驗一下從擇菜、和面到把餃子包好吃到嘴里地過程。我圍上圍裙，戴上套袖，把手洗干凈，準備工作做好了。
第一步是和面，先把面舀一碗放到面盆里，然后用水一點一點的灑在面上準備把面粉和成團。我是第一次和面水加多了面粉就稀了，水加少了面粉就和不成團。“媽媽，快來幫幫我”我都著急了，媽媽過來教我把面和好。媽媽真厲害面和好了，面盆上也干干靜靜的。
第二步是擇菜，我們擇的菜是韭菜，先把韭菜壞的菜葉摘掉，然后把韭菜洗干凈，晾干上面的水分，再把韭菜切好放到一邊。
第三步我們把切好的韭菜放到早就準備好的`肉餡里，再把香油、鹽、花椒粉、醬油等各種調料放好用筷子把肉餡拌好。我端起來聞了聞，真香，媽媽這時對我說：“香嗎?我們趕快去包餃子吧!”我高興的點點頭。
我和媽媽開始搟餃子皮，媽媽對我說：“搟餃子皮要左手拿著皮右手拿著搟面仗，右手使勁搟，左手要跟著轉，知道了嗎?”我在媽媽的指導下一個餃子皮搟好了。下一步就是包餃子，我也是第一次包，媽媽手把手的教我。先拿一個餃子皮放在手心里，用勺子舀一勺肉餡放在皮里，再把餃子皮對折邊上捏上花邊，我好不容易包好了第一個餃子，我很開心。
終于吃上香噴噴的餃子了，吃著自己包的餃子可真香。通過這次體驗讓我體會到了媽媽平時為了我是多么辛苦。我以后一定要好好孝敬媽媽。冬至里吃餃子，還防止凍耳朵呢!你看餃子的形狀多像耳朵呀!
六年級日記 篇4
今天，媽媽給我買來了兩只非常惹人喜愛的小烏龜，分別是巴西龜和陸龜。巴西龜叫“歡歡”，陸龜叫“樂樂”，我更喜歡“歡歡”一點。
歡歡的身體大約是一個手掌的大小，背上有13條裂紋，腹部也有12條。它的頭呈三角型，長著一雙綠豆似的眼晴。頭最尖的地方長著兩個針眼似的`鼻孔。呼吸時脖子一鼓一鼓的，有點像青蛙呼吸的時候的樣子。四肢雖然短小，但十分鍵壯，看上去它的肌肉鼓鼓的。尾巴十分短小，尾部尖尖的。我心想這么大一只烏龜配這么小一條尾巴，一點也不相稱，讓人覺得很是可笑，但也很可愛。
如果你把歡歡放在魚缸里，它就會拔動四條有力的小腿，使勁地往上爬，但它怎么爬也爬不上來，好不容易爬上一半，但魚缸太滑了，不小心又滑了下去。我就把兩只烏龜放在地上，讓它們賽跑，我發(fā)現兩只小烏龜都沒有動，大概離開了水，一下子適應不過來。過了七八秒，樂樂先開始爬了，爬了一點點路突然就停了下來，然后歡歡立刻追了上去，不一會兒就追上了樂樂。大概樂樂覺得自己肯定輸了，就來了一個180度的大轉彎跑回了起點。這樣一來，歡歡理所當然地得到了冠軍。最后我讓兩只烏龜來了一場翻身比賽，歡歡翻了好幾次也沒翻過來，可樂樂用腳一碰地面就輕而易舉地翻過來。
最后我宣布歡歡和樂樂打成平手。
六年級日記 篇5
“利用這個時間，我想大家公開一件特別嚴肅的事情�！贝箨犦o導員對著麥克風說。
關于公開事情，我們還是第一次聽到這種詞語。我們平常所聽到的廣播只是要保護花草樹木之類的。
通過廣播，我們了解到我校出現了校園暴力。
“今天，更具五年級一班的班主任上報。某某某三位六年級同學將執(zhí)勤的打了。現在，受害者正送往醫(yī)院，醫(yī)生檢查后表明，受害者前無大礙，只是受了輕微的損傷，不過，滿身的污泥是拖入綠化帶中挨打所照成的（昨夜剛剛下雨）。
”現在，我們學校已經到查過監(jiān)控，找到了那三個六年級的同學。我需要征求大家的確認，大家不確認呢也沒有問題。我們已經做出決定，如果這三位同學主動承認錯誤，那么將會減輕處罰，但最終會被開除。
“我希望那些同學會主動承認錯誤，不會對自己的人生抹上一個污點，同時我也希望，親眼見過此時的同學進行檢舉。好，到此結束�！贝箨犦o導員嚴肅地發(fā)完話，在操場上等待這消息。
開除，之前老師對我們說說意志不過是嚇唬嚇唬我們，但是現在不同了。從不聽話轉換為了校園暴力。學校已經對他們網開一面，如果再不把我這次機會，那么他的人生就要完蛋了！
好景不長，大隊輔導員只聽到其他同學的耳聞，至于那三位同學還是沒有出面。在場嚴肅的'不僅僅是大隊輔導員，班主任都在挨個得問有沒有法身這種情況，因為如果發(fā)現是自己班的，及時學校開除了那個班主任，那也至少不讓當教師了。
中午放了學有上學。我看見大隊委員為這一群人，還以為是找到了人，沒想到大隊委員安對其他同學說，如果那人還不出來，只好當眾點名。
后果我們想必都知道了，在全校大會上，那三個人走著其他同學讓開的闊，上了大街，各自奔向回家的路。
六年級日記 篇6
今天的班會課上，老師給我們介紹了當前的水資源情況，給我很大的觸動。
地球的儲水量是很豐富的，共有14。5億立方千米之多，但是其中海水卻占了97。2%，陸地淡水僅占2。8%，與人類生活最密切的江河、淡水湖和淺層地下水等淡水，又僅占淡水儲量的0。34%。更令人擔憂的是，這數量極有限的淡水，正越來越多地受到污染。據科學家估計，全世界有半數以上的國家和地區(qū)缺乏飲用水，特別是經濟欠發(fā)達的第三世界國家，目前已有70％，即17億人喝不上清潔水，世界已有將近80％人口受到水荒的威脅。
我國人均淡水為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家。全國已有300多個城市缺水，已有29％的人正在飲用不良水，其中已有7000萬人正在飲用高氟水。每年因缺水而造成的經濟損失達100多億元，因水污染而造成的經濟損失更達400多億元。
看了這些數字，嚇了我一跳，原來我們每天喝的水面臨這么大的威脅，也許有一天我們就沒水可喝了，怪不得電視上說地球上的最后一滴水將是人類的'眼淚，原來這并不夸張。
老師給我們講：水是生命的基礎，它不僅關系到我們人類生活的質量，還影響到人類的生存能力。我們每個人必須行動起來，珍惜水，節(jié)約水，保護水資源。
作為小學生，我們要廣泛宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習慣。那么如何從自己做起，不浪費水呢？我每天晚上洗澡，總是開著淋浴，邊洗邊玩，玩的時間比洗的時間都長，水嘩嘩地流著，肯定浪費了很多。今天老師講了世界的缺水情況，我才認識到自己犯了多么嚴重地錯誤！我們家的熱水器安裝在廚房里，洗澡前流到衛(wèi)生間的總是有大量的涼水，以前我都是白白的放掉，以后我要把涼水接到桶里，留著沖馬桶。還有，我每次洗手，打肥皂時水龍頭是打開的，其實這時可以暫時關掉，也可以節(jié)約水。以前，幫媽媽刷碗，我總是開著水龍頭沖，爸爸說這樣浪費水，應該先用鍋里的水洗碗，最后再用流動的水沖干凈�？傊覀兤綍r有很多習慣需要改進，如果每個人都把節(jié)水的技巧告訴大家，大家再齊心協(xié)力，肯定能大大的節(jié)約水。
有了水，花兒才能盛開，人類才能生存，生活才能更美好！
六年級日記 篇7
每當我看到天空中飛翔著的一只只五彩繽紛的風箏時，我的腦海里就會浮現出我第一次放風箏時那滑稽可笑的模樣。
那時，我才七歲，看見其他小朋友都在放風箏，心里真的很羨慕。風箏時而高，時而低，爭先恐后，互不相讓，看得我眼花繚亂。我立刻跑回家里，吵著鬧著要媽媽陪我放風箏。那時，我家有十五臺襪機，但工人很少，媽媽每天忙得不可開交，哪有閑工夫陪我放風箏。我叫著嚷著，但這些小招式對媽媽一點都不管用。我見形勢不妙，又使用了“中級攻擊”——哭、鬧、喊，媽媽心腸軟了，說：“等一會，等一會，等把這些活干完了再陪你去！”�！拔业炔患��！蔽掖舐暯兄�。接著，我又使用終極必殺計，“超音波”再加“賴地功”，三功齊發(fā)，媽媽終于對我沒轍了。
我和媽媽去了商店，我挑了一只飛機型的風箏。接著，我們來到廣場上，向往已久的放風箏終于開始了。媽媽讓我拿好線，她拿著風箏，媽媽說：“放風箏的時候要邊跑邊放線……”沒等媽媽把風箏拿好，我便迫不及待地拿起線團往前跑去�？上攵夷恰帮w機”根本上不了天，而是在地上“散步”呢！見風箏飛不上去，我急得像熱鍋上的螞蟻，還大聲嚷嚷著：“媽媽買的'風箏不好……”“我還沒拿好呢，你就開始跑了，那怎么能飛上天呢？”這下，等媽媽把風箏拿好，我又一次開始跑了。我一邊放著線，一邊慢慢地跑著，終于，我的“飛機”飛上了天。我可高興了，兩只眼睛一直目不轉睛地盯著那只風箏，繼續(xù)放線，繼續(xù)跑�！鞍ρ健�，我重重地來了四腳朝天�！帮w機”上天了，我倒撿了只大元寶。霉運接著來，突然，線斷了，看著“飛機”慢慢墜落，最后掛在了一棵大樹上。我的淚水再也忍不住了，像斷了線的珠子，連媽媽也招架不住了。就這樣，我被媽媽帶出了“飛機場”，被逼回到了家。
第一次放風箏，我最終以失敗而告終。
六年級日記 篇8
今天，天氣太熱了�。【尤皇嵌哦劝。�
下午，我剛剛一回到家里面就熱的不得了啦。當時我媽媽在家里，我就向媽媽“求助”，說：“媽媽，我想要扇風扇�！笨墒菋寢尵褪遣蛔屛野扬L扇打開，光說：“還沒到夏天呢，怎么要開風扇啊。如果感冒了怎么辦��！不須開！”
我想：媽媽真小氣，連個風扇都不讓開，太小氣了。如果大氣的爸爸在的話一定會讓我開風扇的`。于是我就和媽媽商量啦一下，媽媽最后同意啦。我一聽到這話馬上就去把風扇打開享受啦�！疤娣玻 蔽艺f道。
這次扇風扇一定要小心，不要像我姐姐一樣扇感冒了。
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