三年級(jí)的日記[實(shí)用]
一天即將過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)的日記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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三年級(jí)的日記 篇1
我們從小要愛(ài)護(hù)周?chē)h(huán)境，多種樹(shù)來(lái)綠化環(huán)境， 有了樹(shù)，就有了更新鮮的空氣。樹(shù)還可以像“森林水庫(kù)”阻止河里的水泛濫成災(zāi)，又可以讓貧瘠的沙漠變成肥沃的土地。同時(shí)，樹(shù)也可以像隔音墻一樣，減少噪音。不說(shuō)不知到，一說(shuō)嚇一跳。你看，樹(shù)的本領(lǐng)多大呀！
花草樹(shù)木，還可以不讓泥土摻進(jìn)河水之中，如果沒(méi)有花草樹(shù)木，水就會(huì)因?yàn)橛心嗤炼兊脺啙�。有的地方因�(yàn)槿似茐幕ú輼?shù)木，水已經(jīng)很骯臟了，如果我們破壞環(huán)境，我們住的`地方就會(huì)像沙漠一樣荒涼。所以，我們要盡自己所能愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)花草樹(shù)木！
三年級(jí)的日記 篇2
今天我們吉得堡英語(yǔ)班舉辦萬(wàn)圣節(jié)化裝舞會(huì)，我和小伙伴們，早早的就來(lái)到“安尼咖啡館”。
一進(jìn)門(mén)，我就被嚇了一跳，原來(lái)是外教打扮成魔鬼的樣子躲在了門(mén)后面，“哈哈”。門(mén)中間，有一個(gè)大蜘蛛，很恐怖的樣子，我們從蜘蛛下面鉆過(guò)去。第一個(gè)活動(dòng)是和小伙伴合作做披薩餅，我是和“安娜”一組的，在老師的指導(dǎo)下，我和“安娜”完成了一個(gè)披薩，我們?cè)诒P(pán)子上帖上了名字，放進(jìn)了烤爐。
老師說(shuō)等下烤熟了再給我們吃。接下來(lái)，我們是制作面具，我挑了一個(gè)自己喜歡的面具，然后開(kāi)始上色，我把橘*和綠色涂在了面具上面，這樣我的面具就做好了。這個(gè)時(shí)候，老師們說(shuō)：披薩烤好了，快來(lái)吃呀！原來(lái)是我們自己親手做的披薩烤熟了，我和“安娜”津津有味的吃起來(lái)了，今天的的披薩餅比“畢勝客”賣(mài)的`還好吃。 這樣我和我的小伙伴們渡過(guò)了一個(gè)既驚險(xiǎn)又有趣的萬(wàn)圣節(jié)！
三年級(jí)的日記 篇3
今年九月，我們搬進(jìn)了美麗又舒適的新的校舍，一切都是那么耳目一新�？邕M(jìn)學(xué)校大門(mén)，兩幢風(fēng)格獨(dú)特、高大氣派的教學(xué)大樓便展示在我的面前，中間一條寬敞的綠地操場(chǎng)，好像走進(jìn)了大自然，走到操場(chǎng)那頭，坐在長(zhǎng)廊兩邊的木頭座位上，更讓我深深地體會(huì)到大自然的清凈。
走進(jìn)南樓的大廳，第一眼見(jiàn)到的是一架嶄新的三角鋼琴，每一次聽(tīng)的到同學(xué)們那優(yōu)美、典雅的'琴聲時(shí)，都讓人感到心曠神怡。往左邊走到三樓，那就是我的教室，每當(dāng)上課鈴響起，我們就好像走進(jìn)了一個(gè)個(gè)知識(shí)的海洋，我們就在這廣闊的大海洋里盡情的遨游。向右邊走是一個(gè)多功能的教室，走進(jìn)多功能教室，第一眼就看見(jiàn)那波浪似的天花板，雪白的墻壁上襯著幾條深紅色的窗簾，微風(fēng)吹過(guò)，窗簾好像天女散花一樣飄起來(lái)，又悠然灑脫地落在地上。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)我們的校園，我愛(ài)我的教師，我愛(ài)我的同學(xué)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，讓我們的校園永遠(yuǎn)保持得那么美麗、那么整潔、那么煥然一新。
三年級(jí)的日記 篇4
友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風(fēng)，友誼是暖流……在我與好朋友小媚的交往中，品味到了純潔的友誼。
純潔的友誼是在我與小媚之間建立的。
想起五年級(jí)那段令人懷戀的.時(shí)光，我仿佛回到了五年級(jí)。那時(shí)，學(xué)習(xí)有些緊張，訓(xùn)練又很辛苦。每次訓(xùn)練回來(lái)，總是十分晚，經(jīng)常拿錯(cuò)試卷，為此，我十分苦惱。
有一天，我把心中的苦惱告訴了小媚，她當(dāng)時(shí)說(shuō)：“你放心，我會(huì)幫助你�！蔽耶�(dāng)時(shí)只是以為她在安慰我，不會(huì)幫我收拾作業(yè)，更不會(huì)親自交給我，誰(shuí)愿意那么晚放學(xué)呢？我并沒(méi)有放在心上。
下午，我去了訓(xùn)練，聽(tīng)說(shuō)晚上的作業(yè)特別多，能堆成一座小山，我感到很無(wú)助，心中掠過(guò)一絲悲哀：哎，晚上那么多作業(yè)，萬(wàn)一又拿錯(cuò)了怎么辦？管它三七二十一，把試卷全部拿回家，那就萬(wàn)無(wú)一失了！想著晚上的作業(yè)，那么多的試卷，我急得都快掉眼淚了。我們班放學(xué)了，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地走了出來(lái)，我欣喜若狂，以為有希望，他們卻拒絕。
三年級(jí)的日記 篇5
春天來(lái)了，太陽(yáng)暖暖地照著大地，風(fēng)兒柔柔的，白云輕輕地飄在藍(lán)天里，萬(wàn)物蘇醒了。
花兒都笑著開(kāi)放了。有白得像雪的梨花，有粉得像霞的桃花，有黃得像金的迎春花……
五顏六色的，好看極了！柳樹(shù)發(fā)出了新的.嫩芽，我想柳條就是春姑娘的長(zhǎng)發(fā)吧！池塘里的水變暖了，小蝌蚪和小鴨子在水里痛痛快快地洗澡呢！燕子從南方飛回了北方，一路上，它們看見(jiàn)了許多小朋友在歡快地放風(fēng)箏，我想他們一定是說(shuō)：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！�
我愛(ài)這美麗的春天！
三年級(jí)的日記 篇6
20xx.6.5 星期四
今天下午，我們班上了一節(jié)英語(yǔ)課，我很喜歡這節(jié)課。
上課了，老師沒(méi)來(lái)前，班級(jí)內(nèi)紀(jì)律很差，到處是說(shuō)話的聲音，我的耳朵都快被吵聾了。老師來(lái)了后，班級(jí)一下就靜了下來(lái)。這時(shí)我看見(jiàn)老師手里拿著一個(gè)錄音機(jī)走上講臺(tái)，我心想，老師拿錄音機(jī)干什么呢？全班的同學(xué)也在下面議論紛紛。這時(shí)，老師說(shuō)：“這節(jié)課，老師給大家放一段英語(yǔ)錄音，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)�！庇捎阡浺舻膬�(nèi)容太有趣，我們從沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，全班的.同學(xué)都很高興，時(shí)時(shí)爆發(fā)出笑聲。
放學(xué)回到家中，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)疫�問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔覀冃W(xué)為什么學(xué)英語(yǔ)？學(xué)英語(yǔ)有什么好處？”
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“學(xué)英語(yǔ)可以幫助我們和外國(guó)人交流呀，外國(guó)有些先進(jìn)的技術(shù)，我們也可以學(xué)習(xí)，如果我們不懂英語(yǔ)，我們?cè)趺聪蛉思覍W(xué)習(xí)呀�！�
聽(tīng)了媽媽的話，我才知道學(xué)習(xí)英語(yǔ)還有這么多好處，我以后一定要把英語(yǔ)學(xué)好，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
三年級(jí)的日記 篇7
七月的一天中午，驕陽(yáng)似火。我興高采烈地跟著哥哥到游泳池學(xué)游泳。進(jìn)入場(chǎng)內(nèi)，我迫不及待地下水，手腳比畫(huà)著游起來(lái)。突然，我的身體像一塊沉甸甸的石頭沉到了水底，還咕咚咕咚地喝了幾口水。我并不灰心喪氣，重新站起來(lái)擺好姿勢(shì)游，但結(jié)果還是一樣。
這時(shí)候，在一旁游得正歡的哥哥看見(jiàn)我一副狼狽不堪的可憐相，忍不住哈哈大笑，我生氣勃勃地說(shuō)：“你笑什么，會(huì)游泳就了不起了嗎?”說(shuō)完，便到岸上賭氣不理哥哥。哥哥笑著走過(guò)來(lái)說(shuō)：“還是讓我來(lái)教你吧!”哥哥把我拉到水中，手把手地教我：“身子要平穩(wěn)，手不要彎曲……”我照著哥哥的'話去做。游著游著，突然，聽(tīng)到一陣嚴(yán)厲的聲音：“動(dòng)作不對(duì)!”我重新再來(lái)，但還是錯(cuò)了。幾個(gè)回合下來(lái)，我就像泄了氣的皮球一樣，無(wú)精打采的�！胺凑揖褪潜渴直磕_的�！毕胫艞墝W(xué)游泳。哥哥鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗乃成功之母，有失敗才有成功�！辈恢栏绺绲脑捊o了我一種什么樣的力量，我充滿(mǎn)信心、活力。在哥哥的幫助下，我咬緊牙關(guān)繼續(xù)學(xué)。功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了游泳!
通過(guò)這件事，我懂得了失敗不是真正的失敗，放棄才是真正的失敗!
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