（優(yōu)）小學(xué)日記10篇
一天的時間即將結(jié)束了，這一天里，大家身邊一定有一些有趣的見聞吧，是時候靜下心來好好寫寫日記了。為了讓您不再為寫日記頭疼，下面是小編為大家整理的小學(xué)日記10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)日記 篇1
今天母親和父親要帶我回鄉(xiāng)下，我興奮得睡不著。
第二天，我很早就起來，刷牙洗臉去鄉(xiāng)下。到了鄉(xiāng)下，我看見一片片綠油油的草地，一朵朵紅彤彤的花，一棵棵高大的樹，樹上有許許多多的黑色松果，好像穿著黑色的衣服似的，讓我心情特別的開心。
外婆家有只肥肥的大公雞，他有紅紅的雞冠，一身黃黃的羽毛，長長的`腿，尖尖的嘴巴，有趣極了。
但是它很調(diào)皮，天天跑到外面去，老害爺爺奶奶去抓。今天父親和母親就去抓它，可是抓了很久都沒有抓到，父親和母親一會兒撲到這里，一會兒撲到那里，撲得一身灰，那只公雞一會兒飛到這里，一會兒跳到那里好難捉到。后來父親撲過去抓到那大公雞的羽毛，終于把大公雞捉住了，然后把它放進(jìn)大籠子里。我們大家笑著，唱著，跳著，可高興了!
我祝大家新年快樂，恭喜發(fā)財。
小學(xué)日記 篇2
最近，我讀了一本好書，名字叫《女生日記》。這本書不僅教會了我許多做人的道理，而且給我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
故事的主人公叫”冉東陽“，她是一個既漂亮有富同情心的女孩。她幫助了班上許多有困難的同學(xué)，像她的同桌馬加是個生活不幸的男孩，爸爸媽媽出了車禍，弟弟小馬達(dá)就只能馬加照顧了。冉東陽得知后，立即去給予幫助。
以前，冉東陽是個害羞的女孩，但經(jīng)歷過一次演講后，她變得自信。班上同學(xué)表演節(jié)目，為困難同學(xué)籌集善款。她既不會跳，也不會唱，只好當(dāng)主持人，可這次主持過后，她變得很自信。
正因為如此，冉東陽贏得了班上老師和同學(xué)的喜愛。
對照冉東陽，也許我的生活中，也有不自信的地方，那就要像冉東陽一樣努力去克服，不停地加強(qiáng)鍛煉，提升自信力，像冉東陽那樣變成一個充滿自信的孩子。我現(xiàn)在最不自信的就是上課發(fā)言和參加比賽了。主要是怕問題答錯了，同學(xué)們會笑話我。而參加比賽時，總認(rèn)為觀眾里有人會嘲笑我。這些正是我自信心不足的`表現(xiàn)。所以我以后一定要像冉東陽一樣，克服不自信，上課多舉手發(fā)言，勇敢的參加適合我的各項比賽，讓自己始終生活在充滿自信的陽光里。
通過這本書，我明白了幾個道理：1通過不停地嘗試，克服緊張，大膽的挑戰(zhàn)一切。
2多多幫助同學(xué)，解決困難，做個真善美的好孩子。
以后，我要做到以上兩點，做一個全面發(fā)展、樂于助人，深受老師和同學(xué)們心目中的好學(xué)生!
小學(xué)日記 篇3
星期四，同學(xué)們盼望已久的第十三屆春季運動會終于開幕了！
這一天，操場上敲鼓吹號，這里立刻變成了歡樂的海洋。
比賽開始了，第一個項目是60米短跑，我們班的張志聰和二班的崔海鵬等同學(xué)進(jìn)行比賽。我們各自都在為各班的運動員加油，來到?jīng)_刺終點的時候，張志聰咬牙堅持只往前沖，最后，張志聰爭得了第一名。我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起大喊：“耶！”，大家高興極了！
接下來的比賽是沙坑跳遠(yuǎn)，只聽裁判員口中哨聲一響，隊員們馬上做好了起跳的準(zhǔn)備。我們班的`董一鳴獲得了第二名，張志聰?shù)昧说谌?/p>
今天，我們班的運動員表現(xiàn)的真棒��！
小學(xué)日記 篇4
今天，我在報紙上看到了一篇新聞。揚州司機(jī)——王健獲得了全國見義勇為英雄司機(jī)。
今年1月份，王健在運送貨物的途中發(fā)現(xiàn)有一位老人落水了。他沒來得及想就跳入冰冷的水中，一邊抓住老人的.肩膀，拼命向岸邊游去。在他的努力下，老人得救了。救完人后，王健就悄悄離開了現(xiàn)場，連姓名都沒有留下。
王健的事跡讓我非常感動。一方面是他在惡劣的天氣下不顧自己安危，舍身救人;另一方面是他做完好事以后不留姓名，不圖回報。
我們要學(xué)習(xí)王健這種見義勇為的精神，讓我們的社會充滿正能量吧!
小學(xué)日記 篇5
我愛書法，因為它是中國民族文化史上一顆璀璨的珍珠，是中國傳統(tǒng)中的一株永盛不衰的奇草，從開始的甲骨文、石鼓文，篆書，再到日后的草書、行書、楷書；在毛筆字中，涌現(xiàn)許許多多令后人敬仰的大書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。有多少人對書法非常喜愛，而我，也是其中一個。
萬事開頭難，一點也不假。剛開始接觸書法時，本以為書法是再簡單不過的了，自己一定會得心應(yīng)手，而事實卻出乎意料。我寫的字歪歪斜斜，曾經(jīng)也想放棄過，但是，我還是堅持下來了。
經(jīng)過一年的'時間，不僅我的字有了很大的進(jìn)步，而且還使我懂了許多道理。練習(xí)書法可不是一件容易的事，只有勤學(xué)苦練，才能練好書法。想想以前所遇到的困難和如今的收獲，我心中感到十分甜蜜。以后在書法上我一定更上一層樓。
我愛書法，更愛祖國的文化傳統(tǒng)！
小學(xué)日記 篇6
今天，我們?nèi)セ▓@賞花了，首先我們最先看到的.是紫玉蘭有兩顆第一棵有很多紫玉蘭第二棵有很少紫玉蘭，我們有到前面看了一下沒想到還有櫻花他粉紅粉紅的可惜沒有葉子，我們又看見了龍爪槐……
沒想到我們的校園有這么多樹��！
小學(xué)日記 篇7
晚上，吃過晚飯，我突發(fā)奇想，對著爸媽說：“爸爸，媽媽，你們每天都在上班，多辛苦呀！不如我來搞一個智力競賽，讓你們開心開心吧，好嗎？”爸爸媽媽聽了之后點了點頭。
不一會兒，一切都準(zhǔn)備就緒，我這個主考官就上任了。比賽開始了，“請聽題，第一道題：我國最先出的汽車是什么牌的？”我高聲問道。
“解放牌！”還沒等爸爸反應(yīng)過來，媽媽就搶先回答道。隨后我公布媽媽回答正確。這時我看了看老媽，她的眼睛笑得瞇成一條縫，笑得合不攏嘴。我又看了看爸爸，只見爸爸在那里唉聲嘆氣。我急忙對爸爸說：“爸爸，你可要加油哦，不要輸給了媽媽！”
“請聽題，第二道題：‘蟠桃宴’，猜一個成語�！�
當(dāng)我的聲音剛一落下，爸爸立刻來了精神，“聚精會神�！卑职置摽诙觯f出了他的答案。隨后我便公布爸爸回答正確。這時老媽瞪了老爸一眼，小聲說道：“咱們騎驢看唱本——走著瞧！”
“現(xiàn)在兩名選手打平了，下面只剩最后一道題了，看誰將成為最后的優(yōu)勝者？最后一道題：請說出對方的'生日，請回答！”
爸爸回答道：“媽媽的生日是……�！眿寢屨f道：“爸爸的生日是……�！�
這時候我含笑地公布了這一次智力大賽的比賽結(jié)果：“恭喜爸爸媽媽，你們都回答正確了！哈哈，這樣一來你們都是優(yōu)勝者了！”爸爸媽媽笑著疼愛地把我擁入懷中，摸著我的頭對我說：“你這小滑頭。”
這件事就像魚兒一樣，自由自在地在我的腦海中玩轉(zhuǎn)，令我記憶深刻��！
小學(xué)日記 篇8
“開包嘍!”我們在奶奶的一聲令下，全家動員包粽子。
大家包粽子的方式各不相同。你瞧，奶奶可是個包粽子的高手。只見她先把粽葉卷成一個三角體，放上糯米和肉。然后再用線輕輕一扎，OK，一個粽子包好了。
我呢!可不是用那老掉牙的傳統(tǒng)手藝包粽子。我呀，只要一片粽葉就能包好一個小巧玲瓏的粽子。瞧我的!我先把一片粽葉卷成漏斗狀。然后放上自己配的調(diào)料，再放上糯米，一裹，來了個360度旋轉(zhuǎn)，扎上線，OK!
該下鍋煮了。青青的蘆葉散出淡淡的`幽香，遍布在家的每一個角落，到處充滿著濃濃的愛的味道。
小學(xué)日記 篇9
哎，今天的早讀簡直糟透了!
早上，是班長張志遠(yuǎn)帶讀英語，別看他雖然是班長，但(我們)大家都不怕，他在班中沒一點兒威信，今天早讀，老師不在的時候，班里簡直不像樣。李嘉杰在班上本來是個調(diào)皮的男孩子，十分怕老師，可這時就囂張了：他放大嗓門，扭著腰唱著“二月的花兒香呀，聽我來唱一唱……”還走起“貓步”來。這下可把班長急了，但總是說不出“安靜”幾個字。大伙兒看有“榜樣”來了，也唱呀跳呀，似乎沒人知道一樣，越唱越紅火。有些差生像一塊磁石似的，一點一點被“吸”去，加入了他們行列。這時，教室像個“娛樂廳”，沒一點兒教室的樣兒，有的唱歌、跳舞，有的講笑話，裝“英雄”(一個小游戲)，吵死了人了，幾乎能把窗戶震碎(似的)，好幾個人都陸續(xù)捂住了耳朵，班長走來走去，不知所措(了)，他都快冒汗了。他靈機(jī)一動，對他們說：“幾位小少爺，您們不累嗎?想學(xué)習(xí)嗎?想有出息嗎?來，到座位上坐會兒，喝口水，休息休息，啊!再拿課本，跟我讀英語�！�
可他們識破了他的'詭計，說：“你很威呀?你很棒呀?你是班長就能管我們啦?你快去帶你的讀!”“兄弟們，走呀走，乘花轎，二月的花兒抽了芽……”這幫“搗蛋鬼”又唱了，十分鐘過去了，老師都沒有來，很少有人安安靜靜坐在位子上，這樣下去教室真會成“狂歡樂園”了�！霸趺崔k?”張志遠(yuǎn)撓撓腦袋：“不理你們了!”沒想到這招還真管用，他們立刻乖乖聽從命令，他立刻眉開眼笑了。
我后來才知道，他們是朋友哩!(后來)過了一會兒，老師來了，看到教室很安靜，十分高興，可她不知道之前發(fā)生了一場多大的“風(fēng)暴”啊!
小學(xué)日記 篇10
今天是我們班升國旗，我很高興，因為我們是第一次升國旗。
很可惜的是，因為今天下小雨了，不能到室外。只不過可以作弊，就是如果哪一塊不會背臺詞，就可以拿出稿子看。
倒霉的`事情又跟著發(fā)生了，王老師把班里大概有十幾名同學(xué)留在了廣播室外面，其中就有我。王老師說我們有的是在搗亂，有的是讀書聲音太小。按日常情況，我應(yīng)該是讀書聲音太小，因為以前王老師總是說我聲音太小，可是要是我聲音大，媽媽就要說我了。
今天放學(xué)我和媽媽說了此事，媽媽也很難過，媽媽安慰了我。我也知道了之前媽媽說我讀書聲音太大，是因為我在嗷嗷喊著讀。我以后一定會注意讀書的聲音大小問題。
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