（精華）日記作文5篇

　　一天將要結(jié)束了，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一篇日記吧。日記你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的日記作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

日記作文 篇1

　　20xx年 xx月 xx日 周x 晴

　　我剛登上屋頂，日落就開(kāi)始了。

　　太陽(yáng)像一個(gè)會(huì)染色的大球，它自己是金黃金黃的，卻把它身邊所有白云染上了玫紅色它連天空也不放過(guò)，像是用水彩筆將天和地之間畫(huà)上一條線。哦不!不能說(shuō)它是一條線，它應(yīng)該是一條彩虹!太陽(yáng)畫(huà)的畫(huà)和天空融為一體，天空的藍(lán)色和太陽(yáng)所畫(huà)的玫紅色融為一體，變成了一、二三、四、五、六，紅橙黃綠青藍(lán)。整整六個(gè)顏色!天和地就像大海和沙灘一樣，而這條彩虹則是大海與沙灘的交界處。

　　瞧!我一不注意太陽(yáng)，它又變了顏色。它從金黃金黃的變成了火紅火紅的，而被它染了色的.白云就從火紅火紅的變成金黃金黃的，就好像太陽(yáng)調(diào)皮的將白云和它調(diào)換了顏色。原本金光萬(wàn)丈的大地漸漸的黑下來(lái)。太陽(yáng)仿佛把染料都涂回了它自己的身上。原本一望無(wú)際的彩虹，好像猛的收回了似的。太陽(yáng)卻將這些染料涂到了自己的頭頂上，就好像太陽(yáng)給自己畫(huà)了一頂帽子。

　　原本和大地平行的彩虹慢慢的傾斜了一定的角度，現(xiàn)在就像大鳥(niǎo)向上揮動(dòng)它五顏六色的翅膀，太陽(yáng)就是大鳥(niǎo)的頭。大鳥(niǎo)的頭像是在啄著什么漸漸沉了下去。而她那雙翅膀則慢慢向上傾斜。原本金燦燦的白云漸漸恢復(fù)成了火紅色。漸漸的霞光淡了下去，白云的下半截因?yàn)闆](méi)有了太陽(yáng)的照射而漸漸變白直到透明。而上面一截也一樣慢慢的變白。白云的下半部分只能看到輪廓，而白云間微微有些金色，到最后也是剩下輪廓。而地面的燈隨著星星一個(gè)接一個(gè)的點(diǎn)亮也爭(zhēng)先恐后的亮了起來(lái)。天上的星星和地上的燈互相輝映煞是好看。

　　太陽(yáng)落了下去，我卻沒(méi)有其他觀日落者的悲傷，因?yàn)槲抑�道明天太�?yáng)會(huì)再次升起的。

日記作文 篇2

　　“南國(guó)雨季，草長(zhǎng)鶯飛，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。望長(zhǎng)江上下，欣欣向榮。”天國(guó)的使者，把春雨織成一張若大若亮的網(wǎng)，房屋樹(shù)木都罩上了簾子。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雨絲，剛?cè)谶M(jìn)嫩葉上、枝頭邊，就騰起裊裊白霧，她真是大自然杰出的布景師。視野里花朵似艷非艷，嫩葉似綠非綠。眼前有的只是“輕輕的，我來(lái)了”的雨的呼喚，有的只是春雨的裙角撫過(guò)臉龐的溫柔。雨中沒(méi)有東西之分，一切都朦朦朧朧，好似虛幻。

　　思緒翩然起舞，飛回到了一年前，同是這樣的雨季，絲絲續(xù)續(xù)地飄著，也是這樣的雨景，朦朦朧朧地罩著。路上已經(jīng)抹上了一層油膏，濕漉濕漉的。她騎著單車穿梭在校園中，微風(fēng)嬉笑著蕩起了她的'秀發(fā)，雨絲盡情地親吻著她的臉龐。他夾著兩本厚厚的書(shū)，踩著油亮的玻璃路向著遠(yuǎn)處朦朧的樓閣移進(jìn)。就在轉(zhuǎn)彎的剎那，她，撞落了他的書(shū)。單車倒了，書(shū)本落了。只是一聲清脆的聲音，他闖進(jìn)了她的心扉。她貼在地面發(fā)愣地注視著他。一衣杏黃格子的襯衫，更加醒目了他清秀的眉目，帶濕的短發(fā)在輕輕的跳動(dòng)。更可愛(ài)的是那紅色微笑的嘴角。她心里咚咚地敲鼓，話更是壓住了咽喉。直到他把書(shū)撿起，扶起了她的單車，也輕柔地扶起了她。一句“沒(méi)事兒”才令她緩過(guò)神兒。她靠在車旁，他漸漸遠(yuǎn)去，那背影在一明一暗的當(dāng)兒消失了。她從未有過(guò)這種令自己心跳得說(shuō)不出話來(lái)的感覺(jué)，好像心里裝著他，但是若近若遠(yuǎn)，忽有忽無(wú)，花季的她與朦朧的心相依著。她不知這是好是壞，是樂(lè)是憂。但她喜歡這種新鮮的感覺(jué)，喜歡這朦朧的雨，恰是青春的心的觸動(dòng)。

　　而今又是朦朧的雨季，朦朧的她在雨中尋覓著朦朧的心動(dòng)。這霏霏的雨季滋潤(rùn)著花季少女的心。

　　尋尋覓覓，覓覓尋尋，這朦朧的雨季恰是花季朦朧的心。一種迷茫的美，一種朦朧的純，一種新鮮的味。

日記作文 篇3

　　20xx年3月18日 星期二 天氣晴

　　我最好的朋友是小林。

　　朋友是我們一生中最重要的人!朋友之間應(yīng)該互相幫助!

　　記得那時(shí)一次期末考試過(guò)后，我的成績(jī)慘不忍睹，我失望了。不知道該怎么辦，這么殘酷現(xiàn)實(shí)令我無(wú)法接受。我失去了往日活潑的一面，變得孤僻起來(lái)，不愿與人接觸。我的天空好像失去了多彩的顏色。

　　正在我不知所措的時(shí)候，我的'朋友小林看不下去了，拽著我說(shuō);"你不覺(jué)得你變了嗎?你還夠堅(jiān)強(qiáng)嗎?一次考試成績(jī)就把你擊垮了?我們是好朋友，我們共同努力，我會(huì)幫助你的。有福同享，有難同當(dāng)!“我可以嗎?”“可以的，一定行的!”大毛的一句話讓我有了信心�！拔乙欢ㄐ械�!”說(shuō)完，我們都笑了。

　　從那以后我們兩個(gè)行影不離，幾乎連洗手間都一起去，我一有不會(huì)的題就向她請(qǐng)教。而小林也是人耐心幫我解釋。講一遍不會(huì)就講第二遍，第二遍不行就繼續(xù)講，直到我懂。

　　果然在第二次考試中，我取得了優(yōu)異成績(jī)。拿到成績(jī)單后，我高興萬(wàn)分，正在這時(shí)，小林跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么樣?我說(shuō)你一定行的!還滿意吧?”我們都笑了。這就是我的好朋友小林，幫我取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　朋友之間應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，朋友之間不就應(yīng)該這樣嗎?!

日記作文 篇4

　　每個(gè)人有一個(gè)家，而且每個(gè)人會(huì)很愛(ài)他自己的家，因此，我也不例外。

　　家，能給人一種溫暖的感覺(jué)，能讓人充滿自信，從失敗中振作起來(lái)。然而家在任何一個(gè)地方是人們最重要的支柱。

　　我愛(ài)我家有許多的原因，最主要的原因在于我的父母跟家庭的環(huán)境。“日久生情”這句話說(shuō)得一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)，無(wú)論是人還是一樣死物，只要你面對(duì)的'時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)產(chǎn)生深厚的感情。不知不覺(jué)地，我在我家已經(jīng)生活了十三年了，這里有我最敬愛(ài)的父母，最熟悉的環(huán)境，還儲(chǔ)存了我多年的故事。

　　在家中，父母親猶如我的好朋友，每天說(shuō)說(shuō)笑笑地過(guò)日子，哪怕是在回家的路上多么的不高興，只要一踏進(jìn)家門(mén)，我的心就似被松綁一樣的輕松、自如。

　　在我成長(zhǎng)的環(huán)境中，有令我快樂(lè)的一面，也有令我悲傷的一面。在整間屋子里，我最喜愛(ài)的就是我的房間，房間里有一張書(shū)桌、一張大床、一個(gè)書(shū)柜，一張梳妝臺(tái)跟一臺(tái)電腦……我每天在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，在大床上睡覺(jué)，有時(shí)候累了，就坐在電腦前輕松輕松，讓工作多時(shí)的大腦松懈下來(lái)，有空的時(shí)候就翻翻書(shū)柜的書(shū)。房間里的每一物是陪伴著我的喜、怒、哀、樂(lè)。

　　另一個(gè)我熟悉的地方就是我家的小花園�；▓@里有翠綠的小草，爭(zhēng)芬斗艷的鮮花。我還時(shí)常在花園里玩耍。

　　我愛(ài)我家，愛(ài)家里的每一個(gè)成員，更愛(ài)我家的每一個(gè)故事。

日記作文 篇5

　　這本書(shū)講的是一位九歲男孩加尼諾，他經(jīng)常搞出一些惡作劇，人們給他起了個(gè)外號(hào)搗蛋鬼加你諾攪得到處天翻地覆：他攪亂了姐姐們的舞會(huì)，在學(xué)校里捉弄同學(xué)，差一點(diǎn)射瞎馬拉利的眼睛，把鄰居當(dāng)猴子掛在樹(shù)上，最后成為了不能接近的禍心。

　　通過(guò)加尼諾的一系列故事，我知道了大人和小孩是不一樣的，在大人的眼里加你諾都是在搞惡作劇極其荒謬，而在孩子們的眼里，加你諾覺(jué)得是好奇很好玩。我突然聯(lián)想到了自己。那天，媽媽要洗碗，我把墨水裝載洗潔精的瓶子里，洗潔凈裝在墨水盒里。媽媽開(kāi)始洗了，媽媽把墨水倒在里面，發(fā)現(xiàn)誰(shuí)是黑的，就知道是墨水，她知到是我干的，就打了我一頓，可是以后我還是經(jīng)常搞惡作劇。唉！其實(shí)大人一點(diǎn)也不懂孩子的世界。

　　讀這本《搗蛋鬼日記》后，我覺(jué)得加尼諾用日記的形式記錄了他那豐富多彩的童年，這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。他雖然愛(ài)搞惡作劇，但這正體現(xiàn)出孩子的天性：活潑、可愛(ài)、天真，具有豐富想象力的`創(chuàng)意點(diǎn)子。所以我請(qǐng)求大人們?cè)谂�評(píng)孩子之前，先站在孩子的角度想想，我相信，長(zhǎng)大后的我們，會(huì)讓你感到自豪的。

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