【熱門】日記作文9篇

　　很快一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。那么日記有什么格式呢？下面是小編收集整理的日記作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

日記作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我登上五指山這件事已經(jīng)過去了半年。但每當(dāng)我想起這件事，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　那是今年的“五一”勞動(dòng)節(jié)，這天陽光燦爛，萬里無云。為了磨練我的意志力，爸爸媽媽決定帶我并邀上我的小伙伴們一同去登五指山。我們準(zhǔn)備了一些野餐用的.食品，便出發(fā)了。

　　不知不覺，我們已經(jīng)來到了五指山腳下。抬頭仰望著高聳入云的五指山，我們大聲吶喊：“五指山，我來征服你了！”便興高采烈地向五指山發(fā)起了“進(jìn)攻”。剛上山的道路還比較寬敞、平坦。可是到了半山腰，道路就變得又窄又陡，更加崎嶇不平了。而且，道路中間和兩旁都會(huì)有一些“攔路虎”——倒下的樹干和斜伸出來的樹枝。沒辦法，我們孩子們只能鉆過去，而大人們只需稍稍抬腿就能跨過去。離山頂不遠(yuǎn)了，而我卻想退縮了：唉，離山頂還有多遠(yuǎn)�。∥覀冞�是回去了吧！此時(shí)，我情不自禁地想起了一句民間諺語？：世上無難事，只怕有心人。再加上伙伴們的鼓勵(lì)，于是，我又鼓起了勇氣，頑強(qiáng)地向山頂慢慢走去。由于道路濕滑，我不時(shí)就會(huì)摔一跤。但是我都咬緊牙關(guān)挺過去了。

　　“功夫不負(fù)有心人！”不一會(huì)兒，我也登上了山頂。山頂上煙霧繚繞，真有一種騰云駕霧的感覺呢！

　　在回來的路上，我們一路唱歌，一路歡笑。這次登山讓我明白了：只要目標(biāo)專一，持之以恒，就沒有什么克服不了的困難，就沒有什么是做不成的。

日記作文 篇2

　　20xx年 4月21日 星期三 晴天

　　一身白，胖乎乎五齡過后就是寶。嘻嘻就是本小姐！

　　原本和我的“”爸爸媽媽”生活的很好就在那天我正在閉目養(yǎng)神，一只小手伸進(jìn)了我的小“家”選來選去，一聲如泉水叮咚好聽的聲音在我耳邊響起：“媽媽就這個(gè)”最終我就這樣被帶走了。

　　20xx年 4月22日 星期四 晴天

　　這個(gè)小主人不錯(cuò)，女主人也不錯(cuò)，把我們照顧的非常好，我順利的脫了三次“衣服”已正式進(jìn)入二齡了！

　　20xx年 5月1日 星期一 下雨

　　“哇”我的身子越來越白，食量也越來越大，也經(jīng)常去WC別以為我們蠶不羞羞的，我們拉粑粑都是去一個(gè)小角落，這不，我肚肚漲了！咚，一個(gè)個(gè)小小的黑黑的方方的排泄物出來了，告訴你一個(gè)小秘密哦我的排泄物很珍貴的'呢，把它放在一個(gè)小布袋子里面集齊一袋就可以當(dāng)枕頭了還可以緩解疲勞！

　　20xx年 5月2日 星期三 晴天

　　說起食量，誰也比不過我！就像我家主人正在長(zhǎng)個(gè)子吃的比我還多，一碗飯夠我吃一個(gè)星期！我的嘴巴吃桑葉的時(shí)候一張一合而且是很有規(guī)律的從左往右嚼不一會(huì)一張葉子就吃成半圓形狀了。

　　20xx年 5月5日 星期五 晴天

　　“疼死我了，哎呦喂我的肚肚��！”我大叫道我的身體變透明了，身體也沉了，可知道里面裝的全是寶貝哦。哎，我要吐絲了！“絲”一根線飛到了一個(gè)角落里，旁邊也有一只蠶寶寶，它是我哥哥，我一步一步地爬上去最一直不停地一張一合不一會(huì)我的四周就有絲了！絲一條一條地把我繞住，這就叫作繭自縛！

　　我好開心，我馬上就可以破繭而出了變成飛蛾！但是怎么也沒想到5月5日就是我活的最后一天……

日記作文 篇3

　　我家養(yǎng)了很蠶寶寶，就叫它們小蠶吧！根據(jù)生長(zhǎng)周期分為4期，第1類是蠶卵，量多；第2期是顏色是白色的`，少量，第3期是黑白色的，量多，第4期是黑色的，量少。

　　我總是說，第2期小蠶聽話！第3期小蠶需要團(tuán)結(jié)，第4期小蠶真可愛，我要表揚(yáng)第1期小蠶非常安靜！有一次，我想看第4期小蠶，把蓋子打開，沒淮，小蠶和蠶卵都掉到地上，哎！我撿了半小時(shí)左右，才檢完，真糟糕!

　　我真想給每只小蠶起名字，小家伙爬來爬去，又搞不清楚了，誰是誰了，就算起子名字也沒用，我現(xiàn)在突然有了個(gè)好主意，我想把第期起個(gè)隊(duì)名，第一期叫：希望隊(duì)！第二期叫：夢(mèng)想隊(duì)，第三期叫：加油隊(duì)，第四期叫：可愛隊(duì)！我每隊(duì)都喜歡，我也總觀察它們的大便，我覺的很正常，沒問題！

　　我也好喜歡小蠶寶寶，希望隊(duì)，加油隊(duì)、夢(mèng)想隊(duì)，可愛隊(duì)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們！

日記作文 篇4

　　一列列隊(duì)伍立在操場(chǎng)上，身著迷彩服的同學(xué)們讓來著眼花繚亂，目不暇接。今天是進(jìn)入初中的真正起點(diǎn)——軍訓(xùn)。動(dòng)員大會(huì)的結(jié)束后，我們開始了第一天的軍訓(xùn)。心情也有些興奮。

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　　懶散的隊(duì)伍慢悠悠的散開，一條條“時(shí)尚”的蟲子在蠕動(dòng)，在陽光下伸展著身體。而對(duì)于這樣一條蟲子，教官是百分之一千的不滿意，但是初次見面，他也只是強(qiáng)調(diào)了要求。

　　“有些人的腰帶呢？”教官圍著我們繞了一圈后，皺著眉頭不悅地說道。聲音中充滿了嚴(yán)肅與威嚴(yán)。

　　這話剛一落，對(duì)伍就有蚊子叫的聲響了，陸陸續(xù)續(xù)的飄出來，其中像帶了一個(gè)漸強(qiáng)音符的樂章，聲音越來越大，越來越響。突然，被一個(gè)休止符打斷了，變得鴉雀無聲�！拔乙�你們明白，軍人訓(xùn)練的時(shí)候是絕對(duì)嚴(yán)肅的，下課休息的時(shí)候你們可以隨心所欲地玩耍嬉戲，但是，訓(xùn)練就是訓(xùn)練，我喊了集合以后，就收起你們的心，專心地練！明白了沒？”“明白……”被突然打斷，大家心不在焉的敷衍著，歪著腦袋，張張嘴�！懊靼琢藳]？”“明白——”聲音大了些�！拔迨�二個(gè)人就這點(diǎn)聲音？明白了沒？”“明——白——”響亮的聲音響徹云霄，更是大家心里的吶喊聲。緊張的的氣氛從一聲聲“明白”中彌漫開，融進(jìn)了空氣。

　　“我們先來明確一下早上的`學(xué)習(xí)目標(biāo)，‘軍姿’‘稍息’‘跨立’‘原地轉(zhuǎn)返’。”又是一句簡(jiǎn)練、嚴(yán)肅的話語，從中沒有一個(gè)多余的詞，讀到的是嚴(yán)肅，嚴(yán)肅還 是嚴(yán)肅。在兩個(gè)小時(shí)中，我們訓(xùn)練了目標(biāo)中的要求，軍姿：兩腳跟緊貼，腳尖分開約為60°，重心向前，兩手四指自然彎曲，大拇指貼近食指第二關(guān)節(jié)。稍息：聽到口令后，左腳迅速向前邁出一小步�？缌ⅲ郝牭娇诹詈�，左腳向左邁一小步，與肩同寬，右手自然彎曲，大拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)，左手握右手手腕，放于外腰帶下面，內(nèi)腰帶上面。盼了那么久，終于解散去食堂吃飯了。

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　　煎熬的一個(gè)下午又開始了，下午練起步與踏步。簡(jiǎn)單的兩個(gè)動(dòng)作還 要練一個(gè)下午？不就是走路和原地踏步嘛！我還 暗暗竊喜，以為有更多的時(shí)間休息了。沒想到……

　　“先左腳起步，右手?jǐn)[臂，拳頭對(duì)準(zhǔn)衣扣線，先練練手的擺臂姿勢(shì)�！�1’的時(shí)候右手在前，‘2’的時(shí)候換�！苯坦龠吥�，一邊調(diào)整同學(xué)們手的高度，一絲毛病，怎么能逃出孫悟空的火眼金睛呢？唉！右手在前右手疼，左手在前左手疼，總之，對(duì)于我來說:適當(dāng)?shù)母叨染褪鞘峙e起來疼的高度。

　　盡管，照射到我們的陽光只有一小部分，照過來的也沒有夏天的那么猛烈，我們還 是汗流浹背，揮汗如雨。陽光下傳來一陣陣“1，2，1——1，2，1——”整齊化一的口令，但手腳卻沒有完全正確。一個(gè)深綠色的正方形在來回移動(dòng)，我漸漸地體會(huì)到了軍人們那種“雷厲風(fēng)行”的精神。第一天，在期盼中度過了。興奮的心情消失了，取而代之的，是一種說不出的滋味與心情。

日記作文 篇5

　　20xx年8月4日 晴轉(zhuǎn)陰

　　趁著太陽公公躲起來了，我和朋友約好去捉蝦。

　　來到湖邊，我們蹲下身子仔細(xì)尋找，發(fā)現(xiàn)幾只小蝦沿著湖邊貼著石頭在慢慢地游走，半透明的身體上長(zhǎng)了兩排整齊的小足，尖尖的腦袋上長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的.觸角，一對(duì)圓鼓鼓的又黑又小的眼睛特別可愛!

　　小蝦米很靈活，速度非�？欤�只要稍微一碰它，它就彈跳著跑得很遠(yuǎn)，我們想了很多辦法都捉不到它。最后，我們悄悄地從它后面用網(wǎng)撈上去，哈哈，成功了!

　　捉蝦米是一件很有意義的事情，不僅能鍛煉人的耐心，又能增添很多樂趣!

日記作文 篇6

　　此刻，我已是氣息奄奄，兒子急為我請(qǐng)郎中，我坦然拒絕。山外青山樓外樓，如今的南宋還是歌舞升平，絲竹亂耳。人們沉醉在醺醺的酒意之中，整個(gè)城池被泡得酥軟軟的，早已經(jīng)不起風(fēng)雨之敲打，這種漫溢的.腥味無異于在我孱弱多病的身軀上又砍上幾刀。國(guó)人早已不讀詩，不問國(guó)事，他們麻木得想與世隔絕。惟有我，依然要用犀利的詩歌化作鋒銳的長(zhǎng)戟，用諷刺的語調(diào)化作飛馳的利箭，用警戒的話語化作堅(jiān)硬的盾牌，一齊拋向北方的天空！我要用滿腔熱血，化一道彩虹，堅(jiān)守國(guó)疆故土。我深知我氣數(shù)將盡，但希望吾兒切記："王師北定中原日，家祭無忘告乃翁!"

日記作文 篇7

　　我有一個(gè)心愛的存錢罐，我很喜歡它，這個(gè)存錢罐是我還在上幼兒園時(shí)一次活動(dòng)老師發(fā)的禮物，我一直把它當(dāng)成一個(gè)寶，非常愛惜。

　　我的存錢罐外形是一座紫色的房子，房子的主人是五只可愛的小貓，有白色的貓，有紫色的貓，有黃色的貓，還有紅色的貓，幾只小貓圍在一起，好像在說什么悄悄話。

　　如果要投錢進(jìn)去，煙囪可是必經(jīng)之路。

　　自從有了這個(gè)存錢罐，它可幫了我一個(gè)大忙——幫我改掉了亂花錢的壞習(xí)慣，這可都是存錢罐的'功勞呢！

　　一開始，我的存錢罐輕飄飄的，經(jīng)過我這幾年來的努力，“房子”里的錢積少成多，現(xiàn)在可是沉甸甸的呢！

　　我用“房子”里的錢做了不少好事呢！上次余老師救了一條狗，我把錢都捐了出來給那條狗治病，好讓它早日康復(fù)。

　　我愛我的存錢罐。因?yàn)樗�讓我把錢花在了有意義的地方。

日記作文 篇8

　　我有一本讀了能讓人捧腹大笑的書，這是一本以意大利一位9歲小男孩加尼諾的日記的形式來敘述故事的好書——《搗蛋鬼日記》，書中記載著這個(gè)小男孩成長(zhǎng)過程中的快樂、委屈、反抗和懺悔。

　　我曾經(jīng)迷上了“淘氣馬小跳系列”，馬小跳調(diào)皮搗蛋，跟加尼諾非常相像，只不過加尼諾的行為更加出人意料，使人哭笑不得。比如他在家里興致勃勃的表演魔術(shù)時(shí)，卻不小心射傷了客人的眼睛；他想給姑媽一個(gè)驚喜，設(shè)法將花盆里的白蘚迅速“長(zhǎng)高”，結(jié)果卻惹得姑媽火冒三丈；他和同學(xué)打賭，卻釀成一場(chǎng)車禍……加尼諾并不是惡意的，他其實(shí)一直都想做好事，可往往弄巧成拙，惹得大人暴跳如雷。

　　加尼諾之所以那么調(diào)皮搗蛋，我想是因?yàn)樗�有暴君一樣的父親，一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫，還有他天生就有的那份奇特的.想象力和創(chuàng)造力，是這些力量使他犯下“滔天大罪”。他的行為讓大人無法忍受，可我卻看到了他的另一面：他不僅擁有超強(qiáng)的創(chuàng)作力和想象力，而且正直勇敢，敢做敢當(dāng)。

　　最讓我佩服的是加尼諾對(duì)寫日記的熱情，不管有多忙，遇到多大困難，他都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來寫日記，把自己大膽的想法和情緒的經(jīng)歷記錄在心愛的日記本上。日記本就像是他的知心朋友。一直陪伴著它，伴他度過了許多不愉快的時(shí)刻，和他一起冒險(xiǎn)，也和他一起脫險(xiǎn)。他對(duì)寫日記的癡迷深深觸動(dòng)了我，從中我不僅分享了他那么多讓人悲傷落淚，忍俊不禁的故事，還學(xué)習(xí)了他那份堅(jiān)持和執(zhí)著。他是一個(gè)陽光開朗的小男孩，有著一顆熱血的心好似嬌紅的太陽。幼小的心靈讓我們充滿無限的遐想。雖然他是一個(gè)搗蛋鬼，但他也是一個(gè)聰明的孩子，知道尊老愛幼，孝敬長(zhǎng)輩，知錯(cuò)就改。但是他的爸爸姐姐都認(rèn)為加尼諾是調(diào)皮加搗蛋，已經(jīng)無藥可救了，所以他們不是責(zé)備就是懲罰，這讓加尼諾感覺很委屈，媽媽能容忍加尼諾的失誤，但也只是容忍，并不會(huì)傾聽加尼諾的心聲，所以加尼諾只是把她當(dāng)做是闖禍后的保護(hù)神。

　　童年的我們笑得很燦爛無邪，我們難過就哭，開心就笑，所有心事都寫在臉上，盡管年幼無知，不懂得大人們的世界，可是我們真的很快樂。

　　讀一本好書其樂無窮，《搗蛋鬼日記》就是這樣一本書，不容置疑的好書。這本書記錄了一個(gè)孩子酸甜苦辣的童年。我想對(duì)全天下的爸爸媽媽說，多包容，理解一下孩子，就是給你們的孩子多一片彩色天空!

日記作文 篇9

　　一直以來，在對(duì)未來職業(yè)的期許中，教師從來都不在我的選擇范圍內(nèi)。

　　但這并不是說，我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有什么不好的看法，相反，我覺得這個(gè)職業(yè)是非常偉大而無私的。

　　我也從來都不覺得當(dāng)一個(gè)教師會(huì)是一件很容易的.事。

　　而這個(gè)認(rèn)知在我第一次以教師的身份登上講臺(tái)變得愈加深刻。

　　我深深的了解到：當(dāng)一個(gè)老師不容易，當(dāng)一個(gè)好的老師更不容易。

　　今天上午并沒有我要上的課，因此我留守在宿舍。

　　渡過了一個(gè)比較無聊的上午。

　　下午，第一課堂依舊沒有我的課。

　　我在課室看我的隊(duì)友上課，幫忙維持一下秩序。

　　在我看來，有些男生變得乖巧多了，雖然沒有在聽課，但卻沒有吵鬧，而是在很安靜的做作業(yè)，在對(duì)他來說，我覺得這是一種進(jìn)步。

　　但有些依舊很調(diào)皮，在下面打鬧。

　　讓我覺得很沮喪的是我沒有辦法讓他們停止下來，即使可以，也只是暫時(shí)性的。

　　當(dāng)我們?cè)陂_會(huì)時(shí)，聽到別的班在紀(jì)律方面做得很好時(shí)，挫敗感真的挺深的。

　　其實(shí)在面對(duì)學(xué)生時(shí)，尤其是站在講臺(tái)上面對(duì)學(xué)生時(shí)，我都會(huì)很緊張，技術(shù)使他們只是一群小孩子。

　　在最后一節(jié)課時(shí)，因?yàn)橄掠晁�以取消第二課堂，在那時(shí)候我們班的漲還是挺亂的，對(duì)于這些無法掌握的場(chǎng)面，有種無力感。

　　一方面，再調(diào)皮的男生那里嘗到無可奈何，另一方面，在乖巧的女生那里找到驕傲與自豪。

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