日記作文5篇[經(jīng)典]

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的日記作文5篇，歡迎大家分享。

日記作文 篇1

　　在我校舉辦了一次秋游活動(dòng)，參加秋游活動(dòng)的人不計(jì)其數(shù)。

　　當(dāng)我們飛快地趕到“珠海珍珠樂園”時(shí)，同學(xué)們帶著著急的心情去到那遙遠(yuǎn)的地方——“珠海珍珠樂園”。當(dāng)同學(xué)們下了車，便情不自禁的歡呼起來。喧鬧聲，歡呼聲，渾黃一體，變的震耳欲聾，宛如天塌下來似的。

　　走進(jìn)這個(gè)“王國(guó)”里，第一眼看到的就是那歡迎我們的'“仆人”，讓我們盡情的歡樂。然后就目睹了一些自行車。這些自行車是兩個(gè)人來配合的，若配合的不好，那么，就會(huì)很難的行走到終點(diǎn)。

　　我們游玩的項(xiàng)目多得很：激流勇進(jìn)、摩天輪、小木馬……其中，我與我的朋友們?cè)诔俗�摩天輪時(shí)，我十分恐懼，因?yàn)槟μ燧喴言谥饾u升高，往下看，即使是大人，也猶如螞蟻一樣小，我告訴了朋友們，朋友們就立刻急中生智，讓我對(duì)著那幾座豪華的別墅，我不懼怕了，并開始議論起來，摩天輪慢慢降下來了……

　　在這次的秋游活動(dòng)中，告訴我們應(yīng)該要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)“他”的雪中送炭、助人為樂的精神；學(xué)習(xí)“他”的勇往直前……許許多多的品格精神；處處為別人著想的精神；伸出援手的精神……同時(shí)，也能知道：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。從這句話中，也能領(lǐng)悟到：生命的意義在于付出，在于給予，而不是在于接受，也不是在于爭(zhēng)取。

日記作文 篇2

　　好不容易放假了。心里早就癢癢的，昨天就到堅(jiān)仔的店里打聽，他們幾位說在中堤地釣魚那里效果不是很好。我也是覺得那里確實(shí)不是好地方，人太多了，嘈雜！而且你也投料，我也投料，混了。接連去那里釣兩次，竟然全部是空手而歸，太掃興了�，F(xiàn)在大家都到園博苑里釣魚，收費(fèi)是10元。我想比中堤少5元，就是多走幾公里，也值。

　　最主要的是聽他們報(bào)告自己的戰(zhàn)績(jī)，更是恨不得自己馬上去試試。于是打聽好具體的路線和他們經(jīng)常使用的釣餌，做好準(zhǔn)備。

　　很快就找到位置了。竹平師傅早已經(jīng)在那里垂釣，他告訴我應(yīng)該在哪個(gè)地點(diǎn)下釣比較理想，說那里昨天有3個(gè)人都釣得不錯(cuò)。

　　拌餌：50%武藏湖（福壽魚），20%老鬼“918”2號(hào)，20%赤尾青（凍），10%南北鯽，適當(dāng)加些豬母乳。（拌后覺得不是很理想，餌料比較松散）

　　裝釣組，調(diào)標(biāo)。覺得水太淺了，大概1M吧，這樣的地方能夠釣上魚，我沒有太大的`信心。

　　上鉤裝粉餌，下鉤掛蚯蚓。一支3·6M，一支2·7M，兩支釣桿甩出去，浮標(biāo)一前一后，靜悄悄的。半個(gè)小時(shí)過去了，仍然沒有動(dòng)靜，我看竹平師傅，竟然開始上魚了。

　　這么淺的水域應(yīng)該沒有魚吧，但竹平師傅說昨天有人在這兒釣了好多魚。再等等看……

　　終于是2·7M的浮標(biāo)先動(dòng)了，緩緩地上升后，突然沉沒了去，我急忙提桿，是一條2兩多的鯽魚。有魚上鉤，當(dāng)然有精神了。漸漸的，就釣上好多魚了。

　　臨近中午，我的旁邊來個(gè)人，離我約3米處下鉤。一時(shí)間兩個(gè)人都沒有動(dòng)靜了。那人移動(dòng)了釣位，距離我大概有5米。但還是沒有魚來！那人說昨天也是這樣子，上午沒有風(fēng)，不好釣，下午起風(fēng)，有浪，就有魚了。

　　忽然一陣聲音傳來，原來是新民中學(xué)的德志老兄來了。德平師傅不喜歡別人太靠近他一起釣魚，德志老兄在我旁邊約10米的地方找個(gè)位置下釣。我看他的技術(shù)應(yīng)該還可以，竟然不一會(huì)兒就有魚開始咬鉤，接二連三地上魚。我旁邊的釣友往水里拋些餌料，過一會(huì)兒他也開始上魚了。

　　而我，仍然是好長(zhǎng)一段時(shí)間才有魚吃鉤。幸好釣了一條5斤多的鯉魚。

　　下午4點(diǎn)，應(yīng)該回家了。一提網(wǎng)，哇！還可以嘛，有十多斤魚吧。

　　回家統(tǒng)計(jì)一下：51條鯽魚，1條鯉魚。滿足�。�

日記作文 篇3

　　今天是星期六，我和爺爺懷著濃厚的興趣參觀了在劍英體育館舉行的梅州市農(nóng)展會(huì)，參觀農(nóng)展會(huì)有感作文。

　　通往展館的主街道上彩旗飄舞，祝賀農(nóng)展會(huì)勝利召開的橫幅掛滿街頭;寬暢的劍英體育館上空巨大的汽球在迎風(fēng)飄揚(yáng);結(jié)構(gòu)雄偉而精美的展館，外型猶如一雙展開的雙臂正在熱情地歡迎八方賓客的到來，表現(xiàn)出客家人熱情好客的傳統(tǒng)，親切的.氣氛讓人有一種賓至如歸的感覺。

　　進(jìn)入展館，地板鋪上了紅色的地毯，我仿佛置身于一座客家傳統(tǒng)圍龍屋里，原來展館的整體被別具匠心地設(shè)計(jì)成了一座圍龍屋形狀。我看到整個(gè)展館以綠色為主色調(diào)，共設(shè)置了九個(gè)展室，梅縣五華\興寧平遠(yuǎn)、大埔等8縣區(qū)各有1個(gè)獨(dú)立展室，分列在展館兩側(cè)，而展館的中央就是市屬中心展室。在各自的展室里，都通過超大的平板電視，制作精美的宣傳畫冊(cè)和琳瑯滿目的農(nóng)產(chǎn)品實(shí)物，圖文并茂展顯現(xiàn)代農(nóng)業(yè)特色的豐碩成果。

　　在展館內(nèi)轉(zhuǎn)一圈，我感觸最深的是展館內(nèi)處處都充滿濃郁的客家土特產(chǎn)的特色;在展館的入口處設(shè)置著兩個(gè)高約4米底部寬約3米多的"超級(jí)大金柚"模型，每個(gè)模型均由數(shù)以千計(jì)的沙田柚組合而成，這仿佛在告訴人們，"梅州是中國(guó)金柚之鄉(xiāng)，名不虛傳！";位于展館中央的市屬中心展室，其頂部的造型是我市的"市花"___一朵盛開的梅花，象征著"梅花盛世";在平遠(yuǎn)縣展室入口處，一座用臍橙搭建的"船燈"引來了許多嘉賓和市民的好評(píng)，并紛紛駐足欣賞，小學(xué)五年級(jí)作文《參觀農(nóng)展會(huì)有感作文》。興寧的齊昌紅柑桔、五華的大田柿花，豐順的有機(jī)番薯，市直的杏鮑菇揚(yáng)桃，大鋪的紅肉密柚等特產(chǎn)都引起了顧客的極大興趣。讓人大飽眼福。

　　這次參觀讓我大開眼界，不但加深了對(duì)各種農(nóng)產(chǎn)品的認(rèn)識(shí)而且感想很多：一可愛的家鄉(xiāng)山清水繡人杰地靈\物產(chǎn)豐富;二是家鄉(xiāng)的綠色農(nóng)業(yè)大有發(fā)展前途、向山進(jìn)軍向山要錢大有可為;三是梅州農(nóng)產(chǎn)品會(huì)越來越多，知名度會(huì)越來越高;四是隨著農(nóng)產(chǎn)品的豐富和發(fā)展，我們的家鄉(xiāng)會(huì)越來越美麗我們的生活也會(huì)越來越幸福。衷心希望家鄉(xiāng)的特色農(nóng)業(yè)再上新臺(tái)階！

日記作文 篇4

　　孔子說，見賢思齊，任何人都有閃耀的一面，各有所長(zhǎng)。因此，學(xué)會(huì)取人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短的人很聰慧。他學(xué)習(xí)著數(shù)人的知識(shí)。

　　石穎同學(xué)在軍訓(xùn)期間的一篇日記里引用了泰戈?duì)柕拿�言“只有�?jīng)歷過地獄般的磨難，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱�！蔽艺J(rèn)為這句話引用的甚為精妙。軍訓(xùn)：用艱苦的環(huán)境和方法培養(yǎng)我們的.毅力。教會(huì)我們堅(jiān)持，逆境才能出人才，亂世才能出英雄。泰戈?duì)柕脑捛『谜f明了這點(diǎn)很相配，她的上一篇文章也引用了蘇軾的話“：古今成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志�！眻�(jiān)韌不拔的意志，錘煉出我們堅(jiān)強(qiáng)的行動(dòng)，所以也有道理，兩個(gè)句子都充分體現(xiàn)了軍訓(xùn)的精神，可見她的細(xì)致與善于觀察，運(yùn)用知識(shí)。還有孟子的“故天降大任于是人也必先苦其心志，勞其筋骨。餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，常益其所不能，也在體現(xiàn)這種精神。

　　引用名人名言，使文章更有說服力和打動(dòng)人的魅力。這是我從石穎同學(xué)的兩篇優(yōu)秀作文中學(xué)習(xí)到的，必定要更好地使用這個(gè)方法再去細(xì)心觀察其它人的智慧”三人行，必有吾師焉。擇其善者而從之，其不喜者而改之”。認(rèn)真學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)自身的不足，只是學(xué)習(xí)他人并不是去模仿他人，學(xué)習(xí)的是精華，模仿的是全部。邯鄲學(xué)步，終完將自損能力。

　　人類在相互競(jìng)爭(zhēng)，卻也在相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步，學(xué)習(xí)他人，完善自己，如此交情，“發(fā)乎情，止乎禮”，不濃不淡，正是君子之交。

日記作文 篇5

　　今天，是我的生日，媽媽下班回來拿給我一個(gè)系著蝴蝶結(jié)的小盒子，說是送給我的小禮物。我高興極了，迫不及待的拆開包裝，拿出來一只塑料小兔子。小兔子全身是淺藍(lán)色的，四只胖乎乎的爪子抱著自己的啤酒肚穩(wěn)穩(wěn)地坐著，眼睛瞇成了一條縫，嘴巴笑得裂成了三瓣，頭頂上立著兩只金黃色的'長(zhǎng)耳朵，身體右側(cè)有一個(gè)把手，身后還有一個(gè)短得幾乎看不見的圓圓的小尾巴。我好奇地問媽媽：“媽媽，這只小兔子是干什么用的呀？”可是還沒等媽媽回答我就發(fā)現(xiàn)了這只小兔子的秘密：小兔子的額頭上有一圈裂縫，我提著這只小兔子的長(zhǎng)耳朵輕輕地往上一拉就分開了，里面是空心的。哈哈!原來這是一個(gè)卡通水杯!這只兔子卡通杯真可愛!我真喜歡它!

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