優(yōu)秀初一日記范文
已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的經驗，需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。那么寫日記需要注意哪些問題呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀初一日記范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀初一日記范文1
汽車在肆意喧鳴，讓坐在車中的我們更加煩躁，圣誕節(jié)，似乎所有的人都從家中奔出，慶祝這個本不屬于我們的節(jié)日，公路的堵塞，汽車還沒有蝸牛移動得快，一兩公里的路程，硬是把我們擠在了那么一個小小的，四周都是車的地方，給堵塞了一個多小時，圣誕節(jié)，交通管制……
和同學的`見面地點是必勝客的樓下，這個小小的一個地方啊，我硬是等了一個小時才見到你�。≡诤L中稟亂的我，欲哭無淚哀怨彷徨。
電影院的售票處，擁擠的人群，長龍般的等票隊伍，以及那碩大屏幕上，那鮮紅的字眼，刺進我的眼里，頓時風化在了那里，直至晚上十點多，所有的電影條界旁，無一不少那個（滿座）的字樣，心灰意冷的我就像在政治上正想有一番大作為，正有一個平臺讓我展現(xiàn)才華的人，突然被貶職，流放的人一樣，那么悲涼，凄慘。這個時候那些古人喜歡作詩一首，我作不出來，只能吟詩一首……
電影夢就像氣球，現(xiàn)在被截破了。然后我們這個小團體，四個小腦袋擠在一起商量去電玩城，玩一個什么打鼓的游戲，我看著并不清澈的天空，四周人來人往，像一條洶涌流動著的大河，而我們則是幾塊浮木，隨波逐流。
五十元的游戲幣（五十元錢），不到半小時就被流出了口袋。我們再統(tǒng)一決定去買圣誕禮物，禮物啊，禮物什么的啊，在我還沒有哀嘆完的時候，就已經被三個已經被禮物激動得忘我的人，我已經下意識地捂住錢袋，誰知道這三匹狼又會干什么��！
穿梭在地下商場中，看著激動過的三個人，一個在玩偶店抱著一堆半人高的娃娃激動，兩個人在討論著哪個帽子好看，爭論不休……現(xiàn)在真的很快樂，享受著這片刻的溫馨，即使今日的天空中沒有太陽，但我依舊溫暖。
四個人，手牽著手，一起走過。
優(yōu)秀初一日記范文2
一年說長不長，一日說短不短。人生在世，或喜或悲，或得或失，都是相輔而成。不要祈求多得哪一方，關鍵是要端正態(tài)度，調平心中的那臺天平。
傅雷先生寫信給他兒子時是這樣說的：“人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般;或者要有極高的修養(yǎng)，才能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦;雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相對平衡，不至于受傷害而已�！�
傅雷先生說得多好啊!過喜或過悲的情緒對人都有害。無論遇到什么，保持淡然的態(tài)度去看待處理，保持心中的天平始終平衡，就好了。
人們常常還會對得與失的關系看不開。俗話說得好：“太在乎贏了，往往會輸?shù)煤軕K;太在乎得了，往往失去的就越多�！�
得與失的相輔相成，《塞翁失馬》便是一個極好的例子。丟了馬，不一定是失，馬會引來了更多的馬;得到更多的馬不一定是得，會摔壞了兒子的腿;摔壞腿也不一定是失，免去打仗保住了性命……得失相見，相輔相成，有時得即是失，失即是得。
患得患失的情緒要不得�！吧系墼诮o你關上門的同時，也給你打開了一扇窗戶�！�
范仲淹也曾說：“不以物喜，不以己悲�！辈粸橥馕锏�.好壞或自己的得失或喜或悲。淡然面對一切，不要有過多的欲望，生活便得以寧靜。
在急匆匆的生活中，任風雨飄搖，將心中的天平調平，便人生不懼。
優(yōu)秀初一日記范文3
在新的集體中，生活了一個月，也對這個新的集體有了許多了解。雖然我們都來自不同的學校，但我們聚在了一起，便是一種緣分。
我們31位同學，組成了一個班。雖然我們性格各異，雖然我們并不出色，但我們有一顆炙熱勇敢的心，有團結向上的精神。
我們一班，是一個互幫互助的`班級。
在學習中，我們互相請教，取長補短。在我遇到難題時，總會有同學說：“我來教你!”在生活中，我們互相幫忙。在我面對一些事情，手忙腳亂時，總會有同學說：“我來幫你!”
我們一班，是一個努力進取的班級。
在剛開始的學習與生活中，不免會有許多困難，總是被告知自己比別的班差好多。但現(xiàn)在，我們吸取教訓，從原地站起，奮力追趕別的班，一次次的超越自我，越戰(zhàn)越勇。
我們一班，在整個年級中，并不是很出色，但我們會從以往的經歷中，找出自己的不足，齊心協(xié)力，向終點前進。雖然我們并不能稱得上是一個整體，但我們會一直努力，在這個集體中發(fā)揮自己的長處，與同學團結友愛，共同競爭，共同進步。
我們一班并不比別的班差，我們會盡自己最大的努力，將我們這盤散沙聚集在一起，筑成堅不可摧的堡壘!
我們一班，也存在著一些問題與缺點。
在遇到一些問題時，我們班級中也會產生一些小小的裂縫。記得有一次上體育課，同學們有些吵鬧，體育委員有些生氣，兇了一些，有不少同學都因此而埋怨，同學之間產生了矛盾，也為班級帶來了一絲不和諧的氣氛。
優(yōu)秀初一日記范文4
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日的濃蔭，不知不覺我已進入了初中。隨著年齡的增長，煩惱也增多了不少。
學習方面，以前上小學時，我在班上成績總是名列前茅。發(fā)獎狀和獎品是經常的事。我們班前三名的照片還被老師貼在學校的宣傳欄里。其中就有我。每當別人看見我就指著說：“他就是宣傳欄里的好學生，他學習棒極了�！甭犃酥笪倚睦锓浅Ｗ院�，更有一種前進的動力。光陰似箭，歲月如梭，我升入了初中，不知為什么，我很討厭學習，這里的`學習科目猛然增多，還有環(huán)境陌生，有許多不認識的面孔，覺得很無聊，每次考試我都得不住獎，就連三好學生獎也得不住，我感到很泄氣，為什么我也努力了，奮斗了卻得不到收獲呢？在小學老師是多么的器重我，可是現(xiàn)在我在班里好像可有可無，同學們也不再羨慕我，真是從天上掉到了地獄里。哎，何時能走出現(xiàn)在的困境呢？我好迷茫。
再說生活方面。以前在家的時候，床鋪每次都是媽媽給整理的；生病了，媽媽領我去看，無微不至的照顧我，我覺得十分溫暖。而進入了初中，一切事情都得自己料理，有時生病了不得不自己去看。有時我躺在床上想，不一會兒眼淚像斷了線的珠子不停地往下掉，把枕頭都浸透了。仔細想想，我覺得初中都上不了了，但是為了報答父母對我的養(yǎng)育之恩，我一定要考上理想的學校。老師說我們從小要磨練自己的意志，鍛煉自己的獨立能力，這樣長達后才有出息。也許是因為剛開始我不習慣吧。
生活中的煩惱還有很多，聰明的你能告訴我怎樣才能擺脫它們呢？
優(yōu)秀初一日記范文5
星期天，李田發(fā)一早就直奔我家。
他闖進我的房間，把我叫醒。我說：“我正在做美夢呢！你居然敢把我叫醒，看我起來怎么揍你！”李田發(fā)說：“什么早？不早了，你也應該起床了！我早飯沒有吃，肚子都快餓扁了。你家有沒有什么好吃的.東西？”我說：“沒有！”他又說：“那你家有沒有面粉？”我說：“面粉當然有！”“那我們就來煎餅吃吧！”“好，我們一起來煎餅！”我立刻起床拿來了面粉和李田發(fā)一起煎起了面餅。
然后，我拿來一塊干凈的木板，把它放在桌子上面。我又拿來一只臉盆，把面粉放在臉盆里面。然后，我往臉盆里面放了一些水。接著，我伸出手去和面粉。我不停地和著面粉，終于，我把面粉給和好了。接著，我把面團分成兩半，每一個人一份。我給了李田發(fā)一份。我又拿了一根棍子，把面粉攤成了一個圓形。李田發(fā)向我學習，也把面團攤成了一個圓形。接著，我把鍋子洗干凈。然后，我往鍋子里面倒上一點油，開著煤氣灶。
等到油熟了，我把面餅放了進去。過了一會兒，我把面餅翻了一個身再煎。又過了一會兒，我再把餅翻了一個身，讓它再煎。又過了一會兒，香氣從鍋子里面沖了上來。啊，煎餅熟了！然后，李田發(fā)也放了一些油到鍋子里面開始煎他的餅了。等到他把餅煎好，我們就放上一些特制的調料放在了煎餅上面。我嘗了一口，覺得味道不錯。于是，我就大口大口地吃了起來。
吃好，李田發(fā)就在我家和我玩了起來。
時間不早了，李田發(fā)不得不回家去了。這一天，我覺得李田發(fā)到我家來玩真是好極了。
優(yōu)秀初一日記范文6
溫暖，這是一個多么溫馨的字眼�；ㄩ_花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細水長流，有多少溫暖的故事隨之遙遠；在這充滿活力的每一天，你又在被多少人所悄悄溫暖？天冷時，有人給你披一件外衣，那就是父母；迷茫時，有人給你指引方向，那就是老師；傷心時，有人給你安慰，那就是同學。是的，溫暖無處不在，愛無處不在！
20vv年5月12日，我們永遠記得這一天，一場地震，撼動了大半個中國，牽動了整個神州。汶川地震，舉國同悲。給予溫暖，天地動容。這一天，是悲傷地，是痛苦的，是憐憫的。但在我看來，更多的是溫暖的。俗話說：“一方有難，八方支援，”全國人民齊心協(xié)力，共同迎接這場災難。全國上下，共同捐出自己的一份溫暖，一份力量，讓災區(qū)的人們不再飽受寒冷與饑餓，讓他們覺得人間有大愛，有溫暖，即使天再寒冷，也覺得心是熱的。
說起了溫暖，我就想起了我的一個小學朋友。她總是在我最困難的時候陪伴我、安慰我；我成功的時候，她會陪我一起笑，并且還時不時地提醒我不要驕傲；在我失敗的時候，鼓勵我。每天和她在一起都會覺得溫暖圍繞在我身邊。雖然小學的畢業(yè)將我們分別，但我會將她的溫暖、將她潺潺如流水般的句句心語、永遠的記在心底的最深處，無論你在哪里，但愿我們再同一片藍天下紡織最美的思念，回味當年那種溫暖的`感覺。
盈盈月光，我舀一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；綠綠芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我將采擷世間最美好的——溫暖。
優(yōu)秀初一日記范文7
作為一名學生，我上過的課可還真不少，精彩的課更是不少。
記得小學時，上的是一節(jié)語文課。前一天老師告訴我們，今天這節(jié)語文課要舉行演講比賽。這讓我們慌了，都紛紛起來“抗議”。老師對我們說：“演講比賽，可以比一比你們的'膽量和寫作�！闭f完，老師便走出門去�？晌覀儼嗬锏耐瑢W都不想丟人，一個個慌忙地找題材。
第二天，要舉行了，老師走進教室，問我們準備好了沒有，班里的同學，沒有一個人吭聲。老師這時候反而說：“好吧，那就按順序來吧。”在我之前上去的人很多，但卻沒有幾個演講好的。后來，終于到我了，我慢慢走上了講臺，深吸了一口氣，開始了我的演講，我演講怎么樣我也不知道，不過，還好，我沒有忘詞，并且順利演講完了。當我鞠了一躬，準備下講臺時，受到了班里同學熱烈的鼓掌。后面的同學表現(xiàn)好多了，一個比一個表現(xiàn)得好。我們都很開心，他們有的演講了《努力學習》、《珍惜時間》、《從小事做起》，讓我們班里的同學懂得了很多。而我演講的則是最傳統(tǒng)的《感恩》，相信我的同學們應該會學會感恩吧！
終于，同學們演講完畢了，一個個都松了一口氣，這時，老師上臺了，說：“你們表現(xiàn)不錯，值得鼓勵，這節(jié)課，相信你們會學到很多�！崩蠋煆臅锬贸隽藥讉�很好的本，七八個吧，獎勵給我們，當然，我也獲得了一個。還發(fā)了好多張獎狀，我也有了一張。
那節(jié)課，精彩極了。因為受到了老師的肯定，又學到了很多，又鍛煉了膽量，那節(jié)課，因為我們的演講而精彩了。
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