南方亦佳人散文

　　北方有佳人，絕世而獨(dú)立。

　　一顧傾人城，再顧傾人國(guó)。

　　初次看到題目，請(qǐng)不要認(rèn)為筆者張冠李戴，其實(shí)這里的“南方”指的是我的大學(xué)班主任，她的名字叫南芳。

　　說(shuō)來(lái)真是緣分，在大學(xué)里能遇到這樣的班主任也算是福氣吧。記得初到大學(xué)，經(jīng)家人的引薦，我見到了我們的班主任老師。老師給我留下的印象還是比較深的，年輕干練，和藹可親。我覺老師也就是一個(gè)剛畢業(yè)的碩士研究生，二十六七歲，可是后來(lái)我才知道我們的南老師已近不惑之年。我記得當(dāng)時(shí)老師和我說(shuō)的第一句話就是：“這小伙子，長(zhǎng)得真不錯(cuò)！”當(dāng)時(shí)我還真有點(diǎn)小驕傲，看來(lái)自己初次給班主任留下的印象還不錯(cuò)。雖然我久和老師交到，而且以前的老師對(duì)我還是比較認(rèn)可。但是那時(shí)候還略帶羞澀。畢竟是我想象中美好的大學(xué)里的班主任，并且我還要在老師的引導(dǎo)下度過(guò)四年的大學(xué)時(shí)光。

　　有自己的積極表現(xiàn)，還有老師的支持和欣賞，大學(xué)里的我從軍訓(xùn)期間就是風(fēng)采人物，以至于班委競(jìng)選的時(shí)候，班長(zhǎng)的名單上面只有我自己。當(dāng)時(shí)就連我自己都沒有想到，我的大學(xué)會(huì)如此豐富多彩，雖然我曾經(jīng)有過(guò)心理準(zhǔn)備。

　　憑著自己的一點(diǎn)小聰明和小才智，我盡可能地給自己展示的舞臺(tái)。班長(zhǎng)、學(xué)生會(huì)文藝部、勤工助學(xué)、書法社。我以為自己會(huì)處理好自己的時(shí)間和問(wèn)題，可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)自己還是幼稚得很。

　　沒事的時(shí)候，我有時(shí)會(huì)去班主任的辦公室 ，掃掃地、收拾辦公桌、給老師倒杯水、說(shuō)說(shuō)班里的近況。不知道什么時(shí)候，會(huì)在不開心的時(shí)候去向班主任傾訴。而老師總是耐心的開導(dǎo)、幫助我，指引我走出困境。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)南老師和我之間的師生情已經(jīng)轉(zhuǎn)換為一中類似親情的東西。在當(dāng)我聽到有人背地里議論南老師的時(shí)候，我就會(huì)義憤填膺，據(jù)理力爭(zhēng)。我想老師也是吧真的拿我當(dāng)做自己的孩子。還記得有一次，幾個(gè)同學(xué)和老師聊天的時(shí)候，老師微笑著對(duì)我說(shuō)：“你呀，是讓我最不省心的，也是出去之后最不讓我放心的！”別人也許會(huì)當(dāng)作一句笑談，但是這句話包含了多少關(guān)愛與擔(dān)憂，恐怕只有老師和我知道吧�，F(xiàn)在我大三了，回憶起這三年的大學(xué)生活，有太多太多和老師交往的瞬間：淚流滿面、笑語(yǔ)歡聲、唉聲嘆氣、義憤填膺，有很多時(shí)候傾聽我訴說(shuō)的是我的老師。

　　記得我取得自己認(rèn)為值得驕傲的成績(jī)的時(shí)候，我會(huì)急于與我的老師分享。老師呢，則會(huì)從另一方面說(shuō)：“我告訴你啊，不要總沉迷于過(guò)去的榮譽(yù)和成績(jī)，今后要更加努力，只有這樣才對(duì)得起你的家人和自己的努力！”當(dāng)然也不會(huì)忘記夸獎(jiǎng)我兩句，所以有時(shí)會(huì)小失落，但是細(xì)想想，才理解了老師的一片苦心，她是擔(dān)心我驕傲止步、甚至以此為資本炫耀。

　　記得我被別人誤會(huì)，遭人冷言冷語(yǔ)的時(shí)候，南老師會(huì)耐心告訴我：只有心里陽(yáng)光，才能照亮周圍的黑暗。記得老師的語(yǔ)氣、神態(tài)，好像怕我聽不進(jìn)去一樣，會(huì)一遍一遍告訴我�，F(xiàn)在回想起來(lái)，自己的堅(jiān)強(qiáng)與自立，好多來(lái)源于南老師的引導(dǎo)。

　　記得我失戀的時(shí)候，自己真叫一個(gè)涕淚橫流，身處異地的自己，這種事情只有老師可以傾訴�；颐擅傻挠晏�，老師出錢給我買的巧克力、牛奶。無(wú)法打開的心結(jié)，是老師不厭其煩的勸說(shuō)我，舉例也好，大道理也罷，雖然我聽不進(jìn)去，可是我還是明白老師是在擔(dān)心我啊！

　　記得在我我行我素，每天以“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求”為準(zhǔn)則標(biāo)榜自己的時(shí)候，老師會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸解我：“明明，你雖然是班長(zhǎng)，但是這只是你的一個(gè)小小的職務(wù)，對(duì)于現(xiàn)在的交往不要讓這個(gè)稱呼過(guò)多影響你；而且，尤其是將來(lái)在工作中，千萬(wàn)不要把自己從集體中孤立出來(lái)，否則你就無(wú)法再在那個(gè)環(huán)境待下去了。”所以我會(huì)在安靜的時(shí)候，我會(huì)告訴自己：“老師對(duì)我真是關(guān)懷備至，我不能辜負(fù)老師的期望，所以將來(lái)我一定要有所作為，回報(bào)老師！”

　　在我身處困境、身心疲憊的時(shí)候，依然是南老師。學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，沒有錢了，我就會(huì)找老師打打秋風(fēng)。而且每次老師說(shuō)的話不是：“要錢干什么？”而是：“要多少？”當(dāng)我身體不好，或者面有菜色的時(shí)候，南老師就會(huì)給我打電話，“你吃飯了嗎？我這里有張老師的就餐券，你去吃點(diǎn)好的吧！”當(dāng)我喝酒喝多，老師還會(huì)在上班的路上特意給我買點(diǎn)真果麗糕點(diǎn)，還會(huì)到宿舍看看我。以至于我們宿舍有一句流行語(yǔ)：不是所有的牛奶都叫特侖蘇，也不是所有的學(xué)生都叫苑明明！

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