讓知識(shí)點(diǎn)亮人生抒情散文

　　關(guān)于知識(shí)和知識(shí)對(duì)人的好處，有許多至理名言。英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“知識(shí)就是力量�！庇�國(guó)諺語(yǔ)說(shuō)：“知識(shí)是智慧的火炬”。中國(guó)先賢也有同樣的警句，《禮記》上說(shuō)：“德潤(rùn)身，知潤(rùn)智”，東漢哲學(xué)家王充在《論衡》說(shuō)：“人有知識(shí)，則有力矣”。古今哲人對(duì)知識(shí)的推崇，首先源于知識(shí)是對(duì)人類自由的熱愛(ài)和原則的源泉，是人類精神的燈塔，是人類認(rèn)識(shí)自然的向?qū)�，是人類改造社�?huì)的力量。

　　求知是人類本能的崇高活動(dòng)。求知本身就體現(xiàn)了人類精神的價(jià)值，體現(xiàn)了人類對(duì)被動(dòng)的不滿，對(duì)愚昧的拒絕。于全人類而言，知識(shí)的源頭在于實(shí)踐，于個(gè)人而言，知識(shí)有一大部分源于讀書。書籍是人類實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的理論化總結(jié)，讀書就是一種精神實(shí)踐。讀書，常因?yàn)橛姓莆漳撤N理論或技能的渴望，有了解改造對(duì)象的沖動(dòng)。個(gè)人常因種種原因無(wú)法親自實(shí)踐，也不可能是事事都有良師在側(cè)以資詢問(wèn)，所以，一本好書就是最好的智慧啟迪，行動(dòng)向?qū)�。讀書，還在于好奇于心靈外的世界，別處的精彩。書籍常能給人以更廣闊的視野，更深邃的心靈。高爾基說(shuō)過(guò)：“要熱愛(ài)讀書，它會(huì)使你的生活輕松；它會(huì)友愛(ài)地來(lái)幫助你了解復(fù)雜的思想、情感和事件；它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；它以熱愛(ài)世界、熱愛(ài)人類的情感來(lái)鼓舞智慧和心靈。”書籍就像精神階梯，每爬一級(jí)，總能有不一樣的收獲，不一樣的啟迪，不一樣的滿足。

　　人生其實(shí)就是一段心路歷程，這段歷程短暫而漫長(zhǎng)，平易而險(xiǎn)峻，處處都有陷阱和誘惑，處處都有機(jī)會(huì)和希望。用知識(shí)點(diǎn)亮人生，就要求有足夠的智慧避免陷阱，有足夠的勇氣拒絕誘惑，有足夠的能力抓住機(jī)會(huì)，有足夠的熱情點(diǎn)燃希望。我們熱愛(ài)知識(shí)，是因?yàn)橹�識(shí)是心靈的燈塔，我們崇尚讀書，是因?yàn)樽x書是知識(shí)的源泉�！奥仿�漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在人生的道路上，我們每個(gè)人都是探索者，用前人的理論和經(jīng)驗(yàn)來(lái)照亮我們前行的道路，再用我們前行的道路來(lái)引導(dǎo)和啟發(fā)后人的理論和經(jīng)驗(yàn)，人類就這樣在精神的彼此汲取中前進(jìn)。

　　人生需要鏡子。于普通人而言，他們的鏡子就是生活，生活有多大，他們的鏡子就有多大。他們以個(gè)體形式而存在，求知是他們的精神權(quán)利，讀書是他們的自由選擇。于黨員干部而言，他們的鏡子是人民。人民對(duì)黨員干部是一種“他在”，所以求知和讀書就從自由上升到責(zé)任，從權(quán)利上升到義務(wù)。沒(méi)有知識(shí)，如何認(rèn)從事社會(huì)管理，發(fā)展民生經(jīng)濟(jì)？不讀書，如何認(rèn)清社會(huì)發(fā)展規(guī)律，領(lǐng)會(huì)黨的路線政策？高爾基說(shuō)：“只有知識(shí)才能把我們?cè)诰�神上成為�?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人�！庇弥�識(shí)點(diǎn)亮人生，就要求牢記使命與責(zé)任，在人格上坦坦蕩蕩，在精神上清清白白，在行動(dòng)上實(shí)實(shí)在在，用國(guó)家融化小我，用大愛(ài)包容萬(wàn)物，用人民的利益作為自己的選擇方向，用為人民服務(wù)作為自己的行動(dòng)準(zhǔn)則，這樣的人生才是光亮而輝煌的。

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