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秋葉吟經(jīng)典散文隨筆
傍晚,徜徉于鄉(xiāng)間的小路上。
身旁的路邊是些高大的楊樹。這些楊樹,葉子日漸稀少,枝條也日漸稀疏了。深秋的太陽金晃晃地映照著它們,將它們蕭條的身影和我的身影融在了一起。于是,我想到了形影不離,想到了朋友,因?yàn)榕笥验g常會(huì)形影不離的一一喲。
哦,楊樹,就讓我們成為朋友吧!
朋友貴相知,相知才是真朋友。
我不由地浮想聯(lián)翩,想起了這些楊樹曾經(jīng)那郁郁蔥蔥的無限風(fēng)光來,……
初春,春風(fēng)哄出了一縷新綠,綻放于枝頭,和春姑娘在作風(fēng)情的吻。那是二月梢頭的一抹新綠喲,是生命的伊始,是希望的開端。
當(dāng)春意更濃的時(shí)候,這些楊樹的葉片和枝條也由小變大,由稀變稠,更加蔚然壯觀了。
在這些楊樹枝葉交錯(cuò)的樹端,剛試翼的云雀一窩蜂似地鉆來飛去,嘰嘰喳喳著,鍛煉著羽翼,練習(xí)著嗓音,企盼著有朝一日能夠飛上云天,唱徹云霄,把歌喉傳遞。
樹端像是云雀們?nèi)萆淼男@,也是用綠葉和枝條編織成的伊甸園。它們安逸地在里面苦學(xué)文武藝,盡情地戲嬉。稚嫩而婉轉(zhuǎn)的嗓音,則在每一個(gè)清晨或黃昏,從葳蕤的樹端傳出。
云雀們是些可爰的小精靈,是綠色的伴侶,是藍(lán)天白云的追隨者,是詩!是夢(mèng)幻!是我那學(xué)生時(shí)代的一個(gè)縮影!
金風(fēng)簌簌驚黃葉。
一片枯黃的楊樹葉,洋洋灑灑地飄落在我的耳際,把我的思緒重新帶回到了眼前這枝葉漸疏日蕭瑟的世界里。
在夕陽的光照里,我發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)處的那條大馬路上,路邊正有個(gè)人在收拾著地?cái)偂?/p>
這人我認(rèn)識(shí),是我中學(xué)時(shí)的語文老師。至今還記得當(dāng)年他在黑板上用粉筆遒勁地寫下了那句李大釗的名言:鐵肩擔(dān)道義,妙手著文章。
他在告誡我們做人著文的道理。師恩難忘,教誨猶記。
我對(duì)他的近況多少有些了解。知道他已退休,退休后還不肯養(yǎng)尊賦閑,在擺地?cái)偅u各式眼鏡。在揚(yáng)塵四起的時(shí)候;在驕陽肆虐的時(shí)候;在路人急需要老花眼鏡的時(shí)候;……他會(huì)以滿腔的熱忱給求購者以方便,滿足他們的需求。他會(huì)以知識(shí)分子的涵養(yǎng)與道德規(guī)范做買賣。不欺不哄,薄利經(jīng)營。他一直住在退休前任教的學(xué)校,也就是我們鎮(zhèn)不遠(yuǎn)處的那所九隊(duì)中學(xué)。此時(shí)的他,正準(zhǔn)備趕回學(xué)校去吧?
夕陽這時(shí)已幻成了滿天的彩霞,照著他踽行的身影。他那花白的頭發(fā)在光彩的映襯下,亮亮的,……
我忽然覺得他就是這晚秋的一片楊樹葉。在春日里,樹葉綻放于樹上,為小鳥兒織就了一個(gè)練習(xí)的場所,也為小鳥兒織就了一個(gè)安逸舒適的樂園。而他,則在風(fēng)華正茂時(shí),據(jù)三尺講臺(tái),為我們傳播知識(shí)。磨礪我們的羽翼,期盼著雛鷹有朝一日能夠振翅高飛,嘯傲九天!他告誡我們一些立身處世的原則,這無疑是為我們今后的人生撐起了一把可以遮風(fēng)擋雨的傘一一無形的、終身都大有裨益的傘!
而今他走到了人生的秋天,老了,可還像一片不甘落去的葉子一樣,以昂然的生命力去迎接每一輪日出,以勤勞的身影送走每一輪夕陽;钪惶炀突畹们趧,活得充實(shí),活得有益于他人,活得有益于社會(huì)一一即便是擺個(gè)小小的地?cái),發(fā)揮的是微不足道的余熱。
他一一不!應(yīng)該叫:親愛的老師。您這盎然的生命力,不服老的精神,感染著我,讓我想到歐.亨利的小說《最后一片葉子》。小說中的瓊珊,只要看到常青藤上尚有一片綠葉在,身心就會(huì)得到鼓舞,得到振作,以致最終走出了絕望,戰(zhàn)勝了病魔。
親爰的老師,您就是這常青藤上的綠葉的化身么?……
我又想到那些閑不住的老人。他們或煮飯、或帶小孩……做些力所能及的工作。他們有的人職去務(wù)未去,依然窮其畢生,孜孜不倦地為自己熱衷的事業(yè)在默默地勞作,在發(fā)揮余熱……即便是風(fēng)燭殘年,青絲讓風(fēng)霜演變成了白發(fā),直至化成了一片枯黃的落葉,也要悠悠揚(yáng)揚(yáng)做盡輕模樣,把恬靜的美展獻(xiàn)給世人,把最后的豐釆呈現(xiàn),把絕唱留駐!
一群晚歸的云雀“喳喳”地飛過了我的身旁,它們羽翼靈動(dòng)而豐滿,有力地飛向了遠(yuǎn)方,追逐著天邊最后的一絲光亮一一它們終于飛上云天了!
倏地,又一片飄零的楊樹葉,像枯葉蝶般輕盈,像梨花雪般圣潔,悄然地飄落在了我的手邊。我緊緊地抓住它,不讓這黃葉落下。
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