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畢淑敏散文讀書筆記
品味完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,寫一份讀書筆記,記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀書筆記呢?以下是小編整理的畢淑敏散文讀書筆記,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
畢淑敏散文讀書筆記1
畢淑敏,是我最喜歡的女作家。她的散文是澄清的,健康的,充滿活力的。她的素材全部取于平常人的生活,并沒(méi)有太多華麗的詞藻修飾,但卻總能觸及人的心弦。讓人有所感悟。讓疲憊、煩躁的心總能得到找到一處最寧?kù)o最溫馨的港灣。
總會(huì)在心靈最陰霾時(shí)刻尋到風(fēng)雨過(guò)后的陽(yáng)光。她教給我們愛(ài),同時(shí)教給我們理性,面對(duì)殘酷的世界陰暗面與不可理喻的角,我們應(yīng)當(dāng)怎么樣的調(diào)整自我的心里,正確的看待,走向光明與燦爛。累了、倦了、厭了,不要和自己過(guò)不去,找到合理的途徑,給心靈放個(gè)假。畢淑敏教給我勇敢,賦予我理性。
拿起這本書,一本書名為《我的人生筆記》的散文集,我便即將開始了解作家畢淑敏的內(nèi)心世界了。
本以為一個(gè)作家,就是整天坐在家里,奮筆疾書,一天到晚與文字打交道的人,但畢淑敏與我想象中的作家完全相反。她有著豐富多彩的人生經(jīng)驗(yàn),她年輕時(shí)曾在藏北高原當(dāng)了十一年的兵,把青春留在冰川雪嶺之間,她曾背負(fù)武器,紅十字箱,干糧跋涉在藏北無(wú)人區(qū),她曾在寒冰之上,鋪張雨布席地而眠,她有著不平凡的人生。
但她同樣有家庭、兒子、友愛(ài),小時(shí)候也害怕見老師。脫下作家的美麗光環(huán),她與萬(wàn)千女性一樣是一個(gè)母親,一個(gè)孝順的女兒,賢良的妻子。在《下午去開家長(zhǎng)會(huì)》中,畢淑敏將母親去開家長(zhǎng)會(huì)的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。
她在去開家長(zhǎng)會(huì)的路上,心中感到緊張,雖然老師有夸過(guò)兒子,但更多是說(shuō)他的不足之處,畢淑敏寫道:那種時(shí)刻,真令人尷尬和難堪。我的自尊心強(qiáng)烈地蜷縮起來(lái),我的頭在老師和其它家長(zhǎng)的注視中沉重地垂下……
雖然老師不再述說(shuō)她兒子的失誤,但她卻會(huì)不停追問(wèn),生怕漏掉一點(diǎn)。這是天下母親菜有的復(fù)雜心情,明明害怕聽到,卻又想聽到,也希望孩子像一只光滑的蘋果。她有一顆平凡的心。
畢淑敏的文字之間流露著一種真情,不管是她寫當(dāng)軍醫(yī),還是關(guān)于婚姻和家庭的`獨(dú)白,每一章節(jié),每一篇,讀完之后都能感應(yīng)到她所想表達(dá)的,文中從沒(méi)有直接表達(dá)情感的陳述,好像擰一個(gè)魔方,跟著思路走,最后拼出一個(gè)完整的面。畢淑敏的文章沒(méi)有張曉風(fēng)那么優(yōu)美,飽含細(xì)膩的情,更多的是簡(jiǎn)潔和清晰。
畢淑敏的散文不同于張曉風(fēng)。她只是給我們講述一個(gè)小巧的故事,平凡普通,像一湖波瀾不驚的水。
她的特點(diǎn)是能夠巧妙地在文章中融入一些東西,所以她的文章帶著情感。這種情感,是在你無(wú)聊時(shí)可以端起它一邊喝一杯熱騰騰的咖啡一邊翻頁(yè),是在你心煩意亂時(shí)讓你靜下心來(lái)仔細(xì)品味。是在你悲傷難過(guò)時(shí)看看,找到自己的安慰。
你若能細(xì)細(xì)體會(huì),必能發(fā)現(xiàn)那隱藏于故事中的一份細(xì)膩、一份溫柔、一份執(zhí)著,對(duì)人生的追求及一份不變的心。
在《孩子,我為什么打你》中,孩子忽然反駁作者說(shuō)出的“從未打過(guò)人”,“媽媽,你經(jīng)常打一個(gè)人,那就是我!
也許我們?cè)艿竭^(guò)家長(zhǎng)的批評(píng)責(zé)怪甚至打罵。但是我們知道嗎,每一次孩子的挨打,只會(huì)在母親心中留下痛而深刻的烙印。她把對(duì)孩子的溫柔、嚴(yán)厲、疼愛(ài)、生氣表現(xiàn)得淋漓盡致。
一篇好的文章,是優(yōu)秀作家心靈性格的一面鏡子,字里行間映襯出真實(shí)的自己,是他們用心最純潔的瓊漿譜寫的。畢淑敏有著不平凡的人生平凡的心,也許是因?yàn)檫@兩點(diǎn),鑄造出她獨(dú)特的寫作風(fēng)格以及崇高的人生觀。我們也可以學(xué)著像她一樣,以一個(gè)醫(yī)生的角度、一個(gè)母親的角度、甚至一個(gè)路人的角度,去體會(huì),觀察這個(gè)精彩的世界。
畢淑敏散文讀書筆記2
“愛(ài)別人,也被別人愛(ài);這就是一切,這就是宇宙的法則。為了愛(ài),我們才存在。有愛(ài)慰籍的人,無(wú)懼于任何事物,任何人!边@是法國(guó)人彭沙爾對(duì)愛(ài)這個(gè)猜不出、摸不透的字的理解,而畢淑敏也自她的散文靜靜地訴說(shuō)著她心中對(duì)愛(ài)的理解。
畢淑敏的散文短小卻又使人覺(jué)得鮮美,她的散文就好比一場(chǎng)愛(ài)的盛宴仔細(xì)品讀她的散文,時(shí)而波濤洶涌,震撼心靈;時(shí)而溪流娟娟,滋潤(rùn)心田。靜靜回味她的散文,新鮮卻富有高深的哲理性,她將一個(gè)女人細(xì)膩的情感描寫的淋漓盡致,且不夾帶小女人的惺惺作態(tài),顯得大氣非凡。
畢淑敏她是一名醫(yī)生,通常醫(yī)生都被我理解為淡漠的,原以為她的散文也應(yīng)該是冰冷的。讀過(guò)后,我才知道我的一切原以為都被我自己給否定了,所有的自認(rèn)為都是錯(cuò)誤的。在翻過(guò)一頁(yè)一頁(yè)紙張的瞬間,會(huì)感應(yīng)到她筆下字里行間滲透出的暖暖溫馨,她是一個(gè)內(nèi)心豐富且又柔軟的作家。讀她的散文,會(huì)讓人有一種很清新的感覺(jué),那是一種很好的.感覺(jué),像是一棵植物剛長(zhǎng)出嫩芽的感覺(jué),很柔軟。她的散文題目是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的,文字是簡(jiǎn)簡(jiǎn)短短的,但正是這簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)短,將原本簡(jiǎn)單卻又不簡(jiǎn)單的愛(ài)描述的無(wú)與倫比,這是一種無(wú)可比擬的風(fēng)景,是生命的核心,同時(shí)也是生命存在的意義。
在畢淑敏的筆下,愛(ài)仿佛是大海,是經(jīng)由千百條小河流水匯合而成的,包括了家庭之愛(ài)、戀人之愛(ài)、對(duì)生命的愛(ài)、對(duì)幼小兒童的愛(ài)由小變大,由少變多。雖然愛(ài)的內(nèi)容不同,表達(dá)方式不同,卻殊途同歸,凝結(jié)成天界沒(méi)有而人間特有的最美好的結(jié)晶,閃耀著無(wú)與倫比的光芒
在這個(gè)物欲飛速膨脹卻缺乏愛(ài)的時(shí)代,在森林、草原被高樓大廈取而代之的空間,愛(ài)可以說(shuō)是世界級(jí)的保護(hù)資產(chǎn),可又有多少人意識(shí)到呢?包括我的爸爸媽媽嗎?很顯然那是不可能的。只有她,只有畢淑敏這個(gè)從醫(yī)的女人,她用愛(ài)裝飾自己,用愛(ài)教育后人,讓排山倒海的愛(ài)使生活更具激情,讓生活更加的浪漫。
愛(ài)別人,也別人愛(ài);這就是一切,這就是宇宙的法則。我們不僅要愛(ài)自己,更要愛(ài)別人,或許還可以愛(ài)別人的別人。為了愛(ài),我們才存在。有愛(ài)慰籍的人,是無(wú)懼與任何事物、任何人的。愛(ài)就像是一條娟娟的細(xì)流,滋滋地流淌在我們的心頭;愛(ài)也像是一朵靜待盛開的花骨朵兒,靜靜地等待有心人來(lái)將它滋潤(rùn)
畢淑敏散文讀書筆記3
畢淑敏在她的散文集中說(shuō)憂郁是一只近在咫尺的洋蔥,散發(fā)著獨(dú)特而辛辣的味道,剝開它緊密粘連的鱗片時(shí),我們會(huì)淚流滿面。
看了《畢淑敏散文集》中的一篇文章,讓我了解了怎么去對(duì)待憂郁。
文章講的是,一位在聯(lián)合國(guó)工作的朋友告訴畢淑敏,她到過(guò)戰(zhàn)火中的難民營(yíng),抱起一個(gè)小小的孩子。她緊緊地?fù)е@幼小的身軀,親吻她枯燥的臉頰。朋友是一位博愛(ài)的母親,很喜愛(ài)兒童,溫暖的懷抱曾攬過(guò)無(wú)數(shù)的孩子。但這一次,她大大地驚駭了。那個(gè)嬰孩就像被火烤過(guò)的蔥管,萎弱而空虛。完全不知道貼近撫愛(ài)她的人,沒(méi)有任何歡喜的回應(yīng),只是被動(dòng)地僵直地向后反張著肢體,好似一塊就要從墻上脫落的白瓷磚。
朋友很著急,找來(lái)難民營(yíng)的負(fù)責(zé)人,詢問(wèn)這孩子是不是有病或者饑寒交迫,為什么表現(xiàn)得如此冷漠。那個(gè)負(fù)責(zé)人回答說(shuō),因?yàn)槁?lián)合國(guó)的經(jīng)費(fèi)救助,孩子的'吃和穿都沒(méi)問(wèn)題,也沒(méi)有病。她是一個(gè)孤兒,父母雙亡。孩子缺少的是愛(ài),從小到大,從沒(méi)有人抱過(guò)她。因?yàn)樗恢馈氨А睘楹挝,所以不?huì)反應(yīng)。
朋友談起往事,感慨地說(shuō),不知這孩子長(zhǎng)大之后,將如何走過(guò)人生。
沒(méi)有人回答,但一點(diǎn)可以預(yù)見的,她的性格中必藏著深深的憂郁。
我們都認(rèn)識(shí)憂郁。每一個(gè)人,在一生的某個(gè)時(shí)刻,都曾和憂郁狹路相逢。
我還小,今年才14歲,沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)什么生離死別,在我的人生中似乎一直都是很幸福的。
我也不懂什么是憂郁,但在我那顆小小的心里,也藏著一些小小的憂郁。
我的體育一直都很不好,可能是天生有哮喘的緣故,我的體育成績(jī)也一直都是班里倒數(shù)的,我對(duì)自己很沒(méi)有信心。一想到體育成績(jī),就很難過(guò),感覺(jué)自己的心在不住的往下沉。我整天唉聲嘆氣,嘆氣自己的體育怎么怎么的不好,卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要去怎么改善,只能沉浸在憂郁中。
就如畢淑敏所說(shuō)的,憂郁如同一只老狗,忠實(shí)而疲倦地追著人們的腳后跟,揮之不去。
可那一次,我卻挑戰(zhàn)了自己,擺脫了那只“老狗”。每次在學(xué)校里要跑800米時(shí),我總是找各種各樣的借口來(lái)逃避,就算跑了,也會(huì)半途而廢?赡谴我800米測(cè)試,我再也逃不掉了。讓我去面臨困難,這需要多大的勇氣。踏在那朱紅色的跑道上,汗水浸濕了我白色的T恤,自己的腳仿佛有千斤重,每抬起一步都要費(fèi)好大的力氣。我一次次的想放棄,但都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持了下來(lái)。最后我成功了,我沖過(guò)了終點(diǎn),雖然成績(jī)?nèi)允堑箶?shù),但是那一次讓我明白了,原來(lái)我是可以的,我是可以堅(jiān)持下來(lái)的。努力堅(jiān)持了,我自己的體育成績(jī)也是可以提高的。
從此以后,我每天早晨都會(huì)起來(lái)跑步,讓自己的體育一點(diǎn)點(diǎn)提高。我再也不唉聲嘆氣。每當(dāng)憂郁跟隨而來(lái),我堅(jiān)持著不停步向前、向前,我知道只要我一直跑在它前面,不讓它超過(guò)我,我就能甩掉它。我相信總有一天,我的體育成績(jī)會(huì)變好……
而那篇文章的結(jié)局也是出人意料的。那個(gè)孩子長(zhǎng)大了,就如同所有人所預(yù)見的那樣,她是憂郁的,但她卻沒(méi)有被憂郁嚇到,她在一點(diǎn)點(diǎn)試著擺脫它,最后她成功了,她不僅擺脫了童年的陰影,還成了一家上市公司的老板,獲得了巨大的成功。
我們總是去逃避那些令我們感到困難的事。面對(duì)挫折時(shí),我們總是沉浸在憂郁里,漸漸的,變得越來(lái)越自卑,經(jīng)不起任何挫折。
不要嘲笑憂郁,憂郁是一種面對(duì)失落的正常情緒。不要否認(rèn)我們的憂郁,憂郁會(huì)使我們成長(zhǎng)。不要長(zhǎng)久地被憂郁圍困,憂郁會(huì)使我們萎縮。不要被憂郁嚇倒,擺脫了憂郁的我們,會(huì)更加柔韌
且剛強(qiáng)。
如果憂郁是一顆洋蔥,那么我們就去把它切開,去正視它,不要被它嚇到,淚水過(guò)后的我們會(huì)變得更堅(jiān)韌,擁有更美麗的一片天空。
畢淑敏散文讀書筆記4
打開《畢淑敏散文集》,習(xí)慣性的隨便翻了幾下,不免覺(jué)得歡喜,畢竟是散文,不長(zhǎng),正適合我。因?yàn)槲铱匆恍┪膶W(xué)作品的時(shí)候,喜歡短小精悍,也許與本人性格有關(guān):不把簡(jiǎn)單的復(fù)雜化,更要把復(fù)雜的搞簡(jiǎn)單。譬如一些所謂的名著大作,其內(nèi)容多多,五花八門。最終尾處讓人一猜便透,其旨只一,何必長(zhǎng)篇大論。說(shuō)是別人舞文弄墨吧,又讓人覺(jué)得自己有嫉賢妒能之意圖,話又說(shuō)來(lái),名人們不都是這樣成為名人的.嗎?此時(shí),頓覺(jué)自己妒賢之嫌更為凸顯。說(shuō)句題外話,我最佩服的名人有兩種:科學(xué)家、體育競(jìng)技者。
《畢》的首篇《有愛(ài)的日子》我讀了兩遍,現(xiàn)在的孩子確實(shí)如此。很多少爺、小姐身在樂(lè)中不知樂(lè),還說(shuō)父母太狠了(當(dāng)然是個(gè)別,卻在蔓延中),咎其原因,畢淑敏作了分析,無(wú)論是心理學(xué)、教育學(xué)、A學(xué)、B學(xué)、現(xiàn)有事例、自己親歷道出了愛(ài)在孩子心里的暗淡。又讀了幾篇,寫下了稍稍感觸:
一、愛(ài)如空氣,亦然無(wú)色無(wú)味,卻能讓人覺(jué)觸。
夏天,有風(fēng)的餓時(shí)候,我們更覺(jué)一陣涼爽,那時(shí)由于空氣流動(dòng);冬日,有風(fēng)的時(shí)候,我們便覺(jué)十分凜冽,那也是由于空氣的流動(dòng)。大都不喜歡夏日無(wú)風(fēng),冬日風(fēng)起,不怕,現(xiàn)在有了新產(chǎn)品——空調(diào),夏天,依然涼風(fēng)陣陣,冬日卻也暖意融融,不過(guò)又有了新產(chǎn)品——空調(diào)綜合癥 。
說(shuō)來(lái)道去,還是大自然的空氣好,順其自然,熱了我會(huì)扇扇;冷了我會(huì)加衣,平平常常。夏日有風(fēng)不是一種更高更自然的享受嗎?冬日有風(fēng),長(zhǎng)發(fā)披在五彩的冬服上飄悠,不是一種異樣、更獨(dú)特的美嗎?
愛(ài)如空氣,仍無(wú)色無(wú)味,何必去刻意改變它、何不感受那份自然呢?
二、愛(ài)如空氣,也許本有色、本有味,只是感觸不到。
我們說(shuō)空氣無(wú)色無(wú)味,我說(shuō)它有色有味,我叫它空氣色,空氣味。為何呢?既然無(wú)色,為何它能遮擋我的視線?味有酸、甜、苦、辣、咸,空氣呢,只是我們嗅不到而已,究其根源,為何嗅不到,原因很簡(jiǎn)單,人打一出生接觸最多的就是空氣,可以說(shuō)是無(wú)時(shí)不刻,有味也會(huì)變無(wú)味(正如在廁所里呆上半年),已全麻木。眾所周知,空氣中的氧氣與二氧化碳含量較多,對(duì)于人類來(lái)說(shuō)是最重要的,若從兩個(gè)中間選一個(gè)更重要的要數(shù)氧氣了,愛(ài)就是這樣,為了獲得更多的氧氣,忽略了二氧化碳。眾人皆知,無(wú)二氧化碳何來(lái)之氧氣,也許同等重要,正如人生中的成功與失敗、苦與甜……
愛(ài)如空氣,本有色,本有味,為何不好好感觸呢?
空氣無(wú)時(shí)不刻在我們身邊,正如愛(ài)!
畢淑敏散文讀書筆記5
畢淑敏老師的這篇散文《我很重要》寫的真的很好,每次看,每次都有深深的觸動(dòng)。我把感想寫下來(lái),當(dāng)做和你的交流吧。
當(dāng)我們總在看貶自己,認(rèn)為自己毫不重要的時(shí)候,畢淑敏老師發(fā)出這樣的呼聲:“我很重要!”中國(guó)人太謙虛,從小到大都受著傳統(tǒng)思想的訓(xùn)導(dǎo)——“我不重要”。重要不等同于偉大,不等同于無(wú)人替代,也學(xué)我們還不具有稱自己很偉大的資格,但我們完全可以大聲地,自信地說(shuō):“我很重要!”因?yàn)檫@是對(duì)自己生命的尊重,是對(duì)生我養(yǎng)我的父母的尊重,是對(duì)下一代的負(fù)責(zé),是對(duì)朋友的關(guān)懷,是對(duì)自己工作的肯定,是對(duì)世間萬(wàn)物的珍惜,是對(duì)身邊所有人的一種鼓勵(lì)!
倘若不曾讀畢淑敏老師的文章,不曾看到這篇《我很重要》,我也許一直都不曾想過(guò),我們,每一個(gè)單獨(dú)的我們,是世間萬(wàn)物星辰日月草木山川凝聚的精華,我們是億萬(wàn)粒米面、億萬(wàn)滴甘霖養(yǎng)出的萬(wàn)物之靈,我們沒(méi)有理由不對(duì)自己說(shuō)“我很重要”!
我們是父母的結(jié)晶,是精子與卵子的結(jié)合,我們的誕生石一個(gè)生命的開始,是父母的寄托,我們能對(duì)自己掉以輕心嗎?如果不是父親和母親,如果不是那個(gè)時(shí)間他們相愛(ài),如果他們的快樂(lè)被一聲噪雜打破,那么,也許我們就不會(huì)出現(xiàn)了。父母賜予我們生的希望,我們能說(shuō)自己不重要嗎?我們是獨(dú)一無(wú)二的存在,是無(wú)法復(fù)制的孤本,我們,不重要嗎?
我們的孩子,我們的下一代,他們需要我們的呵護(hù),他們需要我們的教誨,他們需要我們的愛(ài)。對(duì)于他們而言,我們是誰(shuí)也不可替代的。我們的肩膀上承著老一輩的希冀,手心負(fù)著少一輩的責(zé)任。我們,真的很重要。
還有我們的朋友,我們的知己,多年相識(shí),多年相知,一個(gè)眼神,一個(gè)手勢(shì),一切便了然于心。榮辱禍福我們一起擔(dān)當(dāng);快樂(lè)痛苦,我們一起分享。如此真摯,如此信賴,少了誰(shuí)都像丟了一件珍藏百年的`古董,令人心痛,為之惋惜。我們真的是舉足輕重。
誠(chéng)如上面所說(shuō),畢淑敏老師從人的生命、父母之愛(ài)、孩子之愛(ài)、朋友之親等等的角度分別告訴我們一個(gè)恒久不變,也是我們最容易忽略的道理,那就是“我很重要”!
畢淑敏老師的文章,讀來(lái)總是流暢自然,于樸實(shí)中告訴我們一種道理,給我們一種安慰,讓人滿心歡愉。就如畢淑敏老師在《我很重要》一文的末尾說(shuō)的那樣,“讓我們昂起頭來(lái),對(duì)著我們這個(gè)美麗星球上的無(wú)數(shù)的生靈,響亮地宣布——我很重要!”
上面就是我的一些感悟。希望于你有幫助。
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