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朱自清經(jīng)典散文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都看過(guò)一些經(jīng)典的散文吧？狹義上的散文是指與詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并行的一種文學(xué)體裁。你知道怎么才能寫(xiě)好散文嗎？下面是小編為大家整理的朱自清經(jīng)典散文，歡迎大家分享。
朱自清經(jīng)典散文1
今天，我又仔細(xì)地把姐姐給我的書(shū)讀了一遍，其中朱自清先生的散文《匆匆》最令我難以忘懷。
《匆匆》一文寫(xiě)得情真意切，富有哲理，使我進(jìn)一步體會(huì)到時(shí)光真的從我手中流逝。
文章一開(kāi)始，作者就運(yùn)用長(zhǎng)短一致，節(jié)奏整齊，對(duì)仗工整的排比句，描述顯示季節(jié)更替的景物，也揭示了本文的'中心時(shí)光流逝。
在閱讀中，使我回味無(wú)窮的句子是“我不禁頭涔涔而淚潸潸了。”是啊，勿謂寸陰短，既過(guò)難再獲。只有珍惜時(shí)光，努力工作，才不會(huì)“頭涔涔而淚潸潸了”。
當(dāng)我讀到“我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去。天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。”讀這些語(yǔ)句時(shí)，我不禁對(duì)作者的寫(xiě)法高明而感到五體投地作者將時(shí)間、光陰形象化，把本來(lái)看不見(jiàn)、觸不著也嗅不到的抽象時(shí)間轉(zhuǎn)化為種種具體可感的形象，說(shuō)明時(shí)間和我們?nèi)祟愋斡安浑x，轉(zhuǎn)眼間卻又無(wú)影無(wú)蹤。
在時(shí)光流逝的過(guò)程中，朱自清先生的種種語(yǔ)氣都和“匆匆”二字息息相關(guān)。細(xì)膩的刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達(dá)作者對(duì)時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜。然后，寫(xiě)自己的八千多個(gè)日子無(wú)聲無(wú)息的流逝了，表達(dá)作者的無(wú)限感慨。接著作者用細(xì)膩而獨(dú)特的筆觸，通過(guò)多種修辭方法，具體寫(xiě)出日子怎樣來(lái)去匆匆和稍縱即逝的。最后，作者寫(xiě)出自己對(duì)人生的思索，反躬自問(wèn)：“在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里，我能做些什么呢？”深切的表達(dá)作者對(duì)時(shí)光的無(wú)限留戀。
讀完本文，使我體會(huì)到，只有珍惜時(shí)間才能去做更多的事，就像魯迅先生說(shuō)的：“時(shí)間就像海綿里的水，只要用心擠，怎么也擠不完�！�
朱自清經(jīng)典散文2
層層的葉子中間,零星地點(diǎn)綴著些白花,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀的打著朵兒的〞朱自清的《荷塘月色》,果然名不虛傳,令我如身臨其境,合上這本書(shū),鼻孔里還殘留著荷香,目光里還帶著對(duì)荷的柔情,腦海里還浮想聯(lián)翩,意猶未盡啊!
早就聽(tīng)說(shuō)朱自清是個(gè)很有才華的作家,直到我們課本上學(xué)到他的作品《匆匆》,讓我深刻領(lǐng)悟了時(shí)間的珍貴,我們要抓住分分秒秒,努力學(xué)習(xí),不能枉度此生。此后,我迷戀上了他的散文,要求媽媽給我買了這本《朱自清散文集》,看到此書(shū),我便愛(ài)不釋手,不肯放下了。 朱自清的作品大部分取材于生活中的各種經(jīng)歷,大致可以分兩種類型:一種是描寫(xiě)個(gè)人以及家庭生活為主,具有非常濃烈的人情味和感情色彩;另一種主要是以描寫(xiě)自然風(fēng)光和景物為主,抒發(fā)了朱自清的個(gè)人感情。書(shū)里既有《荷塘月色》美輪美奐的荷花,又有《背影》中父親偉大無(wú)私。寬容的愛(ài)。還有《春》中一副生機(jī)盎然的畫(huà)卷,《乞丐》,《兒女》,《佛羅倫司》等等,篇篇都令我回味無(wú)窮。朱自清的散文沒(méi)有華麗的詞藻,過(guò)多的修辭以及驚心動(dòng)魄的內(nèi)容情節(jié),在字里行間流露出的真實(shí)情感和那清麗雋秀的文筆,一點(diǎn)也不做作,令人讀起來(lái)覺(jué)得親切樸素,深深打動(dòng)著我的心,他所傳承的民族精神和真摯情感不斷的激勵(lì)著一代又一代的人們。 此外,我也學(xué)到了很多知識(shí),如《博物院》,讓我知道了國(guó)內(nèi)外的一些稀世珍品,知道了許多名人軼事,學(xué)到了許多歷史及書(shū)畫(huà)方面的知識(shí)。《冬天》,《綠》,《看花》,則讓我學(xué)會(huì)了更多的詞匯和優(yōu)美的句子,豐富了閱讀知識(shí),為以后的寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�！墩撜\(chéng)意》,《兒女》,《哀互生》,又讓我看到了人世間的真善美…
〝盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。〞從這篇清新優(yōu)雅,如詩(shī)般的感人散文中, 親歷了九一八慘案,《執(zhí)政府大屠殺》向世人揭露了政府殘忍卑鄙的嘴臉,喚起大家的覺(jué)醒。
《論氣節(jié)》里,他跳出固有的道德標(biāo)準(zhǔn),賦予它〝正義感〞的新定義,體現(xiàn)出一個(gè)知識(shí)分子的遠(yuǎn)見(jiàn)。
最讓人感動(dòng)是的《給亡婦》,作者通過(guò)喃喃自語(yǔ),回憶亡妻平凡質(zhì)樸一生,留下深深的懷念。我仿佛可以看到:在昏暗的燈光下,一個(gè)溫柔賢惠的`良家婦女,辛苦操勞了一日,侍候好公婆,安撫好孩子,坐在床沿邊,看著入夢(mèng)的孩子,想念著出門的丈夫,偶爾也會(huì)對(duì)著鏡子看一看許久沒(méi)有打理的容顏,輕嘆著從前的時(shí)光。 都說(shuō)藝術(shù)源于生活,我眼里的朱自清先生,有為夫的深情,有為師的才氣,有文人的傲人,有斗士的勇氣,更有憂國(guó)憂民的一腔抱負(fù)。 他有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,景物之美,人性之美,生活之美;他有一支神奇的筆,沒(méi)有華麗詞藻,如清風(fēng)撲面敲打你的心靈;他有一顆閃亮的心,里面裝滿了謙虛和真誠(chéng)。
我在先生的文章里看到了愛(ài)和希望,這些慢慢流淌的文字一點(diǎn)一點(diǎn)滲透到我的肌膚里,在這個(gè)炎熱的夏天,駐進(jìn)我的心里。
朱自清經(jīng)典散文3
朱自清散文背影節(jié)選：
我與父親不相見(jiàn)已有二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼籍的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)，“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”
回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空；又借錢辦了喪事。這些日子，家中光景很是慘淡，一半為了喪事，一半為了父親賦閑。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書(shū)，我們便同行。
到南京時(shí)，有朋友約去游逛，勾留了一日；第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅Γ疽颜f(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他再三囑咐茶房，甚是仔細(xì)。但他終于不放心，怕茶房不妥貼；頗躊躇了一會(huì)。其實(shí)我那年已二十歲，北京已來(lái)往過(guò)兩三次，是沒(méi)有甚么要緊的了。他躊躇了一會(huì)，終于決定還是自己送我去。我兩三回勸他不必去；他只說(shuō)，“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫 ?/p>
我們過(guò)了江，進(jìn)了車站。我買票，他忙著照看行李。行李太多了，得向腳夫行些小費(fèi)，才可過(guò)去。他便又忙著和他們講價(jià)錢。我那時(shí)真是聰明過(guò)分，總覺(jué)他說(shuō)話不大漂亮，非自己插嘴不可。但他終于講定了價(jià)錢；就送我上車。他給我揀定了靠車門的一張椅子；我將他給我做的紫毛大衣鋪好坐位。他囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受涼。又囑托茶房好好照應(yīng)我。我心里暗笑他的迂；他們只認(rèn)得錢，托他們直是白托！而且我這樣大年紀(jì)的人，難道還不能料理自己么？唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了。
我說(shuō)道，爸爸，你走吧。他往車外看了看，說(shuō)，“我買幾個(gè)桔子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯，只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚，怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)，他已抱了朱紅的桔子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將桔子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起桔子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將桔子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的，過(guò)一會(huì)說(shuō)，“我走了，到那邊來(lái)信！”我望著他走出去。他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人�！钡人谋秤盎烊雭�(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。
近幾年來(lái)，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生，獨(dú)立支持，做了許多大事。哪知老境卻如此頹唐！他觸目傷懷，自然情不能自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年不見(jiàn)，他終于忘卻我的不好，只是惦記著我，惦記著我的兒子。我北來(lái)后，他寫(xiě)了一封信給我，信中說(shuō)道，“我身體平安，惟膀子疼痛利害，舉箸提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！蔽易x到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)！
《背影》分析
朱自清的高風(fēng)亮節(jié)，贏得了人民的敬仰，贏得了大家的高度評(píng)價(jià)。他在《別了，司徒雷登》一文中寫(xiě)到：“聞一多拍案而起，橫眉怒的槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的救濟(jì)糧�！薄拔覀儜�(yīng)當(dāng)寫(xiě)聞一多頌，寫(xiě)朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。”
朱自清1920年畢業(yè)于北京大學(xué)哲學(xué)系，1925年到清華大學(xué)國(guó)文系任教。1928年后，主要從事文藝批評(píng)和中國(guó)古代文學(xué)的研究。1931年到英國(guó)留學(xué)，次年回國(guó)，繼任清華大學(xué)教授。
他的散文感情真摯自然，語(yǔ)言樸素簡(jiǎn)潔，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精巧，具有清新、委婉、雋永的藝術(shù)風(fēng)格。《背影》是他前期散文的代表作。他后期的散文文字更加洗煉和成熟，更加接近口語(yǔ)，但是缺少他前期散文動(dòng)人的情致。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，隨校內(nèi)遷，任西南聯(lián)大教授�，F(xiàn)實(shí)使他逐步確立了革命民主主義思想。勝利回京后繼續(xù)在清華大學(xué)任教，積極參加反反動(dòng)派的群眾運(yùn)動(dòng)和學(xué)生運(yùn)動(dòng)。他在貧病交加的處境下不買美國(guó)“救濟(jì)糧”，表現(xiàn)了高尚的民族氣節(jié)和愛(ài)國(guó)主義精神，為國(guó)人所尊敬。
朱自清是大家稱頌的“表現(xiàn)我們民族的英雄氣概的愛(ài)國(guó)知識(shí)分子，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。
1925年任清華大學(xué)教授，創(chuàng)作轉(zhuǎn)向散文，同時(shí)開(kāi)始了古典文學(xué)的'研究。1928年出版了第一本散文集《背影》，成了文壇上著名的散文作家
寫(xiě)作背景
本文是作者追憶八年前的事。
作者當(dāng)時(shí)在北京大學(xué)哲學(xué)系念書(shū)，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回?fù)P州奔喪。
喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京念書(shū)，父子在浦口惜別。
段落大意
全文分成三大部分：
1.第一部分（第一段）：
思念父親，最不能忘懷的是他的“背影”。開(kāi)篇點(diǎn)題。
2.第二部分（從“那年冬天”到“我的眼淚又來(lái)了”）：
回憶往事，追述在車站與父親離別的情景，表現(xiàn)父親愛(ài)子的真摯感情。
第一層（從“那年冬天”到“我們便同行”）：
交代這次父子分別時(shí)的家庭情況，為寫(xiě)“背影”渲染悲涼的氣氛。
第二層（“從到南京時(shí)”到“……太聰明了”）：
寫(xiě)父親送行前的細(xì)心關(guān)照，為寫(xiě)“背影”作鋪墊。
第三層（從“我說(shuō)道”到“……又來(lái)了”）：
描寫(xiě)父親爬過(guò)鐵道去買橘子的“背影”，抒發(fā)真摯的感情。
3.第三部分（最后一段）：
寫(xiě)別后對(duì)父親的思念。以在淚光中再現(xiàn)“背影”作結(jié)，直接抒發(fā)深切懷念之情。
主題思想
通過(guò)對(duì)父親在車站給兒子送行情景的描述，表現(xiàn)了父親對(duì)兒子無(wú)微不至的熱愛(ài)和兒子對(duì)父親的百般懷念。
文章寫(xiě)的是1917年作者在北大讀書(shū)時(shí)經(jīng)歷的事，是在25年寫(xiě)的。這一時(shí)期中國(guó)社會(huì)的狀況是：軍閥割據(jù)，帝國(guó)主義勢(shì)力明爭(zhēng)暗斗，知識(shí)分子朝不保夕，廣大勞動(dòng)人民處在水深火熱之中。作者當(dāng)時(shí)雖未站到革命立場(chǎng)，投入反帝反封的斗爭(zhēng)中，但作為一名正直、善良、敦厚的知識(shí)分子，必然要感到社會(huì)的壓抑，產(chǎn)生一種落寞凄涼的情緒。不是嗎，作者的家庭，因著社會(huì)的黑暗而日趨窘迫，“光景很是慘淡”“一日不如一日”
作者的父親，先是“賦閑”，后為了找差事而“東奔西走”，乃至老境“頹唐”
這些都從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)知識(shí)分子奔波勞碌，前途渺茫，謀事艱難，境遇凄慘的現(xiàn)實(shí)。在他們心頭籠罩一層不散的愁云，如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào)
在這一背景上，作者寫(xiě)出的真摯、深沉，感人至深的父子之愛(ài)，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛(ài)中，含有在厄運(yùn)面前的掙扎和對(duì)人情淡薄的舊世道的抗?fàn)�。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會(huì)引起人們的同情、嘆惋乃至強(qiáng)烈的共鳴。
《背影》記寫(xiě)的事情非常簡(jiǎn)單，一個(gè)丟了差使的小官吏送兒子北上讀書(shū)，在火車站送別。在軍閥統(tǒng)治的舊中國(guó)，這種事情是很平常的，在那黑暗的社會(huì)里，即使這種小康之家，也經(jīng)不起天災(zāi)人禍的打擊。文章記寫(xiě)了作者家庭的不幸和當(dāng)時(shí)的灰暗世態(tài)，從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)
這種社會(huì)雖然早已不存在了，但記寫(xiě)的情景，對(duì)我們今天的讀者，尤其是青少年一代，依然有著歷史的認(rèn)識(shí)作用。
寫(xiě)作特點(diǎn)
這篇散文的特點(diǎn)是抓住人物形象的特征“背影”命題立意，組織材料，在敘事中抒發(fā)父子深情。
“背影”在文章中出現(xiàn)了四次，每次的情況有所不同，而思想感情卻是一脈相承的。
第一次是文章的開(kāi)頭，開(kāi)篇點(diǎn)題“背影”，有一種濃厚的感情氣氛籠罩全文。
第二次是在車站送別的場(chǎng)面中，作者對(duì)父親的“背影”作了具體的描繪，這是寫(xiě)作的重點(diǎn)。父親胖胖的身軀，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，步履艱難，蹣跚的爬過(guò)鐵道為兒子買橘子。這個(gè)鏡頭表現(xiàn)了父親愛(ài)兒子的深厚感情，使兒子感動(dòng)得熱淚盈眶。
第三次是父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝，離情別緒，又催人淚下。
第四次是在文章的結(jié)尾，兒子讀著父親的來(lái)信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自己，與文章開(kāi)頭呼應(yīng)。
這篇作品把父子之間的真摯感情表現(xiàn)得淋漓盡致，但不同于一般作品去描寫(xiě)人物肖像，著力于神情、音容笑貌的描繪，而是抓住人物形象的一個(gè)特征“背影”，不惜筆墨作具體細(xì)致的刻畫(huà)。
朱自清經(jīng)典散文4
讀了《朱自清散文精選》中的《憎》這篇文章，感觸很深！
朱自清先生在這篇文章一開(kāi)頭就寫(xiě)道：“我生平怕看見(jiàn)干笑，聽(tīng)見(jiàn)敷衍的話；更怕冰擱著的臉和冷淡的言辭，看了，聽(tīng)了，心里便會(huì)發(fā)抖。至于殘酷的佯笑，強(qiáng)烈的揶揄，那簡(jiǎn)直要我全身都痙攣般掣動(dòng)了�！敝笏信e了四個(gè)他親生經(jīng)歷的事情。
第一個(gè)故事是說(shuō)朱自清先生在北火車站看到了一具孤苦勞動(dòng)者的尸體橫躺在馬路上，有十余人圍著看，卻都好奇地睜著眼，臉上的筋肉也都冷靜而弛緩。
第二個(gè)故事是說(shuō)朱自清先生有一個(gè)中學(xué)同學(xué)，再高等學(xué)校畢業(yè)；今年恰巧和他是同事，有四五年沒(méi)見(jiàn)面、通信了，見(jiàn)到他之后講了很多以前的事情，可沒(méi)想到的是那個(gè)同學(xué)只是安靜地聽(tīng)著，沒(méi)有說(shuō)一句話，只是敷衍地笑了幾下，最后說(shuō)了幾聲先生，似乎兩個(gè)人從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)面似的。
第三個(gè)故事是說(shuō)朱自清先生有一次從大馬路搭電車到車站。半路上電車上上來(lái)一個(gè)面無(wú)表情魁梧奇?zhèn)サ娜A捕。當(dāng)有一位女士正因有事而耽誤了一點(diǎn)時(shí)刻，因此沒(méi)能及時(shí)上電車，就追著電車跑，抓住電車的柱子又滑了下去，這是那位面無(wú)表情魁梧奇?zhèn)サ娜A捕哈哈大笑起來(lái)，露出了兩顆金牙。
最后一個(gè)故事是說(shuō)朱自清先生去任某校的教務(wù)主任，要做一件很頭疼的事，那就是擬訂課表。他花了五六天的工夫，最后勉強(qiáng)湊成了。但有一位在別校兼課、資望深重的先生對(duì)此表示不滿，于是將此事報(bào)告給了校長(zhǎng)，最后朱自清先生生氣地辭職了。
我覺(jué)得他這四件事寫(xiě)得都十分具有代表性，四個(gè)故事讀完之后都深深地刺痛了讀者的心。個(gè)性是在寫(xiě)第二個(gè)故事的時(shí)候這樣描述了那個(gè)老同學(xué)的：“他只支持著同樣的微笑聽(tīng)著。聽(tīng)完了，仍舊支持那微笑，只用極簡(jiǎn)單的話說(shuō)明他中學(xué)畢業(yè)后的事，又稱了‘我’幾聲‘先生’�！睆倪@些看似平凡的語(yǔ)句中，咱們深刻地感受到了人心的冷漠與無(wú)情，作者自我的'心中也必須覺(jué)得很痛，為什么短短幾年的工夫，一個(gè)人的變化就這么快呢？同時(shí)也對(duì)當(dāng)時(shí)的黑暗勢(shì)力進(jìn)行了強(qiáng)烈地批判。
其實(shí)咱們身邊這樣的事情還有很多，比如說(shuō)一個(gè)司機(jī)看到一位老太太在馬路上跌倒了，就下車去扶，結(jié)果遭到別人的阻攔，說(shuō)你別扶她起來(lái)，到時(shí)候這事可就全賴在你身上了！看似一句比較好心的勸說(shuō)，但實(shí)際上體現(xiàn)出了一個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的好與壞。咱們就應(yīng)以一個(gè)良好純潔的心態(tài)去應(yīng)對(duì)身邊發(fā)生的事，并妥善地去解決它們，這樣，整個(gè)社會(huì)的素質(zhì)才會(huì)提高，社會(huì)才不斷進(jìn)步會(huì)進(jìn)步！
朱自清經(jīng)典散文5
南京印象1
南京是值得留連的地方，雖然我只是來(lái)來(lái)去去，而且又都在夏天。也想夸說(shuō)夸說(shuō)，可惜知道的太少;現(xiàn)在所寫(xiě)的，只是一個(gè)旅行人的印象罷了。
逛南京象逛古董鋪?zhàn)�，到處都有些時(shí)代侵蝕的遺痕。你可以摩挲，可以憑吊，可以悠然遐想;想到六朝的興廢，王謝的風(fēng)流，秦淮的艷跡。這些也許只是老調(diào)子，不過(guò)經(jīng)過(guò)自家一番體貼，便不同了。所以我勸你上雞鳴寺去，最好選一個(gè)微雨天或月夜。在朦朧里，才醞釀著那一縷幽幽的古味。你坐在一排明窗的豁蒙樓上，吃一碗茶，看面前蒼然蜿蜒著的臺(tái)城。臺(tái)城外明凈荒寒的玄武湖就象大滌子的畫(huà)�；砻蓸且慌糯白影才诺米钣行乃迹屇憧吹囊稽c(diǎn)不多，一點(diǎn)不少。寺后有一口灌園的井，可不是那陳后主和張麗華躲在一堆兒的“胭脂井”。那口胭脂井不在路邊，得破費(fèi)點(diǎn)工夫?qū)ひ挕＞畽谝膊辉诰?要看，得老遠(yuǎn)地上明故宮遺址的古物保存所去。
從寺后的園地，揀著路上臺(tái)城;沒(méi)有垛子，真象平臺(tái)一樣。踏在茸茸的草上，說(shuō)不出的靜。夏天白晝有成群的黑蝴蝶，在微風(fēng)里飛;這些黑蝴蝶上下旋轉(zhuǎn)地飛，遠(yuǎn)看象一根粗的圓柱子。城上可以望南京的每一角。這時(shí)候若有個(gè)熟悉歷代形勢(shì)的人，給你指點(diǎn)，隋兵是從這角進(jìn)來(lái)的，湘軍是從那角進(jìn)來(lái)的，你可以想象異樣裝束的隊(duì)伍，打著異樣的旗幟，拿著異樣的武器，洶洶涌涌地進(jìn)來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)仿佛還有哭喊之聲。假如你記得一些金陵懷古的詩(shī)詞，趁這時(shí)候暗誦幾回，也可印證印證，許更能領(lǐng)略作者當(dāng)日的情思。
從前可以從臺(tái)城爬出去，到玄武湖邊;若是月夜，兩三個(gè)人，兩三個(gè)零落的影子，歪歪斜斜地挪移下去，夠多好。現(xiàn)在可不成了，得出寺，下山，繞著大彎兒出城。七八年前，湖里幾乎長(zhǎng)滿了葦子，一味地荒寒，雖有好月光，也不大能照到水上;船又窄，又小，又漏，教人逛著愁著。這幾年大不同了，一出城，看見(jiàn)湖，就有煙水蒼茫之意;船也大多了，有藤椅子可以躺著。水中岸上都光光的;虧得湖里有五個(gè)洲子點(diǎn)綴著，不然便一覽無(wú)余了。這里的水是白的，又有波瀾，儼然長(zhǎng)江大河的`氣勢(shì)，與西湖的靜綠不同。最宜于看月，一片空蒙，無(wú)邊無(wú)界。若在微醺之后，迎著小風(fēng)，似睡非睡地躺在藤椅上，聽(tīng)著船底汩汩的波響與不知何方來(lái)的簫聲，真會(huì)教你忘卻身在哪里。五個(gè)洲子似乎都局促無(wú)可看，但長(zhǎng)堤宛轉(zhuǎn)相通，卻值得走走。湖上的櫻桃最出名。據(jù)說(shuō)櫻桃熟時(shí)，游人在樹(shù)下現(xiàn)買，現(xiàn)摘，現(xiàn)吃，談著笑著，多熱鬧的。
清涼山在一個(gè)角落里，似乎人跡不多。掃葉樓的安排與豁蒙樓相仿佛，但窗外的景象不同。這里是滴綠的山環(huán)抱著，山下一片滴綠的樹(shù);那綠色真是撲到人眉宇上來(lái)。若許我再用畫(huà)來(lái)比，這怕象王石谷的手筆了。在豁蒙樓上不容易坐得久，你至少要上臺(tái)城去看看。在掃葉樓上卻不想走;窗外的光景好象滿為這座樓而設(shè)，一上樓便什么都有了。夏天去確有一股“清涼”味。這里與豁蒙樓全有素面吃，又可口，又不貴。
莫愁湖在華嚴(yán)庵里。湖不大，又不能泛舟，夏天卻有荷花荷葉。臨湖一帶屋子，憑欄眺望，也頗有遠(yuǎn)情。莫愁小像，在勝棋樓下，不知誰(shuí)畫(huà)的，大約不很古罷;但臉子畫(huà)得秀逸之至，衣褶也柔活之至，大有“揮袖凌虛翔”的意思;若讓我題，我將毫不躊躇的寫(xiě)上“仙乎仙乎”四字。另有石刻的畫(huà)像，也在這里，想來(lái)許是那一幅畫(huà)所從出;但生氣反而差得多。這里雖也臨湖，因?yàn)槲葑由睿@得陰暗些;可是古色古香，陰暗得好。詩(shī)文聯(lián)語(yǔ)當(dāng)然多，只記得王湘綺的半聯(lián)云：“莫輕他北地胭脂，看艇子初來(lái)，江南兒女無(wú)顏色，”氣概很不錯(cuò)。所謂勝棋樓，相傳是明太祖與徐達(dá)下棋，徐達(dá)勝了，太祖便賜給他這一所屋子。太祖那樣人，居然也會(huì)做出這種雅事來(lái)了。
秦淮河我已另有記。但那文里所說(shuō)的情形，現(xiàn)在已大變了。從前讀《桃花扇》、《板橋雜記》一類書(shū)，頗有滄桑之感;現(xiàn)在想到自己十多年前身歷的情形，怕也會(huì)有滄桑之感了。前年看見(jiàn)夫子廟前舊日的畫(huà)舫，那樣狼狽的樣子，又在老萬(wàn)全酒�？辞鼗春铀畈欢嗳诹�，加上巴掌大，透不出氣的所謂秦淮小公園，簡(jiǎn)直有些厭惡，再別提做什么夢(mèng)了。貢院原也在秦淮河上，現(xiàn)在早拆得只剩一點(diǎn)兒了。民國(guó)五年父親帶我去看過(guò)，已經(jīng)荒涼不堪，號(hào)舍里草都長(zhǎng)滿了。父親曾經(jīng)辦過(guò)江南闈差，熟悉考場(chǎng)的情形，說(shuō)來(lái)頭頭是道。他說(shuō)考生入場(chǎng)時(shí)，都有送場(chǎng)的，人很多，門口鬧嚷嚷的。天不亮就點(diǎn)名，搜夾帶。大家都?xì)w號(hào)。似乎直到晚上，頭場(chǎng)題才出來(lái)，寫(xiě)在燈牌上，由號(hào)軍扛著在各號(hào)里走。所謂“號(hào)”，就是一條狹長(zhǎng)的胡同，兩旁排列著號(hào)舍，口兒上寫(xiě)著什么天字號(hào)，地字號(hào)等等的。每一號(hào)舍之大，恰好容一個(gè)人坐著;從前人說(shuō)是象轎子，真不錯(cuò)。幾天里吃飯，睡覺(jué)，做文章，都在這轎子里;坐的伏的各有一塊硬板，如是而已。官號(hào)稍好一些，是給達(dá)富貴人的子弟預(yù)備的，但得補(bǔ)褂朝珠地入場(chǎng)，那時(shí)是夏秋之交，天還熱，也夠受的。父親又說(shuō)，鄉(xiāng)試時(shí)場(chǎng)外有兵巡邏，防備通關(guān)節(jié)。場(chǎng)內(nèi)也豎起黑幡，叫鬼魂們有冤報(bào)冤，有仇報(bào)仇;我聽(tīng)到這里，有點(diǎn)毛骨悚然�，F(xiàn)在貢院已變成碎石路;在路上走的人，怕很少想起這些事情的了罷?
明故宮只是一片瓦礫場(chǎng)，在斜陽(yáng)里看，只感到李太白《憶秦娥》的“西風(fēng)殘照，漢家陵闕”二語(yǔ)的妙。午門還殘存著，遙遙直對(duì)洪武門的城樓，有萬(wàn)千氣象。古物保存所便在這里，可惜規(guī)模太小，陳列得也無(wú)甚次序。明孝陵道上的石人石馬，雖然殘缺零亂，還可見(jiàn)泱泱大風(fēng);享殿并不巍峨，只陵下的隧道，陰森襲人，夏天在里面呆著，涼風(fēng)沁人肌骨。這陵大概是開(kāi)國(guó)時(shí)草創(chuàng)的規(guī)模，所以簡(jiǎn)樸得很;比起長(zhǎng)陵，差得真太遠(yuǎn)了。然而簡(jiǎn)樸得好。
雨花臺(tái)的石子，人人皆知;但現(xiàn)在怕也撿不著什么了。那地方毫無(wú)可看。記得劉后村的詩(shī)云：“昔日講師何處在，高臺(tái)猶以‘雨花’名。有時(shí)寶向泥尋得，一片山無(wú)草敢生�！蔽宜械闹炼嘁仓蝗绱恕＿�有，前些年南京槍決囚人都在雨花臺(tái)下，所以洋車夫遇見(jiàn)別的車夫和他爭(zhēng)先時(shí)，常說(shuō)：“忙什么!趕雨花臺(tái)去!”這和從前北京車說(shuō)“趕菜市口兒”一樣�，F(xiàn)在時(shí)移勢(shì)異，這種話漸漸聽(tīng)不見(jiàn)了。
燕子磯在長(zhǎng)江里看，一片絕壁，危亭翼然，的確驚心動(dòng)魄。但到了上邊，逼窄污穢，毫無(wú)可以盤桓之處。燕山十二洞，去過(guò)三個(gè)。只三臺(tái)洞層層折折，由幽入明，別有匠心，可是也年久失修了。
南京的新名勝，不用說(shuō)，首推中山陵。中山陵全用青白兩色，以象征青天白日，與帝王陵寢用紅墻黃瓦的不同。假如紅墻黃瓦有富貴氣，那青琉璃瓦的享堂，青琉璃瓦的碑亭卻有名貴氣。從陵門上享堂，白石臺(tái)階不知多少級(jí)，但爬得夠累的;然而你遠(yuǎn)看，決想不到會(huì)有這么多的臺(tái)階兒。這是設(shè)計(jì)的妙處。德國(guó)被慈達(dá)姆無(wú)愁宮前的石階，也同此妙。享堂進(jìn)去也不小;可是遠(yuǎn)處看，簡(jiǎn)直小得可以，和那白石的飛階不相稱，一點(diǎn)兒壓不住，仿佛高個(gè)兒戴著小尖帽。近處山角里一座陣亡將士紀(jì)念塔，粗粗的，矮矮的，正當(dāng)著一個(gè)青青的小山峰，讓兩邊兒的山緊緊抱著，靜極，穩(wěn)極�！赌箾](méi)去過(guò)，聽(tīng)說(shuō)頗有點(diǎn)丘壑。中央運(yùn)動(dòng)場(chǎng)也在中山陵近處，全仿外洋的樣子。全國(guó)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，也不知有多少照相與描寫(xiě)登在報(bào)上;現(xiàn)在是時(shí)髦的游泳的地方。
若要看舊書(shū)，可以上江蘇省立圖書(shū)館去。這在漢西門龍?bào)蠢�，也是一個(gè)角落里。這原是江南圖書(shū)館，以丁丙的善本書(shū)室藏書(shū)為底子;詞曲的書(shū)特別多。此外中央大學(xué)圖書(shū)館近年來(lái)也頗有不少書(shū)。中央大學(xué)是個(gè)散步的好地方。寬大，干凈，有樹(shù)木;黃昏時(shí)去兜一個(gè)或大或小的圈兒，最有意思。后面有個(gè)梅庵，是那會(huì)寫(xiě)字的清道人的遺跡。這里只是隨宜的用樹(shù)枝搭成的小小的屋子。庵前有一株六朝松，但據(jù)說(shuō)實(shí)在是六朝檜;檜陰遮住了小院子，真是不染一塵。
南京茶館里干絲很為人所稱道。但這些人必沒(méi)有到過(guò)鎮(zhèn)江揚(yáng)州，那兒的干絲比南京細(xì)得多，又從來(lái)不那么甜。我倒是覺(jué)得芝麻燒餅好，一種長(zhǎng)圓的，剛出爐，既香，且酥，又白，大概各茶館都有。咸板鴨才是南京的名產(chǎn)，要熱吃，也是香得好;肉要肥要厚，才有咬嚼。但南京人都說(shuō)鹽水鴨更好，大約取其嫩，其鮮;那是冷吃的，我可不知怎樣，老覺(jué)得不大得勁兒。
朱自清經(jīng)典散文6
在暑假中，我讀了《朱自清散文精選》，透過(guò)這本書(shū)，我看到了一個(gè)更廣闊的視窗。我沉醉于其中，朱自清用他唯美的筆調(diào)描繪出了一個(gè)完美的意境，不論是美景還是一切生靈，在他筆下，都顯得格外生動(dòng)。
我異常喜歡的一篇文章就是《匆匆》。“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�？墒牵斆鞯�，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這就是《匆匆》中所提到的.，朱自清用比較的方式來(lái)突出了歲月流逝之快，不錯(cuò)，世間萬(wàn)物雖有毀滅的一天，但總會(huì)有重生的時(shí)候，而我們?nèi)�，在這世上的時(shí)間是有限的，生命不能重來(lái)，歲月又何嘗能夠倒流呢？上天賜給每個(gè)人的時(shí)間都是有限的，但在指尖流過(guò)的歲月，誰(shuí)又會(huì)在意呢？所以，當(dāng)一個(gè)人的生命走到盡頭時(shí)，就會(huì)加倍地珍惜僅剩的時(shí)間，因?yàn)�，他明白，他已�?jīng)浪費(fèi)了太多的時(shí)間了。“時(shí)間就是生命”，這是一句真理名言，在朱自清的筆下，就更襯托出了它的價(jià)值。
朱自清的文字不僅僅包含深刻的道理，并且還十分優(yōu)美，他對(duì)景物的描述可謂是淋漓盡致，仿佛能夠活生生地展此刻你的眼前了。
朱自清經(jīng)典散文7
炎熱煩躁的夏日，是朱自清的文字給予我一份清涼、一份寧?kù)o。我尤其喜歡朱自清的散文，不同的文章有著不一樣的味道。樸素清雋、清麗淡雅的風(fēng)格，正如他的名字——“清”。
槳聲蕩柔波，燈影弄清夢(mèng)
正是夕陽(yáng)已去，皎月方來(lái)之時(shí)，走過(guò)《槳聲燈影的秦淮河》，我似乎觸到了河水的微涼。那里有雅麗的船、碧陰陰的水、朦朧的霧、悠然的歌聲，還有渾濁的光與清艷的月色融為一體，秦淮河便宛如仙境一般了。
《荷塘月色》也不亞于秦淮河的夜景。放眼望去，曲折的荷塘、田田的葉子、婀娜的荷花和流水般瀉下的月光構(gòu)成了一幅意境幽美的油墨畫(huà)。在如此幽美的夜景下，作者獨(dú)自一人在清華園的荷塘漫步。“但熱鬧是他們的，我什么也沒(méi)有”，一句話就流露了內(nèi)心的孤獨(dú)之感。“這令我到底惦著江南了”，又揭示了思鄉(xiāng)之情。
所有的美景佳物在朱自清的筆下都是一幅畫(huà)，就連悅耳動(dòng)聽(tīng)的《歌聲》也仿佛是那霏霏的毛雨、涓涓的東風(fēng)、濃郁的花香、草叢的氣息、泥土的滋味，它們都在那暮春的早晨里綻放了。
威尼斯、佛羅倫司、羅馬、滂卑古城、瑞士、荷蘭、柏林、德瑞司登、萊茵河、巴黎在朱自清的筆下也顯示出了輪廓，卻也使我神往了。
“朱自清的成功之處是，善于通過(guò)精確的觀察，細(xì)膩地抒寫(xiě)出自然景色的內(nèi)心感受。”我也十分佩服朱自清那顆細(xì)膩的心，他總能緊緊地抓住瞬間的念頭，并恰如其分地表達(dá)出來(lái)。
匆匆的歲月里卻有清靜的思考
初讀朱自清，是小學(xué)語(yǔ)文課本上那篇背得滾瓜爛熟的《匆匆》。朱自清的比喻說(shuō)的也太恰當(dāng)了，“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧，被太陽(yáng)蒸融了�！秉c(diǎn)著日子，算著時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)荏苒間，五千多個(gè)日日夜夜已從我手中溜走。有時(shí)，我并不想做這道數(shù)學(xué)題，但我害怕時(shí)光飛逝會(huì)消蝕我的青春，于是又會(huì)為過(guò)去的日子而掩面嘆息了。每一分每一秒都很重要，但有時(shí)卻不懂得如何珍惜，列出的計(jì)劃都往往沒(méi)有耐心堅(jiān)持下去，因此很多事情都不能如愿。暑假快結(jié)束了，也馬上要上高中了，新的學(xué)期里時(shí)間會(huì)更為緊迫，因此我一定要增強(qiáng)自制力，培養(yǎng)恒心和耐心，加快步伐，跑在時(shí)間的前頭，做時(shí)間的主人。
朱自清總是能夠?qū)⑸钪谢蛘呱鐣?huì)上的某些現(xiàn)象加以自己獨(dú)特的思考，并在清凈的思考中悟出一個(gè)又一個(gè)哲理。
從《正義》中，我似乎能聽(tīng)到他的'憤怒，“人間的正義究竟是在哪里呢？埋藏在我們心里！”我想，在作者那個(gè)年代，正義大概是很罕見(jiàn)的吧！作者說(shuō)“他不曾見(jiàn)過(guò)正義的面，只見(jiàn)過(guò)它的彎曲的影兒”，因?yàn)橛械娜藭?huì)將正義這個(gè)漂亮的名字作為幌子閃爍一番，甚至還有人用它來(lái)行惡，不過(guò)幸而還有一點(diǎn)真正的正義在背后保留著，但這種力量比較是單弱的。這也讓我明白了，正義不是靠嘴說(shuō)出來(lái)的一大堆巧語(yǔ)，真正的正義是必須要有行動(dòng)才行的。
那是一種愛(ài)憎分明的清晰立場(chǎng)
吳晗曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過(guò)朱自清：“他明辨是非，愛(ài)憎分明，在衰病的晚年，終于有了明確的立場(chǎng)，抬起頭來(lái)，挺起脊梁，寧可餓死，也堅(jiān)決拒絕敵人的‘救濟(jì)’，這種品德，這種氣節(jié)，是值得我們今天學(xué)習(xí)的�！钡拇_，朱自清的散文中不時(shí)流露出這種“清”——清楚地認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，認(rèn)清各種事物，有著清晰的立場(chǎng)。
讀了《白種人——上帝的驕子！》后，我似乎能感受到電車上作者強(qiáng)烈的心跳�？蓱z的小西洋人啊，小小年紀(jì)就懂得區(qū)分“貴賤”，他失去了作為一個(gè)孩子原有的童真，那顆赤子之心早就沾染了傳統(tǒng)的污穢。這讓作者有了迫切的國(guó)家之感和迫切的國(guó)家之念。但作者并沒(méi)有只是一味地批判，他還找出了問(wèn)題——白種人之所以為白種人的原因，那就是小西洋人的獨(dú)斷獨(dú)行，一針見(jiàn)血，這難道不是強(qiáng)者適者的表現(xiàn)嗎？
朱自清在憎的同時(shí)，也會(huì)提起筆，用心地描繪這個(gè)世界上的善良的人�！秳⒃撇ㄅt(yī)生》就是一個(gè)典型的例子，朱自清高度贊揚(yáng)了她那“把病人當(dāng)作愛(ài)人的熱情和責(zé)任感”。像她這樣的醫(yī)生，誰(shuí)不會(huì)對(duì)她肅然起敬呢？不過(guò)最后作者也感慨道，“她這樣對(duì)于不論什么病人都親切，恐怕也是鳳毛麟角罷！”
朱自清先生雖然已經(jīng)與世長(zhǎng)辭了，但是他的文字，他的思考，還有他的精神品質(zhì)仍然為后人所傳誦。他的文字是神奇的，就像一盞明燈，照亮了每個(gè)讀者的心靈，這種光芒是清晰的，而且永不磨滅。
朱自清經(jīng)典散文8
夢(mèng)，人人都熟悉，卻誰(shuí)也說(shuō)不清道不明，由古至今困擾了許多人，然而她始終蒙著厚厚的面紗，任由人們努力地把它一層層撥開(kāi)，卻怎么也見(jiàn)不到。
我們的祖先一度認(rèn)為“至人無(wú)夢(mèng)”，“至人”既圣人，圣人沒(méi)有妄念，也就不會(huì)做夢(mèng)了；而古希臘哲人柏拉圖曾說(shuō)：“好人做夢(mèng)，壞人做惡。”難道圣賢愚魯，好人壞人，真的有做夢(mèng)與不做夢(mèng)的區(qū)別嗎？
再看看現(xiàn)在的人是怎么說(shuō)的：“入睡時(shí)做夢(mèng)，對(duì)于所有的人都是正常的；不正常的是——有些人習(xí)慣于醒時(shí)做夢(mèng)。”
這就是說(shuō)每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)：或多，或少，或美夢(mèng)，或噩夢(mèng)。只是正常與不正常的問(wèn)題，到底正常的`人多還是不正常的人多呢？我想也許不正常的人多吧！因?yàn)樽约阂矔r(shí)常醒著做夢(mèng)，老是愛(ài)幻想，幻想著自己能如何如何，怎樣怎樣……有時(shí)自己也不免笑話自己，應(yīng)該已過(guò)了幻想的年齡啊！天知道怎么還如此的幼稚！
日有所思夜有所夢(mèng)，于是乎，就在晚上做著各種怪異的夢(mèng)。經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己張開(kāi)雙臂在天空中飛翔，飛過(guò)高山飛過(guò)大海，而且輕功也了得，一躍就能躍上房頂，一切盡在自己的腳下。不過(guò)不是每次都能飛的高飛的遠(yuǎn)的，也不是想飛多高就能飛多高，有時(shí)候夢(mèng)里只能飛到一定的高度，再往上就很難了。
于是，專門查了關(guān)于解夢(mèng)的書(shū)籍，據(jù)夢(mèng)學(xué)大師的分析：飛翔的主體所顯示的是關(guān)于“高高在上”時(shí)的情況，或“青云直上”時(shí)的情況，或“不斷提高”的情況。但由于飛離了地面，有時(shí)候也表示的是不“腳踏實(shí)地”，或是“好高騖遠(yuǎn)”的表現(xiàn)。甚至，有時(shí)候飛翔只是逃避，逃入幻想的表現(xiàn)。夢(mèng)里飛不高的原因意思就是你可以有所成就，但是你的成就是有限度的。或者說(shuō)，你的水平高度是有限的。
聯(lián)系和分析一下自己所做的夢(mèng)，不得不說(shuō)這樣的解析有一定的準(zhǔn)確性，有時(shí)飛翔不是出于能力和成就，而是出于一種逃避現(xiàn)實(shí)的愿望，這種飛翔夢(mèng)往往帶著緊張焦慮的情緒而不是快樂(lè)的情緒。
總算明白了為什么老是做飛翔的夢(mèng)，原來(lái)如此！是因?yàn)樽约合矚g做白日夢(mèng)的緣故，真的有道理！
朱自清經(jīng)典散文9
回到北平來(lái)，回到原來(lái)服務(wù)的學(xué)校里，好些老工友見(jiàn)了面用道地的北平話道：您回來(lái)啦！是的，回來(lái)啦。去年剛一勝利，不用說(shuō)是想回來(lái)的。可是這一年來(lái)的情形使我回來(lái)的心淡了，想象中的北平，物價(jià)像潮水一般漲，整個(gè)的北平也像在潮水里晃蕩著。然而我終于回來(lái)了。飛機(jī)過(guò)北平城上時(shí)，那棋盤似的房屋，那點(diǎn)綴看的綠樹(shù)，那紫禁城，那一片黃琉璃瓦，在晚秋的夕陽(yáng)里，真美。在飛機(jī)上看北平市，我還是第一次。這一看使我聯(lián)帶的想起北平的多少老好處，我忘懷一切，重新愛(ài)起北平來(lái)了。
在西南接到北平朋友的信，說(shuō)生活雖艱難，還不至如傳說(shuō)之甚，說(shuō)北平的街上還跟從前差不多的樣子。是的，北平就是糧食貴得兇，別的還差不離兒。因?yàn)橹挥屑Z食貴得兇，所以從上海來(lái)的人，簡(jiǎn)直松了一大口氣，只說(shuō)便宜呀！便宜呀！我們從重慶來(lái)的，卻沒(méi)有這樣胃口。再說(shuō)雖然只有糧食貴得兇，然而糧食是人人要吃日日要吃的。這是一個(gè)濃重的陰影，罩著北平的將來(lái)。但是現(xiàn)在誰(shuí)都有點(diǎn)兒且顧眼前，將來(lái)，管得它呢！糧食以外，日常生活的必需品，大致看來(lái)不算少；不是必需而帶點(diǎn)兒古色古香的那就更多。舊家具，小玩意兒，在小市里，地?cái)偵希械锰暨x的，價(jià)錢合式，有時(shí)候并且很賤。這是北平老味道，就是不大有耐心去逛小市和地?cái)偟奈遥采钌钤陬I(lǐng)略著。從這方面看，北平算得是有的都市，西南幾個(gè)大城比起來(lái)真寒塵相了。再去故宮一看，嚇，可了不得！雖然曾游過(guò)多少次，可是從西南回來(lái)這是第一次。東西真多，小市和地?cái)們鹤匀徊辉谠捪�。逛故宮簡(jiǎn)直使人不想買東西，買來(lái)買去，買多買少，算得什么玩意兒！北平真有，真有它的.！
北平不但在這方面和從前一樣有，并且在整個(gè)生活上也差不多和從前一樣閑。本來(lái)有電車，又加上了公共汽車，然而大家還是悠悠兒的。電車有時(shí)來(lái)得很慢，要等得很久。從前似乎不至如此，也許是線路加多，車輛并沒(méi)有比例的加多吧？公共汽車也是來(lái)得慢，也要等得久。好在大家有的是閑工夫，慢點(diǎn)兒無(wú)妨，多等點(diǎn)時(shí)候也無(wú)妨�？墒莿倧闹貞c來(lái)的卻有些不耐煩。別瞧現(xiàn)在重慶的公共汽車不漂亮，可是快，上車，賣票，下車都快。也許是無(wú)事忙，可是快是真的。就是在排班等著罷，眼看著一輛輛來(lái)車片刻間上滿了客開(kāi)了走，也覺(jué)痛快，比望眼欲穿的看不到來(lái)車的影子總好受些。重慶的公共汽車有時(shí)也擠，可是從來(lái)沒(méi)有像我那回坐宣武門到前門的公共汽車那樣，一面擠得不堪，一面賣票人還在中途站從容的給爭(zhēng)著上車的客人排難解紛。這真閑得可以。
現(xiàn)在北平幾家大型報(bào)都有幾種副刊，中型報(bào)也有在拉人辦副刊的。副刊的水準(zhǔn)很高，學(xué)術(shù)氣非常重。各報(bào)又都特別注重學(xué)校消息，往往專辟一欄登載。前一種現(xiàn)象別處似乎沒(méi)有，后一種現(xiàn)象別處雖然有，卻不像這兒的認(rèn)真——幾乎有聞必錄。北平早就被稱為大學(xué)城和文化城，這原是舊調(diào)重彈，不過(guò)似乎彈得更響了。學(xué)校消息多，也許還可以認(rèn)為有點(diǎn)生意經(jīng)；也許北平學(xué)生多，這么著報(bào)可以多銷些？副刊多卻決不是生意經(jīng)，因?yàn)橛行└笨挠行┱撐乃坪踔挥幸恍┐髮W(xué)教授和研究院學(xué)生能懂。這種論文原應(yīng)該出現(xiàn)在專門雜志上，但目前出不起專門雜志，只好暫時(shí)委屈在日?qǐng)?bào)的余幅上：這在編副刊的人是有理由的。在報(bào)館方面，反正可以登載的材料不多，北平的廣告又未必太多，多來(lái)它幾個(gè)副刊，一面配合著這古城里看重讀書(shū)人的傳統(tǒng)，一面也可以鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)靜這多少有點(diǎn)兒晃蕩的北平市，自然也不錯(cuò)。學(xué)校消息多，似乎也有點(diǎn)兒配合著看重讀書(shū)人的傳統(tǒng)的意思。研究學(xué)術(shù)本來(lái)要悠閑，這古城里向來(lái)看重的讀書(shū)人正是那悠閑的讀書(shū)人。我也愛(ài)北平的學(xué)術(shù)空氣。自己也只是一個(gè)悠困的讀書(shū)人，并且最近也主編了一個(gè)帶學(xué)術(shù)性的副刊，不過(guò)還是覺(jué)得這么多的這么學(xué)術(shù)的副刊確是北平特有的閑味兒。
然而北平究竟有些和從前不一樣了。說(shuō)它有罷，它有貴重的古董玩器，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在主顧太少了。從前買古董玩器送禮，可以巴結(jié)個(gè)一官半職的�，F(xiàn)在據(jù)說(shuō)懂得愛(ài)古董玩器的就太少了。禮還是得送，可是上了句古話，什么人愛(ài)鈔，什么人都愛(ài)鈔了。這一來(lái)倒是簡(jiǎn)單明了，不過(guò)不是老味道了。古董玩器的冷落還不足奇，更使我注意的是中山公園和北海等名勝的地方，也蕭條起來(lái)了。我剛回來(lái)的時(shí)候，天氣還不冷，有一天帶著孩子們?nèi)ス浔焙！４蠖Y拜的，漪瀾堂的茶座上卻只寥寥的幾個(gè)人。聽(tīng)隔家茶座的伙計(jì)在向一位客人說(shuō)沒(méi)有點(diǎn)心賣，他說(shuō)因?yàn)榭腿松伲桓翌A(yù)備。這些原是中等經(jīng)濟(jì)的人物常到的地方；他們少來(lái)，大概是手頭不寬心頭也不寬了吧。
中等經(jīng)濟(jì)的人家確乎是緊起來(lái)了。一位老住北平的朋友的太太，原來(lái)是大家小姐，不會(huì)做家里粗事，只會(huì)做做詩(shī)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)。這回見(jiàn)了面，瞧著她可真忙。她告訴我，傭人減少了，許多事只得自己干；她笑著說(shuō)現(xiàn)在操練出來(lái)了。她幫忙我捆書(shū)，既麻利，也還結(jié)實(shí)；想不到她真操練出來(lái)了。這固然也是好事，可是北平到底不和從前一樣了。窮得沒(méi)辦法的人似乎也更多了。我太太有一晚九點(diǎn)來(lái)鐘帶著兩個(gè)孩子走進(jìn)宣武門里一個(gè)小胡同，剛進(jìn)口不遠(yuǎn)，就聽(tīng)見(jiàn)一聲：站住！向前一看，十步外站著一個(gè)人，正在從黑色的上裝里掏什么，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，順著燈光一瞥，掏出來(lái)的乃是一把明晃晃的尖刀！我太太大聲怪叫，趕緊轉(zhuǎn)身向胡同口跑，孩子們也跟著怪叫，跟著跑。絆了石頭，母子三個(gè)都摔倒；起來(lái)回頭一看，那人也轉(zhuǎn)了身向胡同里跑。這個(gè)人穿得似乎還不寒塵，白白的臉，年輕輕的。想來(lái)是剛走這個(gè)道兒，要不然，他該在胡同中間等著，等來(lái)人近身再喊站�。∵@也許真是到了無(wú)可奈何才來(lái)走險(xiǎn)的。近來(lái)報(bào)上常見(jiàn)路劫的記載，想來(lái)這種新手該不少罷。從前自然也有路劫，可沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)這么多。北平是不一樣了。
電車和公共汽車雖然不算快，三輪車卻的確比洋車快得多。這兩種車子的競(jìng)爭(zhēng)是機(jī)械和人力的競(jìng)爭(zhēng)，洋車顯然落后。洋車夫只好更賤賣自己的勞力。有一回雇三輪兒，出價(jià)四百元，三輪兒定要五百元。一個(gè)洋車夫趕上來(lái)說(shuō)，我去，我去。上了車他向我說(shuō)要不是三輪兒，這么遠(yuǎn)這個(gè)價(jià)他是不干的。還有在雇三輪兒的時(shí)候常有洋車夫趕上來(lái)，若是不理他，他會(huì)說(shuō)，不是一樣嗎？可是，就不一樣！三輪車以外，自行車也大大的增加了。騎自行車可以省下一大筆交通費(fèi)。出錢的人少，出力的人就多了。省下的交通費(fèi)可以幫補(bǔ)幫補(bǔ)肚子，雖然是小補(bǔ)，到底是小補(bǔ)啊�？墒乾F(xiàn)在北平街上可不是鬧著玩兒的，騎車不但得出力，有時(shí)候還得拚命。按說(shuō)北平的街道夠?qū)挼�，可是近�?lái)常出事兒。我剛回來(lái)的一禮拜，就死傷了五六個(gè)人。其中王振華律師就是在自行車上被撞死的。這種交通的混亂情形，美國(guó)軍車自然該負(fù)最大的責(zé)任。但是據(jù)報(bào)載，交通警察也很怕咱們自己的軍車。警察卻不怕自行車，更不怕洋車和三輪兒。他們對(duì)洋車和三輪兒倒是一視同仁，一個(gè)不順眼就拳腳一齊來(lái)。曾在宣武門里一個(gè)胡同口看見(jiàn)一輛三輪兒橫在口兒上和人講價(jià)，一個(gè)警察走來(lái)，不問(wèn)三七二十一，抓住三輪車夫一頓拳打腳踢。拳打腳踢倒從來(lái)如此，他卻罵得怪，他罵道，×你有民主思想的媽媽！那車夫挨著拳腳不說(shuō)話，也是從來(lái)如此�？墒撬补郑降资侨嗆嚪蛄T，在警察去后，卻向著背影責(zé)問(wèn)道，你有權(quán)利打人嗎？這兒看出了時(shí)代的影子，北平是有點(diǎn)兒晃蕩了。
朱自清經(jīng)典散文10
初來(lái)昆明的人，往往不到三天，便學(xué)會(huì)了“是嘍嘛”這句話。這見(jiàn)出“是嘍嘛”在昆明，也許在云南罷，是一句普遍流行的應(yīng)諾語(yǔ)。別地方的應(yīng)諾語(yǔ)也很多，像“是嘍嘛”這樣普遍流行的似乎少有，所以引起初來(lái)的人的趣味。初來(lái)的人學(xué)這句話，一面是鬧著玩兒，正和到別的任何一個(gè)新地方學(xué)著那地方的特別話的心情一樣。譬如到長(zhǎng)沙學(xué)著說(shuō)“毛得”，就是如此。但是這句話不但新奇好玩兒，簡(jiǎn)直太新奇了，乍聽(tīng)不慣，往往覺(jué)得有些不客氣，特別是說(shuō)在一些店員和人力車夫的嘴里。他們本來(lái)不太講究客氣，而初來(lái)的人跟他們接觸最多；一方面在他們看來(lái)，初來(lái)的人都是些趾高氣揚(yáng)的外省人，也有些不順眼。在這種小小的摩擦里，初來(lái)的人左聽(tīng)是一個(gè)生疏的“是嘍嘛”，右聽(tīng)又是一個(gè)生疏的“是嘍嘛”，不知不覺(jué)就對(duì)這句話起了反感，學(xué)著說(shuō)，多少帶點(diǎn)報(bào)復(fù)的意味。
“是嘍嘛”有點(diǎn)像紹興話的“是唉”格嘴，“是唉”讀成一個(gè)音，那句應(yīng)諾語(yǔ)乍聽(tīng)起來(lái)有時(shí)候也好像帶些不客氣。其實(shí)這兩句話都可以算是平調(diào)，固然也跟許多別的話一樣可以說(shuō)成不客氣的強(qiáng)調(diào)，可還是說(shuō)平調(diào)的多。
現(xiàn)在且只就“是嘍嘛”來(lái)看。“嘍”字大概是“了”字的音轉(zhuǎn)，這“嘍”字是肯定的語(yǔ)助詞�！奥铩弊质俏髂瞎僭捓锍Ｓ玫恼Z(yǔ)助詞，如說(shuō)“吃嘛”，“看嘛”，“聽(tīng)嘛”，“睡嘛”，“唱嘛”，還有“振個(gè)嘛”，“振”是“這們”的合音，“個(gè)”相當(dāng)于“樣”，好像是說(shuō)“這們著罷”。“是嘍”或“是了”并不特別，特別的是另加的“嘛”字的'煞尾。這個(gè)煞尾的語(yǔ)助詞通常似乎表示著祈使語(yǔ)氣，是客氣的請(qǐng)求或不客氣的命令。在“是嘍嘛”這句話里卻不一樣，這個(gè)“嘛”似乎只幫助表示肯定的語(yǔ)氣，對(duì)于“是嘍”有加重或強(qiáng)調(diào)的作用。也許就是這個(gè)肯定的強(qiáng)調(diào)，引起初來(lái)的人的反感。但是日子久了，聽(tīng)?wèi)T了，就不覺(jué)其為強(qiáng)調(diào)了；一句成天在嘴上在耳邊的話，強(qiáng)調(diào)是會(huì)變?yōu)槠秸{(diào)的。昆明人還說(shuō)“好嘍嘛”，語(yǔ)氣跟“是嘍嘛”一樣。
昆明話的應(yīng)諾語(yǔ)還有“是嘞”這一句，也是別地方?jīng)]有的。它的普遍的程度，不如“是嘍嘛”，卻在別的應(yīng)諾語(yǔ)之上。前些時(shí)有個(gè)云南朋友（他不是昆明人）告訴我，“是嘞”是舊的說(shuō)法，“是嘍嘛”是新的。我疑心他是依據(jù)這兩句話普遍的程度而自己給定出的解釋。據(jù)我的觀察，“是嘞”是女人和孩子說(shuō)的多，是一句客氣的應(yīng)諾語(yǔ)�！笆青稀本褪恰笆悄亍�，“呢”字在這里也用作肯定的語(yǔ)助詞。北平話讀“呢”為“哪”，例如說(shuō)，“還沒(méi)有來(lái)哪”，“早著哪”，都是平調(diào)，可不說(shuō)“是哪”。昆明讀成“嘞”，比“哪”字顯得細(xì)聲細(xì)氣的，所以覺(jué)得客氣；男人不大愛(ài)說(shuō)，也許就為了這個(gè)原故。
從字音上說(shuō)，“嘍”字的子音（１）比“嘞”字的子音（ｎ）硬些，“嘛”字的母音（ａ）比“嘞”字的母音（ｅｉ）寬些，所以“嘍嘛”這個(gè)語(yǔ)助詞顯得粗魯些。“是嘍嘛”這句話，若將“是”字或“嘛”字重讀或拖長(zhǎng)，就真成了不客氣的強(qiáng)調(diào)。聽(tīng)的人覺(jué)得是在受教訓(xùn)似的，像一位前輩先生老氣橫秋的向自己說(shuō)，“你的話算說(shuō)對(duì)啦！”要不然，就會(huì)覺(jué)得說(shuō)話的是在厭煩自己似的，他好像是說(shuō)，“得勒，別廢話啦！”“是嘞”這句話卻不相同，它帶點(diǎn)兒嫩氣，總是客客氣氣的。昆明人也說(shuō)“好嘞”，跟“好嘍嘛”在語(yǔ)氣上的分別，和兩個(gè)“是”字句一樣。
昆明話的應(yīng)諾語(yǔ)，據(jù)我所聽(tīng)到的，還有兩個(gè)。一個(gè)是“是噢！”說(shuō)起來(lái)像一個(gè)多少的“少”字。這是下對(duì)上的應(yīng)諾語(yǔ)，有如北平的“著”字，但是用的很少，比北平的“著”字普遍的程度差得多。又一個(gè)是“是的嘍唦”。有一回走過(guò)菜市，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)外省口音的太太向一個(gè)賣東西的女人說(shuō)，“我常買你的！”那女人應(yīng)著“是的嘍唦”，下文卻不知怎么樣。這句話似乎也是強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)成了平調(diào)，別處倒也有的。
上面說(shuō)起“著”字，我想到北平的應(yīng)諾語(yǔ)。北平人說(shuō)“是得（的）”，是平調(diào)�！笆茄健睅c(diǎn)同情，是“你說(shuō)著了”的味兒�！翱刹皇牵 薄翱刹皇菃�！”比“是呀”同情又多些�！笆前�？”表示有點(diǎn)兒懷疑，也許不止一點(diǎn)兒懷疑，可是只敢或者只愿意表示這一點(diǎn)兒�！笆菃幔俊睉岩删投嘁恍�，“是嗎！”卻帶點(diǎn)兒驚。這些都不特別另加語(yǔ)助詞，都含著多多少少的客氣。
朱自清經(jīng)典散文11
茶房在輪船里，總是盤踞在所謂“大菜間”的吃飯間里。他們常常圍著桌子閑談，客人也可插進(jìn)一兩個(gè)去。但客人若是坐滿了，使他們無(wú)處可坐，他們便恨恨了；若在晚上，他們老實(shí)不客氣將電燈滅了，讓你們暗中摸索去吧。所以這吃飯間里的桌子竟像他們專利的`。當(dāng)他們圍桌而坐，有幾個(gè)固然有話可談；有幾個(gè)卻連話也沒(méi)有，只默默坐著，或者在打牌。我似乎為他們覺(jué)著無(wú)聊，但他們也就這樣過(guò)去了。他們的臉上充滿了倦怠，嘲諷，麻木的氣分，仿佛下功夫練就了似的。最可怕的就是這滿臉：所謂“施施然拒人于千里之外”者，便是這種臉了。晚上映著電燈光，多少遮過(guò)了那灰滯的顏色；他們也開(kāi)始有了些生氣。他們搭了鋪抽煙，或者拖開(kāi)桌子打牌。他們抽了煙，漸有笑語(yǔ)；他們打牌，往往通宵達(dá)旦——牌聲，爭(zhēng)論聲充滿那小小的“大菜間”里�？腿藗儯绕涫潜Я瞬�，可睡不著了；但于他們有甚么相干呢？活該你們洗耳恭聽(tīng)呀！他們也有不抽 煙，不打牌的，便搬出香煙畫(huà)片來(lái)一張張細(xì)細(xì)賞玩：這卻是“雅人深致”了。
朱自清經(jīng)典散文12
中學(xué)時(shí)期曾在課本上學(xué)過(guò)《朱自清的散文》中的《春》、《背影》、《綠》、《荷塘月色》、《威尼斯》，《春》的調(diào)皮、《背影》的酸楚、《綠》的幽雅、《荷塘月色》的寧?kù)o、《威尼斯》的美麗，讓人心曠神怡，流連忘返……
《背影》是朱自清的散文的代表作，文章寫(xiě)的是1917年作者在北大讀書(shū)時(shí)經(jīng)歷的事。這篇散文短小得只有千余字，卻給人留下了難以磨滅的印象。
我們姑且不去分析當(dāng)時(shí)的歷史背景，只看《背影》描述父親的兩個(gè)片斷：一是“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，蹣跚著走到鐵道邊，慢慢探下腰去，用兩手攀著上面，兩腳再向上縮：他肥胖的身子向左傾斜，顯出努力的樣子。”胖胖的父親蹣跚地穿過(guò)鐵道，跳下去又爬上來(lái)，就是為了給兒子買橘子；父親和兒子告別后，兒子眼望著父親的“背影”在人群中消逝，離情別緒，催人淚下。二是“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！备赣H的來(lái)信平靜自然，吟于心間；兒子讀著父親的來(lái)信，在淚光中再次浮現(xiàn)了父親的“背影”，思念之情不能自己。這兩個(gè)情景，讓人不能忘記那父慈子愛(ài)的.誠(chéng)摯之情。
我不知道，也無(wú)法預(yù)知，曾經(jīng)有多少人被《背影》感動(dòng)，將來(lái)還會(huì)有多少人感動(dòng)于《背影》。當(dāng)年學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)，老師讓我們背下來(lái)，由于年紀(jì)小，只記得因?yàn)橐蟊痴b，因此也就多讀了幾遍，那時(shí)候哪能真正理解“父親”這兩個(gè)字的份量，更不用說(shuō)“背影”……多年后在大學(xué)學(xué)習(xí)散文賞析時(shí)重讀這篇文章，對(duì)于父親，對(duì)于親情和愛(ài)，有了些許自己的感悟，那時(shí)的自己已經(jīng)能夠明白作者娓娓道來(lái)的那些小事，字里行間由人及己，也能體會(huì)父親的不易。
今年九月送兒子上大學(xué)時(shí)，看到愛(ài)人與兒子爭(zhēng)搶著背重的背包和拉拉桿箱，最終愛(ài)人肩背較重的背包、手拉拉桿箱，卻只讓兒子背一個(gè)較輕的背包時(shí)，看著愛(ài)人的背影我的心中一緊，觸景生情，突然感到這個(gè)場(chǎng)景似曾相識(shí)：朱自清《背影》里的父親不就如此嗎？我的眼眶濕潤(rùn)啦，此時(shí)我才深深理解《背影》里的父親……
是啊，在父親眼中，無(wú)論孩子長(zhǎng)多大，無(wú)論走多遠(yuǎn)，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)雨，都是自己長(zhǎng)不大的孩子，所以才會(huì)有：不停地囑托茶房好好照應(yīng)我，登上列車為我揀靠車門的座位，反復(fù)叮囑旅途注意安全，攀過(guò)欄桿，抱著橘子向我走來(lái)……這樣的“背影”相信對(duì)于經(jīng)歷過(guò)送孩子到千里之外上學(xué)的父母，每一位離家求學(xué)的孩子都不會(huì)陌生，這樣一個(gè)“背影”在很多人生命中都會(huì)出現(xiàn)，它的柔軟之處感動(dòng)著每位讀者：在孩子離開(kāi)的瞬間，潸然淚下的不僅僅是父母，還有孩子……
“南京是值得留連的地方，雖然我只是來(lái)來(lái)去去，而且又都在夏天。也想夸說(shuō)夸說(shuō)，可惜知道的太少；現(xiàn)在所寫(xiě)的，只是一個(gè)旅行人的印象罷了。逛南京像逛古董鋪?zhàn)樱教幎加行⿻r(shí)代侵蝕的遺痕。你可以摩挲，可以憑吊，可以悠然遐想；想到六朝的興廢，王謝的風(fēng)流，秦淮的艷跡。這些也許只是老調(diào)子，不過(guò)經(jīng)過(guò)自家一番體貼，便不同了……”這是上世紀(jì)30年代，朱自清游歷南京后，寫(xiě)下的《南京》一文對(duì)南京的評(píng)價(jià)。
趕巧兒子考取南京的大學(xué)，趁兒子上學(xué)之機(jī)來(lái)到南京，游玩了：明孝陵、中山陵、瞻園、莫愁湖、夫子廟、江南貢院、秦淮河等地，按照先生的墨跡，一個(gè)星期時(shí)間想游完《南京》里描述的南京城是不可能的。
千百年來(lái)，奔騰不息的長(zhǎng)江不僅孕育了長(zhǎng)江的文明，也催生了南京這座江南城市。南京襟江帶河，依山傍水，鐘山龍?bào)矗^虎踞，山川秀美……南京坐擁“古、大、重、綠”為一身。古，是指南京是中國(guó)的七大古都之一；大，旅游黃頁(yè)，南京是中國(guó)的十大城市之一，有中國(guó)最大的河流——長(zhǎng)江，還有中國(guó)現(xiàn)存最大、最完整的城墻；重，南京是歷史上、地理上都占有重要的位置；綠，南京植被良好、綠化先進(jìn)，是中國(guó)首屈一指的綠色城市，即：梅紅松綠市，虎踞龍盈城。如今的南京不僅是國(guó)家創(chuàng)新基地和科技創(chuàng)新中心，作為國(guó)家四大科研教育中心，僅次于北京、上海的第三大科教中心城市，而且是國(guó)家重要綜合性工業(yè)生產(chǎn)基地，現(xiàn)代服務(wù)中心、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)基地和先進(jìn)制造業(yè)基地，電子化工生產(chǎn)能力居全國(guó)第二位，車輛制造規(guī)模居第三位。南京港已成為遠(yuǎn)東內(nèi)河第一大港，是中國(guó)服務(wù)外包基地和國(guó)家軟件出口創(chuàng)新基地、國(guó)家信息化與工業(yè)化融合試驗(yàn)區(qū)、國(guó)家科技體制綜合改革試點(diǎn)城市。
生活在三十年代的朱自清寫(xiě)《南京》時(shí)心情極度抑郁，他以流覽的眼光從南到北從頭到腳把南京欣賞了一遍，并有在鬧市之中，獨(dú)辟一塊清靜之地，為那些想清靜又不愿意逃離紅塵的人們，留出一個(gè)好去處的心情躍然紙上。
在南京一個(gè)星期，讓人感觸最深的是南京深厚的文化底蘊(yùn)和人們的文明程度。一個(gè)星期的時(shí)間公共場(chǎng)所從未看到過(guò)有人爭(zhēng)吵、隨地扔垃圾、隨地吐痰、闖紅燈、不按順序排隊(duì)等現(xiàn)象發(fā)生，在南京問(wèn)路，被問(wèn)者若不知道路徑，你也不用擔(dān)心，因?yàn)樗麜?huì)打電話幫你打聽(tīng)。南京給人的印象就是四個(gè)字：干凈、柔軟。要想真正說(shuō)透南京還是讓我們走進(jìn)這座“六朝古都”，去細(xì)細(xì)領(lǐng)略她的“秦淮風(fēng)韻”吧……
隨著年齡增長(zhǎng)，《朱自清散文集》中有些學(xué)生時(shí)代理解不了的文章，經(jīng)過(guò)生活歷練如今也能產(chǎn)生共鳴。
朱自清一生生活在一個(gè)極度壓抑的年代，想說(shuō)的話不能說(shuō)，想做的事不能做，心中的郁悶只能找一無(wú)人的地方去排解，以求得一時(shí)的寬慰，因此，他的散文處處透著那一絲淡淡的哀愁，帶著一層淺淺的“灰”調(diào)，就像朧著輕紗的夢(mèng)。這就是朱自清散文的飄逸之處，惹人愛(ài)的地方。
朱自清經(jīng)典散文13
朱自清說(shuō)，正義在我們心中。
《正義》這篇文章談的是朱自清對(duì)正義的一個(gè)認(rèn)識(shí)與看法，他認(rèn)為，正義應(yīng)該在我們心中永存，應(yīng)該在不知不覺(jué)之中，從我們的一言一行之中就可以體現(xiàn)出來(lái)，而不是那種只把“正義”二字掛在嘴邊，卻從來(lái)沒(méi)有付諸過(guò)行動(dòng)。正義是無(wú)形的，但他可以給人以力量，給人以希望，讓人可以去和惡勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)，而且，正義往往是勝利者，他是磨不滅，催不夸的。在現(xiàn)代社會(huì)，正義常常被扭曲。比如一個(gè)學(xué)生考不上學(xué)校，但是他爸爸給學(xué)校送禮，學(xué)校開(kāi)了后門讓他進(jìn)。這種事情在我們的日常生活中再常見(jiàn)不過(guò)了，甚至我們經(jīng)常會(huì)遇到或者聽(tīng)到有的家長(zhǎng)甚至?xí)容^誰(shuí)給老師的好處多。現(xiàn)在，如果你請(qǐng)某人幫你一個(gè)忙，你應(yīng)該給他們禮物并請(qǐng)他們吃飯。久而久之，正義也被忽視在一個(gè)小角落里。
其實(shí)大家都知道什么該做，什么不該做。即使是小偷也知道他們?cè)谧鍪裁础Ｊ虑槭沁`法的，所以躲起來(lái)，但是還是控制不住自己，或者和別人過(guò)不去。所以人控制不了自己，失去了正義感。即使是負(fù)責(zé)教育孩子的老師，也總是接受禮物�？上攵瑥男”贿@樣的'氛圍包圍，會(huì)產(chǎn)生很大的心理陰影，長(zhǎng)大后自然會(huì)這樣。
希望我們能保持心中的純真和正義，做出正確的選擇，問(wèn)心無(wú)愧，為這個(gè)社會(huì)做一點(diǎn)貢獻(xiàn)，獻(xiàn)上一顆正義的心，一份微薄的力量。
朱自清經(jīng)典散文14
課文目標(biāo)：
1．熟讀課文，有感情朗讀課文有關(guān)部分，感受春天的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美的感情。
2．學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解“賣弄”、“抖擻”等詞語(yǔ)的意思。
3、積累語(yǔ)言。
教學(xué)重點(diǎn)：
1．感受春天的美麗，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)美的感情。
2．積累語(yǔ)言。
教學(xué)難點(diǎn) ：
1．有感情朗讀課文有關(guān)部分。
2．體驗(yàn)春天帶給人們積極向前邁進(jìn)的力量。
教學(xué)時(shí)間：3課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo) ：
1、感知全文，感受春天的氣息，有感情朗讀第1自然段。
2．學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解有關(guān)詞語(yǔ)。
3．認(rèn)識(shí)春，明白課文是從哪幾方面來(lái)描繪春的'美麗景象的。
教學(xué)過(guò)程 ：
引課：
1、說(shuō)一說(shuō)帶有“馬”的成語(yǔ)或四個(gè)字的詞語(yǔ)，比如“馬到成功”。
2、說(shuō)一說(shuō)帶有“春”的成語(yǔ)或四個(gè)字的詞語(yǔ)，比如“春暖花開(kāi)”、“春意盎然”。
一、初讀，感知課文
1、示課題“春”。
2、讀課文，感受春天的氣息。
二、再讀，理解課文
1、自由讀課文，想想作者是怎樣地向我們傳遞春天的氣息的，要求從課文中找出依據(jù)。
2、學(xué)生自由發(fā)言，教師適時(shí)引導(dǎo)：
�。�1）理清課文是從哪幾方面來(lái)描繪春的美麗景象的。
�。�2）初步體驗(yàn)春天的美。
三、精讀，體味課文，學(xué)習(xí)第一段。
這段講什么意思?出示燈片和課文第一段比較。
“東風(fēng)來(lái)了，人們盼望的春天也到了。萬(wàn)物蘇醒，山青了，水滿了，太陽(yáng)也變紅了。”
這燈片上的句子和第一段的內(nèi)容差不多，但讀起來(lái)的感覺(jué)為什么會(huì)差多了?(突出擬人的寫(xiě)法的生動(dòng)形象，更好表達(dá)作者盼春之情。)
自由讀——指名讀——試背——齊背。
四、作業(yè) 。
(1)作業(yè) 本第1題，修改課內(nèi)組詞。
(2)朗讀課文3遍。
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
1．從春景中體會(huì)春的無(wú)限生機(jī)和希望，激發(fā)熱愛(ài)春天之情。
2．有感情朗讀課文，摘錄好的詞句。
教學(xué)過(guò)程
1．檢查。
看拼音寫(xiě)詞；根據(jù)意思寫(xiě)詞。
2．研讀。
(1)齊背第一段，說(shuō)大意。
(2)學(xué)習(xí)第二段。
①自由讀，思考：第二段作者寫(xiě)了春天哪幾方面的景物?
(小草、花、風(fēng)、雨。)
�、谥笇�(dǎo)讀“小草”部分。
�、刍锇榛W(xué)“花”、“風(fēng)”兩個(gè)自然段。
春花和春風(fēng)各有什么特點(diǎn)?哪些詞句寫(xiě)出這特點(diǎn)?最喜歡的句子是什么?為什么喜歡?
用自己的朗讀讀出春花的多、美，春風(fēng)的柔和，讀出自己的喜愛(ài)之情。
④獨(dú)立自學(xué)“春雨”自然段。
回顧前面的學(xué)法：劃找——思考——朗讀體味——匯報(bào)交流——訓(xùn)朗讀。
按此法學(xué)習(xí)。
⑤課內(nèi)做作業(yè) 本3、4、5題。
(3)學(xué)習(xí)第三段。
這段講一個(gè)什么意思?在用詞上有什么新特點(diǎn)?(AABB式和ABAB式的使用。)
(4)學(xué)習(xí)第四段。
這三句各告訴我們春天的什么特點(diǎn)?這三句順序能改變嗎?
為什么?
這三句采用什么寫(xiě)法?該怎么讀?為什么要一句比一句加強(qiáng)語(yǔ)氣?
3．作業(yè) 。
(1)修改課堂上的作業(yè) 。
(2)準(zhǔn)備背誦課文，有能力的先背誦四兩段。
朱自清經(jīng)典散文15
很多人都明白朱自清，他的散文也十分地有名。但在他的散文中最著名的要數(shù)《背影》和《荷塘月色》了。
《背影》這篇散文描述了一幅父子車站送別的畫(huà)面。主要資料是：“我”的祖母死了，父親的差事也交卸了�！薄拔摇被氐搅诵熘荩诟赣H家見(jiàn)到滿院狼籍的東西，又想起了祖母，“我”留淚了，父親教育我：“事已至此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路!”然后就去辦喪事去了。
辦完喪事后，“我”的父親要到南京謀事，“我”也要回北京念書(shū)，我們便同行。去南京后，父親因?yàn)槭旅�，本已說(shuō)定不送“我”了，但因他仍然不放心，最終最終還是說(shuō)服了“我”送我去念書(shū)。
我們到了車站后，“我”買票，他就幫著看行李。行李太多，得向腳夫行小費(fèi)，他又去談價(jià)格，談完后便送“我”上車。又叮囑“我”夜里警醒些，不要受涼;“我”讓他走，他說(shuō);“我去給你買些橘子，別動(dòng)!”他帶著小帽，穿著黑布大馬褂，胖胖的，蹣跚地走了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，他回來(lái)了。他抱著幾個(gè)朱紅的橘子往那里走，走到了鐵路那里時(shí)，他先將橘子散放在地上，自我慢慢爬起，然后再抱著走了過(guò)來(lái)，一股腦的將它們放在了“我”的大衣上，然后就說(shuō)：“我走了!”到那邊來(lái)信!”然后就漸漸消失在人群中......
如果說(shuō)《背影》的語(yǔ)音質(zhì)樸，那《荷塘月色》的語(yǔ)言就十分清麗了。
《荷塘月色》里主要講的是“我”在院子里乘涼，想到荷塘去看看，于是就去了。到了荷塘，荷葉，荷花讓“我”感到荷塘里與其他地方的不一樣，讓“我”想到了梁元帝的《采蓮賦》和《西州曲》。這樣想著，突然發(fā)現(xiàn)自我已經(jīng)到家了。
這篇散文里最美的一段在第四段：區(qū)區(qū)折折的荷塘上，彌漫的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的……這些場(chǎng)景讓我想起了葉圣陶寫(xiě)的`《荷花》里的第二段：荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了……荷花多美麗呀!我又想起了楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》，畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮比碧，映日荷花別樣紅。
《朱自清散文》真好看哪!
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