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考場作文素材：敗者寇，敗者侯？
常言道：勝者王侯敗者寇。難道掌聲、鮮花只屬于勝利者？難道失敗者注定窮途末路、為天下笑？且莫武斷，請看：
“我能像鳥兒那樣飛上藍天嗎？”他激動地思忖著，進入自己的“載人飛行器”，點火、發(fā)射！……他死得很慘，也沒有留下名字，后人只知道他是明代的一個萬戶(官名)。當(dāng)人類終于邁入“航天時代”，為了紀念這位失敗的先驅(qū)，月球上有座山冠名“萬戶”。你的名字無人知曉，你的精神與“月”同輝！
愛迪生小時候，照葫蘆畫瓢地把雞蛋放在屁股下，試圖象母雞那樣孵小雞。試驗當(dāng)然失敗了，然而小男孩的好奇心和勇氣實足可愛，幸好父母沒有罵他“不知道自己是誰”，否則或許就少了一位大發(fā)明家。
倘若凡事以成敗論英雄，那我們將置英雄于何地？——
諸葛亮是個“失敗者”！他五出祁山，屢挫屢戰(zhàn)，可是終生沒邁進長安城的門檻。
“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟�！比藗儏s感動于他的“鞠躬盡瘁，死而后已”，把他奉為智慧的化身、人臣的楷模。
文天祥實在“不知趣”？元滅南宋，是統(tǒng)一，是大勢所趨，你又何必逆勢而上，自取滅亡？
“臣心一片磁針石，不指南方不肯休�！彼範幍降祝K于被害。然而七百多年來他的耿耿丹心照耀汗青，他的凜凜正氣充塞天地。
屈原救國無門還自身不保，人們卻千載傳頌其九死不悔、哀民生多艱的執(zhí)著、憂憤；陳勝如曇花一現(xiàn)迅速凋零，司馬遷高度肯定他的首義之功，為其作傳，歸入世家；楚漢之爭霸王授首，李清照賦詩“至今思項羽，不肯過江東”頌其男兒氣概；安史之亂張巡殉國，韓昌黎盛贊“守一城，捍天下”明其歷史功績。
我們對失敗者應(yīng)有寬容的心。對于追求真理、堅守正義、捍衛(wèi)自由而失敗的，不僅應(yīng)予寬容，而且雖敗猶榮。
失敗者不乏理想主義者。人是要有點精神的。面對形勢比人強的壓迫，面對生存還是死亡的拷問，追隨內(nèi)心的選擇，獲得了心靈的自由，也捍衛(wèi)了“人”的尊嚴，這樣的人格形象，豈不比見利忘義、蠅營狗茍之徒的高大許多？
失敗一定有原因。我們可以寬容失敗者，卻不能不明正誤、論得失。然而倘無寬容的態(tài)度，如何做到冷靜、客觀地研究品評，繼而吸取教訓(xùn)不蹈覆轍？否則，只怕歷史重演，“亦使后人而復(fù)哀后人也”。
能不能寬容失敗者，也反映了對于失敗的態(tài)度。嘗試難免失敗，實干不會全順，如果畏懼失敗而關(guān)上嘗試、實干的大門，也就同時把成功、進步關(guān)在了門外。
勝者王侯，敗亦王侯——此“王侯”，也許沒有峨冠博帶，卻有正義的節(jié)杖、自由的靈光。倘如此，如何不應(yīng)寬容之、善待之，甚或褒揚之？
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