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作文素材1(轉(zhuǎn)載)
一.把陽光加入想象美國青年羅爾斯大學(xué)畢業(yè)后，開始為工作四處奔波，但奔波很長一段時(shí)間后，羅爾斯并沒有找到需要自己的職位。一天，他到夏威夷去旅行，發(fā)現(xiàn)很多在海灘上休閑的人喜歡用手機(jī)聊天，并為手機(jī)突然斷電而苦惱，這引起了羅爾斯的思考--如果有一種能在海灘上充電的充電器，這個(gè)問題不就解決了嗎?此時(shí)夏威夷的陽光讓他忽有所悟。為何不利用這取之不盡的太陽能呢?他突然有設(shè)計(jì)一種便攜式太陽能充電器的沖動(dòng)。接下來，羅爾斯在網(wǎng)上購買了一款太陽能充電器并把它縫到了背包上。當(dāng)他把這種背包拿到一個(gè)旅行網(wǎng)站上出售時(shí)，竟吸引了許多購買者。2005年羅爾斯創(chuàng)立了設(shè)計(jì)公司，生產(chǎn)銷售"瑞特"牌太陽能背包。兩年后，他竟成為一個(gè)擁有自己公司的老板。羅爾斯在接受一個(gè)電視節(jié)目采訪時(shí)說：從開始到現(xiàn)在，我都沒有做什么，我只不過是把觸手可及的陽光加入了想象。[溫馨提示]羅爾斯的成功就在于把陽光加入了想象，其成功的秘訣就在于銳意創(chuàng)新。只有創(chuàng)新才能引領(lǐng)潮流；只有創(chuàng)新才能實(shí)現(xiàn)飛躍；只有創(chuàng)新才能立足世界；只有創(chuàng)新，世界才會(huì)進(jìn)步。一個(gè)人具備了創(chuàng)新意識(shí)，就會(huì)走向成功。此則素材適用于"青春"、"價(jià)值"、"創(chuàng)新"和"開拓"等話題作文。二.在流動(dòng)中升值"杜洛斯號"原是美國的一艘運(yùn)輸船，由于船員們愛讀書，80年之后卻成了一個(gè)擁有7000多類、近50萬冊各種書籍的"流動(dòng)書店"，它擁有一個(gè)響亮的口號"人人讀好書"。"杜洛斯號"創(chuàng)造了兩項(xiàng)紀(jì)錄：世界上最大的流動(dòng)書店，在四大洋上航行船齡最長的船只。今天，"杜洛斯號"在流動(dòng)中升值的不光是知識(shí)，還有為傳播知識(shí)甘于奉獻(xiàn)的精神。1992年一家玩具工廠的貨船從中國出發(fā)，在穿越太平洋的途中遇到了風(fēng)暴，一個(gè)裝滿了29000只黃色塑料玩具鴨的集裝箱墜入水中并破裂，令所有玩具鴨漂浮在海面上，形成了一支龐大的"鴨子艦隊(duì)"，從此隨波漂流。鴨子還是原來的鴨子，一樣的顏色，一樣的質(zhì)地，一樣的造型，卻因14年的漂流，22000英里的航程，使它鍍上了一層神秘的色彩，成為收藏家手中的珍品。正因?yàn)檫@非凡的歷程，它們最終擁有了非凡的價(jià)值。[溫馨提示]高考資源網(wǎng)w.w.w.k.s.5.u.c.o.m一艘貨船成為了最大的"流動(dòng)書店"，一群玩具鴨成了收藏家手中的珍品，它們在流動(dòng)中升值，是因?yàn)橛懈视诜瞰I(xiàn)的人們，是因?yàn)橛酗柦?jīng)磨難的歷程。它們給我們的啟示是：闖蕩的人生是最美麗的人生；歷盡苦難，人生輝煌；生命在流動(dòng)中升值；追求卓越，價(jià)值無限；機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在等。此則素材適用于"機(jī)遇"、"逆境"、"價(jià)值"、"堅(jiān)韌"和"追求"等話題作文。
三.發(fā)現(xiàn)自己馬克*吐溫作為職業(yè)作家和演說家，在文學(xué)領(lǐng)域和演說領(lǐng)域都取得了極大的成功，成為世界范圍內(nèi)受人尊敬的文學(xué)家和演說大師。但是，他在選擇文學(xué)和演說之前，曾經(jīng)試圖成為一名商人。他先是投資開發(fā)打印機(jī)，花費(fèi)了整整3年的時(shí)間，最后把千辛萬苦借來的5萬美元全部賠光了。他又發(fā)現(xiàn)出版商因?yàn)榘l(fā)行他的著作賺了大錢，他很不服氣，心想：我自己寫了文章自己出版發(fā)行，所有的利潤不都是自己的嗎?為何不自己開一個(gè)出版公司呢?他于是又投資開了一家出版公司。但是，他不知道，寫作與經(jīng)商是截然不同的兩件事，他很快就因?yàn)閭鶆?wù)陷入了困境，出版公司破產(chǎn)了，他也陷入了更大的債務(wù)危機(jī)之中。經(jīng)過兩次經(jīng)商失敗的打擊，馬克*吐溫終于認(rèn)識(shí)到自己經(jīng)商的無能，他徹底斷絕了經(jīng)商的念頭，開始到全國巡回演講，在演講的間隙里埋頭寫作。很快，風(fēng)趣幽默的馬克?吐溫名聲大噪，成為全國知名的演說家，他膾炙人口的作品也迅速走紅。[溫馨提示]美國政治家富蘭克林說："寶貝放錯(cuò)了地方就是廢物。"尺有所短，寸有所長。你也許興趣廣泛，掌握了多種技能，但是，在所有的長處中，總是有你的強(qiáng)項(xiàng)。成功者的原則是：去選擇最能夠使自己全力以赴的、最能夠使自己的品格和長處得以充分發(fā)揮的職業(yè)。因?yàn)槲ㄓ谐浞掷米约旱拈L處，才能夠讓自己的人生增值；相反，你總是選擇自己的短處，你的人生就只能貶值。此則素材可用來應(yīng)對"完美"、"長與短"、"成功"、"追求"、"奔跑"和"發(fā)現(xiàn)自己"等話題作文。
四.大海里的船英國勞埃德保險(xiǎn)公司曾從拍賣市場買下一艘船，這艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風(fēng)暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。勞埃德保險(xiǎn)公司基于它不可思議的經(jīng)歷及在保費(fèi)方面帶來的可觀收益，最后決定把它從荷蘭買回來捐給國家。現(xiàn)在這艘船就停泊在英國薩倫港的國家船舶博物館里。不過，使這艘船名揚(yáng)天下的卻是一名來此觀光的律師。當(dāng)時(shí)，他剛打輸了一場官司，委托人也于不久前自殺了。盡管這不是他的第一次辯護(hù)失敗，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而，每當(dāng)遇到這樣的事情，他總有一種負(fù)罪感。他不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受不幸的人。當(dāng)他在薩倫船舶博物館看到這艘船時(shí)，忽然有一種想法，為什么不讓他們來參觀這艘船呢?于是，他就把這艘船的歷史抄下來，和這艘船的照片一起掛在他的律師事務(wù)所里，每當(dāng)商界的委托人請他辯護(hù)時(shí)，無論輸贏，他都建議他們?nèi)タ纯催@艘船。它使我們知道：在大海上航行的船沒有不帶傷的。[溫馨提示]在大海上航行的船沒有不帶傷的，在人生征程中的行者沒有不經(jīng)歷坎坷的。律師獨(dú)具慧眼，從一艘破船上看到了人生奮斗的哲理：雖然屢遭挫折，卻能夠堅(jiān)強(qiáng)且百折不撓地挺住，這就是成功的秘密。分析這則材料的時(shí)候，一定要讀懂船的經(jīng)歷所蘊(yùn)含的哲理，要緊扣故事結(jié)尾的一句話來理解故事的主題，并由此提煉出"頑強(qiáng)"、"拼搏"等作文的話題。
五.認(rèn)錯(cuò)的勇氣麥奎爾是美國20世紀(jì)末最偉大的全壘打王。他在大聯(lián)盟十六年，打出583支全壘打，是棒球史上第七名；他每10.6次打擊，就能打出一支全壘打，是有史以來的第一名。2000年的一天，密蘇里州議會(huì)通過決議，將該州馬克?吐溫公路的其中一段，改稱為麥奎爾公路。這可謂是麥奎爾的最大榮耀。對棒球員而言，進(jìn)入名人堂是終生追求的目標(biāo)。進(jìn)入名人堂必須獲得至少75%的會(huì)員同意。但日前在美國舉行投票時(shí)，麥奎爾竟連25%的同意票都得不到。原因是傳聞他曾使用類固醇。事實(shí)上，當(dāng)時(shí)美國并沒有禁止使用類固醇。但麥奎爾最大的錯(cuò)誤是前幾年在美國國會(huì)作證時(shí)，不直接回答是否使用過類固醇，只說："我不是來這兒談過去的事的。"這句話，使他從一代英雄墜落成羞恥的棒壇人物。近代沒有任何一位棒球球星，聲望如麥奎爾般急速下降，因?yàn)槊绹苏J(rèn)為做錯(cuò)事沒有關(guān)系，但要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。[溫馨提示]"美國人認(rèn)為做錯(cuò)事沒有關(guān)系，但要有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤"，是啊，這句話不僅適用于美國人，對我們而言又何嘗不是一個(gè)準(zhǔn)則呢?誰能夠保證永遠(yuǎn)不犯錯(cuò)誤?而勇于承認(rèn)及改正錯(cuò)誤是多么寶貴！此句適用于"人生"、"修養(yǎng)"和"悔過"等話題。
六.林克萊特與小男孩兒的故事
有一次,美國著名主持人林克萊特當(dāng)著眾人的面訪問一位小男孩兒。他問道："你長大后想要做什么?"小男孩兒天真地回答："我要當(dāng)飛機(jī)駕駛員！"林克萊特接著問："如果有一天,你的飛機(jī)飛到太平洋上空,突然間所有的引擎都熄火了,你會(huì)怎么做呢?"小男孩兒想了想說："我會(huì)先告訴坐在飛機(jī)上的人都綁好安全帶,然后我掛上降落傘跳下去。"
現(xiàn)場觀眾大笑,他們認(rèn)為這個(gè)孩子是一個(gè)自作聰明、不替別人著想的小家伙。但是林克萊特沒有笑,他繼續(xù)注視著小男孩兒,他發(fā)現(xiàn)孩子的兩行熱淚奪眶而出。于是他繼續(xù)追問："為什么要這樣做呢?"小男孩的回答透露出一顆真摯的心："我要去拿燃料,我還要回來的！"
【溫馨提示】
你在聽別人說話的時(shí)候,真的能聽懂別人的意思嗎?這就是傾聽的藝術(shù)。首先,聽話不要只聽一半,起碼要等別人把話說完。還有,不要把自己的意愿強(qiáng)加于人--曲解別人的意思。由此我們可以圍繞"傾聽"、"理解"、"溝通"、"善解人意"等方面構(gòu)思行文。
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