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話題作文從眾效應(yīng)
例文：等待地震
伊名
這簡直是一個笑話，不過，當(dāng)有人說你腳下這片土地就要發(fā)生地震時，你是什么感受呢？首先，突然劇烈震動的應(yīng)該是你的心吧。[巧妙設(shè)問，引出話題。]
晚自習(xí)的時候就聽同學(xué)說要地震，我的心也為之一震。開始不相信，后來全班的同學(xué)都議論了。因為今天的天氣非常壞，六七級大風(fēng)，飛沙走石，漫天灰蒙蒙的。這更渲染了傳言的氣氛。更有人傳出了地震的征兆：“離我們不遠(yuǎn)的地方有一口枯井，近來涌出水來�！辈痪�，終于整個學(xué)校鬧得沸沸揚揚，人心惶惶。[敘寫各種地震征兆，制造懸念。]
放學(xué)的時候，有的同學(xué)打電話告訴父母將要地震的消息，囑咐晚上睡覺時小心點。有一個女孩子要她父母立刻來接她。我也想打電話，但怕人笑話。好像我們的整個小縣都被地震的威懾氣氛籠罩住了。[寫人們的惶恐，制造一種緊張氣氛。]
回到宿舍，躺在床上。聽著外面鬼哭狼嚎的風(fēng)聲，真有些害怕。阿芳絕望地說：“我還沒結(jié)婚呢！”我們都被逗樂了，阿芳總是這樣無聊。阿英提議：“每個人許個心愿吧，就像真的即將永別一樣�！卑⒂⑾Ｍ胰四軌蚱桨�，別無所求。我說我想獲得諾貝爾文學(xué)獎。他們都笑我，臨死了還有這種野心。我覺得不可能發(fā)生地震，但又有些擔(dān)心和害怕。我想，不怕一萬，就怕萬一啊。阿月講起了唐山大地震，說那時候用大炮在山上炸了個大洞，訂做了幾十萬只的草袋子把死人裝了，全部埋入大坑里。我邊聽邊想象著那些可怕的情景。末了，大家又都恨阿月講出這樣恐怖的故事來。[寫每個人的害怕心理，尤其講唐山地震更增添恐怖感。]
阿芳說出去“探聽”一下。不一會兒，只聽咣當(dāng)一聲，阿芳?xì)獯跤蹶J進來說：“大事不好了！”我們問怎么了，她說她的朋友說電視臺已經(jīng)下了通告，今晚有6.8級地震。猶如一顆炸彈投入室內(nèi)一樣，當(dāng)即，空氣凝固了�！翱炫馨。 卑⒎己暗�，像立刻要地震似的。我們開了燈，忙亂地收拾包裹。這時，別的寢室也騷動了。不知是消息長了腿，還是怎么的。有人已經(jīng)跑出了宿舍樓。阿芳自己也先跑得無影無蹤了，只剩下我與阿月和阿英。外面太冷了，我們想來想去沒地方去，如果老在外面非得凍死不可，目前形勢是宿舍樓中還有很多人沒有離開�！疤焖蠹宜缆铩！蔽覀儧Q定“等待地震”。事實上，我們并不十分害怕。[傳來“可靠”消息后的反應(yīng)，有人離開，有人無奈，只好“等待”。點題。]
苦苦的等待著地震，無聊的坐在床上，盯著屋頂是否晃動。我們做好了準(zhǔn)備：隨時沖出去。但現(xiàn)在總得有點事做呀，阿英找來了錄音機，一聽才知道是陳百強的《偏偏喜歡你》，越聽心里越不舒服。忽然阿月大叫：“哎呀，太晦氣了，陳百強都死了，怎么能聽死人唱歌呢？”又換一盤黃家駒的，再聽一盤張雨生的，又找出的是鄧麗君的。“完了，這可不是好兆頭�！苯K于，我找出了一盤搖滾樂。震撼人心的音樂終于趕走了恐懼。我們把話題轉(zhuǎn)到了“搖滾”上。談“何勇”、“張楚”，說“零點”、“黑豹”……說著說著入了迷。后來大家都堅持不住了，困得打哈欠。全上床了，阿月說：“震死怎么辦�。俊蔽艺f：“死就死吧，死了什么也不知道了。”[此段描寫得很精彩，用音樂來消磨時光，但不巧這些音樂都是死去的歌手唱的，更預(yù)感征兆不祥。]
漸漸地大家都睡著了。大約是天快亮了，阿月忽然從床上跳了起來，大喊：“地震了，我的床晃蕩了！”我醒了，說：“地什么震，純屬造謠。”阿月又驚魂未定的倒了下去�？蓱z的阿月，她可能被嚇出了神經(jīng)病。[細(xì)節(jié)描寫，靜中有動，一“跳”一“喊”，情節(jié)又起波瀾。]
天亮了，整個世界依然如故。[出人意料，平安無事。]
我真不敢相信自己怎么會相信這樣一個謠言，這是一個多么荒唐的故事啊。[原來是謠傳，解除懸念。]
[點評]
正是因為有了可怕的“從眾”，才制造了可怕而又幽默的“等待地震”。文章開頭記敘了同學(xué)們聽說晚上要地震的消息后，接著就描述很多反常的地震前兆，制造懸念讓人擔(dān)心害怕。隨即寫同學(xué)們回到宿舍后的種種遺憾和種種預(yù)感，講唐山大地震的可怕故事和聽死者歌曲的情形，描寫細(xì)膩真實，更增添了恐怖感，也更顯示了“從眾”的可怕效應(yīng)。就在大家無奈入睡時，文章又起波瀾，一“跳”一“喊”又令人驚恐不安。然而結(jié)尾卻告訴人們說地震是謠傳，到此解除懸念。文章既讓人緊張，又給人一種深深的啟迪。
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