和諧校園

平橋前山小學(xué)五②班 周皓翔

花開的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方,

在平安校園愉快歌唱;

是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,

使我們從無知到有知,

從幼稚走向成熟.

老師給了我們知識(shí)的雨露,

需要的是我們?nèi)�身心的接�?

珍惜老師的付出,

尊重老師的勞動(dòng).

師生互敬互愛,

從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍. 

花開的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,

和老師一起編織夢(mèng)想;

我們建立了良好的學(xué)風(fēng),校風(fēng).

我們倡導(dǎo)了一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),

一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,

將目標(biāo)指向"理想,團(tuán)結(jié),自強(qiáng),成材".

我們?cè)谶@良好的環(huán)境中成長,

如春風(fēng)化雨,

不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)生奮勇向前,

為了理想而努力拼搏.

花開的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?

去譜寫和諧校園的歡快樂章.

任前方荊棘叢生我們將持之以恒.

我們?cè)缸鲇赂业乃��?

用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,

乘風(fēng)破浪,共赴前程.

我們的腳步如行云流水,

我們的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng).

把握生命中的每一天,

向和諧校園的彼岸前行.

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