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永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文（精選16篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 1
夏夜的廣場(chǎng)，行走在熟溪橋熙熙攘攘的散步人群中，悠然傳來(lái)一陣陣悅耳的管弦之聲，隔著熟溪嘩嘩的流水，那聲音悠揚(yáng)，輕靈，讓人不由自主地向著那小院走去。
院中有小戲臺(tái)，幾個(gè)大叔在臺(tái)上賣(mài)力的敲著鑼鼓，拉著胡琴，吹著喇叭，那表情專注而投入，此刻這音樂(lè)就是他們的一切。那音樂(lè)就是我們金華地區(qū)的人再熟悉不過(guò)的婺劇“鬧花臺(tái)”了。
很小的時(shí)候，去看戲是我最愛(ài)的事了。特別是第一天開(kāi)場(chǎng)的“鬧花臺(tái)”和“大八仙”，那熱鬧的場(chǎng)面總是讓人心潮澎湃。嗚嗚哇哇的喇叭，震耳欲聾的鑼鼓，搖旗吶喊的小兵，都給我的童年帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。還 有我的最愛(ài)單腳跳的猴王，帶著古怪面具拿著毛筆跳舞的魁星，一搖一搖走路的白面，手握如意的玉帝，仿佛置身于童話中。
每年年末年初的農(nóng)閑季節(jié)，幾乎每天都有戲在各個(gè)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間上演�！摆s戲臺(tái)”是我們的家鄉(xiāng)俚語(yǔ)了。聽(tīng)到哪個(gè)村做戲了，四周的老頭老太太們呼朋喚友帶著小孩子們?cè)缭绲貋?lái)到戲臺(tái)前去搶一個(gè)好位置，老人們聊著家常，很多上演的戲是老人們看了幾十遍的`，演員們下個(gè)動(dòng)作，唱腔都熟記于胸，他們總是樂(lè)于評(píng)價(jià)這臺(tái)戲與他們上次在某某村看的戲之間的優(yōu)劣，演員的做工，這很大程度上影響了這個(gè)戲班下一次的生意，所以臺(tái)上總是很賣(mài)力的，希望討個(gè)好口彩。小孩子頑皮打鬧。更吸引人的是散布在臺(tái)子四周的各種小吃攤，肉麥餅，油餅，餛飩，餃子等等各種美味。還 有那五顏六色的玩具，花枝招展的插在小販帶著的小車上，四周圍著兩眼放光的毛孩子們，恨不得把每樣都拿家去�？磻蚓褪枪鋸R會(huì)，這小小的戲臺(tái)給寧?kù)o的鄉(xiāng)村帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)！
長(zhǎng)大了，知道婺劇誕生于一百多年前，是很多種古時(shí)腔調(diào)的結(jié)合，經(jīng)過(guò)悠久時(shí)光的浸潤(rùn)，婺劇已經(jīng)在根植在八婺大地上。和京劇黃梅戲不同，婺劇是我們自己的故鄉(xiāng)戲，帶有濃濃的江南風(fēng)味。每個(gè)在外的游子們，如果突然聽(tīng)到那熟悉的鑼鼓曲調(diào)，應(yīng)該立馬會(huì)想到家鄉(xiāng)的小戲臺(tái)，村口繁茂的古樹(shù)還 有那淡淡的鄉(xiāng)愁吧……
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 2
月華如水，亙古如一，每年在臨近中秋佳節(jié)之際，我們小區(qū)總會(huì)請(qǐng)個(gè)戲班子來(lái)演上個(gè)幾天。
兒時(shí)，我特別愛(ài)熱鬧，喜新鮮，所以從未接觸過(guò)的戲曲便吸引著我駐足臺(tái)前。彼時(shí)的我認(rèn)得的字也不多，看不懂他們?cè)诔┦裁磧?nèi)容。臺(tái)下的我，只聽(tīng)得臺(tái)上的人兒在咿咿呀呀地唱著什么、念著什么，只看見(jiàn)臺(tái)上的人兒時(shí)而甩袖，時(shí)而繞圈。彼時(shí)，這獨(dú)特的表演方式就在我的心中留下了重重的一筆。
現(xiàn)在，我又一次的被這夸張、生動(dòng)、形象、強(qiáng)烈的演繹風(fēng)格所吸引。此時(shí)的我基本可以看完、理解整出戲的內(nèi)容�？粗粋�(gè)個(gè)戲曲藝人粉墨登場(chǎng)，我不禁被他們那精致的妝容、柔美的水袖、復(fù)古的發(fā)型所驚艷，為那時(shí)而悠長(zhǎng)，時(shí)而鏗鏘的唱腔，時(shí)而大笑，時(shí)而悲慟的演繹所動(dòng)容。此時(shí)，這奇特的'表演方式就在我的心中刻下了重重的一道。
將來(lái)，我或許會(huì)遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)去往一個(gè)陌生的城市。那時(shí)的我或許會(huì)對(duì)“每逢佳節(jié)倍思親”多一層更深刻的理解和感受。皎潔的明月下，心底的惆悵必然有那么幾分是那婺劇的豐富唱腔，婺劇的傳統(tǒng)保留，婺劇的演出形式，婺劇那夸張、粗獷、強(qiáng)烈、明快的風(fēng)格給予我的。那時(shí)，家鄉(xiāng)的明月裝飾了婺劇，而婺劇裝飾了我的夢(mèng)。
余光中說(shuō)“鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票”、“鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票”、“鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂�、“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽”，而我認(rèn)為鄉(xiāng)愁應(yīng)是故鄉(xiāng)幾千年風(fēng)俗文化濃縮而成的那惟妙惟肖的一臺(tái)戲。
中國(guó)戲曲三千，我只取一瓢飲。雖然婺劇不似京劇的雍容華美，昆曲的典雅精致，梆子戲的高亢悲涼、越劇的輕柔婉轉(zhuǎn)，但是婺劇承載著我許多的回憶，承載著我多年的深情。
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 3
在我們浙江金華這一帶，婺劇也算是也算得上一塊“瑰寶”，它曲調(diào)跌宕起伏，風(fēng)趣幽默，然而它現(xiàn)在已經(jīng)被漸漸遺忘，似乎變得有些不起眼，我們所能做的只能傳承下去。
記得前些年村里來(lái)了個(gè)婺劇團(tuán)演出，充滿好奇心的我決定去瞧瞧，到那表演的地方后，周圍滿是小攤小販，有賣(mài)糖葫蘆的和棉花糖的，有賣(mài)小玩意兒的，甚至還有變魔術(shù)的.，那些花哨的東西一瞬息抓住了我的眼球，于是我情不自禁的融入了進(jìn)去，卻忘卻了正事——看婺劇。當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，是奶奶拉我過(guò)去看的，我走進(jìn)表演的大棚里，十分悶熱，也十分嘈雜，讓我有種想沖出去的欲望，但是我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)——看戲的全是老年人，他們拿著把竹扇等待開(kāi)始，竟然沒(méi)幾個(gè)年輕人！
我被硬拽著看了十幾分鐘的婺劇，發(fā)覺(jué)自己都聽(tīng)不懂，便問(wèn)奶奶：“你們?cè)趺聪矚g看這種東西��？也太無(wú)聊了吧” “這不僅僅是看戲，這是我們金華人源遠(yuǎn)流長(zhǎng)留下來(lái)的特色，當(dāng)然要珍惜了。”她嚴(yán)肅地說(shuō)。聽(tīng)完這些話，我不覺(jué)有些慚愧，望著正看得津津有味的老人們，我默默的低下了頭……
回到家中，我開(kāi)始瘋狂地搜尋關(guān)于婺劇的由來(lái)，歷史等，還把自己最喜歡的幾部婺劇發(fā)布到了網(wǎng)絡(luò)上，得到了許多網(wǎng)友的回應(yīng)，他們?cè)u(píng)論道：“文化遺產(chǎn)流傳下來(lái)，自然有他們的道理，我們應(yīng)該傳承下去，不能淡忘它�！�
是的，正如《尋夢(mèng)環(huán)游記》這部電影中提到的一樣：人的一生有三次死亡，如果真正愛(ài)的人也死亡，它就真的不復(fù)存在了。
罷了，讓我們牽好婺劇的“手”，不能再把它丟掉了。
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 4
我的家鄉(xiāng)有許多許多美麗的景物，有五百灘公園、彩虹橋、茶花公園……不過(guò)我最喜歡的還是婺劇院。
每當(dāng)周末的傍晚，爸爸都會(huì)帶我去婺江邊散步，走著，走著，我看到了一道道綠光從遠(yuǎn)方射向夜空，我不管三七二十一，拉著爸爸的手順著那道綠光走去，終于到了。我一看，哇，好美呀！五光十色，色彩繽紛，原來(lái)是婺劇院。婺劇院的頂上有一個(gè)小球“光就是從那射出來(lái)的�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)。
我們?cè)谀抢飬⒂^了好久，爸爸還一邊給我講解。婺劇院是坐落在金華江，義烏江，武義江，三江交匯的地方。外觀看起來(lái)像一條魚(yú)，上面有像天使的兩只翅膀，造型別致。婺劇院項(xiàng)目總的'占地面積4萬(wàn)多平方米，建筑物就已經(jīng)占了3萬(wàn)多平方米，一共7層，地下1層，地上6層，第5層有一個(gè)景觀臺(tái)，在上面可以看到三江六岸。據(jù)說(shuō)金華大型表演、音樂(lè)會(huì)都在這舉行。
�。〖亦l(xiāng)的婺劇院真美，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 5
今天，我們四年級(jí)被誠(chéng)邀觀看婺劇表演，四個(gè)表演內(nèi)容中，我最喜歡的肯定是——“孫悟空”的表演了！
當(dāng)主持人報(bào)道說(shuō)：“你們看過(guò)西游記嗎？”我們大聲地道：“看過(guò)！”她又說(shuō)：“那我們就請(qǐng)‘孫悟空’哥哥來(lái)表演吧！”我們?nèi)珗?chǎng)一下子沸騰了起來(lái)，當(dāng)“孫悟空”一出現(xiàn)，我們又一次呼喊起來(lái)了，比上次還大聲！
只見(jiàn)“孫悟空”身穿紅色的.襯衫，外面套著黑色的馬夾，褲子上是火紅火紅的，看著很喜歡，頭上戴著一個(gè)頭套，頭套上有著兩根好長(zhǎng)好長(zhǎng)的毛，都要碰到天花板了！開(kāi)始表演了，只見(jiàn)“孫悟空”在空中來(lái)了一個(gè)側(cè)手翻，帥極了！突然他從耳朵里拿出來(lái)了一根棒子，在那耍來(lái)耍去，只見(jiàn)“轟”地一聲，他從手里又蹦出了一個(gè)細(xì)的棒子，只見(jiàn)“達(dá)”地一聲，棒子變成了一朵花，全場(chǎng)炸開(kāi)了鍋！有的同學(xué)直接站了起來(lái)，開(kāi)始了鼓掌，有的手都拍紅了，不知道他拍的是怎拍的！
在那一瞬間，“孫悟空”跳下了舞臺(tái)，跟同學(xué)們互動(dòng)了起來(lái)，當(dāng)他來(lái)到我們班時(shí)，我急忙跑到過(guò)道上，跟他握了握手，哇！我摸到了，這個(gè)質(zhì)地非常硬，好像石頭似的，不像是真的毛！
多么有趣的“孫悟空”啊！這個(gè)“孫悟空”還能變魔術(shù)，真是兩全其美呀！我很喜歡這一天！
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 6
你想指導(dǎo)婺劇文化的意義嗎？今天在周老師的帶領(lǐng)下，我們終于來(lái)到了天姆山村的婺劇文化禮堂。
下車了，我們滿懷期待的走進(jìn)禮堂。在金老師的介紹下，我們認(rèn)識(shí)了一位老爺爺，他以前是婺劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，他給我們?cè)敿?xì)地講解了以訛寫(xiě)婺劇的衣服，如皇帝的、皇后的戲服，還有好多好多……我們聽(tīng)得津津有味入了神，幻想著皇帝的`樣子，皇后的樣子……
在老爺爺?shù)囊龑?dǎo)下，我們又來(lái)到了臉譜的世界，在介紹中，我們了解了各種臉譜的意義，原來(lái)不同的顏色代表不同的人物和性格。
接下來(lái)就是我們動(dòng)手繪畫(huà)自己喜歡的臉譜了，錢(qián)老師在一邊講解，一邊指導(dǎo)我們畫(huà)臉譜，我們畫(huà)得很開(kāi)心，周老師還在一旁給我們拍照呢！
這次研學(xué)活動(dòng)，讓我們了解到了傳統(tǒng)文化金華婺劇的魅力，值得我們學(xué)習(xí)。
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 7
“耶！可以看婺劇表演��！”“聽(tīng)說(shuō)很精彩呢！”“哇！好期待呦！”同學(xué)們七嘴八舌地議論著。我此時(shí)不屑地想：不就是唱戲嘛！有什么可看的！但是，看完了以后，我開(kāi)始變得很激動(dòng)：哇！太好看了！其中的“變臉”與“打針”讓我如癡如醉！
先來(lái)說(shuō)“變臉”節(jié)目吧！這是一個(gè)神奇的表演，它可以瞬間換成另外一副嘴臉！在看的過(guò)程中，我就在疑惑地想：這是怎么變得呢？會(huì)不會(huì)是有一道機(jī)關(guān)，只要一搖頭就會(huì)從帽子上掉下一張臉，從而原先的臉就會(huì)被掩蓋？而這個(gè)想法很快就被打破了：因?yàn)檫@樣的話會(huì)很厚，不過(guò)那個(gè)表演的人的臉看上去很薄，所以想法不成立！哎！到底是怎么回事呢？就在我疑惑的這段時(shí)間里，“變臉”節(jié)目就在排山倒海般的掌聲中結(jié)束了！然而，這個(gè)問(wèn)號(hào)成了我看這次演出的'一個(gè)遺憾……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)“打針”這個(gè)節(jié)目吧！這是個(gè)非常搞笑的小品！其中的醫(yī)生是仿冒的，她不但沒(méi)有把病人的手醫(yī)好，反而把病人的大腿打針打壞了！這個(gè)小品告訴了我們不要到小醫(yī)院去看病，以防被騙，這個(gè)小品用喜劇幽默的方式告訴我們這個(gè)道理！讓我感觸最深的是這樣一個(gè)片段：什么都不懂得醫(yī)生竟用像打氣管一樣大的打針筒，直戳病人的屁股，使病人是“痛不欲生”！這個(gè)病人本來(lái)是來(lái)看手的，可是醫(yī)生卻用針去打他屁股，真是讓我們哭笑不得呀！
這次的婺劇并沒(méi)有我想象中的無(wú)聊，有些精彩的節(jié)目讓我看得如癡如醉、疑惑不解！
雖然婺劇在大家熱烈的掌聲中結(jié)束了，但演員們的精彩表演卻在我們的腦海中像電影一樣，不斷地在腦海里播放，讓我無(wú)法忘記他們那搞笑、精彩的表演！
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 8
婺劇，是金華的地方戲，它擁有古老神秘的文化氣息。今天，我們來(lái)到天姆山存去了解婺劇，去感受它的魅力和文化氣息。
首先，我們和一位老爺爺進(jìn)了婺劇服裝的放置處，聽(tīng)爺爺講啊，穿龍紋黃袍的是皇帝，穿繡了鶴的綠袍的是丞相，同樣也穿龍紋黃袍的還有皇后……
接著，我們參觀了許多的臉譜，老爺爺說(shuō)，紅臉代表忠勇的人，如關(guān)羽，趙匡胤等；黑臉代表正直，鐵面無(wú)私的.人，如張飛，包拯等；白臉代表善于用心計(jì)，陰險(xiǎn)，奸詐的人，如曹操等。婺劇的臉譜真是有好多含義和文化內(nèi)涵呢！
我們還跟著錢(qián)老師花了臉譜，我畫(huà)了一張紅臉，因?yàn)槲蚁矚g忠勇耿直的大英雄，最后大家拿著自己的作品一起拍了合影。
通過(guò)這次研學(xué)，我了解了許多婺劇知識(shí)，真是一次有意義的研學(xué)。
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 9
之前，從沒(méi)有觀摩過(guò)婺劇。說(shuō)起來(lái)，我還是比較喜歡戲曲的。小時(shí)候，我常呆在電視機(jī)前，看見(jiàn)戲曲這個(gè)頻道里的演員在咿咿呀呀的唱戲，不由覺(jué)得新鮮，后來(lái)，經(jīng)過(guò)深入接觸，我也被這些戲里的一個(gè)個(gè)凄婉跌宕的故事所感動(dòng)，被戲劇演員豐盈動(dòng)情的臺(tái)姿唱腔所吸引，更被一句句抑揚(yáng)頓挫，富含虐稱的唱腔臺(tái)詞所感染，可是盡管觀摩過(guò)不少劇種，卻從來(lái)沒(méi)有仔細(xì)欣賞過(guò)婺劇。
婺劇，從前在我的字典里是一個(gè)陌生的詞匯，現(xiàn)在，在姐姐的影響下，竟像老朋友一般親切自然。它其實(shí)是排在越劇之后的浙江第二劇種。它集高腔、昆腔、亂彈、徽戲、灘簧、時(shí)調(diào)六種聲腔為一體。所謂這些聲腔，實(shí)際是指婺劇的流傳發(fā)展在時(shí)間和空間上的集采和演變，其含本地的武戲高腔，蘊(yùn)昆曲的四聲做工，帶徽戲的粗樸之調(diào)，夾江南的灘簧坐唱。婺劇發(fā)展至今，已有400多年的歷史，堪稱國(guó)內(nèi)最古老的戲中之一。
讓我尤其感動(dòng)至全身心震撼的是臨場(chǎng)觀摩的這次婺劇表演。初到東陽(yáng)，我就被姐姐帶到她演出的劇院，舞臺(tái)上演員們正在爭(zhēng)分奪秒的排練�？匆�(jiàn)這副熱火朝天的畫(huà)面，我一下子就被吸引住了眼球，連忙拉住正匆匆而去的姐姐，張口就問(wèn)：“老姐，這演的是什么啊?”姐姐聽(tīng)了笑瞇瞇的說(shuō)：“是薛丁山三請(qǐng)樊梨花�！薄芭�?”我一聽(tīng)馬上來(lái)了興趣，就《薛丁山三請(qǐng)樊梨花》故事而言，已是家喻戶曉無(wú)甚神秘，它主要敘述了樊梨花與薛丁山馬上訂親及薛丁山三休、三請(qǐng)樊梨花的故事。曾經(jīng)在書(shū)中，給我留下了深刻的印象。有了點(diǎn)了解，我不禁興趣盎然。我將目光轉(zhuǎn)向舞臺(tái)，眼前臺(tái)上所演的，可謂動(dòng)聽(tīng)神縈、激越時(shí)光。我突然之間想起了越劇，像越劇《薛丁山三請(qǐng)樊梨花》主要以唱演取勝，但眼前的故事演釋，其說(shuō)唱做打之激烈、演員演技之精湛堪稱一絕。女演員的扮相嬌美，臺(tái)步輕盈，唱腔柔剛相濟(jì)，踢跳斗打嫻熟銳利，甩袖舞劍自合故事人物，將樊梨花申明大義、以德報(bào)怨、胸懷寬廣的形象演的入目三分。在與飾演薛丁山男演員的配合上，融合天成，屈張渾然，把他們一波三折的感情渲染的栩栩如生。
劇目的好壞，除了演員們精彩的表演，音樂(lè)也起了一個(gè)不可代替的關(guān)鍵因素。戲曲配樂(lè)或激昂或委婉，總蘊(yùn)含著這個(gè)劇種所在地區(qū)民間的歷史和自然之聲音，就像一個(gè)地方的山水氣候日月痕跡，總有自己的特點(diǎn)。我仔細(xì)聆聽(tīng)，耳畔，動(dòng)聽(tīng)的旋律久久縈繞，擊打樂(lè)如同引領(lǐng)之聲，二胡或穿插或突出，琵琶揚(yáng)琴等配器齊聲起伏宣揚(yáng)，鑼鼓頓挫有致仿若讓聽(tīng)者思索靜悟又心花怒放，整個(gè)氣場(chǎng)把聽(tīng)覺(jué)感受一次次引向高潮。我似乎在全過(guò)程里屏住了呼吸，開(kāi)岔不得任何神經(jīng)系統(tǒng)，整個(gè)身心被拽入了表演的意境中，在我的心里引起一片深遠(yuǎn)的回音。
演出結(jié)束了，我的`內(nèi)心卻很復(fù)雜。今天的這場(chǎng)表演，讓我看到了人們對(duì)文化傳承的一份擔(dān)當(dāng)。要知道，不管是演員們還是樂(lè)手們，他們是經(jīng)歷多少年刻苦和執(zhí)著而取得今天的成績(jī)。臺(tái)上一分鐘 臺(tái)下十年功，在光鮮亮麗的成功的背后是那苦澀、咸咸的淚水與汗水。曾經(jīng)我認(rèn)為事物維系更牢固更集中的或許已不是什么藝術(shù)和文化、精神和生命，而是利欲和金錢(qián)，在對(duì)物質(zhì)的的追求中，也許中國(guó)的文化會(huì)逐漸落寞。而現(xiàn)在，婺劇團(tuán)中涌入的新血液卻顛覆了我原來(lái)的想法，的確，金錢(qián)很重要，但還有人在擔(dān)當(dāng)不是物質(zhì)所能換回的精神和瑰寶。在這樣的情況下，我還能說(shuō)“你賺多少錢(qián)一個(gè)月”嗎?生命的精貴畢竟在于眾人的深思和掌聲呀。
有了這次對(duì)婺劇的感受，我深刻的意識(shí)到，文化傳承一是繼承，二是創(chuàng)新，前提是，我們對(duì)自己的文化，還有敬畏，還有源自內(nèi)心的真誠(chéng)。
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 10
今天，我們虹路小學(xué)三年級(jí)去天姆山村參加研學(xué)活動(dòng)，1班和2班去了解茶文化，而我們3班和4班則是去了解婺劇文化并繪畫(huà)臉譜。
我們到了目的地之后，一位老爺爺給我們講解了婺劇的知識(shí)，有皇帝皇后的衣服，有打仗的將軍士兵穿的衣服，臉譜代表的意思……
接下來(lái)，我們就要畫(huà)好看又獨(dú)特的臉譜了。開(kāi)始畫(huà)之前，我們的美術(shù)老師又給我們講了一番畫(huà)臉譜的技巧，并且還給我們看了幾張婺劇的經(jīng)典臉譜造型。然后，大家就開(kāi)始拿著紙動(dòng)起筆來(lái)了，一幅又一幅獨(dú)特的臉譜在我們的畫(huà)筆下栩栩如生，老師們也是幫著我們把畫(huà)剪好、黏好，最后展示出來(lái)。
我們拿著畫(huà)好的'一張張作品，一起拍了合照。在等車的時(shí)候，我們?cè)谖幕Y堂前的大樹(shù)下討論今天發(fā)生的事情，我們班的幾個(gè)同學(xué)討論了自己喜歡的臉譜，我喜歡的是姜維，張雨溪喜歡的是張飛，幾乎每個(gè)人喜歡的臉譜都不一樣。
回來(lái)的路上，我的心里意猶未盡，想著：其實(shí)畫(huà)臉譜也不難，只要認(rèn)真觀察就可以了。小朋友們，你們也可以嘗試著畫(huà)一張自己喜歡的臉譜哦！
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 11
我來(lái)到金華好多年了，還是頭一次這么細(xì)致地了解婺劇。今天，我們有幸來(lái)到天姆山村，去欣賞婺劇文化中的一項(xiàng)重要內(nèi)容——臉譜。
臉譜的顏色有許多：有紅、黃、藍(lán)、白、黑、綠等。不同的顏色表示的意義不同，紅臉表示忠勇，黑臉表示正直，白臉表示陰狠，藍(lán)臉剛正，綠臉表示頑強(qiáng)。
我們一到天姆山村，“講解員”老爺爺就帶著我們參觀了表演婺劇的道具：皇帝的龍袍，穆桂英的'頭飾，將軍的戰(zhàn)旗等，還有各式各樣、五顏六色的臉譜。參觀完之后，錢(qián)老師要我們記下一張自己最喜歡的臉譜，并且畫(huà)下來(lái)。
“畫(huà)一張臉譜應(yīng)該不能難吧！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。不過(guò)，實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，話臉譜還真有點(diǎn)難度，尤其是鼻子，非常難畫(huà)。我們看到的鼻子也就是兩個(gè)鼻孔，可是老是說(shuō)畫(huà)要有創(chuàng)意，好不容易畫(huà)了一個(gè)“關(guān)公”，自己卻覺(jué)得畫(huà)得好丑，再看看大家的：孫悟空、包公、張飛、姜維、張順……五花八門(mén)，畫(huà)得真好！
婺劇是一種古老的藝術(shù)，希望這門(mén)藝術(shù)可以傳承下去，不被丟失。
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 12
今天乾西小學(xué)的操場(chǎng)上，鑼鼓喧天，歌聲飛揚(yáng)。原來(lái)是浙江婺劇藝術(shù)研究院“婺劇進(jìn)校園”活動(dòng)走進(jìn)了乾西小學(xué)。
這次婺劇進(jìn)校園總共有四個(gè)節(jié)目，分別是《三五七》、《天女散花》、《變臉》和《抬花轎》。我最喜歡的是變臉這個(gè)節(jié)目，變臉是婺劇的特 色 之一，這個(gè)節(jié)目由國(guó)家一級(jí)演員周聰表演的。
表演開(kāi)始了！周聰身穿藍(lán)色袍子，袍子上海繡著一條條栩栩如生的金龍，他臉上戴著一個(gè)紅色的面具緩緩的走上了舞臺(tái)。只見(jiàn)他慢慢抬起右腿，左手朝自己的臉前一揮，僅僅是一秒鐘，他原本紅色的.面具竟變成了藍(lán)色的！這還不算難的，更精彩的還在后面呢！他跳下舞臺(tái)，頭向后一扭，再轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，他的面具竟變成了孫悟空模樣的面具。他又跳上舞臺(tái)，拿起旁邊的一根鐵棍，這根鐵棍在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，就像是傳說(shuō)中的金箍棒。
他學(xué)著孫悟空抓耳撓腮的樣子，說(shuō)實(shí)話，還真像西游記里的孫悟空。他將手里的鐵棍旋轉(zhuǎn)起來(lái)，那速度讓同學(xué)們不約而同地發(fā)出聲聲贊嘆，他手腕的靈活性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了常人，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”��！過(guò)了一會(huì)兒，他停止了旋轉(zhuǎn)，將手向上一揚(yáng)，又變成了豬八戒模樣的面具，他肥頭大耳的樣子逗得大家哈哈大笑。
音樂(lè)戛然而止，但我們還沉浸在精彩的表演中，久久難以忘懷……
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 13
今天，我們來(lái)到天姆山參加研學(xué)活動(dòng)。
我們到了之后，來(lái)了一位老爺爺，老爺爺是婺劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。老爺爺帶我們參觀了婺劇展示館，里面有各式各樣的臉譜，老爺爺給我們介紹了不同的臉譜代表什么樣的人，臉譜上的圖案都是不同的。比如：小花臉上會(huì)有蝴蝶，白臉表示奸詐、多謀，青臉代表狡猾、陰險(xiǎn)，紅臉表示忠義、勇武，黑臉表示剛毅、耿直，綠臉代表粗獷、豪邁，大花臉就代表凈。
聽(tīng)了老爺爺?shù)慕榻B后，老師讓我們根據(jù)我們自己想象把臉譜畫(huà)出來(lái)，我畫(huà)的是白臉，是一個(gè)奸詐、多謀的官員，我在這個(gè)臉譜上畫(huà)上了許多金元寶和銅錢(qián)。畫(huà)完之后，老師看了看，又幫我在畫(huà)上加了一些特別的顏色，于是整個(gè)臉譜就是“活”了起來(lái)。我把臉譜剪下，黏在了彩色卡之上，非常好看。
同學(xué)們畫(huà)完之后，大家一起拿著自己的`作品在文化禮堂的門(mén)口合影留念。
這次研學(xué)活動(dòng)讓我收獲了許多知識(shí)，讓我對(duì)婺劇臉譜有了更深刻的了解。
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 14
今天，我們?nèi)チ颂炷飞酱�，參加了一次有趣的婺劇研學(xué)活動(dòng)。現(xiàn)在我就來(lái)講一講我們所學(xué)到的文化吧！
首先，我們興高采烈地上了校車，我期待這趕緊能到目的地。過(guò)了不久，車停了，我興致勃勃地下了車，我們進(jìn)了一個(gè)像公園一樣的地方，周老師和潘老師舉著紅色的橫幅，上面寫(xiě)著“體驗(yàn)茶文化，共續(xù)婺劇情”。
金老師說(shuō)，有位老爺爺會(huì)帶著我們?nèi)⒂^一些傳統(tǒng)婺劇的道具，會(huì)給我們講解傳統(tǒng)婺劇文化。于是，我們跟著爺爺走進(jìn)了文化禮堂的婺劇文化陳列館。哇！我們完全被里面的一切景象吸引住了，墻上掛滿了各式各樣的臉譜……
老爺爺指著戲袍給我們介紹著，有的是皇帝穿的龍袍，有的是大臣穿的'衣服……從老爺爺?shù)脑捴校覀冎懒死蠣敔斒擎膭F(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。
介紹完之后，錢(qián)老師讓我們選一個(gè)自己喜歡的臉譜上的花紋和圖案記住，然后把它畫(huà)下來(lái)。錢(qián)老師給我們每人發(fā)了一張白紙，讓我們?cè)谏厦娈?huà)臉譜，要求我們得多用些雙股線條。大家畫(huà)得都很好，我也局的自己畫(huà)的還不錯(cuò)，就是畫(huà)的大了點(diǎn)，我畫(huà)是的藍(lán)色的臉譜，代表著性格剛強(qiáng)、豪爽的人。誰(shuí)知，我畫(huà)得太陶醉，竟是最后一個(gè)畫(huà)完的。
回學(xué)校的路上我心想：我太喜歡婺劇了，真想永遠(yuǎn)生活在婺劇的世界里�。�
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 15
外婆在電話那頭嘰里呱啦個(gè)沒(méi)完，媽媽滿臉綻笑一個(gè)勁兒附和，我雖然不全懂方言，也聽(tīng)明白了個(gè)十之八九：村子里廟開(kāi)光要演大戲，出嫁的女兒爭(zhēng)著出份子錢(qián)，媽媽是人民教師，最光榮，一定要帶頭。只聽(tīng)媽媽疊連聲說(shuō)“要帶頭，要帶頭！一定回來(lái)看�！�
外婆說(shuō)的大戲俗稱金華戲，即現(xiàn)在的婺劇，據(jù)說(shuō)有400多年歷史，最早都是由農(nóng)民們自編自演，所以這個(gè)劇種的表演大俗大雅，看起來(lái)夸張、生動(dòng)、粗獷�，F(xiàn)在的很多民間婺劇團(tuán)依然有不少人只在逢年過(guò)節(jié)演演戲，平時(shí)還 是下地干農(nóng)活。婺劇雖然是個(gè)地方戲，不過(guò)戲劇最高獎(jiǎng)的梅花獎(jiǎng)去年就是由家鄉(xiāng)的陳美蘭摘得，這是非常了不得的大事。
說(shuō)起看戲，媽媽眉飛色舞，仿佛年輕了30歲，回到了童年。媽媽說(shuō)到湊份子演戲，有個(gè)敲鑼的就會(huì)全村敲一遍，邊敲邊喊：“有錢(qián)出錢(qián)，有米出米，有人出人，演大戲羅！”然后喊：“李家20元，張家15元，村口二狗子家大米10斤！”后面跟著一群小尾巴，歡天喜地?fù)碇[著。
當(dāng)然，最盼望地就是開(kāi)鑼演戲，鑼鼓一敲大喇叭一吹，那個(gè)熱鬧，全村空巷，大禮堂塞得水泄不通，熱騰騰的餛飩香飄飄，哪個(gè)孩子不流口水？媽媽說(shuō)，除了渴望吃上一碗餛飩，還 有吸引人的就是義烏姜糖，他們搖著撥浪鼓，引得穿開(kāi)襠褲的都要扒拉著糖框不肯離去。那長(zhǎng)方形的小糖塊要是能吃上一塊，含在嘴里是久久也舍不得吃。媽媽說(shuō)外婆沒(méi)什么錢(qián)，但是每逢這個(gè)時(shí)候，都會(huì)變戲法一樣從老墻縫里掏出一包雞毛，跟賣(mài)糖人換上幾塊糖，整個(gè)做戲期間，媽媽和舅舅就不用看別人吃東西咽口水了。
至于臺(tái)上演了什么戲，全顧不上。但有一段戲是一定要看的，也是一定要演的，那就是跳魁星，據(jù)說(shuō)讀書(shū)人被點(diǎn)中了就中狀元當(dāng)大官。這段戲我也有幸看到了！元宵節(jié)那天，外婆村子里搭了大戲臺(tái)，那個(gè)魁星戴著嘴角上一翹的面具，穿著大紅大綠的戲服，左手捧斗，右手執(zhí)筆，像是個(gè)小矮子一樣走著很奇特的步子上場(chǎng)，伴著樂(lè)手的念詞，執(zhí)筆在空著點(diǎn)著，讀書(shū)人兒不管大小都涌到前面，大人們個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，喊著“點(diǎn)中了，點(diǎn)中了！”真是神奇而幸福的一刻。
周末的.傍晚媽媽會(huì)帶我和小狗去壺山公園玩，山腳的亭子里總有一群老人，敲鑼打鼓拉二胡的唱婺劇，在那頓挫有致的唱腔中，媽媽的腳步再也移不動(dòng)了------
永遠(yuǎn)的婺劇小學(xué)生作文 16
今天，我們虹路小學(xué)三(3)班的同學(xué)們?cè)谥芾蠋煹膸ьI(lǐng)下，去天姆山進(jìn)行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的婺劇研學(xué)之旅。
雖然昨天聽(tīng)周老師講了許多關(guān)于婺劇的知識(shí)，但是今天，我仍然滿懷期待，特別想親眼見(jiàn)證婺劇文化的博大精深。
早上，同學(xué)們興高采烈地登上了去天姆山的校車。一路上，同學(xué)們有說(shuō)有笑，一起討論老師昨天說(shuō)的臉譜和婺劇知識(shí)。不久，校車便到達(dá)了目的地——天姆山村。
進(jìn)入天姆山，我們認(rèn)識(shí)了一位慈眉善目的老爺爺，我覺(jué)得他特別和藹可親，老爺爺帶領(lǐng)我們參觀了婺劇文化館。
首先，我們看見(jiàn)的便是滿墻的臉譜，還有各式各樣的戲服和戰(zhàn)旗，老爺爺給我們介紹說(shuō)：“臉譜有許多種顏色，而每種顏色代表的意義也不一樣�！崩蠣敔斀o我們講得熱情洋溢，我們也聽(tīng)得滋滋有味。時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì)兒，老爺爺便一一給我們介紹完了，最后還給我們表演了一小段婺劇的橋段呢！
隨后，我們?nèi)嗪退陌嘣诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，一起來(lái)到了文化禮堂畫(huà)臉譜。同學(xué)們?cè)诿佬g(shù)老師錢(qián)老師的耐心講解下，迫不及待地拿出了工具開(kāi)始畫(huà)臉譜，老師們則在一旁手把手地指導(dǎo)著我們?cè)撊绾稳ダL畫(huà)。
我畫(huà)的是一個(gè)長(zhǎng)相令人生畏的白臉：它有著一雙下垂的'眉毛，有兩顆鋒利而又恐怖的大白牙，還有一個(gè)通紅的大嘴，湊成了一臉可怕的模樣。
當(dāng)我把畫(huà)交上去的時(shí)候，錢(qián)老師說(shuō)：“哈哈，你這個(gè)臉譜也太嚇人了點(diǎn)吧！”我聽(tīng)了，心想：畫(huà)臉譜真有意思，能出忠義的，能出正直的，還能畫(huà)嚇人的，以后我還要再畫(huà)畫(huà)各種各樣不同的臉譜。
這是已經(jīng)我第二次參加這么有意義的研學(xué)活動(dòng)了，上個(gè)月去婺劇院研學(xué)婺劇表演讓我大開(kāi)眼界，這次又去天姆山實(shí)地研學(xué)婺劇知識(shí)，不僅豐富了我的課外生活，而且讓我學(xué)到了更多的傳統(tǒng)文化知識(shí)。雖然老爺爺?shù)脑捨覜](méi)有完全聽(tīng)明白，但是也讓我對(duì)婺劇文化有了進(jìn)一步的了解，并使我對(duì)婺劇產(chǎn)生了濃厚的興趣。有機(jī)會(huì)，我一定還要好好欣賞這神奇的金華婺�。�
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